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中国历代正史“日本传”，从最早问世的《魏志·倭人传》到最晚成书的《清史稿·日本志》，近两千年来各朝史官、学者续写不辍，谱写出世所罕见的中日交流壮丽画卷，堪称世界文明史上蔚为壮观的一大伟业。

17部正史中有关日本的记载，既呈现了中国在外交方面的经验得失，也实录了日本的文明进程，历来被视为研究历代中日关系史乃至日本历史的珍贵史料。《历代正史日本传考注》将中国正史中的17篇“日本传”融汇为一个整体，以解题、注释、杂考、研究余録四种形式加以系统、动态、跨学科、深度研究，不仅能为专家学者提供研究的基础史料和学界动向，也能为一般读者加深对日本的了解提供帮助。

《历代正史日本传考注》为“国家古籍整理出版基金资助项目”。

汉魏两晋南北朝卷

凡例

總序

《後漢書·東夷傳·倭》

解題

正文·注釋·雜考

研究餘録

《後漢書·東夷傳序》釋讀

汉朝鮮四郡

“漢委奴國王”金印

關於倭國的兩次朝貢

倭面土國

“斷髮”與“被髮”

卑彌呼的“鬼道”

倭人字磚

東鯷人與倭人

徐福傳説與日本

江南的徐福遺迹

《三國志·魏書·東夷傳·倭人》

解題

正文·注釋·雜考

研究餘録

“對海國”與“對馬國”

濱·滨·浜

鰒·鮑·蚫

古代東海沿岸的食蛤習俗

“伊都國”小議

“邪馬壹國”小議

“卑彌呼”之稱謂

《廣志》佚文

“東治”與“東冶”

“詣”字小考

“中國”小考

“侏儒國”資料彙編

三角緣神獸鏡

王頎事迹摭拾

箸墓傳説

《日本書紀》所引《魏志·倭人傳》遺文

邪馬臺國的“大和説”與“九州説”

《晋書·東夷傳·倭人》

解題

正文·注釋·雜考

研究餘録

倭人自謂太伯之後

古代日本人名與“卑彌呼”

《宋書·蠻夷傳·倭國》

解題

正文·注釋·雜考

研究餘録

“高麗”小考

“司馬”小考

“曹達”的出身

倭王武上表文與百濟王餘慶上表文的原文典據

好太王碑簡介及其釋文

集安麻線高句麗碑的新發現及其釋文

倭五王與“日本天皇”

《南齊書·東南夷傳·倭國》

解題

正文·注釋·雜考

研究餘録

建元元年的倭王武獲賜爵位

《梁書·諸夷傳·倭》

解題

正文·注釋·雜考

研究餘録

《梁職貢圖》的倭使

《梁職貢圖》的佚文

《南史·夷貊傳·倭國》

解題

正文·注釋·雜考

研究餘録

“倭洧（隋）”小考

《北史·倭國傳》

解題

正文·注釋·雜考

研究餘録

“多利思比孤”小考

“利歌彌多弗利”小考

隋煬帝墓的發現與墓誌銘文

隋煬帝“覽之不悦”的原因探析

鴻臚卿小考

赴日隋使遍光高

隋代倭國使的來朝與朝謁地

佛教與文字

徵引文獻與參考文獻

後記

隋唐卷

凡例

總序

《隋書·俀國傳》

解題

正文·注釋·雜考

研究餘録

遣隋使的次數

開皇二十年的遣隋使

《冠位十二階》與道教思想

佛教東傳日本

“菩薩天子”小考

來華學生高向漢人玄理的出自

《丈六光銘》解讀

“秦王國”小考

《舊唐書·倭國傳》

解題

正文·注釋·雜考

研究餘録

“純色裙”與“長腰襦”

日本遣唐使簡介

高表仁及其家族

高表仁赴日資料彙編

《舊唐書·日本國傳》

解題

正文·注釋·雜考

研究餘録

“日本”國號小考

《井真成墓誌》與唐國子監

粟田真人資料彙編

“進德冠”小考

日本遣唐使之目的

入唐僧空海傳略

《新唐書·日本傳》

解題

正文·注釋·雜考

研究餘録

“天皇”稱號的起源

崇神： 從“王”到“大王”

大和時代的外來移民

蝦蛦資料彙編

徵引文獻與參考文獻

後記

宋元卷

凡例

總序

《宋史·日本傳》

解題

正文·注釋·雜考

研究餘録

奝然進獻《職員令》《王年代紀》及《奝然表啓》的意义

《王年代紀》神名考

日本六十四世天皇一览

日本的五畿七道

宋元文獻中有關宋太宗感歎日本世祚遐久的記載

來宋日僧與宋日典籍交流

“奝然獻書”與“宋太宗賜書”

