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精彩短评:
作者:后浪文学 发布时间:2020-05-11 15:05:46
巴西当代首屈一指的重量级作家,三获雅布提文学奖,作品被译成16种语言,首次引进中国。小说与《圣经》中“该隐”与“亚伯”之争一脉相承。欲望、嫉妒、复仇、爱意与占有,从一个家庭的兴衰,窥探巴西社会的文化融合与经济变迁。
作者:先锋读书会 发布时间:2023-04-24 15:00:39
日本“国民大作家”夏目漱石代表作。开日本成长小说之先河,写透年轻人成长路上逃不开的迷茫与彷徨。
作者:江米条儿 发布时间:2020-04-01 21:18:56
考试用书果然读起来比较痛苦。。。。而且编的也很混乱。差评!
作者:Boomer 发布时间:2008-08-29 22:48:07
大河之舞
作者:刘文娇 发布时间:2010-08-31 22:30:28
错别字有点多
作者:iGary 发布时间:2014-05-21 22:14:21
用了一个下午看完了,很基础,非常适合初学者。很有帮助
深度书评:
又寂寞,又美好。
作者:舊雨 发布时间:2008-02-03 01:39:16
不记得上一次这么晚睡觉是什么时候的事情。这两天心情的低落和晦暗使我心烦。做很多事情都不上心。早上的一杯清茶,这样可以好些么?已经习惯了这样任着自己的思绪游走,也没觉得好些。很多东西表达不出来,不是一个西瓜,一刀下去,红是红,籽是籽。一个人说这些挺没劲。
童年终于只是一个模糊的影子。有时候害怕同学聚会。特别是十年一次的那种。把以前的照片都翻出来仔细地瞧,试图,试图找寻某日的足迹。这样的记忆反而亲切些,总胜于大家坐在一起,发现改变的不仅仅是容颜,昔日单纯的小孩也变成了今日里世故的成人,这些,多么不愿意看到。如果可以选择,我选择永远不会长大。
《照相本子》就是对童年的一个回顾。在里面,总是轻而易举的就发现了某些影子,寻得某些回忆。
特别温馨的是,开篇的第一版就是全班同学的大头像,一本正经地写上姓名,班别,不一样的模样,相同的笑脸,当时,他们读"六年丙班",整整齐齐地穿着同样的校服,每天。
最先看的一本是《照相本子》,也是众多作品里最喜欢的。
2002年7月13日。那天无意中在公司楼下逛街发现,只看了封面和"几米"这个有趣的名字就买了下来。
"几米说那几本书里面,有点喜欢照相本子。我也是。看着这里面的内容,觉得似曾相识,好似自己朦胧中也有过这样的回忆。其实很多都没有——那些都是别人的,或者说是自己曾经真切地希望过的……这样的答案让人心酸。
我不是一个快乐的人。尽管在大部分的时候看起来是。而且很多人都承认那是像小孩子般的单纯。其实自己知道很多时候都不是。只有未曾得到或者拥有过的东西,才会拼命地渴望。不是快乐,亦不是小孩子,是我自己以前多次失去,或者未曾拥有……可是已经回不去了,所以很矛盾。"
这是差不多六年前写在《照相本子》扉页上的一段话,有些语句不通的感觉,涩涩的。六年前和六年后的今天,好象也没有什么区别。喜欢的还是喜欢,不喜欢的还是去逃避。怀念的童年依然在梦里,实在不能回头的,就是寄语在风声里、托付在文字里,也是另外的一番滋味。一切如此,改变的只是容颜。
从《南明史》到《新五代史》,兼谈《新五代史》一处疑误
作者:墳的前面 发布时间:2018-03-26 03:53:55
