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《最新B级考试预测试卷》的10套模拟试题紧扣考试大纲，试题的选材、形式和难易程度与真题保持一致，试题内容覆盖了高等学校应用能力A级教学的语言重点、难点和考点。《最新B级考试预测试卷》是考生考前全面总结、强化训练和模拟测试的理想材料。

二、解析详尽.指明应试策略

每套试题都附有答案，并根据试题类型给出了详尽的解析，包括译文、考查重点、解题思路、核心词汇和答题陷阱。这些体贴入微的解析和应试指导，有助于考生在短时间内，抓住精要考点，掌握应试策略，从而让考生在实考中做到得心应手，从容自如。

三、设计合理.实现快速突破

《最新B级考试预测试卷》包括10套模拟试题和答案解析两部分，每套试题各编排成独立的页码，便于考生在进行自我测试后对照答案和解析，计算出自己的模拟考试分数。这种设计有助于考生把握答题时间，总结存在的问题，找出自己的薄弱环节，以便在实考中一举过关。

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书籍介绍

《最新B级考试预测试卷》的10套模拟试题紧扣考试大纲，试题的选材、形式和难易程度与真题保持一致，试题内容覆盖了高等学校应用能力A级教学的语言重点、难点和考点。《最新B级考试预测试卷》是考生考前全面总结、强化训练和模拟测试的理想材料。

二、解析详尽.指明应试策略

每套试题都附有答案，并根据试题类型给出了详尽的解析，包括译文、考查重点、解题思路、核心词汇和答题陷阱。这些体贴入微的解析和应试指导，有助于考生在短时间内，抓住精要考点，掌握应试策略，从而让考生在实考中做到得心应手，从容自如。

三、设计合理.实现快速突破

《最新B级考试预测试卷》包括10套模拟试题和答案解析两部分，每套试题各编排成独立的页码，便于考生在进行自我测试后对照答案和解析，计算出自己的模拟考试分数。这种设计有助于考生把握答题时间，总结存在的问题，找出自己的薄弱环节，以便在实考中一举过关。

• 作者：钟方源 发布时间：2021-05-27 23:01:11

  误人子弟

• 作者：Mthen. 发布时间：2007-09-07 18:42:53

  我喜欢这个封面...

• 作者：momo 发布时间：2019-02-12 18:42:10

  资料一点都不全。。。

• 作者：屯不宁 发布时间：2020-01-08 17:17:58

  学而不思则罔……不要被作者的观点牵着鼻子走！

• 作者：legend 发布时间：2013-07-13 21:32:06

  介绍TCP/IP很详细，概念很清晰，并且附带很多计算机实际应用，只是有些应用在linux系统下找不到。

• 作者：小巨十六 发布时间：2010-10-21 22:42:01

  专业教科书

• 读《一生的忠告》——父爱

  作者：懒残僧 发布时间：2020-11-22 14:09:21

  《一生的忠告》这本书是我8月参加上海书展时加入的书单。理论上来讲，上海书展陈列的都应该是新书，而本书却再版了许多次。如果你在上海图书馆的书籍索引中查询的话，可以查到35种版本。当时抓住我眼球的是它的副标题“一位外交家爸爸给孩子的信”。而本书之所以经典，也正是因为它让我们窥见了老英国贵族如何教育自己的孩子。尽管这些家书写于2个多世纪前，我读下来仍觉得非常有价值，家书的内容全是作为一个父亲的掏心窝子话，热切地期盼自己的孩子能少走一些弯路。这里要提一句的是，本书由52篇书信组成，所以内容比较散。本来我的打算是贴许多段原文，不过，我想我还是尽量把它们串成一篇文章。

  首先，我们来谈谈父爱，也就是查斯特菲尔德伯爵处于什么原因，才持之以恒地写信给私生子菲利普提出忠告。用伯爵的原话说，那是一种狂热，而这种“狂热”是由对菲利普的担忧、希望和焦虑所引起。这所有的“担忧、希望和焦虑”都与菲利普的品德有关。如果说母亲的爱最关注的是孩子的健康和生命，那么父亲的爱则是一个理性的生物对另一个理性的生物的爱，希望能将对方人生引至正途。事实上，去年和一位老同学吃了饭，听他讲了自己有孩子后的变化。他说到，自己的人生走了许多弯路，也总结出了很多经验，所以希望能把这些人生经验传下去，将来多少能帮自己的孩子少走些弯路。我想，无论是1749年的英国贵族，还是2019年的我国社畜，父爱跨越时间和空间相通，属于一种思想的传承。不过伯爵也在信中强调，这种爱并非予取予夺的，世上就不存在完全无私的爱，否则就不需要通过诸如暗示、讲解、体验等外在手段来帮助人们去发现亲子之情。

