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漫画中华成语（1）》曾出版名《漫画中国成 语》，是白金畅销漫画家敖幼祥巅峰之作，曾三度荣 获中国台湾优良漫画大奖。本书以幽默的漫画情节， 深入浅出地将中国成语做一番诠释，轻松地带出中国 成语的正确读音、出处及用法，加上大师绝对童心重 新诠释，图像与文字配合，浅显易懂，寓教于乐。同 时，书内漫画有经典之作《乌龙院》原班人马倾巢而 出，让人在快乐中学习成语。本书可主要作为中小学 生拓展学习辅导，同时也是适合各个年龄层阅读、全 家典藏共读的知识漫画书。

老少咸宜的幽默漫画＋寓教于乐的成语故事＝笑着学成语！

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书籍介绍

漫画中华成语（1）》曾出版名《漫画中国成 语》，是白金畅销漫画家敖幼祥巅峰之作，曾三度荣 获中国台湾优良漫画大奖。本书以幽默的漫画情节， 深入浅出地将中国成语做一番诠释，轻松地带出中国 成语的正确读音、出处及用法，加上大师绝对童心重 新诠释，图像与文字配合，浅显易懂，寓教于乐。同 时，书内漫画有经典之作《乌龙院》原班人马倾巢而 出，让人在快乐中学习成语。本书可主要作为中小学 生拓展学习辅导，同时也是适合各个年龄层阅读、全 家典藏共读的知识漫画书。

老少咸宜的幽默漫画＋寓教于乐的成语故事＝笑着学成语！

• 作者：大人 发布时间：2011-09-03 01:03:47

  啰啰嗦嗦叨逼叨，居然并未泯灭其经典

• 作者：兔噜了皮 发布时间：2014-09-07 07:50:27

  咿呀学语，蹒跚学步。

• 作者：hfsoihf 发布时间：2013-02-27 16:43:57

  比较简要的一本书，属于师傅领进门型的。自学比较困难，没有老实讲的话，很难体会到字里行间的“东西”，而翻译恰恰需要的就是这些“东西”。有基础的话可以用来梳理梳理。读了一点就搁置了，没再碰过。可转让。

• 作者：KENSOU晖 发布时间：2020-02-12 14:20:56

  多谢林兆明先生，自幼听林先生的古仔长大，非常实在的一本传记。

• 作者：西 西 弗 神 话 发布时间：2024-04-16 00:08:05

  很多例子比较落后了。心理学的范畴很广，实用的案例，多了很多市场营销的拆解。比如打折啦，价格歧视啦，个人方面的话，再次阐述了人生三大解药：读书，运动，睡觉。

• 作者：知行捕手 发布时间：2022-03-08 16:31:01

  这几天阅读完这本，之前阅读了以前版本两遍，不算很好，马马虎虎，没用的内容更多了。

• 《丰田模式：精益制造的14项管理原则》读后感

  作者：糖酥栗子 发布时间：2020-07-21 13:04:07

  这本书整整读了一整个月才读完一遍，虽然之前各个leader都在推荐这本书，但是读完之后自己的感触并没有想象的深。（最起码没有《这才是心理学》的感触深）。主要原因应该是其实并没有读的很懂吧。没懂的主要是为什么要拆分成14条？因为自己在读的时候，发现有些条有嵌套耦合的，也有些跳跃性比较大，很难串联起来，可能不太符合自己心里想得金字塔结构，造成读完之后很难有一个系统性的理解。

  这本书主要讲了丰田在全球各地实施的丰田生产方式的基础14项原则。

  这些原则可以分为四大类：理念（philosophy）、流程（process）、员工/合作伙伴（people/partners）、解决问题（problem solving）。因为全部以P字母开头，因此也称为4P模式。

  

