《不娇不惯培养女孩的100个细节》（《不打不骂培养男孩的100个细节》的姊妹篇，一部改变女孩命运的家庭教育宝典，教你掌握新的教育智慧，不娇不惯培养优秀的女孩。） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

　　面对可爱的女孩，父母大都会对她娇惯不已。其实，这不是爱女孩，恰恰是害了女孩。我们应该让女孩拥有良好的内涵气质、人品素养和好的性格，让她拥有独立的资本，等等。而要做到这些，就需要我们把握培养女孩的重要原则——不娇不惯。本书从不娇不惯是一种教育智慧、发现女孩的成长秘密、从心灵上呵护女孩、培养女孩的好品格、对女孩进行挫折训练、教女孩学会立身、表扬批评讲艺术、培养女孩的财商、培养女孩的好性格、培养女孩的好习惯等11方面全面总结了培养完美女孩的100个细节，更有若干实用的方法来解读这100个细节。

第一章  不娇不惯，是一种教育智慧 

1. 把培养女孩当成我们一生的事业 

2. 培养女孩，父亲一定要参与进来 

3. 反思自己，我们是不是合格的父母 

4. 娇惯女孩，只会让教育变得更糟糕 

5. 做好父母，是需要不断学习的 

6. 对女孩要呵护，但不要过度保护 

7. 让女孩从小就不做娇弱小女子 

8. 大胆拒绝女孩提出的不合理要求 

9. 给女孩创造温馨和谐的家庭氛围 

第二章 了解女孩，发现她成长的秘密 

10. X染色体决定女孩的成长轨迹 

11. 从大脑结构上发现女孩与男孩的不同 

12. 了解女孩的雌性激素与孕激素 

13. 女孩也有让人惊叹的雄性激素 

14. 善于发现女孩的优势与天赋所在 

15. 0~18岁，女孩成长有三个关键阶段 

16. 培养女孩，不要有性别思维定势 

第三章  不娇不惯，但要在心上呵护女孩 

17. 经常陪女孩聊聊天，知道她的心思 

18. 要懂得认同女孩的心情感受 

19. 放下架子，与女孩平等地沟通交流 

20. 给女孩一个独立空间，允许她有自己的秘密 

21. 鼓励女孩表达自己的见解与想法 

22. 尊重女孩的自主决定和选择 

23. 信任女孩，给她一种无形的力量 

24. 把交友原则告诉女孩，尊重她交友的权利 

25. 与青春期女孩轻松谈论爱情与性 

26. 不要对女孩吼叫，要“以理服人” 

27. 一定要给女孩申辩与解释的权利 

第四章  不娇不惯，培养女孩的好品格 

28. 女孩有孝心，才是“贴心小棉袄” 

29. 从小就在女孩心中种下诚信的种子 

30. 给女孩一颗博爱与感恩的心 

31. 女孩做错事，首先要让她学会反省 

32. 拓宽女孩的心胸，不要让她斤斤计较 

33. 谦虚永远是女孩应有的好品格 

34. 教女孩学礼，做到仪表美、心灵美 

35. 培养、呵护女孩的同情心 

36. 重视培养女孩的社会公德心 

37. 对女孩进行节俭教育，让她告别“大手大脚” 

38. 让女孩从小就做家务，懂得帮父母分担 

第五章  不娇不惯，对女孩进行挫折训练 

39. 抓住生活中的机会让女孩体验挫折 

40. 设置情境，对女孩进行挫折演练 

41. 教女孩掌握应对挫折的几种方法 

42. 面对挫折，教女孩学会激励自己 

43. 鼓励女孩加强体育锻炼，身体健康 

44. 增强女孩应对挫折的心理承受能力 

45. 培养女孩的乐观心态，笑对挫折 

46. 鼓励女孩接受不可改变的现实 

47. 给女孩补上“生命教育”这一课 

第六章  不娇不惯，教女孩学会立身 

48. 对女孩力所能及的事不要包办代替 

49. 尽可能早地教女孩下厨房，学做针线活 

50. 重视培养女孩适应环境的能力 

51. 教女孩学会合作，不逞能“单打独斗” 

