大科学家讲的小故事·神奇的符号（“国家图书奖”，“五个一工程·一本好书”奖） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

这是一套大科学家为青少年写的书。这些大科学家走过近一个世纪的人生历程。他们用平实而睿智的文字，讲述了自己一生求学、科研和做人的故事。从中我们能看到他们奋斗的历程，几十年来中国科学发展的历史，以及科学家热爱祖国、无私奉献的精神。

在这近一个世纪里，我国的科技迅猛发展，他们无疑是奠定了中国现代化科学发展基石的大科学家，他们用亲切的笔触记录下那个时代背景下拼搏的一代人是怎样的伟大，如今的青年人不应该忘记他们，应该从他们身上看到一种精神的传承。

本这套书一共5册，分别是《悠长的岁月》《神奇的符号》《生命的密码》《与鸟儿一起飞翔》《无尽的追问》。

这是中国**的科学家们为青少年送上的一份珍贵礼物，他们用平实而睿智的文字，讲述了自己求学、科研、为人处世的小故事，期望青少年能够从中汲取面对未知的好奇、追逐梦想的激情、拥抱生活的热情、直面坎坷的勇气、击败困难的力量！

少年智，则中国智！少年强，则中国强！

带溪放牛

立壁角

倒数名

难忘的恩师

三个月通过日语关

踏上数学之路

篇论文

当上了讲师

“苏锥面”

回到故乡

创办讨论班

支持学生运动

踏上西迁路

衣服上的几何图形

山洞里办学

“香曾灯火下”

接管台北大学

我的本书

“于子三运动”

天快要亮了

次赴京开会

因材施教

离开浙大到复旦

东欧讲学80天

在动乱年代里

数学的应用

重执教鞭

“这个意见很好”

“社会主义需要数学”

关心下一代

巧用“零头布”

长江后浪推前浪

这决不是小事

为中学教师讲课

纪念徐光启

《赤壁赋》写于哪一年？

夫人苏松本

拳拳老人心

接待的情趣

参政议政，服务人民

我是个党员

怀念故乡

以诗交友

语文和数学

攀高贵在少年时

窗外雁阵笔底诗

“练功十八法”

后记

苏步青（1902年9月23日—2003年3月17日），中国科学院院士，中国著名的数学家、教育家，中国微分几何学派创始人，被誉为“东方国度上灿烂的数学明星”、“东方几何学家”、“数学之王”。

1919年中学毕业后赴日本留学，1920年至1924年在日本东京高等工业专科学校电机系学习。1927年毕业于日本东京帝国大学数学系，后入该校研究生院，1931年毕业获理学博士学位。同年回国后，任浙江大学理学院数学系副教授、教授、系主任，浙江大学训导长。1941年后任中央研究院研究员、院士兼学术委员会常委，《中国数学会学报》总主编。1949年后任浙江大学数学系教授、教务长，复旦大学数学系教授、教务长。1955年后任中国科学院学部委员，复旦大学副校长。1959年加入中国共产党。1978年后任复旦大学校长、数学研究所所长，复旦大学名誉校长、教授，《数学年刊》主编，国务院学位委员会委员，上海市人民代表大会常务委员会副主任，中国科学技术协会名誉委员，全国人大教育科学文化卫生委员会副主任委员，上海市对外文化交流协会会长，中国对外友好协会上海分会会长、名誉会长。1979年任中国民主同盟中央副主席、中央参议委员会主任委员。1986年获国家科学进步奖。1988年3月至1998年3月任政协全国委员会副主席。1993年被日本政府授予“勋二等瑞宝章”勋章。

苏步青从事微分几何、计算几何的研究和教学70余载，学风严谨，硕果累累。自1931年到1952年间，培养了近100名学生，在国内10多所著名高校中任正副系主任的就有25位，有5人被选为中国科学院院士，连解放后培养的3名院士，共有8名院士学生。他在国内外发表数学论文160余篇，出版专著10多部。他创立了国际公认的浙江大学微分几何学学派；他对“Ｋ展空间”几何学和射影曲线的研究，荣获1956年国家自然科学奖；他开展的计算几何在航空、造船、汽车制造等方面的应用研究成果，先后获1978年全国科学大会奖，1985年、1986年三机部和国家科技进步奖。1998年获何梁何利基金科学与技术成就奖。他坚持科研与教学相结合，十分注重教书育人，把自己的毕生精力无私地奉献给了人民的教育事业，为祖国培养了一代又一代数学人才。

