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　　《预算会计》依据现行的《财政总预算会计制度》《行政单位会计制度》《事业单位会计制度》《事业单位会计准则》以及财政部*颁布的《政府收支分类科目》的一系列知识编制而成。本书本着适应改革、积极稳妥、循序渐进的原则，进一步强化学生职业思想、职业道德和职业素质；本着以“项目为导向”的宗旨，具有前沿性、应用性和可操作性。本书内容新颖全面，结构严谨，实用性案例丰富，基本达到了集“理论课程实务化、实务课程实践化、实践课程整合化”为一体的目标。

《预算会计》可作为高职高专培养会计人才的实用教材，还可以作为业余培训和从事财政总预算、行政单位和事业单位各部门会计人员的资金核算、资金监督和资金管理等工作的参考用书。

部分总论与财政总预算会计

项目1预算会计概论

1．1预算会计

1．2预算会计要素与会计等式

1．3预算会汁假设和一般原则

1．4预算会计的基本核算方法

职业能力训练

项目2财政总预算资产的核算

2．1财政性存款

2．2有价证券

2．3暂付及应收款项

2．4预拨款项

职业能力训练

项目3财政总预算负债与净资产的核算

3．1财政总预算负债概述

3．2财政总预算净资产职业能力训练

项目4财政总预算收入的核算

4．1政府收入分类

4．2一般预算收入

.4．3基金预算收入

4．4专用基金收入

4．5转移性收入

4．6国有资本经营预算收人

职业能力训练

项目5财政总预算支出的核算

5．1政府支出分类

5．2一般预算支出

5．3政府采购

5．4基金预算支出

5．5专用基金支出

5．6转移性支出

5．7国有资本经营预算支出

职业能力训练

项目6财政国库集中支付业务与预算外资金财政专户会计核算

6．1财政国库集中支付管理制度

6．2财政总预算会计国库集中支付的相关业务

6．3预算外资金和预算外资金财政专户会计

6．4预算外资金财政专户会汁核算

6．5预算外资金会计报表

职业能力训练

项目7财政总预算会计报表

7．1财政总预算会计年终清理结算与结账

7．2财政总预算会计报表概述

7．3财政总预算会计报表的编制

7．4财政总预算会计报表的审核与汇总

职业能力训练

第二部分行政单位预算会计

项目8行政单位资产的核算

8．1行政单位会计概述

8．3有价证券和固定资产的核算

职业能力训练

项目9行政单位负债和净资产的核算

9．1负债的核算

9．2净资产的核算

职业能力训练

项目10行政单位收入和支出的核算

10．1收入的核算

10．2支出的核算

10．3政府采购的核算

职业能力训练

项目11行政单位会计报表

11．1年终清理与结账

11．2会计报表的编制

职业能力训练

第三部分事业单位预算会计

项目12事业单位资产的核算

12．1事业单位会计概述

12．2流动资产的核算

12．3对外投资的核算

12．4固定资产和无形资产的核算

职业能力训练

项目13事业单位负债和净资产的核算

13．1负债的核算

13．2净资产的核算

职业能力训练

项目14事业单位收入和支出的核算

14．1收入的核算

14．2支出的核算

项目15事业单位会计报表

15．1年终清算与结账

15．2会计报表的编制

职业能力训练

附录支出经济分类科目

参考文献

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书籍介绍

《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材•会计专业教学改革教材:预算会计》依据现行的《财政总预算会计制度》《行政单位会计制度》《事业单位会计制度》《事业单位会计准则》以及财政部最新颁布的《政府收支分类科目》的一系列知识编制而成。《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材•会计专业教学改革教材:预算会计》本着适应改革、积极稳妥、循序渐进的原则，进一步强化学生职业思想、职业道德和职业素质；本着以"项目为导向"的宗旨，具有前沿性、应用性和可操作性。《21世纪高职高专财经类能力本位型规划教材•会计专业教学改革教材:预算会计》内容新颖全面，结构严谨，实用性案例丰富，基本达到了集"理论课程实务化、实务课程实践化、实践课程整合化"为一体的目标。

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• 作者：Kinda wanna 发布时间：2017-07-22 23:35:07

