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• 作者：布鲁索姆 发布时间：2011-03-21 09:31:20

  都是吃的

• 作者：浑然天陈 发布时间：2021-10-03 12:04:17

  《颜氏家训》乃颜之推人生经验的总结，生逢乱世，安身立命，顺时听天，实属不易。不过一些章节（如《风操》《文章》）集中大量篇幅对作者所处时代之名人的言行举止进行“吐槽”，略显枯燥。

  书末《朱柏庐治家格言》言简意赅，不少警句至今仍有借鉴意义，值得再三玩味。

• 作者：五某 发布时间：2021-05-29 11:50:16

  印加帝国的最后记忆、宾厄姆的“发现”、作者自己的追寻，三条线的穿插，帮助读者理解更多马丘比丘曾经和现在的故事。最后，当阳光穿透马丘比丘古遗址建筑的石窗，打造原本应该是金像的位置，亲眼证实一个传说，所有的故事汇聚到了一起。

• 作者：Lili Chou 发布时间：2019-02-18 20:39:23

  平易近人，深入浅出，不能否认弗洛伊德的贡献确实十分巨大。

• 作者：风历历 发布时间：2019-09-20 00:52:51

  又一部以熟悉的地方为背景的小说，看着还挺感慨的。只是现在的心态从女主变成了女主爹妈。假如我有个女儿，我会教给她，人与人之间互相辜负的方式真是古往今来都差不多，太阳底下没有新鲜事。不要陷于糟糕的情感，自己要做个了不起的人，和值得珍惜的人去创造了不起的生活。可惜年少时要走的弯路，谁都无法免俗吧。

• 作者：春花 发布时间：2017-04-13 15:29:24

  最喜欢项链，羊脂球，我的叔叔于勒，小酒桶，修软椅的女人。莫泊桑笔下呈现了19世纪法国资本主义蓬勃发展下的社会百态，并非那些说什么批判资本主义的阴暗，资产阶级腐朽堕落自私冷酷。在工业科学迅猛发展的同时，社会也随之日新月异，异化在不断的进行，而弊端问题也会逐渐显现，莫泊桑只是用自己的笔记录了这一过程。人是社会性动物，莫泊桑对人性的洞悉和它在社会战争生活中的变化以一种讽刺的手法表现出来。木心评价大器是大器但是没晚成，十年巅峰期一过得了官能神经病，43岁去世。与之对比，总有些事成相识的感觉，好像一样的路我们在走一遍。

• 少年时期是人生的重要阶段。

  作者：夢幻甜姊ル)* 发布时间：2014-04-09 14:11:56

  就像书里说的那样，少年时期是人生的重要阶段，一个人的理想、性格、意志、胆识、信念等基本上形成于这个阶段，因此，少年时期的成长经历，在很大程度上影响到一个人的前途和命运。为什么在成长中有的人通过努力实现了自己的理想，而有的人尝试了却两手空空呢？很重要的一个原因在于，成功者总是在少年时期就磨砺自己，失败者则往往缺少这个过程。

• 信息过载的时代，必须坚持深度阅读

  作者：热心网友 发布时间：2021-07-04 20:58:36

  为什么读这本书？

  我发现自己自从接触智能手机后，这几年里已经陷入了一种极度的信息饥渴的状态，不同于在强烈求知欲下有目的、有针对性地搜寻信息的阅读，更多是处在一种无意识地接收海量信息的状态，来不及消化吸收，甚至逐渐将信息仅仅作为一种转移注意力的娱乐消遣方式。我感到越来越焦虑，明明耗费了大量时间精力，却没有得到什么产出，智识没有得到成长，整个人就像一个空转的车轮。