  一、理念：长期理念

  管理决策以长期理念为基础，即使牺牲短期财务目标也在所不惜：丰田不会着眼于短期成果，而且更不会仅以营利作为事情好坏的衡量指标，不会因为业绩下滑就直接裁员，

  而是为了给顾客、社会与国家创造更多更高的价值

  。每个丰田员工在这样理念基础下，丰田就成了一个能够自我成长的有机体，持续保护、繁衍、栽培其下一代，使丰田公司不断壮大。

  二、流程：正确的流程方能产生正确结果

  这部分印象最深的还是单件流、立即暂停以解决问题 从一开始重视质量控制的文化。

  什么是单件流？

  单件流/连续流，是指通过一系列的工序，在生产和运输产品时，尽可能地使工序连续化，即每个步骤只执行下一步骤所必需的工作

  单件流与传统批量生产区别？

  传统批量生产每个部门只按批次加工一个部件，且要达到一定数目后才会启动之后的项目流程，这样就导致得到第一个成品需要21分钟后

  

  但是对于单件流来说，会将整个流程集合在一起，将三个流程相邻，这三个流程之间不能有存货，也就是说在显示器制造工序尚未完成这一台显示器，并与主机连接之前，主机制造工序不得制造下一部主机。没有人会制造不是现在立即需要的东西。这样的话只需要3分钟就能准备好第一台计算机。比批量式生产整整快了7倍。

  

  为什么要用单件流？

  一方面是缩短从原物料到最终成本的时间，减少无效及无价值时间浪费

  另一方面是去除了生产过剩和存货的水平进一步暴露出问题

  什么是无价值时间的浪费？

  丰田定义了以下八类不能创造价值的浪费：①生产过剩，②在现场等候的时间，③不必要的运输，④过度处理或不正确的处理，⑤存货过剩，⑥不必要的移动搬运，⑦瑕疵，⑧未被使用的员工创造力

  为什么能减少无效及无价值时间浪费？

  在上面的例子中，感知最明显的是一下两点：

  连续流的流程减少了每个部件的生产过剩：连续流程中，不会按批量积累到一定数目后再进行下一流程，而是一个工作小组密切联系仅生产下个步骤必须需要的东西。因此大大减少了每个部件的生产过剩

  其次，减少了不必要的运输：因为每个流程紧密配合在一起，也减少了批量生产中运输上个部件的过程

  为什么流程快质量高？

  如果采用批量流程，上个流程产生的问题，等到下个流程发现的时候，可能上个流程已经出现多个相同问题的产品了。但是在单件流的生产模式下，因为没有存货积压，上个流程产生的问题能迅速被下个流程发现，进而没有产生更多相同问题的产品。而且因为发现的及时，能够快速定位到产生问题的原因，进而避免更多问题的产生。

  自己在工作中也意识到相同的问题：对于融合当前的产资料流程，其实就是一个很明显的批量式，一口气产了大量的生产资料，然而人工作业时又需要慢慢消化。这样就导致一旦资料出现问题且未及时发现的话，已作业的任务可能就会产生大量数据问题，而未作业的任务资料又不能使用需要重新生产。且发现的越晚，越难定位问题原因。这样的场景其实已经发生过好几次，后面如何用单件流的思维改善产资料流程？

  单件流不仅仅是工具，需要长期管理理念的支撑：

  不光是单件流本身，员工们个个都有解决问题的主动意识，才进一步促进单件流发挥更大的功能。如果即使引用单件流的工具，但是员工在发现问题暂停生产时不主动解决问题，单件流反而产生更影响生产的结果。这大概就是丰田与其他公司最大的差距吧。这也是书中说的—尽管这些工具与流程非常重要且有益，但它们只不过是丰田模式中的“谋略”或“操作”层面，只有以普及全公司的长期管理理念为支撑，这些工具才能发挥更大成效。

  建立立即暂停以解决问题、从一开始就重视质量控制的文化：

  在发生问题时自动暂停，使员工可以立即解决问题，避免问题进入流程的下个阶段，这样的控制总比在时候检验出问题并设法修正问题来的更高效且更成本会更低。

  对应到工作中，就意味着在作业员生产的时候，如果发现异常就及时上报，并暂停此类任务继续作业。这样既能及时反馈问题及时定位，也能避免作业产生的问题数据增多。

  但是何为异常？如何发现异常并上报？

  现在的生产中的异常，很多都是靠生产管理员经验得来的，并没有明确的记录，如果人员流动，新人接手初期，会有很高的的上手成本，并且可能不能及时发现问题。这个是后面考虑要优化的点。

