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内容简介:
本书包括现代图书馆管理的原理、方法和职能,并将现代管理中的服务管理、人力资源管理、经费管理、危机管理等理论与方法纳入图书馆管理的内容,用现代管理理论解决图书馆管理中的实际问题。观点新颖,条理清晰,对从事图书馆工作者有一定的参考价值。
书籍目录:
第一章现代图书馆概述1
第一节图书馆管理概述1
第二节现代图书馆管理的适用原理4
第三节现代图书馆管理的方法12
第四节现代图书馆管理的职能22
第二章我国现代图书馆发展中的问题53
第一节我国现代图书馆发展中的具体问题53
第二节我国现代图书馆的可持续发展研究56
第三章我国现代图书馆管理体系61
第一节图书馆的社会职能和管理范畴61
第二节管理思想、管理理论及管理理论对现代图书馆管理的影响75
第三节我国现代图书馆管理的建设83
第四章我国现代图书馆行政管理90
第一节我国现代图书馆行政管理的概述90
第二节我国现代图书馆行政管理的组织结构、工作内容及管理者、概况94
第三节我国现代图书馆人力资源与财务管理104
第五章我国现代图书馆服务管理126
第一节我国现代图书馆服务的含义、特点与内容126
第二节我国现代图书馆服务的原则133
第三节我国现代图书馆服务管理体系与实践研究137
第六章我国现代图书馆危机管理154
第一节危机管理理论154
第二节我国现代图书馆危机的界定、特点与分类161
第三节我国现代图书馆危机管理的实践168
参考文献179
作者介绍:
刘春节,本科学历,中级职称馆员。毕业于河南省党校。1993年6月毕业后就工作在淮滨县图书馆至今。主要研究方向为图书资料。曾与2012年发表论文《浅谈如何做好县图书馆地方文献工作》,《图书馆多媒体资料管理的困境及其措施》,《浅谈图书资料管理人员素质的提高》。2018年发表论文《县级图书馆数字资源共享的相关探讨》。
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其它内容:
编辑推荐
现代图书馆管理是人类现代管理活动的重要组成部分。作为一门新兴的交叉学科,现代图书馆管理是现代管理学理论与当代图书馆管理实践结合的产物。与传统的图书馆管理相比,现代图书馆管理已经显现出许多新的内容与特点。《现代图书馆管理创新研究》从专业化的角度,提出我国现代图书馆发展中存在的问题。针对这些问题,运用现代管理理论,从我国现代图书馆管理体系、图书馆行政管理、图书馆服务管理及图书馆危机管理方面对我国现代图书馆管理的现状进行了透彻地分析、解读、归纳、总结、提升。指出了我国图书馆未来可持续发展的方向和具体措施。使现代管理理论在图书馆管理的实践中更具有生命力。
书籍介绍
本书包括现代图书馆管理的原理、方法和职能,并将现代管理中的服务管理、人力资源管理、经费管理、危机管理等理论与方法纳入图书馆管理的内容,用现代管理理论解决图书馆管理中的实际问题。观点新颖,条理清晰,对从事图书馆工作者有一定的参考价值。
精彩短评:
作者:潘晓渴 发布时间:2018-04-01 10:04:02
这是一本初学者也可以看得懂的书,介绍的很简洁,让人对概念有了初步的印象。作者诙谐幽默,让一些概念和原理通俗易懂,用作者的话说是一本说人话的书。虽然很多介绍都是一笔带过,但是这毕竟只是CCNA的水平。当然书中也有一些小错误,但是瑕不遮瑜。
