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《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材•钢琴(1级-6级)(附盘)》收录钢琴练习曲1-6级若干首。《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材•钢琴(1级-6级)(附盘)》由中国青年出版社出版。

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书籍介绍

《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材•钢琴(1级-6级)(附盘)》收录钢琴练习曲1-6级若干首。《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材•钢琴(1级-6级)(附盘)》由中国青年出版社出版。

• 作者：peterfir 发布时间：2022-02-09 23:27:08

  《猴子捞月》：透过现象看本质，不要被表象迷惑。另外，团子特别喜欢找井沿儿上趴着的蜗牛

• 作者：Dali 发布时间：2022-10-30 10:26:34

  涛涛讲的很好，马原的矛盾辩证统一是我三观基础了

• 作者：虾米金鱼 发布时间：2022-02-12 22:59:07

  每一篇篇幅不长，有趣有诗意，有图，非常适合和小孩一起读。

• 作者：苏乏 发布时间：2018-02-27 00:57:08

  程维的诗句痛快但不暴躁，冒失但不显棱角，往往同一节中又有荒腔走板又有浪漫气息，很有生命力的诗句，只不过有的一两句漂亮，有的收尾多出点能量，显得没那么厉害了

• 作者：李甫 发布时间：2022-01-16 22:59:37

  罗里吧嗦

  读此书是来学王的生平，心学是什么，不是来听你说教的，心灵鸡汤的，弄了四本，实质内容只有一本半

• 作者：大冢绯沙子 发布时间：2020-02-27 17:16:19

  也想吃牛排

• 有这些事

  作者：风油精 发布时间：2022-04-26 15:35:12

  讲私募地产类业务开展时期，约2014年前后，成明资本开展地产私募的故事，书中专业术语还算到位，人情世故尤为精彩，也揭露了开发商初始投入不足、银行变相违规放贷、担保行业违规转贷、银行收贷、老板推荐项目后甩锅、股东的越级操作、经办人吃回扣、尽调不细致、艾滋病人讨债、白手套背后的高人操盘、民营入股后与开发商的利益绑定等行业现象，都挺写实，除了其中的男女关系，太理想化，实际更肮脏凌乱，哪有什么真爱。读完全书，似乎没有输家，都是赢家，但赢得是什么呢？是老天爷赏饭吃，还是祖师爷赏饭吃，赢的其实是房地产行业整体上升的行业红利，无非是分给A多还说分给B多的区别而已，而明成资本作为私募，其股东却通过项目实现对自己的利益输送，这才是本书，或者是整个资产管理行业最大的问题，两头在外不要紧，但不能缺少契约精神，拿着别人的钱投别人的项目，赚自己的腰包，资产管理的本质是什么呢？是服务于实体（客户）？是服务于股东？那么自己的委托人、LP是什么呢？只是又傻又笨的OPM？也许全行业都忘记了资产管理的本源。等潮水褪去，大家一起搁浅。。。

• 孩子的阅读该选择娱乐还是经典？孩子会用实际行动告诉你

  作者：TT 发布时间：2021-07-26 14:32:00

  

  雷欧幻像这个名字，在00后中绝对是大神级作者。他的《查理九世》曾经横扫过儿童畅销书排行榜十年之久。后来《查理九世》改名为《墨多多谜境冒险》，依然很受10后的欢迎。

  我带二年级的儿子去书店，在看《墨多多谜境冒险》的小朋友是最多的。虽然我在儿子央求我买这套书的时候犹豫了一下，提出让孩子看完之后写一个读后感给我，一向恐惧写作文的儿子居然一口答应了。

  下面就是我二年级的孩子看完这本《墨多多谜境冒险 阳光版1.黑贝街奇遇》之后的读后感，我觉得很有参考意义。（家长略有调整修改）

  我从一年级开始就听别人说，《墨多多谜境冒险》很好看呀很好看，我就特别地羡慕他们，特别想看这套书。今天我的妈妈给我买了这本《墨多多谜境冒险 阳光版1.黑贝街奇遇》，我觉得好高兴。

  这本书的内容是这样的：墨多多的爷爷送了他一只狗，这是狗不喜欢墨多多，一直监视着他，之后一本神秘的日记出现在了墨多多的抽屉里。现在，我们已经知道主人公是墨多多了。

  墨多多找到了四个伙伴，当他们分工合作的时候，找到了一个画满眼睛的藏宝图，他们到了黑贝街12号的房子里面，发现墙上全是藏宝图！神秘的4010房间旁边墙壁上还刻着一首童谣。他们进入了4010房间，发现那首童谣与雪狐狸的小宝宝息息相关。接着墨多多小队发现了黑贝街12号里有一个走私集团 。他们四个人用了智慧和勇气将走私集团打得落花流水，解开了隐藏的秘密。

  我曾经在图书馆里读过《墨多多谜境冒险》里的一本，读的是《法老王之心》。没想到这一套竟然有这么多册。《黑贝街奇遇》是这套书的第一本。

  读完这套书之后会得到一张证书，我看见了证书之后才知道扶幽代表了创造力，墨多多代表了好奇心，婷婷代表了智慧，虎鲨代表了勇气。

  我喜欢这本书，我喜欢作者创造得这么好的人物，我喜欢这本书丰富多彩的内容，我喜欢书后面设置的谜题和游戏。这些谜题和游戏让我得到了更多的知识，了解到了很多的动物。然而我最感谢的是作者，因为他创作了这本书，如他在前言中所说的：

  好的故事能叫人感动流泪，或叫人捧腹大笑，或发人深省。好的角色能在读者心中获得真正的生命。他们能活很长的时间，远远超过作者的生命。

  谢谢作者让我看到这么有趣的书，我希望你能创作出更有趣的故事，让读者看到更棒的故事！

  

  以上就是我二年级的儿子交给我的第一本书评。说实话，我是有些震惊的。虽然我进行了一些删改，也只是删掉了一些啰唆的重复部分。在孩子交给我的这篇读后感中，我看到了孩子们在阅读这种纯娱乐的儿童读物中的思考。

  孩子应不应该读纯娱乐的作品？还是应该把精力都放在经典阅读上面？这一直都是家长们左右矛盾的一个问题。经典阅读当然应该要读，但是我们也需要看到，经典阅读常常都是一些大师作品，讲述的故事和道理都比较严肃。一直阅读经典作品，孩子往往就会把阅读和学习联系在一起。觉得看书就是学习。这样其实不太利于孩子们阅读习惯的养成。

  像我这样喜欢看书的家长当然知道阅读并不完全等同于学习。阅读当然可以是学习，阅读也可以是娱乐，阅读也应该是放松。家长应该对孩子的阅读书目做一些筛选，目的不是筛除娱乐和有趣的部分，而是筛除掉儿童不合适的部分。

  阅读对孩子来说是终身有益的事情，我希望孩子能阅读经典作品，也希望孩子阅读自己喜欢的作品。如果这套书孩子喜欢又合适孩子的话，为什么不给孩子看呢？

  当然，阅读中完全都是娱乐作品也是不行的，给孩子选择的书既要有有趣的，也要有深度的，让孩子接触更加广阔和深度的作品，才是家长该做的事情。