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本书是现象级畅销书《可怕的两岁》的升级版本，在内容上深入分析了中国父母广为认知的“可怕的两岁”现象，并且作者从自己最新的“养育季”理念出发，针对一岁半到三岁幼儿的性格、习惯、行为等问题提出了针对性的教养建议，旨在帮助父母在两岁关键期为孩子奠定良好的性格和行为基础，同时激发出两岁孩子身心发育的最佳状态。更为难能可贵的是，作者从关爱妈妈的立场出发，提出了很多贴近生活实际且可操作性强的具体建议。

以美国“父母大师”培训中心的首席专家约翰 罗斯蒙德的教育理念为基础，深入剖析两岁孩子的心智和身体发育特点，逐一给出解决方案。在畅销经典的基础上，结合读者意见，对原版进行了三大全新升级：

收藏级 DIY 内封，可将自己孩子的照片替换封面，永久珍藏孩子可怕又可爱的两岁！家长尽享专属 DIY 晒娃的乐趣！

新增父母问题分类指南，黏人、发脾气、不好好吃饭、和小朋友打架、固执、睡眠习惯不好……一个导航全解决

修订表达更加严谨，作者“美式毒舌”的背后，是一颗对辛苦妈妈们的温柔的心。

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约翰 罗斯蒙德（John Rosemond）

家庭心理学家，育儿讲师，领导力育儿研究院（The Leadership Parenting Institute）首席专家，专业育儿线上咨询网“父母大师”（ParentGuru）创始人。罗斯蒙德及由他组建的育儿专家团队致力于为父母解决育儿难题并提供实用的育儿建议及资源。1978年，约翰 罗斯蒙德开设了自己的第一个家庭专栏。此后专栏内容被美国、加拿大的一百多家报社竞相转载。目前，专栏内容定期发表在《美好家园》（Better Home and Gardens）杂志以及美国联合航空公司的机上杂志《半球》（Hemisphere）。此外，约翰 罗斯蒙德常年受邀在各地演讲，他幽默且极富感染力的育儿报告及相关研讨会发言获得了美国各地父母和专家团体的一致好评。

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第2章

促进身心全面发展

瑞士发展心理学家让・皮亚杰（ Jean Piaget）将儿童从出生到快两岁的这段时期称为感觉运动期（ sensory- motor period）。

他必须明白独立自主和为所欲为并不是一回事。在这个段，孩子的任务是慢慢得独立自主，而父母此时的任务就是开始孩子加以管教，让他适应社会生活。

孩子的很多行为是想增进对世界运行规律的理解，因此，在限制孩子的行为时，注意不要抑制他探索的本能。

・两岁的孩子好奇心很重，想弄清楚所有事物。因此，他们非常活跃，什么事情都要插手。

·他们还没有形成挫折耐受力。

·他们尚未社会化。

・两岁的小宝宝依旧认为自己是父母的主宰，同时也对是一个独立个体有更清晰的认识，因此，他们坚决不听从父母指挥。

・两岁的孩子有充分的理由相信，父母存在的意义就是关他们、为他们做事。

·他们的语言能力和知识技能在飞速地发展。你只需要点点头，表现出很感兴趣的样子，就像词语接龙似的想到什么说什么就行了。

正如我建议的那样，想到什么说什么就行了。谈话的目的不在于内容，而在于来回交流的过程。

·随着思维的拓展，想象力也在拓展。两岁的孩子会虚构出各种各样的朋友，也会虚构出让自己惧怕的事物，并且他们相信头脑中的这些虚构的事物都是真的

·令两岁的孩子想事事都顺自己的意。

·两岁的孩子极度以自我为中心，而且他们觉得父母肯定能读懂自己的心思。

父母越关注孩子，孩子就越不关注父母，而且还会要求父母给予更多的关注。

有爱的父亲能为孩子生命中方方面面——从学校表现到同伴关系——带来积极的变化。

母亲必须在心理和情感上与孩子划出界限，限制孩子过度接近自己。

基于在研究生时期所学到的关于儿童发育的知识，大多数儿童心理学家都宣称“父亲排斥反应综合征”是因为与母亲分离而产生的一种分离焦虑。但我并不这么认为，我认为原因很有可能是历史学家兼伦理学者阿克顿勋爵在1887年给高级宗教官员的一封信中所阐释的那样：“权力往往可能导致腐败，而极权必定导致腐败。”

显然，您觉得女儿之所以有要求，是因为她的一些心理需求没有得到满足。如果您一直这样想，这个问题就会继续恶化，您女儿的要求会变得越来越多。

书籍介绍

本书是现象级畅销书《可怕的两岁》的升级版本，在内容上深入分析了中国父母广为认知的“可怕的两岁”现象，并且作者从自己最新的“养育季”理念出发，针对一岁半到三岁幼儿的性格、习惯、行为等问题提出了针对性的教养建议，旨在帮助父母在两岁关键期为孩子奠定良好的性格和行为基础，同时激发出两岁孩子身心发育的最佳状态。更为难能可贵的是，作者从关爱妈妈的立场出发，提出了很多贴近生活实际且可操作性强的具体建议。