作者:到此一游 发布时间:2012-03-11 20:29:17
差;
作者:安之腾 发布时间:2022-07-14 12:23:29
这本书可读性还是有的,至少,把男孩女孩的养育分开来讲的专家,他就已经找到了最本质的难题。当然了,爸爸们的参与,是没法过多地指望了。尽力而为,顺其自然。
作者:Root 发布时间:2012-01-10 13:19:23
整体来说, 本书的知识大家都知道。 可是具体实施起来可不是那么容易的。 本书写得一般, 不能亲自采访那些例子上的人。 讲起故事来并不感人。 全是流水账。
作者:吉斯卡 发布时间:2022-09-11 10:16:24
探险考察报告+笔记性质的,比较枯燥,最有趣的部分就是看作者被不靠谱的随从和不讲理的土著耍得团团转,笑到打鸣,那位同行白人斯皮克,热病就没好过,从头到尾就没从驴上下来过,实在太惨鸟
作者:Cathy 发布时间:2012-05-29 21:00:04
只是大春哥借来的书,以前没看过就无聊着翻翻,谁知道看着看着都特么的快流泪了。太惨了。。。
深度书评:
怎样引导孩子科普?可以看看这本“科学观察指南”
作者:长穗木 发布时间:2019-11-18 15:42:19
国家教育改革的方针中提到:改变课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验。倡导学生自主学习、探究学习、合作学的学习方式,尤其关注学生的创新、实践的能力。当这些体现到实际的课程中,最让我们家长为惊讶的,估计是——科学课成为与语数英并列重点需要大考的科目,这不得不让家长们审视,在孩子的科普教育上,我们是否也需要与日俱进?
提起科普,其实很多人都很陌生,似乎科学那都是科学家的事,孩子们到底要学什么?难道是就是,带着孩子了解下人体的结构、汽车的构造,水与冰的关系,小蚂蚁怎么打招呼等等。没错,这些都是科普,但是如果要家长同志们用科学精准的语言和孩子一起来研究与探索,似乎又无章可循了,关于科普作为家长我们能做什么?
专家的科普观点
在我们试图明白科普的真正要义去帮助孩子前,先看看专家们是如何来看待中小学生科普的:
在北京市中关村中学,78岁的森林生态学家赵士洞全程站立,用一个多小时的演讲,带领同学们把中国从东到西“游览”了一遍。“一个小时不可能传递太多具体的知识,我更在意的是要提高他们的兴趣,启迪孩子们热爱自然、多钻研。”
核物理专家陈贺能表示“科普要讲科学思维和科学方法”,在他进入中小学做科普时,他表示:现在的教育制度让老师更注重灌输书本知识,多做习题,有的忽视了方法的培养。未来年轻人要搞创新,离不开科学方法。科学家科普不仅要讲知识,也要讲方法,让孩子了解科学家是怎么工作的,了解科学精神和科学方法,鼓励他们像科学家一样细心观察世界、大胆想象。我举了很多例子,弗莱明发现青霉素、达尔文提出自然选择都离不开细心观察和深入思考。
可见,真正的科普教育是让孩子提高兴趣、细心观察、深入思考,多钻研。所以,千万不要让科普走入一个刷题、背诵的误区,而应该以把探究自然科学的主动性还给孩子。
科普,从观察日记开始
那怎么把“探究自然科学的主动性还给孩子”呢?科学老师回答给我的中心词是“观察日记”,即可以陪着孩子一起来记观察日记,并强调了几个词:自主观察记录、小组分工合作(果然契合教改新方针!!!)。但对于应试教育的一代,太有挑战难度了,谢谢老师提供了一本书作为参考——《手绘小动物百科》。具体可以参考什么?怎么参考?
