9787121205835 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

暂无相关简介，正在全力查找中！

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：9787121205835在线阅读

在线听书地址：9787121205835在线收听

在线购买地址：9787121205835在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！

• 作者：ladysleep 发布时间：2011-06-18 11:07:52

  还不错

• 作者：smile 发布时间：2017-05-28 23:13:58

  我们已逐渐清醒地认识到，没有经济上的安全和独立就不会有真正的个人自由。贫穷的人不是自由的人。

  我已经厌恶了宣传，厌倦了那些被证明只是一些矫揉造作、夸大其辞、弄虚作假、歌功颂德的宣传而已。这种厌恶的情绪致使我对于文字的记述起了疑心，不大相信白纸黑字了。

  美国人民最需要什么？我认为他们最需要两件东西：一是工作和随之而来的所有的道德和精神价值；二是合情合理的安全感——使自己和妻子儿女获得安全感。

• 作者：Sea 发布时间：2024-03-18 14:55:47

  @重庆希尔顿酒店行政酒廊。过几天去拉萨，看到这里有藏族服饰的书籍，翻了翻了解下，总体感觉差别都不大啊。

• 作者：想多多 发布时间：2021-02-19 09:37:42

  孙思邈突然出现也比较尴尬，要不就直接单独来一段孙思邈吧

• 作者：蔡乐鲔 发布时间：2022-10-21 22:13:16

  不厚，感觉翻译的挺好。

• 作者：lcsyu 发布时间：2021-06-18 20:08:16

  没有主旨没有思路，光凭借要做一词支撑，人生绑架，爬开。

  但，里面论述和排版还尚可，一个小例子加两三页分享。留着当提醒，给个能看的分。

• 请别叫它童书

  作者：名刀秋水 发布时间：2019-04-25 22:42:11

  《草房子》这本书往往被归类到书店的儿童文学区，但它的内容介绍是“讲究品味的少年长篇小说”、“男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活”、“一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事”，很难想象一个普通小学生的生活是如何寻常却又刻骨铭心的，等你看完全书，你会发现它与其说儿童文学，不如说精美文字包裹下的苦情剧。

  我不否认，《草房子》的文字是美的，比如杜小康和父亲赶鸭，白雀芦苇荡下唱歌，细马放羊，都将乡村的自然风光写的旖旎动人；《草房子》也不乏童趣的部分，比如桑桑模仿棉套捂冰棒大夏天里穿棉袄。但它的问题在于小说情节上刻意的悲情和混乱的价值观：陆鹤因为秃头受到同学的嘲笑以至捉弄，当他选择抗议却又被全校师生冷暴力，最后他救火饰演话剧里秃头的丑角为学校立功后，全校师生又一起深情地呼唤寻找他，先不说情节逆转上的老套，难道天生缺陷的孩子只有通过扮演丑角才能寻找到自己的价值吗？众人对陆鹤的态度应该与他是否为学校争光挂钩吗？纸月一章里她外婆上来就下跪来求得一个转学的机会，接着又花费大量的笔墨表现纸月的悲情，但铺垫长久的转学之谜到最后揭晓之是同龄人的欺凌而已，而且解决的方式是桑桑和坏小孩斗殴将事情闹大。

  事情一闹大，事情就好收拾了

  原文如是写道，大人们这才姗姗来迟给坏小孩及其家长提出警告，仿佛之前他们无权干涉一样，这也许是作者童年的亲身经历，但这样的情节放到现在无疑是过时落伍且对儿童有错误的引导，我们应该教育孩子如果遭受欺凌的话，要第一时间向家长老师求助而不是逃避或打架。而其余一些人物的情节更是强行悲情了，细马在洪水中倾家荡产，养父母也因此一个病死，一个疯掉；杜小康因父亲的货船意外沉没而一下子家道中落，辍学和父亲去养鸭又失败，欠下一屁股债父亲还重病；原本好好的桑桑突然就患上不治之症。油麻地里的孩子们也未免太多灾多难了吧！悲剧如果一味靠这样的天降横灾来构建，那它会单薄到狗血泡沫剧的水平。

