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• 作者：ChelseaW 发布时间：2024-03-14 16:43:39

  走马观花式看了一遍，非美术生不太看得懂构图，这个系列的书都可以看一看

• 作者：日明 发布时间：2023-03-31 19:07:46

  吃郑老师的安利读完了！感觉挺适合入门

• 作者：vivi爱看书 发布时间：2017-06-02 09:33:33

  为了学好日语买了好多本配套辅导书。这套出版的算早的，但是很经典，学起来练起了很上手。唯一的缺点是没有听力。

• 作者：小花儿 发布时间：2020-11-16 19:18:50

  莫名读到最后是以这样的方式逃出来，感受到了勇气！

• 作者：louise 发布时间：2017-06-23 16:22:18

  做这本书里08-15年的真题备考四级 复习96-07年的题备考期末

  为了期末考试，又把1996-2006年的真题重做了一遍

  这本书算是结束了！

• 作者：凉开水 发布时间：2021-09-19 19:21:02

  引用详实，出处考究，文笔流畅。做到了以同时代人的评论为基准，不偏不倚，不设立场，不带主义，纯粹的以史为鉴：重现李续宾作为湘军精锐部队统帅的崛起，纵横，折戟三河。为湘军人物志里高光的一笔...有点好奇的说 有哪位学者可以写写“鲍超”吗？

• 除了母乳喂养部分，都是很好的育儿指导

  作者：母乳喂养大本营 发布时间：2011-02-08 15:16:54

  　　刘一凡妈妈

  　　宝宝年龄：1岁0个月

  　　来自：山东 烟台

  　　

  　　婴儿的没看过，买了幼儿的

  　　感觉还行

  　　说的也比较细

  　　

  　　～～～～～～

  　　虎崽崽妈妈

  　　宝宝年龄：10个月24天

  　　来自：四川 成都

  　　

  　　看得很仔细，有些妈妈不太喜欢郑玉巧，我觉得基本还行。

  　　母乳方面的内容不用看，我觉得郑玉巧可能自己也没喂过奶，有很多误区。没有指导意义。

  　　孩子生长方面的内容可以看，郑玉巧基本还是一个科学的心态，我觉得她说得最好的就是：只要孩子精神状态好，就没有大的问题。

  　　她主张每个孩子是不一样的，不要用死的标准去框孩子。

  　　有关疾病方面的内容也基本可以，她不赞成孩子有点小毛病就吃药打针，要求父母们从护理上多下功夫。

  　　有很多内容，我觉得她参考了松田道雄的《定本育儿百科》。

  　　不管什么书，都要认真分析，不能照搬书本。

  　　

  　　～～～～～～～～～

  　　halolo

  　　宝宝年龄：2岁2个月

  　　来自：辽宁 大连

  　　

  　　我对她讲过的“泛化反应”印象挺深的。就是说，小宝宝头几个月容易一惊一乍得，一有点惊吓就手臂小腿都伸开比划。她说是神经的“泛化反应”，因为小，还没发育到能在遇到惊吓的时候控制身体的能力。家长不用害怕这种现象，两三个月之后就自动消失了。

  　　

  　　好些现象，她解释得都挺仔细的。

  　　

  　　我也很欣赏她的书里对生病的处理，保守的处理。她说，她给孩子用药的时候，会尽量用普通的药，而不是特效药高级药，因为她还要考虑到这个孩子以后要是生了病怎么办。一开始就用高级药，以后还有什么药可用呢？

  　　

  　　母乳喂养内容确实不行。好像提到“母乳不够可以添加奶粉”。这个说法本身的对错且不谈，关键是她没讲怎么才算母乳不够。

  　　

  　　

  　　～～～～～～～～～～～

  　　迦羽宝贝

  　　宝宝年龄：10个月15天

  　　来自：四川 成都

  　　

  　　我生前在书店翻看过胎儿卷，看到对养宠物持反对意见，直接就PASS了。后来听看过婴儿卷的妈妈都说对母乳喂养有很多观念误区，就没想过去看了。

  　　

  　　我就一本西尔斯亲密育儿百科，太管用了。

  　　

  　　

  　　～～～～～～～～～～～

  　　海参崴

  　　宝宝年龄：2岁6个月

  　　来自：山东 烟台

  　　

  　　郑玉巧的25条育儿提示特别好

  　　好像是在幼儿卷那本里面的

  　　尤其适用于容易紧张焦虑的中国家长

  　　

  　　

  　　1.每个宝宝的发育模式都不一样，数字是供参考的！

  　　

  　　2.每个宝宝的成长过程都不尽相同，无论是体格、体能、智能、语言等方面。

  　　

  　　3.每个宝宝之间都存在个体差异。

  　　

  　　4.父母不必为你的宝宝一时的发育“落后”而担忧或沮丧。

  　　

  　　5.不要因为你的宝宝某一项发育格外提前，而把自己的孩子看做是“超常”。

  　　