  而我这里要引入的另一段，则和如今的教育军备非常相似。查斯特菲尔德伯爵担任过英国外交官、爱尔兰总督、国务大臣。他对菲利普的所有教育都是按照自己接班人的模式来培养。菲利普18岁时除了英语，还掌握了法语、德语、意大利语等等多国语言。于是伯爵在信中得意的写道，大多数英国人在19岁的时候还在大学里喝的烂醉如泥，他们在21岁才开始接触世界。而菲利普在19岁时已经具备了必要的知识，开始游历欧洲，学习优雅的礼仪。等其他英国大学生二十三四岁回国的时候，行为粗鲁的程度像是捕鲸船上的荷兰船长。而凭借菲利普掌握的本领，极可能会被安排在一个王子身边做事，而这个王子今后可能成为国王。自己的孩子一开始就起跑线上领先了，这种优势绝不可能被超越。当然现在我们知道，菲利普之后并没有像伯爵想的那样成才，最后靠着伯爵的钱买了一个议员的位置。

  虽然菲利普最终没有成为伯爵的接班人，但伯爵以外交官（或者说贵族）为目标对菲利普提出的忠告仍然值得学习。伯爵的信中，无时无刻的不在强调“教养”。贵族们口中的教养，有点类似东方的“礼”，同样是指待人接物。然而这种“教养”比“礼”要功利太多。伯爵在信中写道：“美德和学问，就好像是黄金一样，有着内在不变的价值，但是如果不经过打磨，肯定会暗淡许多，擦亮的黄铜都要比粗糙的黄金闪亮。乐观、开朗而又有教养的法国人，实际上有多少缺失呢？许多法国人都学识不足，知识匮乏，但是，他们总能借助文雅的举止来弥补自身的缺陷。”

  在伯爵看来，这种“教养”的巅峰就是在议院的演讲。伯爵称自己的演讲技巧经过40年的磨练，已经养成了每说一个字都要仔细推敲它们是否合适的习惯（与丘吉尔类似）。这种精益求精已经到达了一个停顿不合适都会引起膈应的程度。伯爵坦言，作为一个演说家，所贏得的名声完全得自于长期以来对措辞的谨慎选择，而不是演说的主题。吸引观众注意力并博得他们好感的往往是修饰成分。为此，伯爵在信中举了自己推行格里历（天文历）的例子：“议案中不可避免地有许多法律词汇和天文学术语，我对这两个方面都所知有限，可以说是一个彻头彻尾的门外汉。但是，我必须让上议院的人觉得我是个行家，而且让实际上一无所知的他们觉得自己也明白这些东西。对我来说，我跟他们讲天文学，就好像是用凯尔特语或斯拉夫语讲话一样，都是外行，但是他们会显出理解的样子。最终，我觉得，最好不要只是告诉他们枯燥的知识，还是要调动他们的兴趣。因此，我还讲了历法的历史，从古埃及的历法一直讲到格里历，中间穿插讲了许多奇闻逸事。在讲的过程中，我非常注意自己措辞的得体、语调的抑扬顿挫、发音的清晰和手势的优雅。结果，我成功了，我当然肯定可以成功的。他们觉得我教给了他们很多知识，实际上，我只是令他们感到了兴趣。他们中很多人都觉得我的表述很清楚，可是我从来都不觉得自己能够把这问题说清楚。如今享誉整个欧洲的数学家和天文学家马克斯菲尔德伯爵，是这次议案的另一个起草人。我发言之后，他便介绍了很多的知识，把许多很复杂的问题都解释得明明白白，但是他在措辞、停顿、谈吐方面都比不上我，所有的议员都对我的发言给予好评，但是却没有认识到他的发言的优点。这当然不公平，但是事实就是这样。每一次大型会议都会有很多人参与，你要让每个人都心满意足，这时候，仅仅讲道理和学识是不够的，更重要的是去抓住他们的兴趣、心情和感官。你要懂得，他们只是用耳朵和眼睛参与会议的。所以，你满足他们的耳目之欲就够了。做到这点，就得依靠雄辩的口才、铿锵的语调、优雅的姿态等演说技巧。”

