幼儿师范学校教材·钢 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《幼儿师范学校教材•钢(风)琴(试用本3)》书主要内容为儿童歌曲简易伴奏编配，分为钢琴、风琴与手风琴两大部分18课时。其中，钢琴、风琴12课时，手风琴6课时，钢琴、风琴部分从和弦编配入手，依次安排了大调、小调和正三弦，简易流动低音，简易三层次织体，属七和弦等内容，每项内容中都有可在课堂集体操作的键盘练习。各项内容中间还穿插了歌曲弹唱，第十二课为总结性质的综合弹唱。根据教学方案及教育部关于中等师范学校、中等幼儿学校发展趋势的有关精神，《幼儿师范学校教材•钢(风)琴(试用本3)》书在编写过程中，力求体现科学性与实用性相结合的原则，按照需要安排教学内容；突出以学生为主体，着力培养学生的自我学习能力；大胆渗透新的学习方法和教学方法，采用分级管理模式，以激发学生学习音乐的兴趣，培养教师的创新意识和能力，推动教学改革。

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书籍介绍

《幼儿师范学校教材•钢(风)琴(试用本3)》书主要内容为儿童歌曲简易伴奏编配，分为钢琴、风琴与手风琴两大部分18课时。其中，钢琴、风琴12课时，手风琴6课时，钢琴、风琴部分从和弦编配入手，依次安排了大调、小调和正三弦，简易流动低音，简易三层次织体，属七和弦等内容，每项内容中都有可在课堂集体操作的键盘练习。各项内容中间还穿插了歌曲弹唱，第十二课为总结性质的综合弹唱。根据教学方案及教育部关于中等师范学校、中等幼儿学校发展趋势的有关精神，《幼儿师范学校教材•钢(风)琴(试用本3)》书在编写过程中，力求体现科学性与实用性相结合的原则，按照需要安排教学内容；突出以学生为主体，着力培养学生的自我学习能力；大胆渗透新的学习方法和教学方法，采用分级管理模式，以激发学生学习音乐的兴趣，培养教师的创新意识和能力，推动教学改革。

• 作者：马扎罗 发布时间：2017-05-03 20:33:54

  这就是一本典型的快速阅读的书，从头读到尾半个小时，作者写的也都是肺腑之言，不过这么少的内容做成一本精装书还卖39元，就有些夸张了。中信风格！

• 作者：舒舒 发布时间：2024-04-14 21:52:54

  既有广度，也有深度，还有难度。是一本锻炼口才的好书，需要多看几遍。

• 作者：千竹 发布时间：2021-06-11 21:04:36

  作者的词汇量真的一言难尽，从头到尾都是“里头”“上头”“前头”这样的词，一点替代都没有，不是闺女在书店看到，我是坚决不会在淘宝花20买这么一套书的

• 作者：普鲁斯特起床了 发布时间：2018-05-30 17:57:13

  找选题 还是听马老师说好

• 作者：梨雪兒喜欢荔枝 发布时间：2016-07-07 01:48:14

  心心念念已久，买了最便宜的电子书版本。翻译soso，但至少没有矫揉造作。这是一个艺术家，从‘社会附属品’角色中脱离，追求自己的取向的故事。也可以说是一个超脱版的‘追梦记’（这里始终觉得梦不适合主人公）。Anyway, 这本书之所以这么受欢迎，一是艺术家的离奇人生如明星们的八卦一样戳中人们的好奇点。二则，斯特里克兰有追求自己的取向的勇气还有行动力。每个人心中都有一个梦想，不见得每个人都在追逐自己的梦想，而斯特里克兰做到了，读者与这位艺术家的纽带就在此。而且我们可以把自己的感情，梦想附加在查理的身上，从代入感发展到代理满足感。 我个人比较好奇毛姆设定的这个画家真的是天才型还是努力型？ 因为只说天才型的话，他真的付出了让任何的形容都会很苍白的努力。但毛姆的motive是高更，所以答案很明了

• 作者：大磁铁 发布时间：2019-12-10 23:32:40

  第二遍读（前六章），还算清晰。

• 【豆瓣鉴书团】美好地死去，就如优雅地离别

  作者：AlbertZ1011 发布时间：2018-10-24 18:20:37

  第一次看医生写的书，没有上帝视角，也没有铺天盖地的晦涩的专业术语，而是作为一个有丰富经验的专业人员，作为病人的朋友，作为病人的家属，在不断面临的临终时刻记录下那些永恒的、美好的印迹。

  我在很小的时候就思考过死亡这件事。想象着数年之后，一个人躺在冰冷的棺材里，从闭眼的那一刻，这个世界就与我再无关联。我到底存在过吗？我留下了什么？又带走了什么？我会不舍吗？从这本书你可以“窥探”到不一样的人生体验。

