管理学(2020全新升级军队文职人员招聘考试专业辅导教材) 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书精心设置了知识图谱、考纲要求、经典例题、实战提升训练等4大版块，且每个版块的设置科学合理。

知识图谱：本书每篇开头均设置有该篇的知识图谱，帮助考生了解学习内容，明确学习方向。

考纲要求：本书全面分解大纲内容，使考生在复习具体内容前对大纲和考情有所了解，并根据自己对知识点的实际掌握情况，进行有针对性的复习，达到事半功倍的效果。

经典例题：本书紧跟重点内容设置经典例题，帮助考生熟悉考查形式，并通过翔实的解析加深对知识点的理解与掌握。

实战提升训练：本书在每篇 均放置了部分习题，考生可据此进行实战训练，巩固所学知识，查漏补缺。

篇 管理学基础

知识图谱

考纲要求

章 管理概述

考点1 管理的内涵

考点2 管理思想的发展及其演变

考点3 中国传统管理思想

考点4 管理者的层次与基本技能

考点5 管理与环境

第二章 计划与决策

考点1 计划的基础知识

考点2 计划工作的程序与方法

考点3 目标管理

考点4 决策的内涵和模式

第三章 组织

考点1 组织的概念与特征

考点2 组织结构的基本类型

考点3 组织设计的基本要素

第四章 领导与激励

考点1 领导的概念与本质

考点2 代表性的领导理论

考点3 激励的内涵

考点4 代表性的激励理论

第五章 沟通

考点1 沟通的内涵

考点2 沟通的过程和方式

考点3 自我沟通、人际沟通与组织沟通

第六章 控制

考点1 控制的概念和意义

考点2 控制的类型

考点3 控制工作过程

考点4 影响控制有效性的因素

实战提升训练

第二篇 组织行为学

知识图谱

考纲要求

章 理论与方法

考点1 组织行为学概念与特征

考点2 组织行为学的发展历史

第二章 个体行为与组织激励

考点1 管理中的个体差异分析

考点2 社会知觉、归因与多样性管理

考点3 组织中个体行为的变化

考点4 组织的激励

第三章 群体行为与团队管理

考点1 群体的概念与特征

考点2 群体的类型与功能

考点3 群体行为与群体结构

考点4 团队与团队管理

考点5 组织中的政治与冲突管理

第四章 组织文化与组织变革发展

考点1 组织文化

考点2 组织变革的动力与阻力

考点3 组织变革的类型

考点4 组织发展的特征与进程

实战提升训练

第三篇 人力资源管理

知识图谱

考纲要求

章 人力资源管理概述与人力资源招聘

考点1 人力资源管理概述

考点2 人力资源招聘

考点3 人员素质测评

第二章 人力资源配置与流动

考点1 人力资源配置

考点2 人力资源流动

第三章 人力资源培训与开发

考点1 人力资源培训

考点2 人力资源开发

第四章 人力资源考评与薪酬

考点1 人力资源绩效考评

考点2 人力资源薪酬

实战提升训练

第四篇 公共事业管理

知识图谱

考纲要求

章 公共事业管理基础

考点1 公共事业管理概述

考点2 公共事业管理的体制

第二章 公共事业分类管理

考点1 科技事业管理

考点2 教育事业管理

考点3 文化事业管理

考点4 卫生事业管理

考点5 体育事业管理

第三章 公共危机管理

考点1 公共危机管理概述

考点2 突发性公共事件的管理

考点3 公共危机的社会管理

实战提升训练

第五篇 行政伦理学

知识图谱

考纲要求

章 行政伦理学概述

考点1 行政伦理学基本理论

考点2 行政伦理学相关的道德理论

第二章 行政理性

考点1 行政理性的基本内涵

考点2 行政理性的限度

第三章 行政正义和行政自由裁量

考点1 行政正义

考点2 行政自由裁量

第四章 行政忠诚和行政责任

考点1 行政忠诚

考点2 行政责任

第五章 行 败与廉政、善政

考点1 行 败

考点2 廉政与善政

实战提升训练

第六篇 公文写作

知识图谱

考纲要求

章 公文写作概述

考点1 党政公文的定义、作用、特点和分类

考点2 党政公文的行文规则和拟制

考点3 公文格式

考点4 公文处理

第二章 法定公文写作

考点1 命令

考点2 决定

考点3 通知

考点4 报告

考点5 请示

考点6 批复

考点7 通报

考点8 公告

考点9 函

考点10 纪要

实战提升训练

中公教育·全国分部一览表

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• 作者：JoybinLin 发布时间：2021-12-13 15:17:17

  单纯的鸡汤，又是一本读一下目录就能喝饱的书。

• 作者：Nye 发布时间：2018-11-24 00:35:17

  这几天很迷黑塞啊，里面有很多我一直都有的想法 。

  比如

  "高度个体化的人终究会与自我对抗，然后变成毁灭自我的倾向"

  "无法献身悲剧的那些精神持续受苦的人最后只能学会幽默"