奝然入宋前後活動編年

寂照入宋相關活動編年

宋代中日僧人往來年表

宋商在日活動編年

《元史·日本傳》

解題

正文·注釋·雜考

研究餘録

參考主要日韓史料解題

元朝遣使日本一覽表

蒙元遣使日本相關文書彙編

趙良弼首次出使日本經歷

趙良弼與南浦紹明

元朝第一次東征日本始末

《高麗史》所載元朝首次東征相關史料編年

日藏元使詩三首

持金易銅錢

“征東行省”與“日本行省”

“八月一日”還是“閏七月一日”？

第二次東征經過

《高麗史》所載元朝第二次東征相關史料編年

日本現存元軍東征相關史迹與文物

王積翁出使日本經過

至元二十二年再征日本之準備

一山一寧出使日本始末

宋元時期東渡日本的中國禪僧

元代中日僧人往來年表

附録 《新元史·日本傳》

徵引文獻與參考文獻

後記

明代卷

凡例

總序

解題

正文·注釋·雜考

研究餘録

朱元璋與日本

楊載使琉：“歸道順訪”還是“銜命宣諭”

“奉表”與“奉正朔”

明使被“拘之二年”之真相

洪武七年入明的日本人

足利義滿的中國情結

《良懷上言書》

到過平陽的古代日本人

胡惟庸通日謀逆與中日關係

關於建文朝對日交流的幾個問題

永樂朝征倭論考

足利義持與明斷交的理由

永樂年間被倭寇擄走的若干中國人考

中日琉三國史料中的“琉球”

明代的日本舶來品

王直與鐵炮傳入日本

戰争前夜豐臣秀吉與琉球、吕宋、暹羅、佛郎機之間的外交文書

徵引文獻與參考文獻

後記

清代卷

凡例

總序

解題

正文·注釋·雜考

研究餘録

《清史稿·邦交志·日本》疑誤一覽

陳能怡擬稿《邦交志·日本》

《清史稿·邦交志·日本》與《日本國志·鄰交志》

中日締結《修好條規》時的禮物往還

清人對日本稱呼之變遷

李鴻章屢陳日本“永爲中土之患”

李鴻章屢論遣使日本

矢野文雄與劃福建爲日本勢力範圍之交涉

光緒帝與伊藤博文之問答

清朝駐日本使臣年表

清代日本駐華公使年表

附録 清代中日相關條約

一、 中日修好條規

二、 中日通商章程

三、 中日北京專條

四、 中日天津會議專條

五、 威海降約

六、 中日馬關新約

七、 中日遼南條約

八、 中日通商行船條約

九、 辛丑各國和約

十、 中日通商行船續約

十一、 樸茨茅斯條約

十二、 中日會議東三省事宜正約、附約

十三、 新奉吉長鐵路協約

十四、 煙台關東水線辦法合同

十五、 吉長鐵路借款細目合同

十六、 新奉鐵路借款細目合同

十七、 圖們江中韓界務條款

十八、 東三省交涉五案條款

十九、 日俄協定及日俄密約

第一次日俄協定

第一次日俄密約

第二次日俄協定

第二次日俄密約

徵引文獻與參考文獻

後記

王勇，1956年4月出生。歷任浙江大學日本文化研究所所長、北京大學中文系教授，並先後在日本早稻田大學、國際日本文化研究中心、文部省國文學研究資料館、美國哥倫比亞大學等擔任客座教授、研究員，現爲浙江省哲社重點研究基地“東亞研究”首席專家，兼任中國中外關係史學會副會長、中華日本學會副會長、中國日本史學會副會長等。

專事東亞文化交流史、“書籍之路”研究，兼及日本歷史文化、隋唐外交史研究。迄今出版各類著作46部（其中國外出版22部），《中日漢籍交流史論》（杭州大學出版社，1992）獲國家教委首届人文社科優秀成果二等獎；與周一良、嚴紹璗共同主編的10卷本《中日文化交流史大系》（浙江人民出版社，1996）獲亞太出版協會（APPA）學術類金獎，《日本文化——模仿與創新的軌跡》（高等教育出版社，2001）獲浙江省教育廳哲學社會科學優秀成果一等獎；2003年獲日本文部科學省所屬“上野五月日本文化研究賞”（首位獲獎中國學者），2015年因建構“書籍之路”理論獲“國際交流基金賞”（繼夏衍、孫平化之後第三位獲獎中國人）。

近年致力於架構“以中國文化爲源頭、中國利益爲核心”的東亞學，目前作爲首席專家主持國家社科基金重大招標項目“東亞筆談文獻整理與研究”。

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书籍介绍

中国历代正史“日本传”，从最早问世的《魏志·倭人传》到最晚成书的《清史稿·日本志》，近两千年来各朝史官、学者续写不辍，谱写出世所罕见的中日交流壮丽画卷，堪称世界文明史上蔚为壮观的一大伟业。