52. 培养女孩的责任感，让她不推卸责任 

53. 教女孩学会控制自己的情绪和行为 

54. 引导女孩多读书，提升自己的涵养 

55. 教女孩学会认识自己、悦纳自己 

56. 引导女孩学会理性地思考问题 

57. 把世界真实的样子告诉女孩 

第七章  不娇不惯，表扬与批评要讲艺术 

58. 适当地在别人面前表扬女孩 

59. 过多表扬女孩会有副作用 

60. 不要用金钱和物质“表扬”女孩 

61. 不要当着别人的面批评女孩 

62. 千万不要讽刺与挖苦女孩 

63. 批评女孩要就事论事，不要翻旧账 

64. 沉默有时候也是一种批评 

65. 宽容女孩有时比惩罚她更有效 

第八章  不娇不惯，培养女孩的财商 

66. 教女孩养成储蓄的良好习惯 

67. 培养女孩的正确消费观念 

68. 教女孩学会做收入与支出记录 

69. 教女孩合理使用零花钱和压岁钱 

70. 让女孩持家，面对柴米油盐酱醋茶 

71. 教女孩做金钱的主人而不是奴隶 

72. 允许女孩参与家庭理财活动 

73. 让女孩了解点经济学常识 

74. 向女孩传授保有财富的“真经” 

第九章  不娇不惯，培养女孩的好性格 

75. 给女孩一颗强大的自信心，让她远离自卑 

76. 帮女孩走出抑郁 

77. 不要让女孩陷入焦虑的漩涡之中 

78. 鼓励女孩勇敢些、大胆些 

79. 给女孩积极的心理暗示，帮她摆脱坏情绪 

80. 延迟满足，增强女孩的自我约束力 

81. 不要让女孩爱慕虚荣，让她远离攀比 

第十章  不娇不惯，正确地赏识女孩 

82. 善于发现女孩与众不同的地方 

83. 赏识女孩众所周知的优点 

84. 赏识女孩的勤奋努力而非聪明 

85. 赏识女孩的涵养气质而不是漂亮 

86. 在女孩做事的过程中赏识她 

87. 赏识女孩一定要发自内心 

88. 用赏识去点击女孩的缺点 

89. 及时肯定女孩的点滴进步 

90. 不否定女孩的新奇发现与奇思妙想 

91. 赏识女孩大胆怀疑的精神 

92. 用非语言方式赏识女孩 

第十一章  不娇不惯，培养女孩的好习惯 

93. 培养女孩做事有计划的好习惯 

94. 培养女孩预习、听讲、复习的好习惯 

95. 教女孩积极行动，改变拖拉的坏习惯 

96. 培养女孩养成良好的饮食习惯 

97. 教女孩懂得把用过的东西放回原处 

98. 培养女孩良好的站、坐、走习惯 

99. 培养女孩早睡早起、作息有规律的好习惯 

100. 培养女孩养成良好的卫生习惯 

　　张端然，资深家庭教育研究者，家庭教育畅销书作者。曾在某著名国际学校做过多年一线教师，多次被评为“学生最喜爱的教师”、“优秀青年教师”等。现专注于家庭教育和青少年问题的研究与写作。出版家庭教育著作多部，广受读者好评。其中《挫折教育》、《换种方式与孩子沟通》、《好父母改变孩子一生的60种激励法》、《最彻底的家庭教育方法——里的教育智慧》等作品深受广大读者好评

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　　第一章

　　不娇不惯，是一种教育智慧

　　乖巧的女孩惹人怜爱，因此在教育女孩时，我们可能会收起教育应有的严肃与严厉，转而变成了娇惯与宠爱。但显然，娇宠之下，女孩也会受其所害。所以，我们应该丢掉那种毫无智慧的教育方式，只有不娇不惯，理智地向女孩表达爱，才能让她真正获得成长。