  黑塞用更客观更高度理性的阐述了这些观点。

• 作者：学而后能安 发布时间：2015-11-22 01:45:53

  对于经历2015年股灾的国人来说，反思金融监管体制并提出完善建议，似乎变得尤为迫切。本书以2008年金融危机为背景，较为全面地还原了美国历史上历次危机之后的监管调整，并分析其所产生的影响。作者认为，应警惕危机过后简单地给监管扩权、随意立法，因为在缺乏系统性评估的条件下，任何简单想法都可能演变成灾难。对于旋转门、主场优势等金融体系现有的顽疾，以及公众对于金融市场的信息及专业劣势，作者提出了“金融卫士”的概念以及初步的操作构想。当然，作者并没有天真地认为这可以一劳永逸得解决金融系统存在的问题，但至少可以是“改善”金融系统的一种尝试。

• 作者：罅 发布时间：2019-08-16 19:58:58

  印象最深的是里面有一只狗，忘了是受伤了还是老了，于是她的主人嫌弃她。后来笑猫一行人把她带了出来，打听到附近有一个善良的老婆婆专门收养无家可归的狗狗，于是便把那只狗送了过去，老奶奶收留了她。故事里那只狗被她的原主人嫌弃，在我看来故事外她同样被作者嫌弃，于是作者为了她创造了老婆婆这个突兀又理想化的角色好终结她的故事线，但如果让这只狗就这么跟着笑猫一行人旅行下去，当年的我也是不乐意的，所以这只狗其实也被读者嫌弃着。现实有时候就是这么残酷。

• 作者：桃花石上书生 发布时间：2022-10-16 22:53:34

  原来这个故事的背景是《柳林风声》啊！漫画版短小精悍，一口气读完了

• 作者：桑田 发布时间：2015-11-12 21:29:23

  这套书的注释比正文，更好看。可以说是典故的大全了。

• 人人都能梦的解析读书笔记

  作者：龟 发布时间：2016-07-25 23:34:30

  作为一个平时经常做梦而且梦中桥段场景无比丰富的人，自然对弗洛伊德的梦的解析很感兴趣，不过听说原书比较晦涩，所以先选择了高铭的人人都能梦的解析来一窥究竟。

  首先呢，弗洛伊德的基础理论一个是三元论，人是由本我自我超我构成，本我就是最本能的欲望，超我就是最高尚部分的我，自我呢就夹在中间做两者调和。相似的还有弗洛伊德的潜意识前意思和意识三段式，潜意识是被压抑住了的，一般情况下我们感觉不到也不会蹦到我们脑海中，前意思呢就像浅滩随着涨潮退潮也会不断掩盖或显露，意识当然就是存在在我们脑海里的各种观念了。

  马上进入梦的部分，其实不管是梦还是醒着，潜意识都影响着我们的行为，但很多时候我们感觉不到，因为潜意识是被抑制了的。在做梦的时候尤其如此，梦是有一套审查机制的，为了让你的影片能上映，梦会给很多你最本能的想法加上一些伪装和象征。比如最近梦见有一个小哥在舞台上演出，我在台下看小哥挥舞着一个橡胶的长蛇然后冲下舞台要亲我，我害怕地躲开了，他就说等我演出完我会亲到你的，所以没等演出结束我就落荒而逃了。其实小哥挥舞橡皮蛇的设定应该是我加深对于一个还未见面但是很强势的相亲小哥的惧怕。同时呢，梦还会把很多素材简单粗暴地拼在一起，省去那些铺垫和过渡的环节。这就是为什么有些人物其实是你生活中很多人的结合，或者你随便抓了一个人，在梦里你就认为他是xxx，其实醒来回忆其实并不是，只是梦非常简单地做了设定罢了。梦会以维持梦境为基本目标，所以为了做下去，梦可能是逐渐修正或者转移到你潜意识最想表达和释放的点去。结合我自己，我就经常在刚开始一些闲散的梦境中逐渐找到中心思想，或者是故事演不下去了突然跳转到别的场景，比如梦见自己从楼顶摔下去了因为这样无法继续进行了所以又发现自己完好无损地回到了楼顶上。甚至还能在梦里自己验证逻辑性，最后还能得出这样就合理了的结论，其实醒来一回想还是很荒谬。在梦里还能因为自己无法接受梦的结果就各种找线索论证自己是在做梦。因此一想到盗梦空间的很多理论都觉得很有共鸣，比如可以自己在做着梦的时候修改道具，在进入梦境要伪装以免被做梦者发现是在做梦等等。

  还有一些常见的梦，书里也给出了一些解释。因为环境和肉体的刺激做的梦，比如冷就梦见下雪啊尿急就梦见找厕所。飞翔的梦，是一种脱离的原始欲望。赤身裸体的梦，一般是人对于回到童年的赤裸暴露的欲望。关于考试的梦，一般是最近遇到焦虑的事，通过梦见一个已经成功通过了的考试在醒来后反而能缓解这种焦虑。关于死亡的梦，一般也是为了某种情绪的达成，比如不相信亲人死去，或者是怀念等等。知道自己在做梦的梦，起源于小时候开始学会区分梦和现实的机制，但往往在这种梦里我们没办法得到好的休息，从而也无法让潜意识得到满足。