  因此，为了寻求解答这个困扰我许久的问题：信息过载时代，如何有效阅读，构建自己的知识储存？我翻开了这本书。

  怎么才算是深度阅读？

  在读完了这本书之后，我明白了问题的根本出在没有掌握深度阅读的方法。或者说出于懒惰，心里明知怎样的阅读才是有意义的，却犯懒不去执行，放纵自己的阅读仅仅停留在表层浏览。这种雁过无痕，不求甚解式的阅读的恶果就是没有养成深度阅读的思维习惯，阅读成果无法转化成知识储备。而这个信息过载的时代则是浅表阅读的习惯得以壮大的恶土，它会将既存的浅表阅读的倾向无限放大。

  按照脑神经科学研究的成果，人类并不具备阅读的基因，人类也并不天生具备阅读能力。人类的阅读能力是在人类文化环境中形成的、后天习得的一种能力。基于大脑的可塑性，大脑将视觉、语言、认知、运动、情感区域的神经元组合起来形成阅读神经脑回路（即阅读脑），从而进行阅读活动。具体来说，人类的阅读能力的形成会受到包括特定的文字系统、接受的阅读指导、阅读的内容、阅读的媒介在内的外在因素以及包括自身的注意力、记忆力和阅读习惯的形成在内的内在因素的影响。

  认知科学研究的成果表明，阅读发展认知的核心就在于使用已经知道的旧知识来比较和理解新信息，再将已经理解的新信息用来构建更多概念丰富的背景知识，从而壮大知识库，以便理解更多、更复杂的信息。这一比较和理解新信息的学习行为就是深度阅读。

  因此，其实无论是阅读纸质媒介还是数字媒介，只要能做到在阅读的过程中，观察、假设、运用演绎、归纳、类比等逻辑方法推理、根据推理过程进行预测、测试和评估、解释、做出批判性推论，就做到了深度阅读。深度阅读，就是激活更多的大脑神经回路区域，调用更多的大脑功能，对信息做出精加工。

  信息过载的数字时代如何影响深度阅读？

  数字时代其实不是影响我们深度阅读的根本原因，尤其是在我们本身就没有养成深度阅读习惯、不具备深度阅读能力的情况下。它只是会让人更难以养成深度阅读习惯，同时也会削弱已经具备深度阅读能力的人群的阅读能力。

  深度阅读是一种沉浸式的阅读，需要高度集中注意力，以足够大的工作记忆容量为基础来进行高速的大脑运转。而当前数字时代最为人诟病之处就在于，这是一个以多任务处理为基本模式的、密集频繁的高度刺激系统，这极大地削弱了人的注意力和记忆力。同时海量的信息、不停向上滚动的屏幕也会诱发人的自我怀疑，怀疑自己是否有能力深度处理这么多的信息，最终放弃了对信息的深加工，大脑沦为被动接收信息的废弃仓库。

  不要试图抗拒时代变迁

  然而，数字信息技术发展带来的时代巨变是不可逆的，作为一种更先进的技术手段，数字媒介必然会是今后信息传播的最主要载体。历史的车轮终将碾过，渺小的个体不要试图抗拒时代变迁。人类文明不断演进，从口口相传，到书写印刷，再到字节数据。此时我们对数字媒介的抱怨，恰如彼时苏格拉底对书写记录的担忧。“如果人类开始依赖书面形式的语言来保存他们的知识，他们将不再像以前那样利用他们高度发达的记忆力了。”苏格拉底也曾经抱怨过，书写的发明会导致人类的无知和记忆的死亡，然而历史最终证明了苏格拉底的认识是片面的。因此，我们的当务之急是如何在信息过载、碎片化传播的时代保持专注力和记忆力，坚持对信息做深度阅读，确保对信息的真正理解并将其转化为自己的知识储备；同时也要适应碎片化信息超量传播的时代特点，将接收到的有价值的信息收集归类，方便日后检索。

  结语

  最后，回顾一下2010年奥巴马在汉普顿大学作的毕业致辞，仍然发人警醒：

  Information becomes a distraction, a diversion, a form of entertainment, rather than a tool of empowerment, rather than the means of emancipation.