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• 作者：Jenny吉言 发布时间：2014-01-29 23:49:13

  秋代给予正也勇气通过纸花，正也给予秋代爱通过那些捧都捧不完的风铃花。

• 作者：草木明明 发布时间：2018-08-13 22:41:33

  奉黑泽之命，为她的辛勤劳动送上五星好评

• 作者：沈昆默 发布时间：2011-04-02 17:27:45

  玻璃幕墙

• 作者：卡门刺客 发布时间：2020-01-04 09:21:34

  跟之前华为系列书籍一样的毛病，对华为就是简单的崇拜主义，没有论证华为行为背后的客观因素和潜在含义，从而导致啦本书的内容的在很大程度上变成啦举例子为主。缺少看清楚华为成功的本源。

• 作者：一梦星河 发布时间：2016-06-04 09:01:22

  现在看多数观点已是老生常谈，但大都仍然实用。

• 作者：明明 发布时间：2019-07-01 21:16:12

  现学现用，太极神功

• 掌握儿童发展规律，让孩子成长少走弯路

  作者：成长疗愈书屋 发布时间：2023-08-14 23:45:33

  父母老师都有一个共同的愿望，那就是希望孩子健康成长的同时，能够在学习上有好的表现。

  教育是一门艺术，要促进孩子长足发展，我们必须掌握孩子的发展规律。

  《儿童发展（插图第15版）》是专为老师和父母准备的一本力作。本书时间跨度大，从怀孕到孩子出生，直至孩子成年；内容覆盖较广，系统完整地介绍了儿童发展规律、发展本质，为孩子的成长保驾护航；专业度强，三位业内资深专家联袂合著。

  

  本书作者阵容非常强大，分别是专门研究儿童、青少年行为和脑科学的约翰.W.桑特洛克博士，马萨诸塞大学阿默斯特分校心理和脑科学系的柯比.迪特尔-德卡德教授，杜克大学桑福德公共政策学院的研究教授珍妮弗.E.兰斯福德。

  

  现在为大家分享书中的十条精髓。

  1、重培养，少教育。孩子要健康发展，离不开温暖和支持，我们要多鼓励少惩罚，多引导少强迫，多让孩子参与决策和独立思考，多给孩子提供实践机会。

  2、不同阶段的心理需求、认知能力不同，我们不能急求成，更不能越俎代庖。学前阶段重在培养信任感、自我价值感；小学阶段需要通过勤奋学习培养自信；青春期主要任务是探索自我、认识自我；成年期则是重在建立亲密感；成年晚期重点是自我完善。

  

  3、多抚摸孩子。按摩可以让胎儿发育得更好，不易产生紧张情绪；可以改善自闭儿童的注意力；对有注意缺陷多动障碍的青少年有帮助。

  4、保证孩子的睡眠时间。睡眠时间充足的孩子成绩更好，身心更健康。营造良好的家庭氛围，养成良好的睡眠习惯，可以保证孩子的睡眠时间。

  5、身体健康会影响心理健康。保证孩子健康饮食，吃饭不看电视，少吃油炸食品，控制体重。

  

  6、教师是促进者和引导者，而不是指挥者和塑造者。学生学习新任务时，可以进行直接指导，能力有所提升后，要减少指导。教学中提供给儿童的帮助，要不多不少，刚刚足够。

  7、教学目标不易过难，在完成较难的任务时，学生可以使用自我提示语言协助完成。

  8、不要死记知识，学习知识要在具体的情境中进行，要解决有意义的实际问题才有效果。

  9、把课堂还给学生，学生的学习活动比教师的讲述更重要，但要及时反馈效果。

  

  10、在阅读过程中阶段性地停顿回顾所读内容，可以提高阅读理解能力。

  最后想说，这本书太全面、太专业了，值得每位教育者、养育者研读。尽早掌握孩子发展规律，是我们的义务和责任。

  

• 速食快餐——读《学会提问》

  作者：oneday 发布时间：2020-03-03 15:45:47

  这本书在微信读书的书架里很久了。起因是，想学一学如何智慧的发问，让对话变得更有趣或有效。很多时候，我们的对话或者聊天能够继续，就是一个一个问题串在一起，确实好的问题能让人滔滔不绝。也经常“会有问到点上了”这样的说法。所以，这就是一本工具书，前两天不想用脑，就点开了这本书。两天读完，前后加起来约90分钟。