以美国“父母大师”培训中心的首席专家约翰 罗斯蒙德的教育理念为基础，深入剖析两岁孩子的心智和身体发育特点，逐一给出解决方案。在畅销经典的基础上，结合读者意见，对原版进行了三大全新升级：

收藏级 DIY 内封，可将自己孩子的照片替换封面，永久珍藏孩子可怕又可爱的两岁！家长尽享专属 DIY 晒娃的乐趣！

新增父母问题分类指南，黏人、发脾气、不好好吃饭、和小朋友打架、固执、睡眠习惯不好……一个导航全解决

修订表达更加严谨，作者“美式毒舌”的背后，是一颗对辛苦妈妈们的温柔的心。

• 作者：卷 发布时间：2016-03-05 10:13:06

  以此纪念我考前一星期猛钻研老师给的范围考了九十多分但考完试随后就忘的access

• 作者：猎奇师 发布时间：2024-02-12 16:25:49

  讲育儿的书，核心理念是建立威信和规则，让孩子把你主观想安排的事当作规则和其他小朋友的普遍行为，而不是你的命令。也许，这也是一本不错的管理学著作。婴童时期，小朋友都以为自己是宇宙中心，两岁是重塑世界观的第一个黄金时期。

• 作者：at a 发布时间：2021-05-31 18:03:57

  花了一个月啃下来的教材。。

• 作者：柠檬狂人fx5700 发布时间：2011-05-26 23:26:21

  以前上课老看这个

• 作者：Le Salomon 发布时间：2012-11-08 12:08:39

  文是好文。编者太不用心，犯了先生以为太不日本的中国毛病。

• 作者：青狐蛮妖 发布时间：2018-11-09 20:29:34

  为了显得与众不同，一只叫汉斯·嘎啦嘎啦的兔子做出许多疯狂的举动，竟然意外地活下来，其他的兔子便模仿起来，却都纷纷毙命，最终汉斯·嘎啦嘎啦也难逃被狐狸吃掉的结局。这只兔子是妖言惑众的害群之马。

• 祖父母的育儿书

  作者：大叔 发布时间：2021-05-06 18:55:40

  当你读完两本育儿书以后，你就不知道该如何育儿了，正如你带了两个手表之后就不知道现在到底几点了。我读过《家庭会伤人》后，书中告诉我，任何一个不堪的成年人的废墟中都住着一个童年缺失的儿童。告诉我要警惕那些童年的小大人，童年没有得到的，会在成年之后潜意识的去获得。简单的理解，要给与孩子足够的呵护和安全感，你得时刻的呵护着孩子，用爱来包围着孩子。另外一些育儿观念告诉我们孩子生来天性自足，你应该从孩子一出生就让孩子独立，让他自己学会入睡（曾经发生过骇人听闻的让婴儿独立入睡而猝死的悲剧）。这本书告诉我们孩子在2岁以后应该开始变得独立，不再是家庭的中心，而应该建立父母为权威的家庭关系。父母在必要的时候去支援孩子，但是给与孩子一定的独立性。同时作者认为尽量减少跟孩子的对抗，采用平静中断的方式逐步的建立孩子的规律感。作者认为孩子的童年心理也没那么脆弱，一个愿望的不满足，或者必要的限制就会给孩子留下阴影是完全不用过分担心的。

  作者无论对待孩子的教育理念和方式，更加接近我父母这代人对我的培养。他们因为家庭不够富足，上世纪80年代的农民没有更多的赚钱出路，所以他们在家陪伴我，但是因为务农各项事情，基本上采用放养的方式养大。当然对待教育孩子如厕，独立睡觉等各个方面作者更加有一些方法。值得借鉴。

  总体来说，兼听则明吧。个人认为，家庭和谐，父母是孩子最好的榜样。在有一个正向氛围的家庭环境中，逐步培养孩子的独立性。没必要娇生惯养，也没必要过早的期待孩子在世俗意义上的进步方面过早的获得成绩。比如参加各种早教和兴趣班，学习各类知识和技能。反而我认为陪伴孩子有一个快乐健康的童年更为重要。至于会不会说英语单词，能不能算对加减乘除，知不知道地球有几个大洲大洋，留给他想要知道的年龄再说吧。未来有大把的时间让他学习。