  酒神和他老汉儿的品味果真是大相径庭

• 作者：零度倾斜 发布时间：2018-10-04 00:42:03

  這才是比較真實的人物傳記，而不是乾巴巴的材料文字堆砌。也對，李輝本就是丁聰摯友，這本據說也是丁家人最認可的版本。

• 作者：瞬间无意识决定 发布时间：2010-04-21 18:00:51

  略略失望，不如当年读 后妃陵

• 作者：心知 发布时间：2024-02-01 18:05:59

  蜻蜓点水似得描述了一下古建筑。

• 作者：子虚乌有亡是 发布时间：2008-06-30 17:37:14

  入门

• 作者：蓝三紫七 发布时间：2009-05-06 13:42:45

  好风景果然要吃苦

• 我们就该这么长大

  作者：thinbear 发布时间：2009-11-10 10:33:11

  “不可以~~”

  “把玩具收好！”

  “躺下来！”【或者我听到的是”快去睡！“】

  “不可以挖鼻孔！”

  我们中的绝大多数人都是伴随着妈妈的这些大喊长大的吧？

  当时真的气死了~

  为什么我不可以做自己喜欢的事？为什么我连玩儿都不行啊？

  我不过是想知道我可以把土堆堆多高，我只不过觉得那些虫子好可爱，我只不过觉得我可以自己拿到喜欢的饼干……

  在长大一些，这些喊叫也会更新。

  “不可以这么晚回家”

  “不可以和谁谁睡玩儿！”

  ……

  当时真是不服气！

  我已经长大了，我都明白，我可以分辨，我不用你管~

  现在，我真的长大了。长大到快要有自己的小孩了。我也会变成唠叨这些“不可以！”的妈妈。

  很感谢妈妈曾经那些“不可以！”

  我知道了，世界不是我自己的。

  我知道了，我不是我想像的那么无所不能。

  也知道了，这些“不可以”之后的爱与呵护。

  所以我也同意

  ”献给我的母亲玛莎

   是她让小时候的我守规矩“

   

  至于下面的

  ”献给我的太太海蒂

   是她让现在的我有规矩“

  我想，他的海蒂也会时常喊‘大卫，不可以！’吧？

  我想，不久以后，我也会迷上这句口头禅吧？

  最后的最后

  嘻嘻嘻~其实，我一点都不后悔，自己那些招来”不可以！！！“的所作所为~~

  因为，我们就该这么长大，不是吗？

• 挣扎中的传统本格

  作者：風來 发布时间：2009-09-05 23:20:02

  最近都在看东野。刚看完《变身》，又把手机上的《十一字杀人》看了，很早买的《宿命》这几天看了一半，目前为止的感觉还不错，看完了打算看《圣女的救济》。

  作为本格推理作品，《十一字杀人》在WHODUNIT和WHYDUNIT方面都有所涉及。凶手方面应该很多人都能猜到，不过因为是多段式的结构，全部猜中的人估计比较少。动机方面，东野标志式的“人性拷问”在这本里已经初露端倪，只是他还没意识到这才是将来发展的正确方向。

  虽然可以看作是传统本格作品，但还是有几处打破了范达因的推理小说20守则，写出了突破性。其实打破“十诫”本身并不难，因为不打破的话要写出意外性反而更难。正因为这样写法，意外性确实存在的，但并没有达到震撼的程度。而东野最擅长的“结尾逆转”也并没有给人带来多大的震动。传统本格作品再怎么写都很难有大突破了，估计这时候的东野已经有所觉悟。

  本书写于1987年。当时的东野29岁。27岁时抱着成为职业小说家的梦想，他辞掉了工作，只身来到东京，已经别无退路。“觉得自己必须持续写下去，必须持续出书。只要能持续出书，就算是乏人问津，至少还有些版税收入可以过活；只要能持续地发表作品，至少就不会被出版界忘记。”——写这本书的时候，他就是抱持着这样的写作态度。

  1987年也被称为“新本格元年”。以綾辻行人为首的一批年轻作家风光出道，对当时传统的本格推理造成了不小的冲击，而东野正在这条道路上艰难跋涉着。当时的东野不知道要写上整整10年书才会开始畅销。1987年，距离他出《秘密》还有11年，而到《嫌疑人X的献身》横扫3大榜单，把他推上“推理天王”的位置还有18年。