  　　6.在孩子的成长过程中，在普遍基础上的差异性，有时是极其显著的。

  　　

  　　7.没有哪个孩子，因为父母没有训练，而不会行走，不会站立，宝宝天生就有这种能力，只要发展到这个阶段，宝宝就会具备这种能力。

  　　

  　　8.绝大多数父母认为应该训练孩子行走，但父母们千万不要以为孩子的翻身、爬、坐、跑等能力是训练的结果。

  　　

  　　9.父母不缺少训练和开发的意识，也不缺少方法，少的是对自然养育孩子的认识和自信。

  　　

  　　10.父母应该坚信孩子会发育得很好，不要总是抱有怀疑态度，两眼盯着宝宝，时常大惊失色的发现宝宝“不正常的地方”，“不对劲的行为”，这可能是现今父母面临的最大问题--太敏感了。

  　　

  　　11.在绝大多数情况下，有“问题”的不是孩子。

  　　

  　　12.在很大程度上，不“正常”的不是孩子。

  　　

  　　13.行为“不对劲”的不是孩子。

  　　

  　　14.如果父母因为自己的孩子和书上写的不一样，就认为自己的孩子不正常，那就不如不去读书。

  　　

  　　15.如果父母认为孩子真的有什么问题，应该去看医生，而不是胡乱猜疑，当然有一点也不能否认，医生并非总是百分之百地正确。

  　　

  　　16.如果父母总是把正常的当作不正常的来对待，孩子正常发育的过程就会被打乱。

  　　

  　　17.当父母抱怨孩子“越不让干什么，越是拗着要干”的时候，那不是孩子的问题，是孩子发育过程中的正常现象。

  　　

  　　18.给孩子创造愉快的生活空间和给孩子创造一个安全的生活环境同样重要。

  　　

  　　19.孩子在欢乐的气氛中能够发挥最大的潜能。

  　　

  　　20.如果父母因为看到别人家的孩子有自己孩子没有的能力，就着急和担忧，孩子会对父母的态度有所觉察，并在心理上留下阴影。

  　　

  　　21.不要在孩子面前表现出父母对孩子的担忧，更不能在孩子面前讨论孩子的“不正常”。孩子能从父母的面部表情、语气和身体语言上感受到父母的态度。

  　　

  　　22.孩子的能力是不可估量的，“天才”是造就的，兴趣是培养的，条件是创造的，机会是贮备的。

  　　

  　　23.爸爸妈妈应该做的，是为孩子编织一个造就“天才”的摇篮，搭建一个培养兴趣的平台，铺设一块创造条件的基石，预备一座蓄积能力的粮仓。

  　　

  　　24.不干涉孩子，不是不管理孩子，管理孩子并不是禁锢孩子，要给孩子划一个圆圈，但要是一个大圆圈，不是令孩子窒息的小圆圈。给孩子自由，但不是放纵孩子。

  　　

  　　25.对着书给宝宝看病是最不应该做的，父母万万不可对着书给宝宝下疾病的诊断，有病一定看医生，所有的医疗干预都应由医生亲自进行，或在医生的指导下实施。

  ～～～～～～～～～～～～～～

  小老虎恬恬的妈妈

  宝宝年龄：9个月28天

  来自：北京 昌平区

  适合于育儿观念传统守旧的妈妈，能做到书上所说的那样就不错了；不适合于会主动学习，已经拥有一定现进育儿知识的妈妈，也不适合于决心要追奶的妈妈。比如像咱们经常在圈子混的妈妈就不必看了，哈哈！

  ～～～～～～～～～～

  thymetime

  宝宝年龄：4个月20天

  来自：福建 厦门

  只看过婴儿卷，目前有时候还翻翻。

  特点是按月龄划分，每个月宝宝会出现的问题、学会的新动作都有所介绍，而且每个月都有分季节的护理要点。当然也有每个月的生长指标（这部分我都直接跳过，她自己也说数字仅供参考嘛），另外也指出了一些不可取的老观念（比如给女宝挤乳头）。尤其是第一个月的新生儿部分，讲的比较细。总体来说适合毫无基础的新手父母，看了之后对一些常见问题能淡定一些，某些护理方法也还不错（比如不要用棉签，而用纱布捻子清理小鼻子）。此外顶着二炮特需专家的名头，适当时也能搬出来教育某些认砖家的固执老人。

  但由于按月龄划分，编排上缺点也很明显，想找一个问题可能要把整本书翻一遍，才能在某个犄角旮旯找到。

  最主要缺点还是观念陈旧（比如四个月辅食要加蛋黄、菜水果水，也可能是为了适应国情吧），所以自己需要有分辨能力。另外不必要的插图过多，性价比不高。

  不过也多亏了这本书，闺女湿疹的事我才能淡定一点，上面说的渗出性体质、奶痂什么的，幸亏提前看过，不然小东西出生十几天脸上头上就长东西，非把我急死不可

  ～～～～～～～～～～～～

  顺顺妈614

  宝宝年龄：10个月18天

  来自：河北 秦皇岛

  我买了全套的《郑玉巧育儿经》。我很喜欢的一点就是，郑玉巧里面按月龄，从胎儿期就每四周分一章，看得很有阶段发育的感觉，但是我是养小动物的，我很不喜欢她的建议，就是孕妇一定要把家里的宠物送走，这是我对胎儿卷最大的感觉。