《手绘小动物百科》的作者娜塔莉·陶德曼是一位法国作家和科学记者,专门研究自然和环境领域,已出版有40多部作品。而配图则是插画家朱利安·诺伍德,他同时也是一名博物学家,曾在法国国家自然历史博物馆接受培训。而且这本书通过了中国科普作家协会会员、科学松鼠会成员冉浩审定,两次严格核查书中所有物种学名及大小知识点,保证内容科学权威。
打开《手绘小动物百科》,这本书以新奇有趣的知识和生动逼真的全手绘插图向孩子全面展示小动物的世界,多达200种小动物悉数登场,同时给孩子提供了多项趣味问答及野外观察活动指南——原来这是一本科学观察活动指南。在我和孩子多次阅读后,我们发现这本书,与其他科普书籍如《法布尔昆虫记》等,最大的区别是,这简直就是观察日记的参考标本,从观察的步骤到记录的方法,简直面面俱到。
观察日记可以这样做
最重要的是,《手绘小动物百科》不但揭示了200多种小动物的特点,并且从内容和结构上,做出了观察日记的方法与要素的最好的示范。在观察日记上,主要是三个步骤:小小工作间、仔细观察以及观察记录。
步骤一:搭建小小工作间
为什么搭建一个小小工作间?是为了近距离地观察一只小动物,可以在不伤害它的前提下,将它抓住,观察完后再放走。比如要观察蜗牛,可以先抓住一只蜗牛,可以用轻软的毛刷将它们轻轻推进一个干净的瓶子里;或用手或抽吸气去抓。抓到后,可以制作一个蜗牛培养基。如图:
搭建小小工作间,不但有促于观察得更准确更仔细,而且在搭建过程,既锻炼了孩子的动手能力,也有助于孩子们学习合作与分工。
步骤二:仔细观察
仔细观察其实可以分为两种。一种是对一种小动物或事物的观察;另一种是将同类型的小动物或事物,同时观察。这样有促于对动物的分类和归纳。例如:我们观察蜗牛时,同时可以观察其他种类的蜗牛,观察外形、习性等方面的区别。
此外,仔细观察一定要观察到高清细节,例如蚂蚁的蚁巢是什么样的?蚂蚁是如何找到食物的,又是如何认识彼此的等等,只有观察够仔细才能更好地做好第三步——观察记录。
步骤三:观察记录
如果只观察,没有记录,到最后会发现观察记忆很凌乱,也不够准确。那么,仔细观察后如何记录呢?首先,以时间的方式纵向记录每天的观察所得;接着横向将小动物的习性、特点等整理归纳出来,最后辅以文字和图画的形式记录下来。
在观察记录中,图文并茂时最佳方式,图片尽量能做到以手绘的形式,实在没法也可以用照片;其次,要懂得整理与归纳,这是观察日记对观察整理最有效方式。
科普的世界,如果引导孩子从身边的小动物开始,打开一扇科学的大门,对孩子来说,好奇与趣味给科学的外衣,足够让孩子对科学世界充满好奇,开启探索之旅。
私人体验
作者:王千斤 发布时间:2018-09-26 14:57:40
我是艺术的门外汉,看不懂的东西容易让我打出高分,其实不过就是为了不露怯。
所以,我希望自己能够多少理解点儿“艺术”,这样不至于看起来太过痴傻。我相中了《异想天开》,因为感觉他的作者好像是艺术界里颇负盛名的人,而且里面的画和话看起来好像很幽默,我以为幽默可以让我能够比较容易地理解作者对“当代艺术”做出的论述。
我似乎是读懂了。因为我在读完第一遍后不知所云,所以不甘心的立刻开始读第二遍,而且拿起了笔,破天荒地在文字下面做标注——我分明是一个连折痕都不肯留在书上的人。作为一个被“当代艺术”拒之门外的人,我不允许自己甚至被有关当代艺术的文字拒绝。
重读的时候我发现,阻碍我理解的恰恰是当时吸引我的“幽默”——“最后只有一个东西是真正危险的了——你不会看到的东西——腋毛。”这是作者幽默之处吗?然而,并不熟悉英文语境的我只能是一副问号脸,他究竟要表达什么?我知道他提到了艺术本身带有“反叛”的特性,而腋毛为什么会出现在这里?我以为自己终于顺利地走进一条通往目的地的小径,结果走了半天,发现路被封死了。
影响我理解的还有漫长的富有转折的句子,它迫使我拿笔画下来,好让我把整个完整的句子一个字一个字地拼命塞到脑子里去——“有些死硬先锋派人士为之前因反文化而被抛弃了的艺术变得珍贵而被商品化感到沮丧。”读完之后,我也为自己的理解能力感到沮丧。
