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内容简介:
制作视频微课的工具琳琅满目,对于读者而言如何选择正确的微课形式和适合的工具至关重要。作者将微课划分为三种形式(无人出镜、拟人出镜、真人出镜),并结合自己学习和使用数十款工具的经验,为每一种形式
的工具。本书共计四章, 分别是 章,无人出镜,用PPT制作精美微课;第二章,拟人出镜,用万彩动画大师制作动画微课;第三章,真人出镜,用不同设备拍摄制作网红微课;第四章,微课设计,一个公式讲透微课设计底层逻辑。
书籍目录:
Chapter 1 无人出镜,用PPT 制作精美微课
节 开启PPT 之旅
第二节 使用PPT 制作微课技巧
01 STEP 美化课件
02 STEP 设置音频
03 STEP 设计动画
04 STEP 生成视频
第三节 PPT 插件与网站
Chapter 2 拟人出镜,用万彩动画大师制作动画微课
节 拟人出镜微课脚本
第二节 开启万彩动画大师之旅
第三节 使用万彩动画大师制作微课技巧
01 STEP 设计场景
02 STEP 编辑音频与字幕
03 STEP 编辑素材
04 STEP 设计动画
05 STEP 生成视频
Chapter 3 真人出镜,三个阶段打造网红微课
节 真人出镜微课脚本
口播类微课脚本模板
录播类微课脚本模板
情境表演类微课脚本模板
第二节 录制前期,精心准备
录制设备
录制背景(环境)
第三节 录制中期,精彩呈现
拍摄技巧
讲授技巧
OBS 使用技巧
第四节 录制后期,精细剪辑
开启剪映之旅
剪映使用技巧
Chapter 4 微课设计,一个公式讲透微课设计底层逻辑
节 一个公式搞定微课设计
巧用背景定风格
妙用素材提美感
巧用排版定布局
妙用配色提品质
巧用音频提效果
妙用字幕传知识
巧用动画抓眼球
第二节 微课作品网站
后记
作者介绍:
肖兴数字化学习专家, 课程开发设计专家、TTT培训导师,全国微课大赛评委、导师,全国直播培训大赛 导师,全国企业短视频大赛评委导师,PTT 专业培训师、AACTP美国 注册培训师,抖音“小鱼微课”知识博主。录制《爆款微课:简单高效易上手的微课制作指南》本书同名视频课程34门;录制《直播培训:手把手教你做好企业 学习》书籍同名视频课程20门,自主开发录制《爆品微课开发的42堂私房课》等上百门微课。专注讲师培养10 余年,曾为多家500强国企及金融保险、房地产、互联网等上百家企业提供微课服务,学员受众达10万+。出版著作《微课开发:四步教你打造精品微课的101个技巧》《直播培训:手把手教你做好企业 学习》。
出版社信息:
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书籍摘录:
Chapter 1 无人出镜,用PPT 制作精美微课无人出镜是指微课里面没有动态人物出现,主要以图片、文字、音频等素材配以动画来呈现微课内容。虽然这种形式的微课的制作工具 多,但是 的无疑是PPT。从财务角度来讲,我们在购买电脑时就已经安装了正版的PPT,不需要像其他软件一样重新安装并支付额外费用;从效率角度来讲,就算我们不是“PPT 大神”,但是肯定对PPT 有一定的了解和使用基础,学习、上手相对会 快一些;从效果角度来讲,其实PPT 本身的功能已经足够支撑我们制作精美微课,只是大家缺乏系统的学习研究和实践。 节 开启PPT 之旅 PPT 是什么PPT 是指微软公司的演示文稿软件,全称 “PowerPoint”,我们习惯把它简称为“PPT”,中文名是“幻灯片”或“演示文稿”。■ PPT 的由来PPT 的发明者罗伯特?加斯金斯(Robert Gaskins),是一位具有远见卓识的企业家。早在20 世纪80 年代中期,他就意识到商业幻灯片这一巨大但尚未被人发掘的市场同正在出现的图形化电脑时代形成了 的结合。1984 年,罗伯特?加斯金斯加入一家衰退中的硅谷软件公司Forethought,并且雇用了软件开发师 Dennis Austin。Bob 和Dennis 完善了他的梦想,并设计了“Presenter”实行该计划。Dennis 与Tom Rudkin 设计了原始版本的程式。