  婴儿卷我也看得很仔细，直到现在我还在看。我相信因为郑玉巧医生很忙，因为她提出了很多自相矛盾的观点，大概是因为她同时参考了松田道雄和西尔斯医生的书，主要就是关于母乳这部分。她说，纯母乳的宝宝是不用加水的，结果在另外的章节又说，夏季需要给宝宝加水，即使是纯母乳的宝宝也要加。

  她说，母乳是宝宝6个月之内最好的食品，可是她又建议4个月开始就加辅食。

  辅食那部分更没法看，举的例子都是加牛奶、饼干的，10个月就建议吃大人饭了。

  不过总的说起来我觉得部分的东西很具有参考性，特别是每个月龄宝宝应该注意的问题。像她说，9个月的时候要注意幼儿急疹，我儿子刚好就是满9个月那天生幼儿急疹，让我很淡定的处理了。

  还有就是海参提到那些关于不要过度治疗、孩子成长具有差异性等一些问题，还有夜啼，她提出尽可能要满足孩子的需要，我觉得还是很好的。

  印象最深的就是她很喜欢强调肠套叠，几乎每个月都要提到，搞得我一见我儿子时断时续的哭就很害怕。

  总的来说，这本号称中国人自己的育儿经还是有可取的地方，但是，母乳部分会误导好多妈妈，她所说的母乳充足基本就是供过于求的状况，而且郑医生建议6个月就进入断乳期，我是永远也理解不了的。

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  海参崴

  宝宝年龄：2岁6个月

  来自：山东 烟台

  其实在松田和很多外国人写的书里面，把辅食叫做离乳食品

  所以添加辅食时期也就是离乳期

  离乳期始于6个月，到2岁以后断母乳结束，一点也不矛盾，哈哈

  ～～～～～～～～～·

  熊宝弟弟

  宝宝年龄：8个月21天

  来自：江西 南昌

  我觉得挺好的 当然母乳喂养部分也许有些不足

  但是对于我这样的新手妈妈来说 真的给了我不少帮助

• 别人的推荐说明

  作者：风筝飞不过天 发布时间：2021-10-12 13:30:13

  小板栗米花：诚心推荐《伯恩斯焦虑自助疗法》这本书，pdf资源我搁评论里了。这本在我看过的心理自助书籍里可谓是最平实易懂且实操性最强的一本，而且还挑战了很多我一直以来的固有认知，读了五章我感觉受益匪浅，必须自来水推荐一下。个人感觉可能对大家最有帮助的部分是前几章的扭曲认知和自我攻击信念对照表，像是很典型的“我必须很优秀甚至在方方面面做到完美，否则就不会有人喜欢我了”这种想法，作者提出了一种“接纳悖论”理论，其实旁人对完美到无懈可击从不暴露脆弱一面的人们抱有的感情是“敬畏”，而不是发自内心的接纳和喜爱。在探讨抑郁和焦虑的成因时，作者也批判性地质疑了一直以来被精神科医生奉为权威的生物学模型和DSM5诊断标准，而且语言特别诙谐幽默：“过度焦虑”的“过度”是谁定义的？DSM5里判断焦虑症的标准是症状持续六个月，那一个人受症状困扰五个月零二十九天都不能确诊焦虑症，睡一觉就能确诊焦虑症了？有关精神类药物的安慰剂效应和背后的利益链条的讨论也很颠覆我学到的东西。

  对我个人来说，最有帮助的是作者提出的焦虑症成因四种学说模型中的“情感隐藏模型”，说是读罢顿时豁然开朗也不为过。之前在网络上、在现实生活中都曾有朋友问过我为何我看起来总是无忧无虑没有烦恼，但其实我是在有意无意地逃避自己的消极情绪。作者说很多人这样做是担心自己内心的冲突或消极情绪让他人感到不安或难过，但我分析自己的逃避和自封可能还有更深层次的原因。打从十几岁开始，我就习惯于倾听周围的家人朋友的困惑和苦恼，乐于帮他们排忧解难，在一定程度上我也把这些行为跟自身的价值挂上了钩。或许我潜意识里害怕倾吐烦恼会被他人当成失败的倾听者和助人者，害怕他们不再找我，害怕那样自己就不再具有价值。进行过专业的学习后，这种恐惧只增不减，因为我害怕自己作为社工和心理学学习者的专业性受到质疑。想明白这一点之后我感觉如释重负，承认自己的脆弱不是失败。在照顾他人情绪之前先觉察和照顾好自己的情绪，才是人格成熟和专业性的体现。