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倒数名

不能看到大街上各种有趣的事，着实使我苦恼了一阵子。但是，没过多久，我又对学校烧水的老虎灶发生了兴趣。奇怪，哪来那样一口大锅，可以烧那么多开水。有一次，我想出一个新鲜的花招，拿只鸡蛋凿了个洞，丢进大锅里，看着蛋清蛋黄流出来，在气泡连串、不停翻滚的开水里凝成蛋花，真好玩啊！烧水师傅看到我在那儿看烧开水，便过来想问个究竟。毕竟自知做了坏事，我连忙撒腿就跑。烧水师傅一看整锅开水都变浑了，追着抓住我，狠狠地把我推倒在地，教训了我一顿，自那以后我就再不敢胡来了。

学习不用心，哪来好成绩？那学期，我得了“背榜”，也就是全班后一名。我们当时的学校，每学期考试成绩都张榜公布，后一名像把前面所有的人都背在背上，故称“背榜”。这么差的成绩拿回家去，父母连声叹气，一点也无办法。第二学期，我的学习还是没有长进，又得了“背榜”。第三学期，“背榜”依然与我结伴。老师把我父亲叫到学校，说我读不好书，还是让我学种田吧，一年还能省下两担米。

可是，父亲对我寄托太大的期望，而且相信管教得好，儿子一定会学好的。正好离我家15里的镇上新办了一所小学，学校离家较近，教师又讲闽南话，父亲就把我转学到这所小学。可对我来说，小时候养成的脾气，一时还是难改。我仍然不爱读书，四处乱逛。这种生性，当然得不到老师和同学的赞赏了。

有一件事，至今给我留下了深刻的印象。那年秋天的一个傍晚，我被教国文的谢先生叫去谈话。老师指着手里的一篇作文问我：“这篇作文是你做的？”我拿过作文一看，脱口作出肯定的回答。谢先生用怀疑的目光看着我：“你是怎么做的？”我听后感到莫名其妙。要知道，我小时候阅读了许多优秀的古典名著，有些篇章我还能背诵出来。作文的笔法不少是仿照名著的。我面对谢先生说：“就这么做的，怎么想就怎么写。”这下可惹火了老师，他气呼呼地拿起笔，顺手批了个“毛”字（差的意思）。然后丢给我一句很难听的话：“走吧，抄来的文章再好，也只能骗自己而已，想骗我？你还能做出这样的文章？哼！”听了这番话，犹如当头一棒。谢先生平时对家境阔绰的学生格外垂青，而对寒酸又倔犟的我，却表现出极不信任。

学国文的兴趣，一下子降到了零点，上国文课也成了我反感的事，我还常常把头扭到一边，以示抗议。

正在此时，又发生了另外一件事。

五年级下学期，小学里新来了一位教师，名叫陈玉峰，50多岁，身材矮小，脸又黄又瘦。堂地理课，他在黑板上挂出一幅世界地图，向学生介绍七大洲，四大洋，名山大川，还有英、法、美等国的地理位置。我每一次在课堂上周游世界，兴奋得眼睛都不眨一下。

宇宙之神妙，世界之大观，远胜过小镇上的街景和老虎灶的鸡蛋花，我迷上了地理课，也特别喜欢陈玉峰老师。有一次国文课我逃课，被陈老师发觉了，他问我为什么不上国文课，我振振有词地回答：“谢老师看不起我。”