  在每天外出花費的兩個半小時左右的時間裡，他會告訴我將要死亡的感覺是怎樣的，就像多年前他告訴我什麼是生活，什麼是對與錯一樣。

  六年前，爷爷因为小脑萎缩引起的身体不适而最后主动选择了离开。在最后一次和爷爷在一起的时候，曾听他谈起过自己的身后事。大致就是等他死后，去殡仪馆火化，然后找个地方埋葬就是了，不必弄得很复杂，浪费钱。我想爷爷在最后的那段时光里，终于还是把人生想得通透了。生前固执且强势的爷爷似乎没有给家庭带来多少温暖，但他的离开却是他力所能及的、最“简便”的，不给家里增添任何负担的方式。

  活着没有多好，死去也没那么可怕。

  對於個人來說，死亡的過程（也就是說患有絕症）不能被理解為簡單的醫學事件。但是單純的醫療手段就像一個鏡頭，透過它，醫生可以知道患者經歷了什麼，但是這遠遠不夠，鏡像的邊緣甚至還會失真。它是二維的，沒有顏色、色調和生命的質感，它並沒有真正體現人類的真實感受。

  在作者叙述的十个故事中，令人印象深刻的还是家人因为临终者，因为亲情而汇聚在一起。无条件的爱可以让临终者感受到自己是被在乎的。用心接收到的爱的讯号是没法拒绝的。

  医生是哲学家，临终者何尝不是呢？卸下包袱，和自己对话，和亲爱的人对话，试着去做以前从未想过的事。

• 一本被低估的好书

  作者：纯阳书评 发布时间：2019-01-01 18:07:25

  这本书豆瓣评分不到8分，显然是有失公平的。我想之所以有这个结果，问题很可能出在该如何定义一本好书上了。有些书之所以好，是因为思想深刻，比如康德的书，黑格尔的书，还有马克思的书，这些书的思想浓度极高，名声也极大，以至于有很多人即使看不读，也不敢轻易打低分，因为话说的不好，很可能暴露了自己的智商。有些书之所以好，是因为创设了一个新的概念，构建了一个新的思考框架，提供了一个新的观察和认识世界的视角，比如德鲁克的书，大师系统化的提出了管理学，在管理的艺术和技术属性上，又为其披上了科学的袈裟。有些书之所以好是因为作者思维独特，思想前瞻，能想别人之未想，画别人之不能画，比如凯文.凯利的书，其代表作《失控》、《科技想要什么》、《必然》紧紧掐住了互联网时代的脉络，让人除了佩服还是佩服。

  还有一些书其实也是好书，在这些书里可能没有多少思想、理念和信息是自己的，作者只是作为思想和信息的搬运工，用大部分篇幅讲述或者转述别人的东西，只要这些被搬运过来的东西本身对读者很有价值，很能让读者收益，但是读者往往又受限于渠道、机遇，一时甚至一世都没有机会接触到思想和信息源头的话，这样的书当然也是好书了，而且能甄选有价值的思想和信息从源头搬过来，提供给读者，这本身也是一种创造，确切的讲是一种再创造，如果能够想明白翻译的价值，就能够想明白这种工作的价值。这样的再创造不但不会消减思想和理念的价值，而且处理得当的话，还会为这些思想、理念和信息附上更高的价值。

  比如这本书就是这样的一本书，作者乐于学习，好于读书，而且经历丰富，资源丰富，所以有机会参加世界知名的经典培训课程，有机会与顶级的大师和名家当面交流请教，因而获得了很多有关健康、心态、情绪、投资等方面的思维、理念和实用方法，而本书就是作者以学习为框架，基于这些主题，结合自己的见闻和心得体会写成的。

  这本书之所以是好书，除了上述观点外，还有以下两个理由：

  第一、作者的内容结构化做的很好。如果这本书只是随意的把不同主题放在一起的话，那么肯定就会显得杂乱而没有主线，免不了成了一个大杂烩。但是作者很巧妙的把所有内容放在“终身学习”这个大框架内，用“终身学习”这个概念去统摄所有主题，这样的处理让一切都显得顺理成章了，符合逻辑，不得不说“终身学习”是个好框，作者选的好。

  第二、作者给了很多彩蛋。书里边很多名家的东西其价值自不用说，很值得一提的是作者给读者所提供的他参加世界顶级培训班、俱乐部的经历和见闻，这些内容一定程度上也为普通读者了解这一领域提供了一个管中窥豹的机会，有助于大家开阔视野，打开思维。

  当然了有优点，也就少不了缺点，这本书因为内容丰富，所以在具体的每一个主题上就不可能分配太多笔墨。比如在讲到西奥迪尼的著名畅销书《影响力》的时候就几页匆匆带过，所以如果一个读者没有读过《影响力》就想很好的理解这本书的话，难度可想而知，所以肯定会觉得本书作者语焉不详。但是如果读者刚好看过的话，那么作者的笔墨浓度就刚刚好了。

  所以我认为本书豆瓣评分不是很高，不是因为本书真的不好，而是因为不少读者还需要重新定义什么是一本好书。