17部正史中有关日本的记载，既呈现了中国在外交方面的经验得失，也实录了日本的文明进程，历来被视为研究历代中日关系史乃至日本历史的珍贵史料。《历代正史日本传考注》将中国正史中的17篇“日本传”融汇为一个整体，以解题、注释、杂考、研究余録四种形式加以系统、动态、跨学科、深度研究，不仅能为专家学者提供研究的基础史料和学界动向，也能为一般读者加深对日本的了解提供帮助。

《历代正史日本传考注》为“国家古籍整理出版基金资助项目”。

• 作者：晴信 发布时间：2023-07-14 23:11:12

  必读书

• 作者：花咲く旅路 发布时间：2019-01-09 23:12:12

  考证部分参差不齐吧……

• 作者：東山鹿溪 发布时间：2019-10-30 16:21:00

  仅读了明代卷 基本上可以代表当前中日学术界通行的学说

• 作者：tangrikhan 发布时间：2022-07-04 20:33:26

  明代卷最优，其余各卷一般，怪不得要一套一套的卖，还那么贵

• 作者：帖木儿的邛竹杖 发布时间：2019-01-30 20:16:06

  花20年写成，不容易

• 作者：. 发布时间：2021-02-11 10:18:38

  3.5 助产士那本好一点，译文比较生硬，有些地方像机翻

• 网上评论

  作者：芊芊 发布时间：2012-08-15 12:28:39

  1.以前读过全面论述莫扎特钢琴协奏曲的著作，这次这本书全面记叙莫扎特的歌剧写作进程，视角很宽广，摒弃了无端的后人猜测和推论，非常扎实。（卓越网上评论）

  2.莫扎特的歌剧创作，用现实主义的态度、明朗的笔触，表现社会生活中各种人物的形象；特别注重运用音乐的表现手段塑造人物的个性和心理活动；注重旋律的优美动听；他在歌剧中不仅表现出迄今仍无人企及的戏剧感，他的成就至今不朽于时代的变迁。感悟莫扎特的歌剧典雅秀丽，处处洋溢着青春的生命力,带给人们真正的纯美。由于具有极强的敏锐度与能以超然物外的态度洞察人生，他所塑造的舞台人物可与莎士比亚笔下的同类人物媲美。（史长根）

  3.莫扎特所有的创作灵感和丰富的技巧，都来自于他在旅行演奏中所接触到的各式音乐。他可以很快发现别的作曲家作品中最精华的部分，再融入到他独有的音乐创作中去。（刘忠伟）

• 12个创意爆表的亲子游戏，学会1个就让你受益无穷

  作者：文小麗 发布时间：2017-11-26 22:15:50

  《星期天的巨人》这本书本来是买给儿子看的，没想到只看了一眼，就被书名吸引住了，在儿子还没来得及看时先睹为快，未曾想一下子就被吸进去无法自拔，一个晚上一口气把一本书全部读完还意犹未尽！

  

  《星期天的巨人》封面

  《星期天的巨人》说得并不是传说中的那种巨人的故事，而是讲得小主人公马克斯的叔叔——乔纳森，这个马克斯爸爸口中不安分的人，就像一个长不大的孩子，经常会有各种奇思妙想甚至是疯狂的想法举动，把马克斯一家原本平淡无奇的生活，一下子变得生动有趣、不可思议，让马克斯在每个星期天都在期待这位乔纳森叔叔的到来，他成了小小的马克斯心中的星期天巨人！

  看完这本书，不仅让我反思了很多。

  不管是我们所受的教育，还是我们的日常生活中，都要求我们做一个安分的人，以至于我们对孩子的要求也是要安分守己，不能有行差踏错。这本没什么不对，但却也让我们的生活变得平淡无奇，乏善可陈，甚至让孩子们也失去了童年特有的梦幻与创想。这样真的好么？我们能不能学学乔纳森，给自己平淡的生活中注入一点不安分，或许会有意外的收获哦！

  那么，这位有趣的乔纳森叔叔都带来了哪些有趣的游戏，让马克斯这么期待呢？让我们先看下这本书的题目吧！

  不安分的乔纳森

  小人国

  鸟巢

  客厅里的沙漠

  粉笔钢琴

  和风赛跑

  深海潜水员

  …………

  …………

  哦，不能再剧透了！光看到这些题目，是不是就能把你心中好奇的种子勾起来了呢？什么是小人国？跟白雪公主有关系么？鸟巢是什么东东？难道还来北京鸟巢了？客厅里怎么会有沙漠？……是不是一个个疑问的小泡泡都在不停的冒出来呢！那就赶紧打开书欣赏吧！