  01 为什么可以读这么快？

  工具类的书基本离不开下面的结构三部曲：

  为什么/好处（学会提问的好处/为什么学会提问）

  是什么/定义（什么是好的提问）

  怎么做/按步骤或按场景分类（学会提问要做的123/工作提问/生活提问）

  理清楚这个结构，抓住重点就可以很快。尤其是如果自己有明确的目标，直达终点就行。

  第一章可以跳过，因为你选择这本书，已经有目的性，好处就不用再理解了。

  第二章定义，找到下定义的那句话，看一个案例，对照自己的例子，理解了就不用再往下了。

  第三章就是你能用的，核心公式到手后，自己实践，这本书就结束了。

  不要觉得对不起作者，也不要有一定要把书看完的心态，怕错过章节就错过了宝藏。很多宝藏是为了增加书的厚度，或者增加大家对主题的理解，就像老师上课，讲题的时候要让大部分人听懂，要讲的细一些。

  看书就是自学，可以自己把握节奏。不懂的，多看看，懂得就快点看。

  如果你只有1分钟，读目录也可以读完一本书。作为一本好的工具书的自我修养，目录标题一定是核心工具。照着标题念下来就行了。

  02 为什么不建议你读

  下面是我对这本书的梳理+反思。能看明白的话，就不要看书了。

  每本书在讲怎么做之前要先讲是什么。是因为你只有知道是什么，才不容易走偏。如果你能明确终点，那么对作者提供的工具会更好的接受。通向终点的路不止一条，成功的手段不止一种。你可以通过举一反三更快到达。

  所以，想要学会提问，要先知道什么是好的提问。如果不明白什么是好的提问，那就先从知道什么是不好的提问开始，避免误区也是一种办法。

  我把好的提问分为5个维度，用一棵树来做比喻。

  1.问本质——根在哪，决定了树的位置

  没有抓到本质是效率不高的一大原因。散讲、无止境的会议都围绕表面现象转圈。还有闺蜜的情感问题，邻居的碎碎念，客户的哔哩吧啦。

  所以你需要一个能快破帮你打破局面，理清重点的问题：我到底想表达什么？你到底为什么生气？他到底想怎么做？

  提问关键词：到底（感觉语气太硬就换“真的”）

  这是你真的想说的吗？他真正的目的是这个嘛？我真的生气吗？

  2.处中立——像树干一样笔直，不偏不倚

  这点是想强调，不要让明显倾向的问题，限制了思路。比如：我们要如何解决此次疫情对公司的影响？解决这个词将我们自动放在了疫情的对立面。

  如果改成：这次疫情对公司有什么改变？改变是双向的，有好有坏。可以更客观的进行分析。找到优势与大环境的契合点。

  问题要能够提供中立的态度，允许进行正反多面的思考。这样更是一个具有开放性，激发大脑活力和创造力的问题。

  提问关键词：影响/改变/现状

  3.看未来——关注树叶而不是落叶

  关注未来的问题，比关注过去，更令人兴奋。

  来感受一组对比：

  A:哪里做错了呢？

  B:怎么做下次可以更好呢？

  A的问题容易陷入对错误的自责、不安、愧疚的消极情绪中，而情绪恰恰是最影响思考的。相对的B直接将思路引向未来，引向怎么做。同样是对错误的反思，B多走了一步。

  提问例句：5年后，你想成为什么样的人？现在要做什么，可以实现未来的目标？

  我们怎么样能拥有一个苗条的身材？怎么做，可以买喜茶吃海底捞不排队？

  4.谈感受——别问黛玉为什么葬花，跟她一起哭

  这里是说，冷酷无情的像审犯人的问题，是无法帮你获取有效信息的。谈感受的问题是加分项，主要在遇到对方情绪不稳的情况下使用。

  比如，开会的时候有人没发言，你直接问他为什么不发言，他大概率是不会告诉你真相的。

  这个时候你可以问：在会上发言，你会有什么感受呢？你平时在什么时候，不喜欢说话？对这件事，你的感受是？看到别人发言的时候，你的感受是？

  类似旁敲侧击的办法，提问感受来激发对方的觉醒！

  提问关键词：感受/心情

  5.拼想象——会喷水的树比树更招人

  有想象力问题，更吸引人。这也是加分项，让问题更生动，让人愿意主动思考，主动回答的方式。

  比如：假如你有一个亿，你要先做什么？为什么鲨鱼不吃菠菜？如果可以瞬间移动，你要做什么？一棵树流落荒岛，会发生什么？

  提问关键词：如果

  最后：

  好的提问，至少是要让人愿意回答并且多说两句的。这是基础标准。再优秀一点，要激发思维的创造力，能够解决问题。那么，本质、中立、未来、感受、想象这5个维度，可以作为参考。

  如果想要更深入的理解提问背后的思维逻辑，请看尼尔·布朗《学会提问》。和本文不是同一本书喔。我也是最近才发现，我可能看错书了。都是缘分。