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单词之间大学英语4级核心词汇单词书北京理工大学出版社书籍详细信息

ISBN：9787576308839
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2022-01
页数：暂无页数
价格：50.30
纸张：胶版纸
装帧：平装-胶订
开本：16开
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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更新时间：2025-01-09 23:21:35

寄语：

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内容简介：

本书共收录1731个单词和642条四级真句，所收录单词皆为大学英语四级考试中的核心词汇。本书主要用科学的构词法及词源拆分法完成对核心词汇的理解和速记，辅之以联想记忆法，穿插希腊、罗马神话故事，并配以全套的视频讲解。

书籍目录：

Day 01

-able-能够

-academy-学院

-act-、-ag-行动；作用

-add-加，增加

-alter- 改变

-anci-、-ance-古代；前；过去

-ann-、-enn-年

-aud-、-audi-听见

-auth-作者；权威

-a-、-a辅-（除了-ab-）=to加强，强调

Day 02

非成组词（A字母）

-back-后面，向后

-bas-基础-bat-

-be-是，成为

-board-板-broad-宽广

-boast-自夸，吹嘘

非成组词（B字母）

Day 03

-camp-营地，露营

-cap-、-capt-、-cip-、-cup-头；抓

-car-汽车

-car-、-care-、-cer-、-cur-关心，担忧

-ceed-、-cede-、-cess- 走

-ceive-、-cept-抓，拿

-cent-百或百分之一；美分

-centr-中心，中央

-cere-谷物，粮食

Day 04

-cid-、-cis-、-cas-切，切开；落下，跌落

-civi-文明

-class-等级，类别

-cline-爬，攀登

-clud-、-clus- 关闭

-com-、-con-、-col-、-cor-全部，共同，一起；加强

-commun-共同

……

Day 05

Day 06

Day 07

Day 08

Day 09

Day 10

Day 11

Day 12

Day 13

Day 14

Day 15

Day 16

Day 17

Day 18

Day 19

Day 20

Day 21

Day 22

Day 23

Day 24

Day 25

Day 26

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

本书是一本大学英语四级高频核心词汇书，将大学英语四级常考高频核心词按照词根词缀进行划分，以词根词缀为核心进行词汇的扩展，帮助学生在短时高效完成词汇学习。本书所收录单词皆为大学英语四级考试中的核心词汇，用科学的构词法及词源拆分法完成对核心词汇的理解和速记，辅之以联想记忆法，并配以全套的视频讲解。同时，每个核心词汇都配备记法、派生词、考法、形近词、近义词、真句及参考译文等，将真题考点一网打尽。为了让同学们更好的复习，本书提供三轮复习法，帮同学们解决多少天背完，每天背完哪些词，多少天复习完毕，怎么复习等问题。再配以“启航背单词”的配套小程序，让同学们随时随地想背就背。纸质书籍与小程序相结合，达到最好的学习效果。

精彩短评：

作者：quovadis 发布时间：2024-01-08 13:39:50
适合扫盲，间有妙语
作者：弥生发布时间：2021-09-04 19:34:03
感觉就像教材一样。无聊乏味，国内通识教材真的做的不怎么样，觉得真的还要加强这方面的需求满足。
作者：书不白读发布时间：2022-02-21 17:28:29
这是一部看似平淡，却充满力量的小说，书中关于亲情、爱情和梦想的每一个部分，既轻松又刻骨铭心。
作者：江糊骗子发布时间：2021-01-03 23:28:51
第一遍
作者：赛璐珞发布时间：2014-09-17 12:28:14
一本关于正念的论文集。开阔学术领域里正念的眼界。如果要写这方面的论文，会非常有帮助的。
作者：吴焚舟发布时间：2024-04-25 18:10:51
感觉很有趣！