　　1

　　把培养女孩当成我们一生的事业

　　教育孩子原本就该是父母一生的事业，这理应是天经地义的事情。但家有女孩，有些父母会有这样一种想法：“女儿与我们才能一起过多久？这‘小棉袄’一旦成人，早晚都会嫁为他人妇。既然女儿注定要离开我们，倒不如趁她还在自己身边的时候好好疼她几年，娇惯她一下，也是人之常情。”生活中有这种想法的父母，并不在少数。

　　但《战国策》中赵国的左师公触龙却这样提醒我们：“父母之爱子，则为之计深远。”也就是说，如果我们疼爱女孩，就应该为她考虑得再长远一些，不能只因为她未来会离开父母独自生活，就只想多疼爱她，却忽略了对她的教育。

　　其实，培养女孩应该是我们要为之奋斗一生的事业。

　　我们可以想想看，如果我们从女孩小时候开始，就教她知书达理，教她生活必备的各项技能，教她学会理智地为人处世，教她坚强，教她有爱心……那么，她未来一定会成长为一个成功的女性。

　　而到那时，女孩会找到与她情投意合的伴侣。而且，能与她志趣相投的另一半，也一定是有道德、有事业心的好青年。如此一来，女孩未来的人生不是会更加幸福吗？

　　所以，我们不能只顾着追求眼前这几年对女孩的宠爱娇惯，而是应该看得更远一些。我们对女孩的教育会影响她的一生，即便她长大了，即便她有了自己的思想，我们对她的教导也会一直陪伴在她的身边，并能在她有需要的时候给予她最为准确的帮助。

　　那么，我们又该如何培养女孩呢？

　　有位妈妈是这样做的：

　　为了培养女儿，我采取了“糖果加说教”的双重教育政策。

　　如果女儿听话，我就对她有求必应，而且有时候还会额外给女儿买许多礼物。女儿的吃穿用度都是最好的，只为让女儿知道我爱她。

　　但如果女儿违反了我的原则与规定，我轻则训斥，重则责骂，还会大道理讲一大堆。倘若女儿有一点反对，我又会采取眼泪攻势，苦口婆心地“劝说”女儿听话。

　　女儿觉得这样的生活不快乐，我也觉得自己这样的教育方法太累了。

　　也许我们很多人都是这样去培养女孩的，但这样的培养方法只是为了培养而培养，只是出了问题再去教育，并不是长久之计。

　　而荀子的建议则是：“君子之于子，爱之而勿面，使之而勿貌，导之以道而勿强。”这句话的意思是，我们在教育女孩时，可以爱护她，但不要迎合讨好她，也就是不要宠她、娇她、惯她；同时也不要太过严苛地指使她，也不要声色俱厉地教训她，而是要用正确的道理来引导她，不要强迫她，让她主动接受我们的教育。

　　荀子是在提醒世人：培养女孩，应该爱与教育相结合。所以，我们应该 这样做：

　　首先，我们要确定自己培养的是未来的人才，而不是未来的寄生虫，这个社会不需要只会在父母身边撒娇的无能女孩。

　　有了这样的想法，我们再面对女孩时，也就不会只想着如何哄她开心，更不会只想着满足她无穷无尽的要求与欲望，而是从丰富她的知识、提高她的能力入手，以她的个性、兴趣为基础，帮她铺设一条通向未来的道路。

　　其次，多为女孩的成长考虑，不要只想着由我们来为她提供优越的生活，因为女孩未来的人生路是需要她自己去走的，我们再怎么宠她、惯她，也不可能娇惯她一辈子。所以，与其只让女孩享受眼前几年的表面快乐，倒不如教她学会自己去创造更美好的生活，为她自己的未来打好基础。我们应该和她一起规划她的人生，激活她内心为自己奋斗的激情与动力。

　　最后，和女孩一起为未来努力，教育她的同时，也要让她将我们的教育方式传递下去。因为，女孩不仅是教育的受益者，也是教育的传播者。

　　古语说：“闺阃乃圣贤所出之地，母教为天下太平之源。”这句话的意思是说，如果把女孩教育好了，天下就太平了，这足见教育女孩的重要性。要知道，女孩也会成为母亲，那时她身上肩负的就是教育她的下一代的重任。我们对她不娇不惯，对她采取有智慧的教育方法，她就能从我们身上学会正确教育自己的孩子。