“看不起？看不起你，你就不读书？这样到什么时候才会被人看得起呢？”我很委屈地把上次发生的事，原原本本地告诉了陈老师，还说：“不信我把那篇古文背给你听，我的作文，就是学习这篇古文笔法写的。”陈老师并不想搞清楚文章是不是抄同学的，他沉默了一会儿，问我：“你父母送你到学校来干什么？”我说学习。他又问我向谁学？我说向老师学。“你不去上课，怎么向老师学？”接着他又开导我说：“父亲从家里挑米来交学费，你年年背榜，怎么对得起省吃俭用的父母？”话音刚落，我鼻子一酸，眼泪就扑簌簌落下来了。陈老师还继续说：“别人看不起你，就因为你是背榜生。假如你不是背榜生呢？假如你考呢？谁会小看你？”他又给我讲了一个牛顿小时候的故事：

牛顿也长在农村，到城里读书，成绩不好，同学们都欺侮他。有一次，一个同学无故打他，牛顿疼得蹲在地上，其他同学都哈哈大笑。那个同学成绩比他好，身体比他棒，平时牛顿不敢惹他，这次却忍无可忍，跳起来还击，把那个同学逼到墙角。那同学见牛顿如此勇猛，害怕了，只好认输。从这件事上，牛顿想到了一个道理，只要有骨气，肯拼搏，就能取胜。从此他努力学习，不久成绩就跃居全班，后来他成了闻名世界的科学家。

我听完陈老师讲的故事，心里非常激动，奋发向上的信心一下子增强了许多。我想通了，作文是我写的，老师怎么看是老师的事，和他闹别扭反而影响自己的学习，实在不合算。现在，陈老师又介绍我认识一位朋友—一牛顿，我感到自己仿佛与少年牛顿站在同一个位置上，我有了学习的榜样。

后来，我的作业本上，“优”越来越多。平时我还帮父亲算账、帮村里人看信写信，再加上三学期都考了“头榜”，再也没人看不起我了。这一切使我对陈老师更加崇敬，他的一席话，可以说是我人生的一个转折点。

1931年，我在日本获得理学博士学位后回乡探亲。小山沟里出了大博士，来探望的人络绎不绝。我一眼看出，站在远处头发花白的是陈玉峰老师。我叫着恩师的名字，恭恭敬敬地把他请到上座。陈老师对着周围的人说：“有这样的学生，也算不枉度此一生。”我连忙接着说：“没恩师当年教诲，学生不敢奢望有今日。”临走时，我特地雇了一乘轿子，请陈老师上轿，自己跟在后面，步行30里地，把老师送回家去。

难忘的恩师

1914年夏天，地处温州的浙江省第十中学（现为温州市中学1校门外，围了一大群人。人们挤来挤去，争看张贴在墙上的红榜。“省十中”是浙东南的学府，声誉不凡，从这里毕业的学生，在社会上不愁谋不到一个职业。更重要的是，“省十中”有个惯例，考进该校的名学生，在校四年的学费、膳费、杂费全免。因此该校公布录取名单在温州算得上是一件大事。

发榜那天，我早早来到校门外，看自己是否被录取。挤在后面的人看不清录取名单，不停地发问：“名是谁？”当我听到名的名字是我时，心里别提有多高兴，这下子我可以昂首挺胸地告慰父母了。

获得头榜，我的一举一动都引起老师、同学的极大关注。上国文课时，老师个就点我的名。他看我身材瘦小，而且全班矮，穿着一件像袍子样的上衣，似乎不相信名就这般模样。“你就是苏步青？”我心里扑扑直跳，又是国文课，真怕再碰上一个谢老师，便轻声地回答：“我是苏步青。”

为了考查大家的作文水平，老师当场命题：《读〈曹刿论战〉》。两堂课内，我手不停地写满三页蝇头小楷，交给老师带回去。

第二天，老师把我领到自己宿舍，问我喜欢不喜欢《左传》，我一听忙说，这是我熟读并能背诵某些篇目的名著，当然喜欢哕！老师让我背一遍《子产不毁乡校》，我背得果然一字不差。老师高兴地赞叹：“好，好，难怪你的文章很有《左传》笔法。”接着老师又问我读过哪些诗文，喜欢哪些。我都一一答出，并说明缘由。老师听我这么一说，更加满意，后把画满圈圈点点、批了“佳句”、“精彩”的作文还给我，还说了这么一句话：“你好好用功，将来可当文学家。”