  箱子上写着几个大字——小人国。

  每个小矮人看起来都与众不同：有的手里拿着本书，有的拿着根蜡烛，有的在玩倒立，还有的在踢足球……

  足足有77个小矮人！

  “这是个美梦小矮人。”乔纳森在我房间里对我说，“我帮你把他放到枕头底下！他会给你带来美梦！”

  …………

  我们搭了一个漂亮而柔软的窝。我把我的靠垫、床单也拿来了，还有我的旧夹克、毛衣和几条裤子。最后，我把所有的毛绒玩具也就在了上面。

  整个房间突然看起来像一个巨大的鸟巢，乔纳森还带来了一盒磁带，里面是世界各地鸟儿叽叽喳喳的叫声。我们坐在属于自己的鸟巢里，尝试着和鸟儿们一起欢叫。

  …………

  

  图片来源于图书插图

  怎么样，是不是被书中的描写吸引住了呢？其实这些亲子小游戏，并不需要有多大的成本，也不需要花费多大的力气，只要我们有一颗童心，能够放下家长的架子，对自己对孩子都不要有过多的约束，我们都可以做到。哪怕我们没有那么多的创意，这本书里有现成的例子，直接拿来用就好。况且孩子的创意是无限的，只要我们不加以限制，天马行空任他们想象，宝贝们带给我们的惊喜绝对是无穷的。

  我们这一代的父母，也开始注意与孩子的交流沟通，但却无奈的发现，孩子们，尤其是青春期的孩子，根本不愿与我们谈心交流，他们宁愿把心事说给同学朋友甚至网络上的陌生人。但这也许并不能怪在孩子身上，想想我们平时是怎么与他们交流的吧，从早上开始，快点儿起床、快点儿吃饭、快点儿快点儿……晚上好不容易见面了，又是作业做了吗？怎么还没做完？快点儿快点儿……永远的催促着他们不停的往前走，忘了跟他们一起停下脚步好好交流，等我们想起来时，却赫然发现，他们已经不需要我们了。

  其实走进孩子内心并不难，只要我们以平等的心态对待他们，把他们当成真正的朋友，我们有什么样的心事、烦恼可以跟他们倾诉，就像乔纳森那样，他完全把马克斯当成了同龄人来对待，倾诉自己的心事，包括自己的沮丧、痛苦，甚至他在美国的女朋友，他的老朋友埃洛：

  “因为我大部分时间都很开心，你完全没办法想象，我有时候心情会这么糟糕。有些阶段，我也没办法跟你解释。有时候我感觉非常棒，可以拥抱整个世界。然后，突然地，我又会觉得特别难过。……”

  “我有一个女朋友。”纳森说，“她能理解我。下次我再回来的时候，我一定把她带来。但是她在一家小画廊工作，不能经常出远门。她自己也画画。巨大的、漂亮的画。你会喜欢那些画的。”

  所以，他也收获了马克斯的信任，马克斯可以对乔纳斯讲述从来没有跟父母讲过的，他喜欢的女孩，他的朋友们……这并不是交换，而是尊重与信任。

  

  图片来源于图书插图

  这让我想起日本作家黑柳彻子所著的《窗边的小豆豆》中，小豆豆刚到巴学园面试，校长先生可以用一个上午的时间，倾听别人眼中只会捣乱的小豆豆毫无逻辑可言的“胡说八道”，直到小豆豆实在没什么可讲才结束，并从此赢得了小豆豆的喜欢。校长先生不止对小豆豆，对所有的孩子们都一视同仁，所以孩子们能够在想到巴学园需要校歌时直接找校长反映，而孩子们并不喜欢他创作出来的校歌时，他虽然遗憾却也不坚持。

  这是一种尊重，建立在平等上的尊重。

  我们不光能从《星期天的巨人》中收获一个又一个创意的游戏，关键是通过这些创意的亲子互动活动，开发孩子想象力，使亲子关系更加和谐紧密，还能对孩子进行爱的能力的培养，提高他们的情商与创造力，在玩中教育，在玩中学，这不正是我们所提倡却百思不得其法的么？

  我很高兴他的突然出现，而当他心情没那么好的时候，他也没有突然消失。爸爸和他现在对我来说越来越像了。在过去的几个星期里，爸爸变了，他变得越来越轻松，笑容也比以前多了。妈妈有时就像个年轻开朗的小姑娘。

  总而言之，家里现在变得比以前有趣很多。

  正像马克斯说的，每个人都在变化，爸爸妈妈变得年轻了，乔纳森也解开了心结。

  相信我们在与孩子们痛快淋漓地游戏玩耍，真正融入到游戏中时，我们也会有这样的收获，收获更加年轻的心态，健康的身体以及融洽又和谐的家庭关系。

  也希望我们每一个人，都能成为彼此的星期天巨人！