  这一切既困扰、磨难着杜小康，但也在教养、启示着杜小康……他万万不会想到这段时间的生活给了儿子多少珍贵的财富

  也许是源于童年时期的贫困，曹老师提倡“苦难阅读”，认为“儿童阅读应该是校长、老师以及有见地的家长指导乃至监督之下的阅读”，”快乐并不是一个人的最佳品质。并且，一味快乐，会使一个人滑向轻浮与轻飘，失去应有的庄严与深刻。傻乎乎地乐，不知人生苦难地咧开大嘴来笑，是不可能获得人生质量的。“但小说里竭尽所能的惨之后一通如此粗暴的说教真的能吸引现在的儿童并启迪他们吗？他们看完之后所想的更可能是自己也会随时面临厄运，突然就会辍学重病吃不上饭，甚至开始对人生充满悲观的情绪。遑论家长老师是否真的有时间，他们的监督指导就真的能让孩子一下读懂苦难吗？这本不该是儿童作家本身需要在作品中去循循引导的吗？所以我认为《草房子》至少不应该过早地推荐给儿童去读。

  诚如曹老师所说，儿童文学里也有许多悲剧性的故事，比如《海的女儿》，《卖火柴的小女孩》，但它们在故事结构上更简单，情节上更动人，没有去灌输特定的价值观，而仅是去传达、分享和寄托某种美好的情感，表达对美好事物的渴望与执着追求，小人鱼为了爱情而忍受痛苦，变成哑巴乃至付出生命，小女孩饥寒交迫却仍在幻象中寻觅美食、温暖和亲情，孩子们读这样的儿童文学，才会在落泪同情的同时，在心里埋下热爱生活的种子。

  对于作者曹文轩本人，他最近也被郑渊洁炮轰非法进校兜售童书，这两个人几乎是对立的，一个小学辍学，一个北大毕业；一个强调快乐写作，一个提倡苦难阅读；一个主张儿童的个性发展，一个认为儿童的阅读都需要家长老师的监督指导。如果真的让小孩子去自由选择，郑渊洁的作品无疑是更受欢迎的，因为看他的书大部分儿童甚至成人都能“傻乎乎地乐”，这样的确不太庄严，但孩子们阅读的兴趣不就是在这样的乐中诞生吗？而《草房子》这样的作品，如果没有学校布置的强制阅读任务，又有多少小学生能有兴趣读完呢？

• 三条感想

  作者：CHAMP19NS 发布时间：2018-09-29 14:28:07

  经汉语接触史（交涉史）专家内田庆市教授推荐而读。书中最涨知识的也是涉及近代早期汉语方言与欧洲语言（主要是英语）接触的几篇文章。其时出现的“广东英语”“洋泾浜英语”教科书体现了实用的民间智慧，也让我了解到“long time no see”式的Chinglish不仅于古有征而且自成体系，例如1860年出版的《英语注解》（用宁波话标音）中，“你几时走”作“you go what time”，“看对不对”作“see like no like”（本书100页）。

  又，今年听李奭学先生讲座，分析“文学”一词的现代意义的形成史，认为该词经历了“中国译介——日本流行——中国再吸收”这一“现代性之旅”，当时颇感惊奇，原来许多我们认为的“日制词”其实有更早的中国渊源。今读毕此书，方知意大利人马西尼早已出版《现代汉语词汇的形成》，做了500个个案研究。

  本书给我的另一个感觉是周振鹤先生无疑具备史学家的史料搜集嗅觉与版本考辩功力，但是凡举方言发音之例，不出吴、闽、粤方言中较常见的几种，有些命题若换语言学家，可能讨论得更深入些。当然，此乃求全之毁。