　　由此可见，我们对女孩的教育将会影响她的一生，甚至还会影响她之后的几代人。这也足以证明，教育女孩应该成为我们为之坚持一生的事业。不娇不惯是一种有智慧的教育方法，只有用智慧将这个教育方法贯彻始终，女孩才能真正享受到幸福的人生。

　　2

　　培养女孩，父亲一定要参与进来

　　一位父亲这样说：

　　家里有个女孩，其实我也不知道该怎么和她玩，该怎么教育她。和她玩太激烈的游戏不适合，过家家这样的游戏我又不在行，而且一不小心碰到她身体的某些部位，我也会感觉尴尬；女孩都是水做的，说得严厉点她就掉眼泪，我又舍不得打她。说真的，怎么办都犯难。再加上现在社会上都提倡富养，所以，我也只能是娇惯着她，满足她的要求，至于教育，还是交给她妈妈吧！

　　我们不能说这位父亲说得不对，毕竟父亲在面对女孩时，有些地方的确会有不便。但我们也不能说他说得正确，因为培养女孩不是母亲一个人的责任，父亲也不可或缺。

　　可是，就如他所困惑的，作为父亲，我们又该如何更好地教育女孩呢？

　　另一位父亲是这样做的：

　　我每天下班回家都会和放学的女儿聊十几分钟，每次我都只问4个问题：

　　第一，学校有什么好事发生吗？

　　第二，今天你有什么好的表现？

　　第三，今天有什么收获吗？

　　第四，有什么需要爸爸帮忙的吗？

　　和女儿讨论完这4个问题，我当天的家庭教育任务也就完成了。

　　分析一下这位父亲的4个问题，我们不难发现：第一个问题是鼓励女儿自己发现美；第二个问题是对女儿的激励；而第三个问题则是帮女儿回忆具体学到了什么；至于第四个问题，也是最深刻的一个问题，它包含了两层意思，其一是提醒女儿学习是自己的事，父亲只向她提供帮助，其二则是告诉女儿“爸爸很关心你”。

　　问题虽然简单，但却包含着父亲浓浓的爱。这位父亲不仅轻松地对女儿进行了教育，还向她表达了自己的爱，这就是有智慧的教育方法。

　　父亲可以说是女孩生命中出现的第一个男人。从她一降生，就需要父亲对她的支持与理解，需要父亲帮她引领人生。所以，在女孩的成长过程中，做父亲的一定不能缺席，也要对女孩的培养出一份力。

　　和妻子一起照顾女孩

　　从女孩出生时起，我们就最好主动和妻子一起照顾她。从换尿布、哄她睡觉到逗她玩耍、和她说话，再到陪她探索外面的世界，给她讲述人生的故事，帮她解开内心的困惑……这些事情我们都要积极地参与进去。因为只有这样，我们才能和女孩建立起紧密的父女纽带关系。

　　我们可以和妻子一起学习育儿知识、教育方法，这样我们不仅能更好地照顾女孩，夫妻间的感情也会因此变得更加融洽。同时，我们也要合理安排好工作时间，尽量多抽时间陪在女孩身边，给她一种安全感。

　　从异性的角度给予女孩各方面的指导

　　随着女孩慢慢长大，她会遭遇各种各样的问题与困惑：她渴望自己是美丽的，她希望自己是招人喜欢的，她想要与周围所有人（包括异性）更好地相处，她也会好奇异性眼中的世界……

　　这时，我们就可以从异性的角度来帮女孩答疑解惑。

　　比如，我们可以给女孩讲讲我们所欣赏的女性是怎样的，并由此来指导女孩着装打扮，帮她建立正确的审美观，教她学会自重自爱；再比如，我们可以从异性的角度讲讲我们对某些问题的看法，她会从我们这里学会用不同视角去观察问题；如果女孩遇到了问题，我们也要用异性的观点来帮她从多个角度进行分析，使她不至于钻牛角尖；等等。