  当然，“教养”的作用并不只运用于演讲之中。好的教养在社交圈所赢得的声望可以让事业如虎添翼。阿尔比玛尔伯爵（在法国）向查斯特菲尔德伯爵写信抱怨说菲利普很少来自己家拜访，觉得受到了冷遇。于是伯爵在给菲利普的信中说到，我猜你不去阿尔比玛尔伯爵家是因为他家的聚会上没几个法国人，你做的非常明智。但即使这样，你还应该去拜访阿尔比玛尔伯爵，跟他共进晚餐，不让他感到疏远。因为阿尔比玛尔伯爵在伦敦非常有声望，如果他向伦敦替你吹捧一番，对你的事业将会非常有帮助。“就如同人们非常容易接受别人对某件事情的观点一样，对某个人品格的评价，人们也往往乐于接受，而都不愿意花精力去亲自观察和了解。在每个地方德高望重的人都是关键性人物，他们的观点和评价至关重要，也许他们本人从没有认真地研究过某件事情的本质或某个人的本性，但是人们还是愿意相信他们的说法。”

  孔子说“唯小人与女子难养也”。而英国的老贵族却非常善于抓住这两种人的心。伯爵在信中就经常关照要和这两种人搞好关系。特别是女人，伯爵在信中写道“与其同最可靠的男人谈论一些不雅的事情，不如去和无关紧要的女人优雅的闲扯；与其笨拙的拿出1000英镑送给女人，不如学会把她掉在地上的扇子优雅地捡起来。”老伯爵深知女人的力量，她们能帮一个人声名远播，同样能够使一个人声名丧尽。所以，在和女人交往的时候，一定要表示出对她们的尊重和关注。并且这些关注和尊重都必须发自内心，而非逢场作戏。“比如，从她们下马车到在位子上落座整个过程中，你都要殷勤地照顾她们，但是却不能表现得谄媚。非礼勿视，但是如果实在没有办法，你就假装没有看见。总之，你会有很多机会去为女士们效力，即使没有，你也要创造机会。”女人尤其需要被人关注，任何人在这方面变现的漫不经心都属于缺乏教养。

  伯爵虽然无时无刻不在向菲利普强调“教养”或者说“外在”的重要性。然而他却要菲利普看到真正重要的东西，而不要因“外在”而迷失。当伯爵听说菲利普开始收藏书籍的时候，便给菲利普写了一封信，告诉他首要的关注点是书籍的内涵，其次才是扉页、目录字体和装帧（想发给豆瓣书倒组的人）。一个具有优秀判断力的人能够分别出真正的目标，而不会把精力荒废在那些华而不实的东西上面，比如当时很流行的蝴蝶标本、贝壳收藏等等。伯爵言明，自己会尽量满足菲利普的开销，但是这笔钱一定要花在一个绅士所需要的地方，比如高雅的休闲，而非找乐子上，比如黄赌毒。“大多数年轻人都以玩乐为第一要务，可是他们只是盲从别人的喜好，而不是根据自己的兴趣和爱好作出选择。而所谓“快乐之人”，通常都是些喝得醉醺的酒鬼、自甘堕落的嫖客和自吹自擂的人。”

  在和人交往上，伯爵同样希望菲利普擦亮眼睛，不要因为他人的外表所迷惑。法国的公共场所经常能看到许多衣装考究的“伯爵”或者“骑士”。他们看到外国人便两眼发光，主动攀谈。这些人会把外国人带去一些所谓的“贵妇”那里，这些贵妇礼仪周到，在贵妇那里还有一些其他自称伯爵和骑士的人，他们会同外国人优雅的玩牌，把外国人身上的钱都赢走。所谓的贵妇由妓女假扮，而伯爵和骑士也只是流氓。要是弄的不好，参加这种牌局还会有生命危险。在巴黎，这种事每天都在没有经验、人生地不熟的外地人身上发生。而那些个真正的绅士，可能交往的初期会表现的态度冷淡，但是之后的交往中，却会热切的给予帮助。

  最后，我想记录的是伯爵反复教导菲利普的话，也就是对细节的洞察。这本书解答了我的一个疑惑，也就是贵族为什么要学画画。理由其实很简单，就是培养一个人的观察能力。通过画肖像画，可以轻易地学会判断人物的内心和思想。“这门艺术需要更强的注意力、观察力和洞察力，而且也更加实用。为了这一点，你需要极为用心地去观察与你对话的人的性格，尽力地去发现他们当时的情绪，他们主要的弱点，他们的虚荣和愚蠢。这些行为无论对错，无论聪明还是愚蠢，恰恰是将我们区分成形形色色天差地别的个体的关键。具有洞察力的人，只要仔细观察，就能够注意到这些。”

