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• 作者：夏日狂想 发布时间：2011-06-06 23:14:51

  相当凑合

• 作者：美女少吃点 发布时间：2023-02-12 21:51:53

  对初学者还是很有帮助的，有一些推荐做法还挺不一样的。

• 作者：佳娜红茶 发布时间：2020-12-15 16:04:59

  2020.7月听读完中学版前三级别26本。第四级只听了一部隐形人。后面切换到去听别的原版故事音频了。故事音频还是挺精彩的。

• 作者：两只羊咩咩 发布时间：2021-03-22 07:57:19

  黄大仙什么的真的是童年噩梦啊...

• 作者：火星猫斯拉 发布时间：2021-02-17 18:58:00

  学校指定读物，和孩子一起读的。开篇还行，最后几篇，我？

• 作者：蛇院在逃魔法师 发布时间：2022-08-03 16:53:49

  我的世界游戏衍生图画书，里面的形象和游戏相比栩栩如生，故事情节扣人心弦，冒险之旅从此开启

• 韦尔斯对中国文字的评价

  作者：liubarton 发布时间：2009-08-08 23:25:11

  以下不是我的书评，是我对书中韦尔斯关于中国文字的评价的一点个人看法。更多跟中西文字差异和意义的一些看法，可以去看我的豆瓣日记。

  梁思成可不是只会研究建筑史和保护古建筑，大概是受他老爹的影响，他翻译了韦尔斯的《世界史纲》。对于中国文字，韦尔斯的没有一句好话，现摘录如下：

  “是知中国文字，确是形书，既异且繁。多数之字久用方熟。故思想议论之能力，至今仍不与西方标准合。吾人极怀疑此种文字所能发展之思想，其范围之广大，性质之普遍，能否与西方文字相比拟。中国谓操正音者谓操官音，官吏俱习之。读书人好修饰字句，不顾理想及实际，国势虽太平，个人智慧虽高，然其国社会上经济上之发展大受打击。识者谓中国今日较列强种种退步，其文言文之复杂，即其总因云。”

  还有如下：

  “中国文字构造繁重，应用艰难，形式固定，不能适应现代简易敏疾准确交通之用，同时西方人则已解决文字记录之问题，其文字之组织与中国文字迥异，且较利便焉。”

  以下是我的个人理解：

  1 韦尔斯强调中国文字的复杂是没错的，他给出中国文字是“形书”的判断抓住了汉字的主要特征。个人认为这一点非常重要，也是与字母文字可以更方便的表示发音这个特征最本质的区别。事实上，字母文字的老祖宗圣书体也是一种象形文字。但是与汉字不同的是，这些象形文字符号大部分并不代表其图形内容，而是表示读音。

  2 韦尔斯说的“读书人好修饰字句，不顾理想及实际”指的应该是文字没有被充分利用于利于社会发展的的地方，而是成为了读书人的追求雅趣的特权。我觉着这一点还是有一定道理的。事实上，无论是西方早期的圣书题，还是甲骨文和东巴文字，早期的应用都是统治阶级用于祭祀，占卜或者记录重大事件的，仅供少数人使用，并不是为老百姓所发明的。但是在文字的后来的演变和发展中，文字本身的特点就变得非常重要的，这有两方面的意义：一个是是否便于推广，从而让更多的人使用；另一个是，文字本身所蕴含的审美和思维方式也会影响使用这种文字的人。

  3 但是其怀疑中国文字“所能发展之思想，其范围之广大，性质之普遍”则明显带偏见了。且不说汉字，即便是只有2200多个单字的东巴象形文字已经可以表达非常抽象的事物和细腻的情感了，汉字在能发展之思想上并没有问题。

  4 韦尔斯对汉字“构造繁重，应用艰难”的诟病应该跟打字机有关。字母文字可以通过打字机记录，而汉字由于构成复杂，较难通过打字机实现。至于林语堂后来发明的打字机是不是可以让韦尔斯改变看法就不得而知了。随着计算机技术的发展，这里问题现在也不存在了。记录和书写工具的确会影响到文化和技术的传播，但是西方打字机的发明和应用最早的记录不过1808年，而代表中国在近代落后于西方之始的工业革命早在此前就已经开始了。因此文字记录之便利似乎并不是造成中国在近代落后的主要原因。

