徐霞客游记 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《徐霞客游记》是一部以日记体为主的地理著作。明代伟大的旅行家、地理学家、史学家、文学家徐霞客在34年旅行中记录下了六十余万字的游记资料，死后由他人整理成《徐霞客游记》。书中对地理、水文、地质、植物等现象均作了详细记录，写景记事，追求细致，内容丰赡，文笔隽永，具有地理学、文学以及史学价值，被后人誉为“世间真文字、大文字、奇文字”。

前言

游天台山日记

游雁宕山日记

游黄山日记

游武彝山日记

游庐山日记

游黄山日记

游九鲤湖日记

游嵩山日记

游太华山日记

游太和日记

游五台山日记

游恒山日记

游秦人三洞日记

湘江遇盗日记

游七星岩日记

游漓江日记

与静闻永诀日记

游白水河瀑布日记

游盘江桥日记游

太华山记

随笔二则

黄草坝札记

丽江从教日记

游茈碧湖日记

游大理日记

越高黎贡山日记

游鸡足山日记

溯江纪源

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书籍介绍

《徐霞客游记》是一部以日记体为主的地理著作。明代伟大的旅行家、地理学家、史学家、文学家徐霞客在34年旅行中记录下了六十余万字的游记资料，死后由他人整理成《徐霞客游记》。书中对地理、水文、地质、植物等现象均作了详细记录，写景记事，追求细致，内容丰赡，文笔隽永，具有地理学、文学以及史学价值，被后人誉为“世间真文字、大文字、奇文字”。

• 作者：cat wizard 发布时间：2021-12-30 16:43:28

  选本（据称仅1/10篇幅），有注释、有译文，看起来很轻松。

• 作者：历史小学生 发布时间：2021-01-14 23:38:51

  “吾守吾常，吾探吾胜耳！”

• 作者：Esperanza 发布时间：2020-08-01 17:28:26

  不全

• 作者：罗刹海市 发布时间：2023-12-02 01:48:20

  一个平凡的人，一个天真的人，一个内秀的人！他是个户外爬山狂魔，学术型直男，对大自然有无比狂热的热爱和追求，同时兼备超凡脱俗的诗情。不知道他的更多信息，总觉得他应该是找不到对象注孤生的那种人，哈哈

• 作者：Julie 发布时间：2015-06-24 17:42:27

  在书店花了一个小时看完了。总结起来，爱是一种能力，生来也许就会有，但是后天需要引导，需要学习，需要用心经营。每个人，尤其是女人，首先是要爱自己，要对自己好，然后，要学会如何爱别人，如何从内心深处来体贴别人，鼓励别人，来营造开心的心理和氛围，来让生活过得丰富多彩。这些，都是需要学习的。最重要的，女人，要提高自己的情商。要成为独立的个体，做内心强大的自己。

• 作者：这位姑娘 发布时间：2008-06-10 15:33:17

  内容丰富幽默 很受用

• 教育的未来

  作者：涵涵 发布时间：2019-03-01 20:10:34

  我们生活在一个科技奇迹的时代，数字和机器正是这次科技革的代名词。然后想要在新的经济现实中占有一席之地，高等教育应让学生具备新经济环境下掌握其需要的读写能力与技能，并继续为学生提供在多样化全球环境中面对生活挑战所需要的继续学习的机会。

  然后单纯依靠知识已经不足以应付未来的工作，所以教育也必须随之改变。培养出学生具有更高层次的思维技能：系统性思维，创业精神，文化敏捷性，批判性思维，将新的读写能力（科技素养、数据素养、人文素养）和认知能力结合在一起，高等教育不应专注于用极其新颖的事实装满学生的大脑，而是让他们的思维引擎重新适应，用创造性心态和思维灵活性去创造对社会有价值的东西。

  如果说未来工作需要我们掌握更多的技能，那么我们就需要从教育中获得更多技能——尤其是在大学阶段。那么如何教授以上这些技能呢？书中所重点提到的是体验式合作学习和终身学习。合作学习让学生与公司雇主在项目合作时，能在不同的专业环境中证明自己，并体验不同的问题，对他们正在学习的科目和自己都有更深的了解，并清晰的知道将来在工作需要哪些技能来应对，提前做足准备。