教历史的老师也很喜欢我。每回考试，那些“战国四公子是谁？”“汉武帝征服匈奴的主要将领是谁？”“晋国的董狐为什么名垂青史？”之类的问题，常常搞得同学们头昏脑涨，考后还争论不休。但是，这些问题我却认为太简单，三下两下就答完卷。有一回，老师问：“秦王朝灭亡原因何在？”有的学生只回答一两点，有的答不出来。由于我读过西汉贾谊作的《过秦论》，文中集中论述了这个问题，我便全面地回答了这个问题，还把《过秦论》从头到尾背了一遍。教室里议论纷纷，有的同学表示佩服，有的不以为然，认为这是好出风头，靠的是死记硬背。

我觉得学古文，应该熟背一些重要的篇目，至于出风头，我倒没有这种想法，随他们去说吧。这事倒使历史老师兴奋了一阵子，他有意培养一位未来的史学家，还把书柜里一长排《资治通鉴》借给我。读着这部上至战国、下至五代十国共1300多年的浩瀚历史，我很快入了迷，产生了博古通今、当历史学家的憧憬。

在人生征途中，布满了十字路口、交叉路口，每一个人的人生轨迹都是曲折的，至于这条曲线究竟怎么画，却来自许许多多个偶然。某一天，某一个人，某一件事，某一瞬间的思想火花，随时都可能构成微妙的点，而这些点，连成了人生的路线。

那是中学二年级的时候，省十中来了一位教数学的老师。这位老师名叫杨霁朝，刚从东京留学归来。他和大家一样，穿一身白竹布长衫，白皙的脸显得消瘦，但隐约透出一种和别人不同的气质。他满腔热血，一身热情。堂课，老师没有马上讲数学题。“当今世界，弱肉强食。列强依仗船坚炮利，对我豆剖瓜分，肆意凌辱。中华民族亡国灭种之危迫在眉睫！”他一口气讲到这里，在座的每一位同学都感受到救亡图存的责任。接着杨老师把话引入正题：“要救国，就要振兴科学；发展实业，就要学好数学。”这堂课使我彻夜难眠，终生难忘。

我想，过去陈玉峰老师教我好好读书，报答父母的培育之情，国文老师要我当文学家，历史老师要我当史学家，都没有跳出个人出息的小圈子。而今杨霁朝老师的数学课，却让我把个人的志向和国家兴亡联系起来，我动心了，也仿佛感觉到自己懂事了一些。

以前，我并没有对数学产生多大的兴趣，尽管前两年的数学成绩也总是全班。我觉得文学、历史才有浩瀚的知识可学，而数学不免显得简单乏味。但是杨霁朝老师的数学课却能吸引住我。那些枯燥乏味的数学公式、定理一经他讲解就变活了，那一步步的推理、演算、论证，就像一级级台阶，通往高深、奇妙的境界。杨老师还带领我们测量山高、计算田亩、设计房屋，这些生动活泼的形式在学生中间产生了极大反响。我在这些活动中干得起劲。杨老师出了许多趣味数学题让我们竞赛，每次我都取得好名次。

课本里的习题远远不能满足我的要求，我不断讨习题做，引起杨老师的格外关注。有一回杨霁朝老师将一本日本杂志上的数学题拿给我做。有几道题确实很难，我一时不知如何下手。严冬的深夜，空荡荡的教室像冰窖一样，我一个人坐在那里发犟脾气，不得出答案，决不回宿舍。眼前的数学题，像一块生硬的馒头，咬不动，啃不下。苦思冥想，一团乱麻的思路突然被解开，我兴奋得两颊通红，脑神经不停地跳着。就这样，不知不觉我被引人了数学王国的大门。