  不得不说在这方面我和作者的想法挺一致的。

• 专家、经验和基因：到底哪个对育儿更重要

  作者：左思 发布时间：2019-08-08 10:55:51

  自己在读《可怕的两岁》之前，一度认为，现在科学技术如此发达，育儿研究不断推进，当代人肯定比老一辈人更容易教育好孩子。

  从看这本书第一眼，就感觉上面的结论只能说是假设。能够证明我们比老一辈更能教好孩子的证据并不多。

  但是，《可怕的两岁》却提出了美国的证据，女性大规模进入职场前后对比，小孩抑郁症的发病率在提高。作者认为主要原因是母亲三岁之前和孩子在一起的时候太少，孩子容易对周围不信任，感觉不安全。而在日托机构，不能达到一对一的照顾，会影响孩子对人与人之间关系的认知，甚至交往能力。

  当然，小孩抑郁症的发病率影响因素很多，作者并没有具体指出数据的来源，无法判断证据的可信性。

  但是，美国儿科学会的育儿指南，确实提到了父母陪伴的重要性。另外，我的博士同学教育的孩子很优秀，基本不上辅导班，上了少量兴趣班，主要是父母陪伴，引导孩子阅读。这个孩子的学习习惯很好，写作很好，多次获奖。

  罗斯蒙德在提出这些专家建议的基础上，开始质疑专家毫无证据的建议，因为这些专家破坏了育儿顺其自然的过程。

  其一，大部分人认为父母应该和孩子一个床睡觉，认为这有助于亲子关系。但是罗斯蒙德认为这会使孩子分不清家庭内部的关系。家庭内部第一位的应该是夫妻关系，第二位的才是父母和孩子的关系。

  因此，罗斯蒙德建议两岁要分床睡，当然要选择对孩子安全的床。这样可以使孩子认识到父母的床不是随便睡的，认识到父母关系最高。同时，也可以培养孩子独立自主的能力。

  其二，如厕训练，罗斯蒙德建议一岁半就可以开始。主要是让小孩观摩父母如何坐式如厕，然后模仿学习。一些专家建议如厕失败，就要返回使用纸尿裤、拉拉裤。罗斯蒙德建议把这些拿开。

  根据罗斯蒙德的经验，一岁半到两岁开始如厕训练需要四周可以学会，三岁之后学习需要四个月。

  我问我母亲，我们小时候有没有学习上厕所。我母亲说，没有学就会了。因为在农村，可以随地撒尿、拉屎。随着城镇化，这种自然育儿环境已经没有了。

  其三，多个孩子关系的处理。比如老大会欺负婴儿时代的小孩，甚至有可能杀死小孩。有的书上说，这是老大的领地意识，争夺资源。罗斯蒙德认为，这要看老大的年龄。

  如果老大处于2岁左右学步期，他根本不知道小婴儿和他一样是人，而会认为小婴儿是玩具，就会戳戳、抓抓，看反应，这是在探索世界。

  如果老大6岁以上，可能就是和小婴儿争夺父母的爱。罗斯蒙德建议，要让老大参与照顾小婴儿，比如拿纸尿裤，这样可以缓和矛盾。

  老一辈父母的方法是老大管老二，老二管老三，关系就比较和谐。

  那么，到底是自然经验法则育儿好？还是专家育儿好？很难说，关键看看谁更好地使孩子认识到自我，更好的认识到权力的界限在哪里。

  其一，对孩子控制太厉害，过度展示权力。对于自我感受差的孩子，会使孩子失去自我，创造力下降，依附别人。对于自我感受强的孩子，则会与父母对着干，争夺控制权。

  其二，对孩子放纵，则会制造出一个怪物。因为绝对的权力产生绝对的腐败，孩子也一样。

  罗斯蒙德认为管教孩子命令要直接、信息量单一。比如孩子打自己时，如果说“不要打我爸爸”，这包含两个信息“不要”、“打爸爸”，孩子的大脑只会处理“打爸爸”，就会一直打。这不怨孩子，怪父母的指令不明确，不适合小孩理解。

  这些专家意见看多了，会分不清楚哪个有用？不知道该信谁？可是，如果只听一个专家，就很容易进行错误的育儿。兼听则明，偏听则暗，还需要内心强大，不要焦虑，防止被收智商税、焦虑税。

  其实，没必要焦虑。我们的父母从来没有育儿专家指导，我们一样走到了现在呀！您肯定会说，现在不一样了。

  确实环境已经变了，育儿方式也要变化。但是，父母自然环境下育儿的经验仍然非常重要，要远远强过没有任何证据、怀抱利益诉求的专家忽悠。

  《可怕的两岁》总体不错，忽略了变数最小的因素基因。基因的强大能不能打破专家、父母的经验对育儿的影响？

  进化了几万年的人类，基因还停留在原始社会阶段，顺其自然是基因的追求，过多干预孩子成长贻害无穷。干预的目的是回归自然环境，自然环境下孩子是父母，尤其母亲陪伴长大的。

  总之，育儿是权力关系在人一生的第一次展示，学会影响人的一生。一切人际关系问题都是育儿问题，也就是教养问题。

  最后，专家、经验、基因哪个对育儿最重要？基因变化最慢，经验变化其次，专家最善变。您感觉哪个重要呢？