深度书评：

自我的思索
作者：五骏发布时间：2020-01-30 21:11:12
内容和标题“重口味”不符合，但内容确实和心理相关。17岁的时候读此书只觉得是鸡汤文，到20岁再拿出来读一遍，却慢慢品出了其中的味道。每个人的生活都不容易，而每个人的问题大多都来源于心理，物质越来越发达，社会越来越现代，人们的许多观念会产生改变，发生碰撞，发展出对自我的思索。但这种思索，由于现实等情况，往往四处碰壁找不到答案。这时候，就需要进行心理上的思考。朱佳站在两个方位进行思考，很多话让人反思自身，其实这也是心理医生最好的方式：让患者自思自愈。很多东西，想通了就好了。
青少年的过激行为，根源不在学校教育，而在父母关系
作者：林艾米发布时间：2021-11-25 20:05:33
文｜林艾米（amylin_writer）
青春期的孩子，有时候会产生一些过激的行为，如果在学校和同学发生冲突，很多人都会认为是学校教育的问题。有时候，事实并没有那么简单，透过现象看本质，另有其他原因。
电视剧《女心理师》中，高三学生尤娜在学校楼顶打算跳楼轻生，其间好不容易被干预中心的心理咨询师贺顿劝下来了。但是，没想到的是，尤娜晚上又跑到学校游泳池高台，打算跳水轻生，还好贺顿及时赶到，救起了尤娜。
学校老师一直认为尤娜屡次轻生的念头源于和同学小哲的矛盾冲突，但贺顿在与尤娜的接触中发现了其中的端倪，事实并没有那么简单。让我们一起来拆解其中的秘密。
建议先关注，再慢慢看，以防不小心手滑找不到了。
01 尤娜轻生的念头产生的表面原因
高三学生尤娜在学校楼顶打算跳楼时，拨打了求助中心的电话，心理咨询师贺顿从尤娜的表述中了解到，她是因为学校的老师和同学都不相信她的话，所以打算轻生。
尤娜和小哲都准备报考播音专业，两个人都非常优秀，在学校的一次演讲活动中，尤娜从台上摔落下来，尤娜一口咬定是小哲推的她，但是小哲坚决否认。由于舞台比较暗，没有人看清事实真相，学校老师也不好乱下定论。
《女心理师》剧照
从此，尤娜和小哲的关系就越来越恶化，还经常出现打架事件，但是小哲依然否认推尤娜的事，最后尤娜就想通过轻生来向学校警示小哲说谎了。
尤娜被贺顿劝下楼顶后，学校老师依然还是没法就尤娜摔落舞台的事随便下定论，而且尤娜的父母也没有赶到学校。尤娜觉得没有人相信她，于是在晚上又跑到游泳池轻生，还好被贺顿及时救起。
《女心理师》剧照
表面上看，尤娜轻生的原因是大家都包容小哲，都认为小哲没有错，她想要以轻生来让小哲背上骂名。
02 尤娜轻生的念头产生的深层原因
尤娜被贺顿从游泳池里救起来以后，尤娜的父母也先后赶到了学校，尤娜的父亲是后到的，是从机场赶过来的。
贺顿敏锐地发现了一个细节，尤娜好像特别关注父亲的到来。
尤娜的父亲到了以后，对学校老师表达了感谢和歉意，同时还特别和老师提出不要为难小哲，理由是大家正处于高考前的关键时期。
《女心理师》剧照
原本看到父亲到来满眼期待的尤娜，听到父亲这么说，马上变脸了，失望地独自走向来接他的车子。这个细节被敏锐的贺顿捕捉到了，她感觉到其中另有玄机
，于是就和尤娜妈妈建议多关注尤娜的状态，有需要就找她咨询。
《女心理师》剧照
尤娜回到家中，情绪还是不稳定，后来尤娜妈妈就请贺顿帮尤娜做咨询。在咨询过程中，贺顿验证了之前自己的猜测，尤娜特别重视父亲的态度，尤娜觉得自己落水后父亲还是关心小哲，这让她很伤心。
《女心理师》剧照
贺顿还了解到，尤娜她们报考播音专业需要专业的服装搭配，父亲得知后就暗中买了西装送给小哲，因为小哲家里比较贫困，而这一切被尤娜不经意间看到了，这也令尤娜很伤心。
《女心理师》剧照
贺顿猜测尤娜和小哲之间的矛盾，可能和尤娜的父母有关，他们的关系可能并不太好，于是就请尤娜的父母来做咨询。