Bob 后来建议了新的产品名“PowerPoint”,该名称 变成产品的正式名称。■ PPT 历史版本1987 年,基于Mac 操作系统的PowerPoint1.0 正式问世,尽管它的界面只有黑和白,但作为PPT 鼻祖,它开启了一个时代。1990 年,基于Windows3.0 的PPT2.0 问世。1992 年升级的PPT3.0 诞生,1993 年升级为PPT4.0,1995 年升级为PPT95,1997 年升级为PPT97,1999 年升级为PPT2000,2001 年升级为PPT2002,2003年升级为PPT2003。自PPT2003 版之后,PPT 作为演示工具的基本功能都已具备,后续版本在软件操作、软件性能、软件设计、 功能上进行升级。PPT2007 增加了SmartArt,可用于排版及制作流程图。PPT2010 增加了图片“删除背景”、图片“艺术效果”和布尔运算。PPT2013 增加了取色器,可以直接从图片中吸取颜色;布尔运算功能增强,可以在形状间、图片间、形状与图片间使用。PPT2016 增加了智能命令搜索框,相当于一个帮助功能,通过搜索找到某个功能的操作教程。PPT2019 和PPT365 可直接修改图片的透明度,增加了平滑动画,可以插入3D 素材。使用PPT 制作微课 使用PPT2016、PPT2019、PPT365 这三个版本。本章讲解的所有技巧,都是基于PPT2016 这个版本。第二节 使用PPT 制作微课技巧根据我多年使用PPT 制作微课的经验,我发现使用PPT 制作微课其实有3 种方法,每种方法又可以划分为4 个步骤,如表1-1 所示。表1-1 用PPT 制作微课方法与步骤方法 步第2 步第3 步第4 步1 美化课件 设置音频 设计动画 生成视频2 美化课件 设置音频 手动排练计时或者录制一遍 生成视频3 美化课件 设置音频 手动播放同时用录屏软件录制视频 剪辑视频这3 种方法既有共性,又有区别,共性之处是它们都需要对课件进行美化、需要对音频进行处理。区别是:方法1 是一页录制一个音频,方法2 和3 可以将一个整体的音频放在首页,然后跨幻灯片播放;方法1 设计动画的 终效果是整个PPT 可以自动播放;方法2 和3 不用设计页面切换动画效果,可以手动播放,当然这就要求我们在录制的时候对内容足够熟悉,做到内容与音频同步,保证一次录制成功;方法1 和2 是用PPT 直接生成视频,方法3 是先用录屏软件录制下来,再用剪辑软件把多余部分剪掉,需要额外掌握录屏和剪辑软件的使用方法。为了方便系统化地学习使用PPT 制作微课的技巧,我会以方法1 为主线,将方法2 和3 的技巧、工具融入进来进行讲解。01 STEP 美化课件对PPT 课件进行美化包含三个方面,分别是整体设计、单页设计、个性设计。整体设计是指对PPT 的整体风格进行设计,包含PPT 大小,主题的颜色、字体、效果,背景样式,幻灯片母版。单页设计是指对某一页PPT 单独进行设计,包含图片、图示、图标、图表、文字、表格、形状、视频等素材的添加、编辑,以及页面素材之间的配色、排版。个性设计是指依据微课结构分别对PPT 的封面、封底、目录页、转场页进行设计。
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书籍介绍
制作视频微课的工具琳琅满目,对于读者而言如何选择正确的微课形式和适合的工具至关重要。作者将微课划分为三种形式(无人出镜、拟人出镜、真人出镜),并结合自己学习和使用数十款工具的经验,为每一种形式推荐性*比最高的工具。 本书共计四章, 分别是第一章,无人出镜,用PPT制作精美微课;第二章,拟人出镜,用万彩动画大师制作动画微课;第三章,真人出镜,用不同设备拍摄制作网红微课;第四章,微课设计,一个公式讲透微课设计底层逻辑。
精彩短评:
作者:9freesy9 发布时间:2020-11-24 18:19:17
虽有知识,但感觉蛮不着调。
作者:岁月静好 发布时间:2021-11-25 20:36:43
红朱恨
搞不懂那二人后代明明都生活的很好,为什么要为了不知所谓的东西赔上性命。
千年之吻
壁画一笔宝贵财富,但是一直有人偷窃
有些人满足贪欲,有些人为了枯燥学术贫困奉献一生
古城魅影
鬼怪成分太浓,最后不知道算什么
丹朱跟晓霜越来越奇怪