三年级时，学校调来一位新校长，名叫洪彦远，他原是日本高等师范学校数学系的毕业生，已经40多岁了。到任后不久，他随处都听到我的名字，所以特地调我的作文和数学练习查看。洪校长在日本师范接受过先进的教育思想，很有眼光，特别看重有才能的学生，我就是这样被看中的。当杨霁朝老师调任物理课后，洪校长就到我们班教几何课。有一次证明“三角形的一个外角等于不相邻的两个内角之和”这条定理，我用了24种大同小异的解法，演算了这道题。洪校长大为得意，把它作为学校教育的突出成果，送到省教育展览会上展出。

……

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书摘插图

媒体评论

前言

书籍介绍

《神奇的符号(插图珍藏版)》内容简介：这是一套大科学家为青少年写的书。这些大科学家走过近一个世纪的人生历程。他们用平实而睿智的文字，讲述了自己一生求学、科研和做人的故事。从中我们能看到他们奋斗的历程，几十年来中国科学发展的历史，以及科学家热爱祖国、无私奉献的精神。

• 作者：33 发布时间：2023-01-26 19:20:07

  @2021-09-24 12:34:10

• 作者：阿尔法猫 发布时间：2022-05-13 18:35:41

  最让我感动的还是苏步青与松本米子的爱情

• 作者：FAN 发布时间：2019-04-27 20:44:04

  为我们温州的数学家点赞！给孩子借的，自己先睹为快。

• 作者：小书虫 发布时间：2021-05-09 23:42:08

  政治很正确。不好看。每章都作首诗。。

• 作者：西祖读书 发布时间：2022-11-17 20:09:25

  想做小红书运营，这一本千万别错过~

• 作者：棉球尾 发布时间：2019-06-30 08:37:44

  虽然看不懂，但知道苏步青很厉害

• 富翁再创业，一举成为世界级富豪的艰辛

  作者：笑天不古 发布时间：2020-08-24 16:58:55

  在夏日炎炎的星期天，户外太阳白花花的令人刺眼，在开着冷气十足的办公室里，一口气读完了这本讲述雷军的创业传记《一往无前》。

  自己目前正在使用、以及上一部手机，都是小米。雷军一口带有湖北口音的普通话，有同样来自于江汉平原的亲切感，结合书中的文字和关心的内容，加之平常的收集和见闻，写几点体会如下。

  （1）雷军出生于1969年，湖北仙桃人。在推动完成了金山的IPO上市工作之后，2007年12月，他辞去了金山CEO职务。在家“赋闲”差不多两年多时间后，他又重新出山创办小米，小米公司于2010年4月正式成立。

  （2）创办小米之前，雷军的天使投资和身价状况：

  2007年，金山软件在香港IPO成功，身为CEO的雷军身价约8亿元。

  2006年，雷军投资了UCweb人民币200万元，占股10%，到2012年，UC浏览器估值已达3亿美元。

  2000年左右雷军投资成立了卓越网，2004年将卓越网以7500万美元卖给了亚马逊，给雷军带来了大概6202万元的收益；2004年，雷军还投资了拉卡拉50万美元，2019年4月拉卡拉在A股上市，按照招股书的信息，雷军占股1.02%，价值约2.2亿。此外，雷军还持有猎豹科技1.2%的股份，持有迅雷大概12%的股份………

  金山软件的股份，加上众多成功的天使投资，雷军早就身价不菲。

  （3）雷军在创办小米时，他的身价到底有多少，已不可考。但从一个侧面可见一斑：他曾经希望由自己来承担所有的创业资金，还在心里设置了一条止损线，1亿美元。如果亏损超过了1亿美元，而公司还没有起色，那么他就把公司关掉。但是，有创业合伙人不认同雷军的想法，认为引进外部投资者可以让公司在治理方面更加完善。

  由此可见，当时雷军的身价至少“数倍”于1亿美元。否则，他不会有底气产生独自承担创业损失的想法。

  （4）小米成功上市之后，根据最新的2019年福布斯中国富豪榜显示，雷军以615.2亿元人民币的身价排在中国富豪榜单的第25名。媒体根据数据深挖了小米和雷军的顺为资本投资的众多公司后，认为他的身价少算了100亿元，他的身价至少达到了786亿元。妥妥的百亿美金级别的世界级富豪！