  而关于观察能力的另一方面，是菲利普游历意大利时伯爵给他的建议。“平时，你可以出去参观一下那些有特别意义的名胜古迹，这样你便可以不再去阅读很多老掉牙的书籍。古罗马皇帝图拉真时期和安东尼时期的建筑，都非常值得参观，在那些地方，你能够看到罗马帝国时代军队的武器、服饰和庆祝凯旋的纪念品，你也能够买到介绍古罗马辉煌历史的书籍。你可以边读边对照古迹，进行比较。大多数年轻人在这些地方走马观花一下，称赞一声它们保存得完好，然后就满足了，回去忙自己的事情了。我希望你对待它们的方式能够有所不同。对于自己看到的、听到的、你都应该去认真审査，明白原委始末，切忌走马观花。你在罗马的这段时期，还会看到很多游行队伍，希望你能去搞明白它们游行的目的和意义。所有的庆典活动，你要尽量出席，了解举办这些庆典的原因，或者至少搞明白它们是以什么名义举办的。不管这原因有多么荒谬可笑，你也要表现得端庄得体。”这些都是为了作为一个外交官而打的基础。

  这篇读书笔记就写到这里。书中有许多堪称金玉良言的话，只是篇幅有限不太好记录。再引用一段伯爵与好友的对话作为结尾吧。“你见过集所有优点和才干于一身的完美的人吗？”“是的，我见过。博林布鲁克爵士就是这样的人。他身上凝聚了所有人的优点，既有朝廷重臣的优雅得体，又有政治家的睿智勇敢，还有学者的渊博深刻。你刚才也说过，我的孩子也有许多的美德，为什么他不能成为完美的人呢？没什么能够阻碍他完善自我，除非他自己对那些意义重大的“琐事”漠不关心。我不认为他会变成一个懒散疏忽或者没有什么斗志的人。”

• 细腻温情,润物无声

  作者：旋在北 发布时间：2011-09-10 23:21:55

  书中的白痴彭铁男无害人之心，也几乎没有任何的防人之心，他白痴“白”地如一面镜子，映出周围的世界，把周围的世界原生态地呈现给我们看。让读者从一个个与彭铁男有关的生动故事中，感受人性、人情，在不知不觉中受到教育。

  开学的第一天他很听话、很努力地按照老师说的去做，但虽然他那么努力，老师还是一直在她手中的纸上打“х”。几天后，他被分到了启智班。在去启智班的时候他友好地和原来班级的同学说“小朋友再见”，表现出一个白痴儿童的善良和温情。也许是因为对原来班级的留恋，他曾在下课时间回到原来教室，却被两个男生嘲笑，并且就是在这里，他第一次听到有人叫他“白痴”。因为别人叫他“白痴”时总是笑笑的，他也开心地跟着笑——如此的“单纯”，让人于心不忍。

  明明是丁同先欺负彭铁男，彭才用水壶丢他，而丁同的妈妈却指责彭铁男，并试图给学校压力以让学校开除彭铁男，作者没有直接也没有通过人物之口对此事发表评论，而是通过“白痴”彭铁男的视角原原本本地将事实娓娓道出，丁同妈妈的霸道与无理毕现。

  隔壁的邻居骑摩托车不小心将彭铁男撞到，他欺负彭铁男是个白痴而将所有的责任、过错都推在彭铁男身上。撞到了人还凶凶巴巴地蛮不讲理。阿财欺负他是个白痴，让彭铁男为他搬砖头，骗彭铁男为他做白工。彭铁男被欺负了却不知反抗，被人欺骗了还不知道。读到这里，读者难免一边对彭的命运和遭遇心生不平和怜悯，一边对欺负、欺骗彭的邻居和阿财心生憎恶。

  园游会的时候，大家把都不愿做的差事——站在板子后面，给人用水球打——推给彭铁男做。读者难免要在心底问一问：“凭什么让彭铁男来挨打？”并进而反省自己：是否也这样对待过自己身边的“彭铁男”？

  彭铁男又不同于生活中常见的那些肮脏、疯癫的“白痴”，这大概主要是妈妈对他细心教育和照顾的功劳。他的白痴主要表现为单纯，他似乎是太单纯了，所以才白痴。作者甚至是以塑造误落人间的天使的心情来塑造一个白痴。