楼兰漠玉
一如既往往玄幻风发展了,晓霜身手很厉害,跟第一个故事还连接起来了
不知道后面能不能完全交代清楚
作者:yu 发布时间:2012-04-19 23:57:27
读了好久 断断续续的 不容易消化
作者:火焰之烨 发布时间:2014-06-29 22:48:14
方法论
作者:kitty 发布时间:2020-02-27 14:02:17
很棒的标注拼音的书,排版好,竖版繁体,字大,看着清晰。缺点是再全面点就更好了。有些庄子,礼记等都是选篇,而不是全部的注音。期待出版更多书籍。
古本的书还是诵读原文,自己用心理解更好。看别人的译注容易被带偏,毕竟世人无法完全理解古人之意。
作者:艾晨 发布时间:2010-07-19 08:20:52
洗澡后在房里看完了《大刑伺候》。有点小意思就是。
深度书评:
說“日之夕矣”,兼談比興
作者:三千 发布时间:2012-08-19 08:39:47
《君子于役》:雞棲於塒,日之夕矣,羊牛下來。
鄭箋云:雞之將棲,日則夕矣,牛羊從下牧地而來。
朱子云:雞則棲於塒矣,日則夕矣,羊牛則下來矣。
解得確。這纔真正是古人的本意。糾正了我過去的錯誤想法——帶著現代人的現代眼光、現代思維習慣的看法。“雞棲於塒,日之夕矣,羊牛下來”,這三個短句並列出現,描繪了三種景象,卻共同指向一個主題:回家。雞要回歸到塒,日要回歸到傳說中的虞淵,羊牛也要回歸到自己的圈中。在這裡,“日”,和雞牛羊一樣,都是此婦人眼中實實在在一個物,都有著準確的作息規律,幾乎每天為這婦人所見,而且與雞牛羊同時進入其視線;而那時的人日出而作日落而息,在平時,婦人的丈夫應該是和它們同步回家。但是這一天,太陽和家畜都照舊回來,婦人的丈夫卻由於行役,遠在他方,打破了從前的這種一致性,故而在婦人的眼裡顯得如此不和諧,一下子就注意到,於是興起對丈夫的思念。然而,對於一個現代人來說,太陽落山,雖然是日常所見之景象,但作為一個具體的景象往往是被忽略的,被注意的多是它表示的抽象意義——時間。太陽落山,只是個指示時間的符號,我們說到它時,基本就相當于我們說“六點鐘”、“七點鐘”了。雖然最終還是提醒人們要回家、要吃飯了,但作用的原理是不同的。在這首詩裏,丈夫回家,由於與日落、雞牛羊歸圈在時間上一致,故而這個念頭可以通過與這幾個場景的直接比照而得到,而不是像現代人往往通過抽象的時間而得到。
與熟悉抽象思維的現代人相比,古人,尤其是中國的古人,更偏向更擅長這種通過比照的具象的思維方式,而比興的手法恰恰就是在這個習慣上產生的。
朱子說:比者,以彼物比此物也(《周南•螽斯》)。比的本義是並列、並排,所以從本義上形式上說,作為修辭的比,就是把彼物、此物放到一起。而其目的就是現代說法“比喻”的“喻”,即使人明白,明白此物的一個方面。然而這並列所以能使人明白,則必須彼物與此物在要說明的這方面相同或想通。這纔是比的實質。
而關於興,朱子說:興者,先言他物,以引起所詠之詞也(《周南•關雎》)。從形式上看,其實也是把彼物與此物並列起來。但是在興之中,前後兩者在內容上又沒有什麽聯繫,否則便是比了。基於此,朱子的另外兩段不太引起注意的話就顯得很重要了。《召南•小星》:“嘒彼小星,三五在東。肅肅宵征,夙夜在公。”他說:“興也。……蓋眾妾進御於君,不敢當夕,見星而往,見星而還,故因所見而起興。其於義無所取,特取‘在東’、‘在公’兩字之相應耳。”第二小段的興“亦取‘與昴’、‘與裯’二字相應”。《秦風•無衣》:“豈曰無衣?與子同袍。王於興師,修我戈矛,與子同仇。”他說:“或曰:興也。取‘與子同’三字為義。後章放此”朱子說得清清楚楚:其於義無所取。而“在東”“在公”、“與昴”“與裯”、“與子同袍”“與子同仇”,歸根結底,是押韻的問題。也就是說,興之所以能引起所詠之詞,就是因為描寫他物給所詠之詞襯了個韻,使所詠之詞一出現就是押韻的,或者是一個字,或者是兩個字,甚至三字四字。讀起來上口,聽起來悅耳,記起來容易。我想,興之實質即在於此。
另外,押韻還有押調與否的區別。汪曾祺記載了一個婦女在娘娘廟求子的禱告詞:“今年来了,我是给您要着哪;明年来了,我是手里抱着哪,咯咯咯咯的笑着哪。”(《汪曾祺全集卷五•小說的思想和語言》)這句話就是既押韵又押调。上面舉的幾個例子中,“在東”“在公”、“與子同袍”“與子同仇”,就屬於這種情況;而“與昴”“與裯”,就是只押韻了。而像某些民歌里出現的只押調的情況,則在我所見的有限的民歌的起興之中是沒有的。