  最后，关于荣格，他最代表的是集体潜意识理论，认为我们的潜意识还有大部分是人类几万年进化中潜藏在水面下的那部分，但又影响着我们的行为，这样就可以解释比如没见过蛇的人也会怕蛇。关于阿德勒，他认为我们个体的生活形成个性化的目标，而原始驱动力是自卑感也就是缺陷导致的不足感。拉康认为潜意识才是主题，而每个人都是在潜意识的于个体结合时形成了意识，因此潜意识才是基础的，真是存在的，人的意识不过是这个集合的映射。

  反正梦的解析的解析看完了，中心思想还是梦是意愿的达成，所以既不要把梦看成nonsense就不去分析，也不要生搬硬套，多结合自己的经历想法感情去分析也许就有新的收获哦。

• 三种儿童文学兼及中国儿童文学现状

  作者：加菲 发布时间：2014-03-13 14:27:13

         儿童是未来，是希望，一本好的儿童文学作品激发孩子的想象力，也能在无形中影响他长大成人后的人生观、职业选择乃至个人气质。但是儿童文学的范畴又比较广，我认为儿童文学大概可以分为三种。第一种是只给孩子看的儿童文学，第二种是给大人看的儿童文学，第三种则是同时适用于孩子和成人的儿童文学。

      第一种儿童文学只写给特定年龄的人群，此类书出色的有郑渊洁、杨红樱等，还有近两年横空出世的雷欧幻想。这类书更多重视故事情节和想象力，却忽视美感教育。读者一旦长大，就不怎么会重新拿来阅读，即使阅读，最多也不过是出于“怀旧”的心理。对一个孩子来说，七八岁的时候读觉得好，十一二岁的时候读觉得还算有意思，十四五岁之后，则几乎完全不屑一顾了。这类书在当前中国的儿童读物市场上很容易获得成功，有些甚至是空前的成功，但是这种“成功”只是从经济层面上来说的，作品本身却很难上升到“经典”的地位。

      第二种儿童文学从题材上看是写孩子的，所以也被归入儿童文学，但实际上却并不适合儿童阅读。这类儿童文学作品只适合大人阅读，只有具备一定语言修养、有一定人生阅历的成人，阅读的时候才能感受到其中的童趣或曲折深意。此类书想写得好比较难，能写的多数都是大家，否则无法从儿童的简单行为中写出感动成人的趣味。典型代表就是鲁迅的一些作品。鲁迅的《阿长与山海经》《风筝》《从百草园到三味书屋》《社戏》《故乡》（部分）《二十四孝图》（部分）等，虽然从题材上说也是儿童文学，但是其中的趣味、所传达的感情不但不是十岁左右的儿童所能了解，就算是已经成年，如果没有一定的文字感悟力和生活阅历也是很难读到其中妙处的。而其中的《风筝》等篇，则甚至完全不适合儿童阅读了。

      第三种是同时适合儿童和成人阅读的儿童文学作品。此类书兼顾故事的曲折性和语言美，儿童从中可以满足自己的想象力和猎奇的需求，成人也可以从中品味人生，感受语言美、文字美。这方面的作品很多，随便就可以信手拈来：《安徒生童话》《格林童话》《尼尔斯骑鹅旅行记》《柳林风声》《夏洛的网》《绿山墙的安妮》……当然，还有这本《汤姆索亚历险记》。但非常可惜的是，国内的同类作品不多。如果非要从国内的找两个来，曹文轩和沈石溪的作品可算做得不错，但总体来说，语言和文字的修养到位了，对故事性却重视不够。

      走进书店，在儿童专区闲逛的时候，总觉得中国的儿童很可怜。因为他们能够看到的国内的儿童文学作品，多数都属于第一类和第二类，第一类好看，但终究不深刻，第二类对人格塑造有较大助力，却又暂时读不懂。兼顾好看和好处的作品，多数都是翻译过来的外国作品，虽然语言等方面能够做得好，却终究和自己所处的环境、从小所受的熏陶有差异，不能做到充分吸收。

      以上这个现象的出现，我自己感觉是有深刻社会根源的。去过传统社会中的中国人，把孩子当成小大人，从小就给他们压上了沉重的责任和负担；而最近几十年（具体来说是新中国成立后的这几十年），传统文化遭割裂，人们对心理真空的恐惧导致对西方理念盲目的、皮毛性的引进，对孩子的教育也影响颇深。从过去的把家国天下的重担压在孩子稚嫩的肩上，转而一下子减负到使之一无承载，走向了另一个极端。第一类和第二类儿童文学作品在中国出现最多，原因就在于此吧。

      从眼见的现在和可以预期的未来可知，中国儿童的阅读会越来越被重视，当然也需要越来越多的儿童文学作家。希望将来中国的儿童能读到越来越多的本国作家写的上乘的儿童文学作品。