以上是试图阻碍我理解这本书的障碍,可是最终在我的坚持下,我想,我还是找到了自己想要的东西。尽管我仍然可能在面对一幅画、一个雕塑的时候仍然一头雾水,不知所云,但是,至少作者让我在心里不再对“艺术”敬而远之,他帮我把艺术请下神坛,让我切近地观察它,保持一个平等的姿态。这或许是艺术家们不想见到的,毕竟“大众都有坏品味”。
我感谢作者告诉我说,“想要达到理解艺术的层次是十分困难的,因为你虽然可以在治理层面快速接纳事物,但在情感和精神上的融入需要相当长的时间。”这让我比较轻松地原谅了自己的无知,继而可以步履轻快地跟着作者去艺术世界里一探究竟。作者试图告诉我们“什么才是艺术”“如何成为一名艺术家”“什么是好艺术?什么是坏艺术?”我最喜欢作者给出的一个例子是,《蒙娜丽莎》肯定是一幅当之无愧的艺术品,但是如果你去看她的时候只想着在它面前拍照,或者看着它,心里想的是“哦,我的上帝,这值2.5亿美元”。那么,这幅画于你来说并非是一幅艺术品。
简单来说,艺术是一种个人体验,无论它如何革命、变化和反叛,只有它在能够让你产生回应和互动的时候它才成为艺术。它对你产生意义,并让你从中得以治愈。所以,在这个所有东西都可以称为艺术的“当代”,如何判断它是不是艺术?它是不是一个好的艺术品?不要去看它的大小和价格,也不要看它被摆放在何处由谁来推荐,只问你自己的心就够了。
剥去花里胡哨的外衣,艺术的鉴赏就是简单的“感动”二字。这样的答案让我如释重负。
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下载评价
- 网友 孙***夏: ( 2024-12-14 16:42:36 )
中评,比上不足比下有余
- 网友 权***波: ( 2024-12-21 03:48:54 )
收费就是好,还可以多种搜索,实在不行直接留言,24小时没发到你邮箱自动退款的!
- 网友 冯***卉: ( 2024-12-22 08:42:03 )
听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
- 网友 印***文: ( 2024-12-25 17:51:20 )
我很喜欢这种风格样式。
- 网友 国***舒: ( 2024-12-12 23:59:58 )
中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
- 网友 利***巧: ( 2024-12-13 22:43:08 )
差评。这个是收费的
- 网友 居***南: ( 2024-12-27 09:39:07 )
请问,能在线转换格式吗?
- 网友 龚***湄: ( 2024-12-26 19:15:35 )
差评,居然要收费!!!
- 网友 郗***兰: ( 2024-12-19 05:17:41 )
网站体验不错
- 网友 温***欣: ( 2025-01-01 14:27:51 )
可以可以可以
- 网友 步***青: ( 2024-12-30 13:05:56 )
。。。。。好
- 网友 屠***好: ( 2024-12-10 23:21:16 )
还行吧。
- 网友 谭***然: ( 2024-12-13 14:51:36 )
如果不要钱就好了
- 网友 宫***玉: ( 2025-01-06 05:37:07 )
我说完了。
- 网友 陈***秋: ( 2024-12-17 05:02:06 )
不错,图文清晰,无错版,可以入手。
- 网友 养***秋: ( 2024-12-20 21:18:27 )
我是新来的考古学家
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:9分
主题深度:7分
文字风格:9分
语言运用:7分
文笔流畅:3分
思想传递:6分
知识深度:5分
知识广度:6分
实用性:6分
章节划分:7分
结构布局:7分
新颖与独特:4分
情感共鸣:9分
引人入胜:3分
现实相关:9分
沉浸感:7分
事实准确性:6分
文化贡献:9分