然而無論是比還是興,不管是從內容上還是從音韻上,它都是對此物的間接的描繪、表現。這種通過他者的並列、比照、映襯的方法,如此的具體、形象,正是前面說的具象思維方式的體現。只是在《君子于役》這首詩中,展示的是古人如此“理解事物”的一面,而比興的運用則是如此“表現事物”的一面。
情愫轮回
作者:湖都 发布时间:2006-12-20 10:49:02
看这部漫画还是在初一时,那时正是疯狂追看日本漫画的年岁。
如今故事情节已依稀淡薄,只记得主角的名字:李盈、咏倩、昊月、尚轩,婳婙,喃喃念叨起这些名字,还是会唤起心中的幽幽情愫。
李盈,出场时是如鬼媚般的唐朝公主,不停地追杀咏倩,她绝世的容颜,却因千年的怨恨而变得凄厉无比。直到最后,才明白她的怨恨源于至亲的背叛,源于纯真的毁灭,她的灵魂历经千年不死,只是为抗争已被安排的宿命。
咏倩,一直不是很喜欢咏倩,虽然她是漫画中非常重要的人物,是远古女神婳婙的正牌转世。总觉得她缺少个性,平白无故便受到万千宠爱,昊月、尚轩、还有《火王》中的大主角仲天。
尚轩,远古七神中唯一幸存下来的人,当所有同伴、爱人、师长都轮回转身,泯灭了远古时的记忆,他却依然孤独地守着所有回忆和痛苦,唐朝时因为李盈,命运的轮回发生了倾斜,他与婳婙失之交臂,而到了现代他仍是远远地遥望着那失忆的远古爱人,看着她长大,看着她和别的男人约会,不知道神会不会心碎。
昊月,是我非常喜欢的人物,昊月简单、质朴、专情、勇敢,他的生,他的死都是为了守护他的公主,不管前世的命运如何安排,不管她是不是不祥的妖女。当李盈伴着漫天彩蝶翩然起舞,泪流满面地扑进他的怀中,他就发誓把自已的今生来世都交托给她。前世面对刀枪剑影,他为她杀出一片血路,今生面对必须纠正的命运,他甘愿和她一起消失。
轮回的故事总是百转千回,有时在想轮回后的情愫是不是已经变质,努力地追逐那些情愫究竟是幸还是不幸!
网站评分
书籍多样性:4分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:6分
使用便利性:7分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:7分
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安全性:9分
稳定性:5分
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下载评价
- 网友 仰***兰: ( 2025-01-05 17:00:49 )
喜欢!很棒!!超级推荐!
- 网友 常***翠: ( 2025-01-04 19:31:34 )
哈哈哈哈哈哈
- 网友 晏***媛: ( 2024-12-16 22:47:05 )
够人性化!
- 网友 寇***音: ( 2024-12-18 07:16:52 )
好,真的挺使用的!
- 网友 曾***玉: ( 2024-12-10 02:54:26 )
直接选择epub/azw3/mobi就可以了,然后导入微信读书,体验百分百!!!
- 网友 温***欣: ( 2025-01-02 16:32:43 )
可以可以可以
- 网友 石***致: ( 2024-12-27 22:13:14 )
挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
- 网友 訾***晴: ( 2025-01-06 02:16:18 )
挺好的,书籍丰富
- 网友 堵***格: ( 2024-12-27 07:57:45 )
OK,还可以
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:7分
主题深度:3分
文字风格:9分
语言运用:4分
文笔流畅:4分
思想传递:4分
知识深度:5分
知识广度:5分
实用性:9分
章节划分:9分
结构布局:5分
新颖与独特:5分
情感共鸣:8分
引人入胜:8分
现实相关:5分
沉浸感:7分
事实准确性:9分
文化贡献:6分