  以及在质量问题上尽可能前置计划，尽早预期可能发现的问题，及早发现及早解决，并提前拟定好问题的对策。发现问题时，适当暂停放慢脚步，确保质量，会比拼命赶时间进度带来的收益更大。

  三、员工/合作伙伴：借助员工以及合作伙伴的发展 为组织创造价值

  这个分为三方面

  其一培养深谙公司理念的领袖：

  高层管理者如果不能走入团队、他们将无法使员工发挥智慧与杰出能力。

  丰田公司的领导者，对工作有深入的了解，具备的专业技术知识而受到敬重，员工信赖并愿意遵从他们的领导。丰田的领导不是通过发号施令而是以提问题的方式来领导和辅助员工。 这样才能自上而下建立一个学习型组织，让整个组织的生命力更长久。（sam和ben就是典型的正面案例）

  

  其二培养公司的员工和团队成员：

  培养员工时首先需要建立一个学习型组织的制度，把它视为你的组织的驱动力。栽培与发展了解并支持公司文化的优秀员工。给员工提供一定程度的安全保障，让员工对团队有归属感。还必须把工作设计得具有挑战性，并使员工获得某种程度的自治权，感觉自己对工作有所掌控。还可以指定具有挑战的目标，持续评估目标进展并提出反馈意见、偶尔赐予奖励来激励员工。只有在尊重人性的制度下，才能涌现出优秀的员工与团队。

  

  其三帮助、培养供应商/合作伙伴：

  这部分读的时候结合工作还是有一定感触的：现在工作中经常会跟PA打交道，刚开始工作的时候，自己跟他们沟通的时候，基本只说要什么东西，基本不会为什么做这件事，以及该如何做。工作方式全靠pa自有发挥。但是共事久了之后，发现这个工作模式有很大的弊端：一方面pa不知道这个事情的目的，做出来的东西完全不是自己想要的，另一方面没有给做事的建议方法，pa自己想到的方法比较繁琐，浪费了大量的时间，导致不能在规定时间内完成。后来慢慢转变自己的思维方式后，做每件事情都在跟他们灌输为什么要做这件事，以及这件事的做事方法是什么之后，他们的成果越来越满足我的期望，而且后续做事的过程中还能主动发现更优的做事方法。

  其实无论供应商还是自己，最终的目标都是为了给自己的公司服务，达成公司的目标。大家的目标一致的前提下，跟合作伙伴共同发展成长才是长久的合作模式。

  四、解决问题：持续解决根本问题是学习型组织的驱动力

  丰田处理问题的流程:

  1.

  彻底了解现场状况，包括现地现物。

  现地现物是指亲自到现场查看以了解实际情况。但是现地现物并不仅仅指亲自到现场查看而已，而是要问：“发生了什么？你看到什么？情况如何？问题何在？”最根本的是根据实际信息（而非理论）来做决策，统计数字只能说明事实，但我们需要知道更多。

  2.

  了解表面现象的根本原因，问五次为什么。

  要真正解决问题必须找出问题的根本原因，而不是问题源头；根本原因隐藏在问题源头的背后。

  

  3.

  广泛考虑各种可能选择，对所偏好的选择提出详细理由说明。

  在充分考虑广泛的可能选择之前，不要做出决定。获得许多可能的选择，再进行系统性评估。因为采用“单项选择”的反复修正方法极可能会错失另一个更好的选择。

  4.