  他虽白痴，但善良。妹妹嫌弃彭铁男是个白痴，不想让别人知道他是她的哥哥。彭铁男不但不生妹妹的气，还照顾妹妹的感受，关心妹妹，可见一个白痴的善良。上体育课的时候，跛脚跑地慢，他陪跛脚慢慢跑。跛脚跑的样子很难看，但他不会笑跛脚，因为他知道跛脚很认真地跑才会那样。

  他虽白痴，但热心。他天天心甘情愿，甚至是十分乐意地为班级提水、扫地、倒垃圾、抬便当，为老师端茶倒水。

  他虽白痴，但认真。他小学的时候就很听老师的话，认真地抄书。为了不在课堂上睡着，他用手指着书本上的字，一个个往下数，数到一百再重新开始。

  他虽白痴，但也知人情冷暖，也知道感激。七年级刚开学那天，有人欺负彭铁男，跛脚为他打抱不平，之后，他“对跛脚笑了，觉得肚子里有热热的东西在冲”。“白痴”也知道跛脚对他好，像兄弟。体育考试时，他故意多跑一圈送给跛脚，虽然可笑，但可看出一个“白痴”的情意。母亲节的时候，漂亮而又热心肠的班长林佳音帮他制作康乃馨，他很感激，想请他到家里吃面，并会叫妈妈在面里加三粒贡丸——平时只加两粒。

  他一面遭遇着这个世界的鄙弃与欺负，一面又无私地、毫不计较地、对别人的不公平对待似乎一无所知地给这个世界以爱。这之间有大的落差在里面。这落差让读者反思、惊醒，心生怜悯和爱，撩动读者的心灵。

  彭铁男之外，跛脚也是本书的一个重要角色。作者很少在行文中直接对事件发表议论，少有的只言片语大多都是通过跛脚之口传达出的。跛脚有时起到了为作者传达正义的使者的作用。通过跛脚之口所发的评论也不是生硬的，而是在充分的叙事之后的画龙点睛。跛脚在与彭铁男“同病相怜”、相濡以沫的过程中，表现出有缺陷的儿童的灵魂又一方面的美。同时，作为对生活清醒的打量者，跛脚弥补了“白痴”的智力，对“白痴”眼中的世界也是一个知性的补充。跛脚身体残疾但思想茂盛，相对一般的同龄人来讲，他似乎知道的太深了。

  奥斯汀•沃伦说：“整个美学史几乎可以概括为一个辩证法，其中正题和反题就是贺拉斯所说的‘甜美’和‘有用’，即诗是甜美而有用的。这两个形容词，如果单独其中任何一个，就诗的作用而言，都要代表一种趋向极端的错误观念”。《我是白痴》这本书就很好地处理了“甜美”与“有用”这两个辩证的方面，不但使读者受到有益的教导，而且其过程生动有趣。文中有很多引人发笑的有趣情节，如：

  月考的时候彭铁男什么也不会，无奈的杨老师教了彭铁男一个“绝招”：找到括弧，在所有的括弧里统统都写“1”。用了这个绝招，彭铁男的数学成绩从0分升到了12分。更有趣的是，生物试卷上的选择题第三题全班都选错了，却让彭铁男给蒙对了；

  跛脚跑步的姿势奇怪，速度又慢，体育考试时他虽不能像平常一样陪着跛脚慢慢跑，但他故意多跑了一圈，傻傻地说“我多跑一圈，是要送给‘跛脚’的”；

  彭铁男得了“热心服务奖”，领奖那天班长告诉他当听到主任叫他的名字时就走上去，但主任没按“规则”出牌——不喊获奖者的名字，而是喊班级的名称——害得彭铁男小朋友一直站在那里等着主任喊自己的名字，还纳闷班里是不是又改选了。

  数学老师通过“吃饼”的方法来教他分数的概念，他竟天真地在家里真的吃饼来“学数学”，糟糕的是，他把一个柳丁吃完了却什么也没懂。

  关于彭铁男小朋友的雷人轶事书中还有不少，这里不再一一枚举。书中的教育内容已经有机地化入了叙事中，而这些有趣的情节又增加了本书的可读性，使读者在畅快的阅读中，受到教育的滋润。

  没有教育的教育——随风潜入夜，润物细无声式的教育——对文学作品，特别是对儿童文学作品而言，也许是最好的教育方式。甚至也可以这样说：作者并没有刻意得要教育我们什么，而是“使我们觉察我们所看到的事实”（奥斯汀•沃伦），并在此过程中受到心灵的洗礼。