　　女孩对这个世界的大部分认知来源于我们，我们向她讲述的知识越多，她对这个世界的了解也就越多。这也提醒我们，要不断充实自己，多学知识，提高自身的道德素养，这样我们才能成为女孩的好老师。

　　随着女孩的成长及时调整自己的心态

　　随着女孩慢慢长大，尤其是当她进入青春期后，她的身体、心理都必然会发生变化。这时，我们就应该及时调整心态，并调整与女孩的相处方式。

　　如果之前我们与她亲密无间，现在则要和她适当拉开距离，但对她的关心不能减少，还是要多和她聊天，多关心她的生活与思想。只不过，这时我们与女孩的交谈要更加理性，我们可以在谈话中展现自己的思想与男性魅力，让她看到我们更深层的一面。

　　同时，我们也要多了解女孩的喜好，有时候也要向她学习一些新事物，跟着她的脚步与时俱进。这样，我们才能知道她的思想发展，才能和她有共同话题，才能及时帮她抵挡外来的不良信息。有了我们的保护，女孩的生活会更加轻松。

　　自始至终都不要成为女孩的“奴仆”

　　有的父亲对待女孩，就像是“提款机”、“家丁”、“保护伞”。这样的父亲对女孩有求必应，而且对女孩宠爱到极致，不忍心她受一点委屈，处处维护她、偏袒她。

　　我们要避免出现这样的情况，虽然现今提倡富养女孩，但富养不是用钱堆起来的富贵养，富养不是用“爱”垒筑成的娇惯。我们不是女孩的“奴仆”，我们是她的父亲，虽然不能严厉地打骂她，但该有的权威不能丢。

　　比如，对女孩进行教育时，我们不能蛮横粗暴，但也要严肃指出她的问题所在；拒绝她的不合理要求时，我们要态度坚定；表达对她的爱时，我们要有智慧；等等。我们应该将女孩培养成自主自立的人才，而不能让她在我们这里变成刁蛮公主。

　　……

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编辑推荐

　　《不打不骂培养男孩的100个细节》的姊妹篇，一部改变女孩命运的家庭教育宝典，教你掌握新的教育智慧，不娇不惯培养**秀的女孩。

       没有教不好的女孩，只有没有教于智慧的父母。培养女孩，从不娇不惯开始。

　　家有女孩的父母的是有福的，因为人们都说，“女儿是妈妈的贴心小棉袄”，但如果教不好，女孩也会变成“刁蛮公主”或者变成“弱者”的代名词，让父母跟着操碎了心，甚至身心疲惫。

　　要想教好女孩，让女孩将来能够自立、自强，就必须掌握一个基本原则，那就是——不娇不惯。

　　本书内容实用，教给父母400个简单、有效的不娇不惯培养女孩的技巧；案例生动丰富，通过100个身边发生的经典案例把不娇不惯培养女孩的真谛展示给父母；避免说教，杜绝假、大、空，内容生活化，将抽象的教育概念具体细化到琐碎的日常生活中，让每一个家有女孩的父母都能在教育孩子的过程中参照这100个细节进行操作，是一本非常贴合实际的教育指导书，可让家长一学就会。

书摘插图

媒体评论

　　这是一部改变女孩命运的家庭教育宝典，也是一部把科学培养女孩的教育理念传递给新时代千万父母的智慧书。

　　有女孩的父母是有福的，当然肩上的责任也是更加重大的。因为今天的女孩就是未来的母亲，如果她今天不能做个好女孩，未来也很难成为一个好母亲，当然她也很难把自己的下一代教育好。古人讲：“闺阃乃圣贤所出之地，母教为天下太平之源。”可见，教育女孩是一件非常重要的大事。我们必须花大气力，不遗余力地培养她，把她培养好。

　　可是，面对我们可爱的女孩，我们大都会对她娇惯不已。其实，我们这不是爱女孩，恰恰是害了她。我们应该让女孩有良好的内涵气质，有好的人品素养，有好的性格，让她有独立的资本，让她“读万卷书，行万里路”，让她“上得厅堂，下得厨房”，等等。而要做到这些，就需要我们把握培养女孩的一个重要原则——不娇不惯。