《女心理师》剧照
贺顿和尤娜的父母做咨询，了解到他们在一年前已经离婚了，只是为了不影响尤娜高考，所以一直没有公开，他们在尤娜面前还假扮着夫妻。
贺顿了解到尤娜在一年前就已经有过过激行为——在超市偷薯片，对于尤娜富裕的家庭来说，偷薯片是非常反常的，所以贺顿猜测尤娜偷薯片是为了引起父亲的注意，她已经知道了父母离婚的事，她想留住父亲。
《女心理师》剧照
当尤娜在派出所等父母来处理偷窃事件时，尤娜发现在她出事时，父亲对她格外关心，她内心就慢慢形成了一个模式，只要自己出事，父亲就会不会离开家。
贺顿请尤娜父母回忆尤娜打算跳楼那天的情形，果然那天尤娜的父亲打算离开家，准备出门时遇到尤娜，尤娜说把录音笔忘在学校了，要去趟学校就离开了。
《女心理师》剧照
贺顿发现了尤娜语言中的细节，如果尤娜是刚回家再去学校，应该说“我回趟学校”，而尤娜说“去趟学校”，这表明之前尤娜一直在家，而且她听到了父母的争吵，知道父亲要离家了，所以慌乱中离开的。
尤娜到了学校后，就跑到楼顶打算轻生，从中可以推测
尤娜是想借着自己轻生，引起父亲的关注，从而父亲就不会离家了，这才是尤娜产生轻生念头的深层原因
。
而尤娜被贺顿劝下以后，父母都没有到学校来看她，而且
到了晚上父亲都没有回家，她内心非常害怕父亲再也不理她了，所以她再次跑到学校游泳池轻生。这再次体现了尤娜产生轻生念头就是为了引起父亲的关注，让父亲不离家
。
03 “威胁与奖赏”相处模型
心理学家维吉尼亚·萨提亚认为，一个人的心理状况和他的家庭系统有很大关系，孩子与人相处的模式受到父母相处模式的影响。
萨提亚在《萨提亚治疗实录》书中提出两种世界观：“威胁与奖赏”模型和“种子”模型。
这两种模型持有不同的人性观。
“种子”模型
认为人类具有潜在的优点，具有智慧，只要给予合适的自然条件，就能成长为健康的人。
“威胁与奖赏”模型
中，人性本恶，只有在外界适当的限制和威胁下，才能成长为有用、负责任的人，需要被控制。
尤娜母亲是一个非常强势的人，尤娜的父亲是一位雕塑家，一心扑在艺术上，对家庭关心比较少，尤娜母亲每次感觉不满时都是采用指责尤娜父亲的方式，早些年尤娜父亲都会屈服于尤娜母亲，所以他们之间形成了一种固定的相处模式——
“威胁与奖赏”模型。
《女心理师》剧照
在“威胁与奖赏”模型中，关系被假定为等级关系，该等级的基础是个体扮演一些角色，并且被期望严格地符合这些角色。
尤娜父母之所以离婚，也是因为尤娜父亲终于忍受不了尤娜母亲的强势态度了，而尤娜母亲发现自己的“威胁-奖赏”模型不起作用了，也对他们之间的关系失望了。
《女心理师》剧照
尤娜从小受父母的影响，也学会了“威胁与奖赏”的相处模型，所以在一年前无意中得知父母离婚时，她为了挽留父亲而去超市偷薯片。尤娜只要发出自己有危险的威胁信号，她就能获得“奖赏”——父亲的关心和不离家。
所以，尤娜打算跳楼也是“威胁与奖赏”模型，她在家不小心听到父母吵架，得知父亲要乘飞机离开家，为了挽留父亲，她迅速跑到学校的楼顶，把自己置于危险的境地。
而尤娜晚上在游泳池跳水也是“威胁与奖赏”模型，因为她在家等到晚上都没看到父亲回家，她发现跳楼事件并没有带来“奖赏”，所以她需要再制造一次威胁。
而小哲并不是尤娜产生轻生念头的主要原因，小哲也是尤娜想要利用的一份子，因为小哲真的没有推尤娜，尤娜在自己故意摔下舞台的，尤娜故意栽赃给小哲，也是想要把父亲的目光从小哲身上移走，尤娜想要父亲多关心她。
俗话说：“父母是孩子的第一个老师。”良好的家庭相处模式对于孩子的成长更有利，父母采用“种子”模型相处才是优选。
-END-
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