  （5）小米上市后，投资机构里的最大获益方是晨兴资本。晨兴资本的总经理刘芹，比雷军小4岁，此前就共同投资过拉卡拉、UCWeb、YY语音等十几个项目。在听完雷军再次创业的想法后，毫不犹豫提供了500万美元的天使投资。8年后，小米公开上市，这笔投资的回报是866倍，收获290亿元。而晨兴资本的最大出资方，是香港富豪陈启宗，为人敢言，地产发家，其开发的恒隆广场是国内的商业标杆，在北大演讲时，陈启宗还特意掏出过自己使用的小米手机。

  （6）另一家投资机构启明创投，对小米公司的天使投资在内部没有顺利过会，还把雷军折腾得够呛，非常不愉快。但是启明创投的合伙人童士豪非常看好雷军，坚持以个人投资者的身份对小米投资25万美元。这笔投资若到小米公开上市，市值将高达上亿美元，妥妥的人生赢家。

  （7）小米公司初创时，给高管和普通员工都设置了期权池。不过，还是有普通员工表示希望投资入股，雷军欣然应允，每个普通员工的投资上限是30万人民币，76名员工一共投资了1000万人民币。其中，公司里的一个小女生，26岁的行政专员管颖智，将自己的嫁妆钱一共10万元投入到了小米公司。8年之后，小米公开上市，这笔投资回报将高达几百倍。

  参与投资的这76名员工，每个人至少都是千万富翁。若按当时的上限30万投资的员工，身价将一举过亿。

  （8）对本书，印象最为深刻的内容，就是关于撤换八大联合创始人之一的过程。

  在本书中，很详细的描述了此次过程，但完全未提及人名，大约是“为尊者讳”吧。在此前的新闻报到中，也大约了解到这个过程和原因，就是掌控硬件团队的创始人周光平，因为性格和能力原因，彻底得罪了三星集团，造成手机供应链负面问题不断，造成供货不足，业绩下滑，内部之间问责扯皮，外部负面新闻汹涌，小米手机销量直接跌出全球前五名。不得已，雷军亲自出面掌管手机部和供应链体系，将周光平调整为小米的首席科学家，实际上就是架空了。

  以上为外面人看到的新闻报到。没有想到的是，在本书中，雷军仅仅因为调整这名功勋老臣的职务，要面对如此巨大的压力，要考虑到如此之多的问题。比如：因为周光平来自摩托罗拉，他掌控的手机部，团队人员也大部分来自摩托罗拉，如果撤换他，整个团队会不会产生哗变？一旦军心大乱，经过媒体渲染，整个公司会不会翻船？甚至想，小米这么大的规模（2015年全年销售额780亿），要不要和政府报备一下这个重大变故，以便在需要帮助的时候可以及时呼救？在召开董事会后，大家想到的更为细致和周密，如用什么形式和当事人做正式交流，如何进行流程上的准备，如何面对可能的舆情风险。甚至有人提议准备一辆救护车，以防各种意外发生。

  当然，最终沟通的结果还算平静，没有想象中的惊险和惊涛骇浪，当事人最终接受了事实。但凡做过公司的人都知道，当初雷军预判的各种“风险”绝不是杞人忧天，在中国这片土地上，完全有可能发生各种意料不到的情况。若创始人不满自己的出局，公开反目，大曝各种内幕，撕逼剧情上演，那么绝对有可能颠覆一个公司，中国企业发展史上有太多这样的剧情上演。所幸，这一切并没有发生，这或许也是小米之幸，雷军之幸。毕竟，周光平来自于外企，还是具有最基本的素质和契约精神，尊重游戏规则，所以最终平静离开了小米。这也是小米发展过程中，面对的最大波折和困难。

  如果，雷军当初选择的联合创始人，不是来自于外企，而是来自于草根出生，是经过江湖历练和打拼的那种人，那么各种担忧或最坏的打算，就有可能给成为现实，小米就不会成为现在的小米。所以，还是印证了雷军选对人的天使投资人的眼光。