• 令人骄傲的8大超级工程，孩子不仅懂中国浪漫，还学会工程思维

  作者：豆小米 发布时间：2023-03-20 22:42:03

  下午放学路上，小豆子蹦蹦跳跳分享自己今天国学课国学老师讲的内容。

  小豆子问，妈妈你知道月球上第一颗人造卫星叫什么吗？我说还真不知道。不过我知道，神话故事嫦娥奔月。

  小豆子哈哈笑，原来也有妈妈不关注的事情。国学老师说，我们中国人是懂浪漫的，我们国家首颗绕月人造卫星名字就是“嫦娥”。

  这颗人造卫星“嫦娥”，国学老师讲就是科学家们用我们古代的神话故事《嫦娥奔月》中的嫦娥给它取的名字。

  

  国学老师还讲了除了

  “嫦娥”，还有“玉兔”

  ，说是这个玉兔是月球车。我们可以回家查查，找找它们的样子。

  老师还讲了

  “天宫”，

  它是我们中国载人空间站，这是我们炎黄子孙关于天阙最美好的想象，静谧、安宁、和谐、美如天境天宫。

  还有神舟，还有祝融号，还有蛟龙号等等，好多呢，国学老师说我们国家是大国，大国重器，有很多工程都是世界领先的。

  

  我说看来今天的国学课收获满满啊，小豆子说那是当然，老师说让我们多了解这些，向那些科学家们学习，将来也为美好生活出一把力。

  我问小豆子，那这些伟大的工程是如何建造的，你了解吗？

  她说，回家就去查啊，一定要好好查，好好学，等下次可以和大家分享了。

  

  回到家中，翻出这套《超级工程驾到》，刚好《超级工程驾到》今天派上用场了。

  这套《超级工程驾到》是米莱童书出品，北京理工大学出版社出版。

  说到米莱童书，孩子很喜欢它。不管之前我们看过《新科技驾到》，《经济学驾到》，还是这次的《超级工程驾到》，内容都那么生动有趣，科普知识又很专业，审核专家都是专业的科研巨人。

  这套书全套9册，分别是

  

  《“天眼”望远镜--巡视宇宙的眼睛》

  《“天宫”空间站--地球之外的宫殿》

  《“蛟龙”号载人潜水器--潜入深海的探险》

  《云南西南野生种子库--拯救生命的未来》

  《炎黄计划--亚洲人的基因库》

  《特高压输电技术--电世界的超能力》

  《桥梁工程--把大地连接起来》

  《高速铁路--让路程再短一点》

  《超级工程五步法-解决问题的关键》

  看看这9册书，每册的主题就很吸引人。打开书，里面都是漫画人物讲解，生动形象有趣，每册都有个“小主人公”，带领我们一起阅读，遨游在科学世界里，你会发现原来科普知识也可以这样好玩又有趣。

  

  看《“天眼”望远镜--巡视宇宙的眼睛》

  ，天眼原来是望远镜，之前我们只知道它的存在，但不了解它的构造和原理。

  在这册里，有详细的介绍天眼的结构，用第一人称介绍，漫画人物拉近我们与它的距离，不像专业科普文字那么晦涩，反而读起来轻松有趣。

  漫画有趣，科普知识非常专业，像主索，馈源舱，支撑塔，这些专业术语，在漫画书中讲解，而且它们各自功能是什么，科研人员是如何操作，我们在书中都能学到。

  

  再比如我们路上讨论的天宫，在

  《“天宫”空间站--地球之外的宫殿》

  ，书里面有交朋友的“天和”，讲述天宫是什么，神舟飞船是如何进入宇宙空间的，以及神舟的结构：

  轨道舱、返回舱、推进舱、附加段，四部分。

  轨道舱被称为“多功能厅”，航天员除了升空和返回时要进入返回舱以外，其它时间都在轨道舱里。轨道舱集工作、吃饭、睡觉和清洁等诸多功能于一体。

  另外还介绍了小朋友感兴趣的航天员的要求，身体素质，小豆子看了后说以后要好好锻炼身体，首先要有个健康的身体才能被选，不然就淘汰了。

  看这些科普，为孩子心中也埋下了科学种子。看看这些伟大的工程，要学会用工程思维，要解决问题要有方法，有步骤。

  

  就像小豆子的国学老师所说，我们中国人是懂浪漫的，我们讲古代神话搬到现实，我们不但有了嫦娥，玉兔，鹊桥，祝融号，我们还有蛟龙号，我们有中国速度。

  “上九天揽月，下五洋捉鳖”，我们做到了，我们大国工匠把这些都实现了，上天入海梦想照进现实。

  孩子好好学习，立志将来为建设美好未来出把力，看看这套《超级工程驾到》，为我们的8大工程感到骄傲和自豪，同时了解工程思维，学会头脑风暴，学会团队合作，学会创新。

  这些大工程，都离不开迎难而上的科研工作者。未来，会有更多更多的人去走向科技，让科技改变生活，科技强国。