  在团队中建立共识，包括丰田内部的员工与外部的合作伙伴。

  丰田利用根回的方式，此流程多半被用以描述资浅人员如何建立共识：拟出提案，广泛传阅，以争取管理者的赞同。在根回过程中，许多人提供他们的意见与建议，因而达成共识，等到该正式提案申请管理高层批准时，已经形成了决策，大家已经达成一致意见，最后的会议只是一种形式。这样的方式把冲突化解为共识，并为当事各方创造了双赢的环境。

  自己现在的工作模式也是这样的，需求阶段先提前跟相关方拉齐认知达成共识，这样能更大程度的拉齐大家用一种高效的方式一起解决问题。

  5.

  使用非常有效率的沟通工具做上述四项工作。

  首先在开会前明确会议目的，让大家不至于跑偏；并且邀请正确的参会者，相关方都要邀请到；还需要在会前做好相关的准备；用容易理解的方式辅助展示出来（比如说举一些例子让大家更容易理解）；在会前尽可能把一些基础信息分享完成，这样会议中大家能集中时间讨论如何解决问题；最后是要准时开会并结束会议。

  其实精益不仅仅是精益的工具，最基础的是要有长期发展的理念，其次用正确的流程达成正确的结果，并且自上而下培养员工和合作伙伴，最后建立学习型组织，持续的改进学习和解决问题。

• 以爱的名义绑架孩子

  作者：dulao5 发布时间：2011-01-09 10:24:56

  这是一本非常着名的绘本，可以说饱受赞誉。内容很简单， 是个简单的小故事， 可以从豆瓣上看到全文。

  我们买到后，翻看了一下， 就把它藏起来了。 这本书有毒， 不能让孩子看。

  我这样评价它， 也许会招来漫骂吧，但我不怕，现在就实实在在的说说它。

  书里面的那棵树， 无限的”给予“；书里的小男孩，则无限的”索取“。小男孩固然贪得无厌，被大部分读者认为是鞭挞的对象。但那棵树的爱和给予是病态的，畸形的，这却被读者忽略了。

  什么是爱？　我不能定义它，　但我知道一些爱的前提。那就是爱不能失去自我。失去自我的爱，就是病态的爱。

  而那棵树在爱中彻底失去了自我，完全沉迷于对小男孩的付出，甚至付出了自己的身体。而我们没有看到，那棵树是如何对待“其他人”的。在它的身上栖息小鸟，它爱吗？被他荫庇的小狗，它爱吗？早上太阳升起来，普照大地，它爱吗？微风吹拂它的枝条，它爱吗？凤蝶前来嬉戏，它爱吗？细雨浇灌，朝露润泽，它爱吗？

  我没有看到，我们只看到一个眼盲、心盲、对周围的生命和美好完全无视的强迫症患者。

  健康的爱是这样的。作为一棵树，它爱大自然，它爱生命，它有自己的追求，它有自己的理想，它是一个独立的个体，而不是依附于另一个个体的寄生虫。健康的爱幸福的，而只有独立和尊严才配能拥有幸福。

  这本书却受到了非凡的热捧。看看当当和卓越，无数家长们都欢天喜地的给自己的孩子看。腰封更恶毒——“看了这本书，孩子会更爱妈妈”——靠，这是什么德性！豆瓣上文青们也有的“眼睛湿了”，有的深深的“感动”了。

  嗯，这符合咱们社会的传统。父母养了孩子，父母就是孩子的所有者，孩子是父母的私有财产。旧社会以孝的名义绑架孩子，新社会换成以爱的名义罢了。

  “我什么都给你了，为了你我可以付出生命。看，你怎么报答我？”

  “我是一棵树，你是长在我身上的一棵小树，你是我的生命的延伸，所以你被我的爱绑架了。从此以后，我不说你要听我的，但你看着办吧。”

  “你是我的全部，我没有我自己。我的人生就是为你而活。我一辈子为你操心，你一辈子为你的孩子操心。”

  “你也不是你自己，你被我灵魂附体；你的指望就是再养一代孩子，操纵它，折磨它，寄全部希望于它。”

  大体就是这样的。如果你是父母，如果你真爱自己的孩子，不要把这本书给他看。更不要想用爱和内疚来绑架他。

  爱人先育己，育人先育己。