  （9）世界上的每个人若想成功，最重要的就是两件事：做事和看人。对于雷军来说，这两件事都似乎油然而生，天赋异禀。

  先说做事。一直以来，雷军素有“中关村劳模”的称号，一天最多开23个会、午饭仅3分钟。他每天工作十五六个小时，每周工作六到七天。纵观中国互联网行业，几乎找不到比雷军还勤奋的大佬，他异于常人的勤奋甚至影响同行，58掌门人姚劲波曾开玩笑说时常会拿雷军来勉励自己，“我觉得雷军是我们这个圈里面特别努力的劳模，每次我比较累的时候，我就想想雷军可能还在办公，就心里好受很多。”与雷军共事多年的同事卢伟冰表示，“加入小米之前我以为自己已经很拼了，但进入小米之后才发现雷总是最拼的。”小米前高级副总裁祁燕也曾透露，雷军每天直到晚上一两点才下班，中午饭是三四点，晚饭是十一二点。

  再说看人。雷军创立小米之前，天使投资的命中率就极高。上文之中也说了，尽管来自摩托摩拉的周光平被撤换，但也是好聚好散，并没有发生狗血的剧情，无形之中也印证着雷军看人的眼光之准。在小米发展过程中，雷军多次因为看准某个人而通过直接收购他的公司，来招揽对方加入小米。第一次，收购王川的多看阅读，将王川变成小米的联合创始人；第二次，收购尚进的瓦力科技，尚进成为小米互娱的总经理；第三次，收购朱印的工作室，使朱印成为MIUI和工业设计部的负责人；第四次，收购金立前总裁卢伟冰创立的诚壹科技，将卢伟冰成为红米品牌的掌舵人。凡是看中招揽进来的人才，均能独当一面，非将即帅。

  （10）小米手机的横空出世，让众多的山寨品牌从此绝迹。正是有了小米的成功，才有了后来oppo和vivo的跟进，包括整个中国手机品牌的集团化崛起。中国制造的第一次升级，是苹果手机供应链转移到中国；第二次升级，就是以小米、华为为代表的中国手机品牌的集体突围。世界前五大手机销量品牌，有三家来自中国，前十大手机销量品牌有七家来自中国。从这点上来说，小米和华为对中国制造业的影响和贡献，远远大于腾讯和阿里。

  （11）创业之艰辛，犹如淬火，远超旁人的想象。这其中的跌宕起伏、惊涛骇浪，也令人回味无穷。某种意义上，从无到有的真正创立一家公司，并成为行业里的标杆和巨无霸，这个过程就是一种吸食鸦片般的乐趣和享受，令人上瘾。

• 神奇的符号鉴赏

  作者：风丶月曦 发布时间：2021-02-19 16:16:24

  非常有趣的一本书，对于我们这些读数学专业的学生来说有不少收获，虽然不能要求一位数学家的词藻有多华丽，但是字里行间还是能体会到苏老的一些理念。

  同时非常诧异这竟然是一本标榜小学生读物的书，适合6-12岁阅读，是我在搜索苏步青传的时候偶然间寻获的，可惜出版的人估计没细读里面的内容，又或是苏老自己在写作的时候也渐渐忘了这是一本给孩子看的书，里面的一些家国情怀，一些科研方法和精神怎么会是小孩子能体会得到的呢。

  描写苏步青传记的书一共有三本，一本是复旦出版的，一本是浙大出版的，我估摸着这两本或多或少都会着重描写其在两所学校的贡献和事迹，唯有这一本是苏步青的自传，在名义上也是写给孩子看的，所以会较为客观一些。

  PS.一共200页不到，一页的字数也不多，大概两三天就能读完。在今天的日本东北大学校史馆内，仍珍藏着苏步青先生与陈建功先生的一些物品与事迹，甚至在其数学大学院的招生简章当中也写明了两位中国数学家是其知名校友，可谓是和鲁迅先生享受了同等待遇，也是我们国人非常值得骄傲的事情。

  （记于

  2020年8月19日

  ）