　　本书阐述了“不娇不惯培养女孩”的教育精髓和规律，语言通俗简洁、精辟凝练；视角独特，思考到位，富于智慧；方法实用，可操作性强……是一部难得的培养女孩的家庭教育读本，值得每一位关注女孩成长的父母拥有。

前言

家有女孩怎么教？这是家有女孩者必须面对的重要课题。

女孩与男孩的培养方式与培养的侧重点是不同的，这就需要我们了解女孩与男孩之间的差异，对女孩进行有针对性的培养，最大程度地把她养育好、教育好。

有女孩的父母是有福的，当然肩上的责任也更加重大。因为今天的女孩就是未来的母亲，如果她今天不能做个好女孩，未来也很难成为一个好母亲，当然也很难把自己的下一代教育好。古人讲：“闺阃乃圣贤所出之地，母教为天下太平之源。”可见，教育女孩是一件非常重要的大事。我们必须花大气力、不遗余力地培养女孩，把她培养好。

可是，面对可爱的女孩，我们大都会对她娇惯不已。其实，我们这不是爱女孩，恰恰是害了她。我们应该让女孩有良好的内涵气质，有好的人品素养，有好的性格，让她有独立的资本，让她“读万卷书，行万里路”，让她“上得厅堂，下得厨房”，等等。而要做到这些，就需要我们把握培养女孩的一个重要原则——不娇不惯。

前苏联著名教育家捷尔任斯基曾说过：“父母溺爱和娇惯孩子，满足他们的任性要求，他们长大就会堕落，成为意志薄弱、自私自利的人。因此，父母的爱不应该是盲目的。”是的，很多教育家都呼吁父母不要溺爱女孩，对女孩不要娇惯。但是，为什么还有很多父母娇惯自己的女孩却还不自知呢？根本原因是父母不知道如何做是娇惯、是溺爱，如何做是理智的爱。

英国著名教育家约翰洛克说过：“一般人教育子女有个重大的错误，就是没有使儿童的精神在最纤弱、最容易支配的时候，习惯遵守约束和服从理智。”由此可以看出，我们如果能让女孩学会“遵守约束和服从理智”，就能远离娇惯与溺爱了。

那么，如何做才能让女孩遵守约束，如何爱才是理智的爱？是不是拒绝女孩所有的请求就是对她的约束？是不是每天冷脸对女孩就是理智？当然不是。但是，如果我们无限制地满足着女孩的所有要求，在与她的相处中从来没有露过“严肃”之相，那么一定是娇惯她了。

美国心理学家马斯洛在《洞察未来》一书中有一节关于“儿童对限制控制和安全的需要”的论述，其中有一段话是这样说的：“儿童，尤其是幼儿，非常需要甚至渴望来自外部的控制、决断、纪律与安定……受到过溺爱的孩子，经常会对软弱的父母产生轻视、嘲笑甚至厌恶的情绪，儿童需要坚强、果断、自主、自重的父母。”

是啊，当我们果断地对女孩说“不”的时候，她虽然一脸不满，但是对我们的敬畏开始萌生。同样，当女孩要什么我们就给什么的时候，她就把我们视为“伺候自己的奴仆和下人”，如此一来，她还会对父母有什么尊重可言？

而且，生活在溺爱环境中的女孩，看似要什么有什么，但是不会快乐，也不会幸福。因为，一个人感到幸福的前提是感恩和满足。当女孩无休止地索取的时候，逐渐习惯别人的给予，慢慢地认为这是他们应该做的。有了这种思想的女孩，一旦获取不到，就会怨天怨地，埋怨别人对自己不够好。这样的女孩因为贪婪而不懂得满足，因为不曾付出而不懂得感恩，她会快乐吗？谁愿意和这样的女孩共事、共同生活？