  对于终身学习，作者也提出高等教育下一步的发展目标，让大学不仅作为单一的机构存在，甚至可以作为国家体系内的一系列机构存在，采取多所大学联合网络体系，形成一个跨越州、甚至跨越国家的实体。网络的每个节点都彼此相连，这样学习者可以通过它来利用学术课程，学习资源及获取体验式学习的机会。

• “距离”最近的，却未必很了解

  作者：星空 发布时间：2018-12-16 16:02:48

  

  中国历代王朝中，除清代外都有正史。清朝乾隆年间编定二十四史为正史，1921年北洋政府又增加《新元史》成为二十五史；但至今清代的历史仍没有正史，而只有《清史稿》。《清史稿》是由民国政府初年特设的清史馆编修的，以馆长赵尔巽任主编，缪荃孙、柯劭忞等为总纂，1914年开始编纂，1927年秋大致完稿，1928年刊印。《清史稿》大部分依据《清实录》《宣统政纪》《清会典》《国史列传》和一些档案资料写成，全书五百三十六卷，其中本纪二十五卷、志一百四十二卷、表五十三卷、列传三百一十六卷，上起1616年清太祖努尔哈赤在赫图阿拉建国称汗，下至1911年清朝灭亡，共二百九十六年的历史。但《清史稿》并未列入正史。原因一是因为编写者的人员组成和倾向问题，思想观点与立场错误实是此书的主要问题；原因二是因为《清史稿》编写时彼此缺少照应，更因时局动荡、仓促成书，未经主编总阅审定，因此体例不一、繁简失当，史实之中也有不少错误。但由于汇集资料较全，仍具有相当的参考价值。

  关于清代的历史，似乎很多人的第一印象都会不由自主地觉得，那不应该是一目了然的吗？清代十二帝，从努尔哈赤建国称汗算起，再加上皇太极、顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、同治、咸丰、光绪、宣统，满打满算十二个帝王，最辉煌的时代莫过于康熙、雍正、乾隆三代，也即历史上所称的“康乾盛世”，社会、经济各方面都达到了清代巅峰。除了文学上小说成果斐然，清代的考据学也取得了非凡成就，以惠栋、戴震、段玉裁、王引之、王念孙为代表人物。总体而言，清代虽然的确存在民族压迫的一面，但也是中国多民族国家进一步融合、形成，疆域基本固定下来的时代。所以，有清一代，虽然看似在1840年以后多灾多难，却同时也是中华民族，也即梁启超一心期盼的“少年中国”觉醒、崛起的时机！

  但对于清代应该如何认识，才是一个正确、系统的认识，却很少有人考虑过这个问题；更不用说很多人对于清代历史以及各方面发展的认识，来自于历史小说、武侠小说的还多少与历史有着一定的相关性，来源于清宫剧的则不免过于混乱荒谬。要想明了这一切，虽然庞大的《清史稿》“远在天边”，但著名历史学家郑天挺的《清史简述》却是“近在眼前”。一本小小的“大家小书”看下来，虽然只是“简述”而已，却足以帮助自己形成一个正确的清史观。弗朗西斯·培根说过：“读史可以明智。”但能够“明智”的“史”必须是正确的历史才行，而绝不是那些电视剧中皇阿玛、格格们所教的胡编乱造的东西。

  《清史简述》中很重要的一个方面，就在于介绍了对历史人物应该如何去认识才能够更加正确和符合客观。郑天挺认为，要想对历史人物作出中肯的评价，就必须坚持从历史事实出发，“历史人物能翻案的应该翻案，不能翻案的还是不能翻”。所以，历史人物的功过的必须综合考虑，而不能只看一点。

  中华传统文化博大精深，虽然其中也难免存在鱼龙混杂，但总体而言，有清一代所取得的成就在中华上下五千年里却自有它的一席之地，需要好好去学习和理解。在这个意义上，《清史简述》的重要意义和价值不言而喻。