可以说，娇惯是世界上最毒的毒药，这种毒药贴着爱的标签，却在实实在在地害着女孩。其实，娇惯、溺爱女孩的形式很多，包括过度民主，过度保护、袒护女孩，无止境地满足女孩的要求……但是，我们要知道，不是满足了女孩就是爱，不是拒绝了女孩就是不爱……真正理智的爱是帮助女孩提升感恩心，是让她知道满足。

所以，我们千万不要用这种盲目的爱做“害人害己”的事情，要用理智的爱做“利人利己”的事情。第一，对女孩的要求，我们不要有求必应；第二，当女孩无理任性时，我们绝不“顺从”；第三，不要袒护女孩，否则她不会有对自己、家庭、社会和国家的责任感；第四，不要做“奴仆型”父母，凡事替女孩包办，否则最终将造就无能的女孩，因为我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长；第五，不要对女孩过度保护，要舍得让她吃苦，因为只接受“温室教育”的女孩，是无法经受住“室外”的风雨的……当然，这些都属于“不娇不惯”这一原则的范畴。

那么，不娇不惯是原则，具体还应该注意哪些问题呢？这正是这本《不娇不惯培养女孩的100个细节》所要回答的。本书从不娇不惯是一种教育智慧、发现女孩的成长秘密、从心灵上呵护女孩、培养女孩的好品格、对女孩进行挫折训练、教女孩学会立身、表扬批评讲艺术、培养女孩的财商、培养女孩的好性格、正确地赏识女孩、培养女孩的好习惯等11方面全面总结了培养完美女孩的100个细节，更有若干实用的方法来解读这些细节。

本书阐述了不娇不惯培养女孩的教育精髓和规律，语言通俗简洁、精辟凝练，视角独特，思考到位、富于智慧，方法实用、可操作性强，是一部难得的培养女孩的家庭教育读本，值得每一位关注女孩成长的父母拥有。

不娇不惯，并不是一种新的教育方法，但却是一种教育态度，也是一种教育艺术。所以，不娇不惯的教育理念应该引起我们足够的重视。其实，懂得了不娇不惯的价值之后，稍微控制一下自己，改变一下自己，教育女孩这件事就会变得非常简单。

不娇不惯，会给我们一个提醒、一种警示；不娇不惯，会让我们驻足、反思；不娇不惯的案例与方法会给我们每一位为人父母者提供一种全新的思路和惊喜……

书籍介绍

《教子书坊:不娇不惯培养女孩的100个细节》内容简介：面对可爱的女孩，父母大都会对她娇惯不已。其实，这不是爱女孩，恰恰是害了女孩。我们应该让女孩拥有良好的内涵气质、人品素养和好的性格，让她拥有独立的资本，等等。而要做到这些，就需要我们把握培养女孩的重要原则——不娇不惯。《教子书坊:不娇不惯培养女孩的100个细节》从不娇不惯是一种教育智慧、发现女孩的成长秘密、从心灵上呵护女孩、培养女孩的好品格、对女孩进行挫折训练、教女孩学会立身、表扬批评讲艺术、培养女孩的财商、培养女孩的好性格、培养女孩的好习惯等11方面全面总结了培养完美女孩的100个细节，更有若干实用的方法来解读这100个细节。

• 作者：Nightcrawler 发布时间：2021-03-26 10:42:49

  写给高中生看的，简直侮辱我的智商。

• 作者：梦幻闻书香 发布时间：2020-12-25 21:14:54

  有人说"希特勒的生命中缺乏价值与重量，除了政治和政治热情之外，他的生活一无所有。"

  那些抱着积极乐观心态的名囚们，在被释放后，很多人的寿命都很长，"疯狂杰克"丘吉尔活到了89岁；天主教政治活动家约瑟夫·诸司活到了86岁；亚历山大·冯·施道芬贝格活到了91岁；还有书中对此出现的主角佩恩·贝斯特，在狱中已经骨瘦如柴，从被释放后活到了93岁……

  面对困难，积极乐观的精神都能让人多一分镇定和从容，只要坚信所有不好的都会过去，就会浑身充满了力量 。

• 作者：抱龙道士 发布时间：2013-05-04 00:36:24

  有点乱套。

• 作者：喜欢樱坂Akira 发布时间：2022-06-05 11:00:16

  故事流畅。组织还有暗号！关于物品的价值，让我想到了《百器徒然袋雨》的瓶长。

• 作者：西凉白羽 发布时间：2024-04-01 22:27:32

  都是些短篇，偶有读完有所感的，大多了了。

• 作者：大爷 发布时间：2023-04-28 19:25:35

  真次

• 局限 太局限了！

  作者：五月 发布时间：2010-11-02 18:14:17

  　　说实话对于林语堂大师的这篇不知算小说式传记还是传记式小说的东东我深感遗憾。至于还是给了“还行”这样的评价，本人觉得作为一代文豪语言表述遣词用句确实很给力，但全书对武则天执政期间优秀政绩只字不提，通篇尽是大量尽其所能的夸大武则天的过失之处。

  　　书中所述之事确也皆是正史所记载，但是林大师用其强烈的个人主义措辞将武则天的狠毒荒淫大书特书，主观臆断昭然若揭。

  这是时代和性别的局限性。林大师虽是新文化新思潮新时代中之人，但根深蒂固的性别偏见在此书中表现得那真是淋漓尽致。

  　　有一个小细节不知大家可否注意到。对于书中涉及到的太平公主 韦皇后 上官婉儿等当时叱咤一时的巾帼不让须眉的女性虽一笔带过却极尽鄙夷嘲讽之能事，无不将其视为乱政切可笑的闹剧。神龙政变太平公主也有参与，书中对此只字未提。林语堂大师阿，你就是如此的将历史作为自己发泄私心的工具吗？

  　　对于一代名臣狄仁杰，作者凭一己之私将其所作为描述为始终暗藏扳倒武皇之心只是静待时机。实在过于武断过于主观。国老敬重武皇治国之才愿为其效忠，而他最终关心的仍天下黎明苍生，所以最后尽其之历匡复唐室，也是一大局为重，在他心里如此才能稳定时局造福百姓。当然作为一代儒臣，终于李唐也是他不可忽视的行为准则。

  　　我从小对武则天这个中国历史上独一无二的女皇帝很是感兴趣。关于她的文学影视作品也略看一些。我认为武则天无非就是一个聪明的又个性十足的女性。她对权力孜孜不倦的求索来源于她所经历之现实让她明白没有权力在这个险象环生的皇宫中随时可能丧命。而当她手中的权利愈发强大，她开始参与朝政，就像现代社会一个天赋凛然的女政治家，我只是爱政治。

  　　而又具有足够的反叛超越之心态。她并非把政治当做自己的游乐场和满足权欲的工具（林语堂此书中便是如此在塑造），她有野心也报复想要实现就必须当皇帝，她算是一个固执的人。她确实想要挑战传统，想要超越一切她觉得并非是错误而亘古以来又一直被人们视为不该的各种制度。我想她的私心也有。她想要通过称帝来证明女人可以当皇帝，所以她在这个过程中任用酷吏铲除异己，这为她背上了千古骂名。

  　　确实，如果她仅仅是一个聪明的女人，她完全可以像清朝时候的孝庄太后那样，扶持自己的儿子做一个好皇帝。可她是武则天，她不但聪明并且叛逆。她就是要用自己的智慧和胆识让不可一世的男权社会臣服在她的石榴裙下，她就是注定要做这个至尊的红颜君主。

  　　从掖庭宫里望眼欲穿的等待里，感业寺中只与青灯古佛为伴的寂寥生活里，她的青春被那个视女人为衣服或是祸水的时代消耗着，在只给了女性极不公正的卑微地位的男权社会里磨损着，她不愿做这个时代的牺牲品，不愿自己在无望的空待中了此残生，于是她运用了自己聪颖的天赋动员了毕生的忍耐和智慧成就了中国封建社会空前绝后的女性政权。可嘉可叹。作为女人读到林语堂大师这篇可笑的文字也真是可悲可感啊。

• 答案解析非常详细，容易理解。

  作者：蜗牛爬爬 发布时间：2013-08-15 17:29:21