我从2016年接触钱海岳先生的《南明史》开始,便逐渐萌发了要研读此书的念头。既然是立志要研读,那就要尽最大努力弄懂书中每字每词的意思。然而,钱海岳先生此书难在它不仅仅是一部史料的汇编整合,文字之间还暗藏了许多钱先生自己所要表达的东西,即《义例》所谓:
“是非美刺,一本《春秋》,而窃取之义,时出独裁。”
以我目前的认知水平,我觉着史料的比对只要花足够的精力,总归会有个结果,但是那种“春秋笔法”就很难得出令所有人都信服的结论了。儒家学派两三千年下来,各种学说混杂难辨,以我驽钝之智,别说全部弄明白,即使是能够做到心中有数,也是极难的。
不过既然想要研读了,就要迎难而上地一步步做下去。也是前年,我还买了欧阳脩的《新五代史》。中华书局点校本《出版说明》说:
“(欧阳脩)把‘褒贬义例’放在《新五代史》的首要地位,并以孔子编撰《春秋》的‘义例’,作为自己立论的原则,用‘春秋笔法’对五代历史进行褒贬。”
由此可以看出,《新五代史》在所谓“义例”发挥方面,比《南明史》是有过之无不及的。而且方便的是,《新五代史》的义例,欧阳脩同时代的徐无党已经给了不少的注释,很方便我们后人理解阅读。比如对于大臣的死亡,徐无党在《梁本纪第三》
“晋人克贝州,守将张源德死之。”
注:
“书‘死’,得其死也。”
《晋本纪第九》
“奉国都指挥使王清及契丹战于滹沱,败绩,死之。”
更详细注称:
“战将殁于阵、守将殁于城而不书死者,以其志未可知也。或欲走而不得,或欲降而未暇,遽以被杀尔。若不走、不降而死节明者,自书‘死’,如清是已。”
像“死之”这种写法,《南明史》中可说比比皆是,特别在《昭宗本纪二》:
“丙寅,缅人咒水戕从臣,吉王慈煃、……,黔国公沐天波、……,司礼监李茂芳、李崇贵等,死之;文安侯马吉翔、绥宁伯蒲缨、司礼监李国泰,亦被杀。”
处更为明显。由徐无党的注释,我们就可以很清楚地看到,钱海岳对马吉翔、蒲缨和李国泰的态度和上面那些人是完全不一样的。由此可见,《新五代史》可说是读懂《南明史》的一把钥匙。
不过,在读《新五代史》的时候,我无意间发现了一个疑问。
《汉本纪》在记载刘知远称帝改国号追尊祖考时,有一条称:
“以汉高皇帝为高祖,光武皇帝为世祖,皆不祧。”
这一条记载很奇怪。因为既然刘知远已经尊刘邦为高祖了,为什么他自己死后,庙号还会是高祖呢?
我把这个疑问发在了微信朋友圈里。没多久,一位网友表示“十六国的刘渊也是汉高祖”。我突然记起来,刘邦的庙号在汉代时并不是“高祖”,而是“太祖”。《史记》及《汉书》是这么说的:
“群臣皆曰:‘高祖(帝)起微细(细微),拨乱世反之正,平定天下,为汉太祖,功最高。’上尊号为(曰)高皇帝。”
颜师古在“高皇帝”后还特意做了注释表示:
“尊号,谥也。”
所以刘渊称“高祖”是没大问题的。但是《新五代史》是明文写着“以汉高皇帝为高祖”的,也就是说,欧阳脩认为刘知远在追尊自己祖辈为皇帝时,还把刘邦的庙号“太祖”改为“高祖”了。但是,如果真是这样的话,刘知远自己后来又是汉高祖,不就和刘邦重复了吗?庙号是可以重复的吗?
按点校本的体例,原文如果有疑问或者错误的情况下,一般会有校勘记的。比如《唐本纪第七》:
“回鹘可汗王仁美遣使者来。”
校勘记在考释一番后,表示:
“是记载前后矛盾,非止本史,孰是孰非,有待详考。”
但是点校本在“高祖”这里并没有给出校勘记。《新五代史》的修订版已经出了,当我到书店查找这里时,仍然是没有任何标注的。难道欧阳脩这样写是没问题的?
带着这个疑问,我翻开了《资治通鉴》和《旧五代史》。不查不知道,查了才发现原来《通鉴》和《旧史》都没有记载刘知远把刘邦改庙号作“高祖”,而仍然是“太祖”!
1,“庚辰,制建宗庙。太祖高皇帝,世祖光武皇帝,皆百世不迁。又立四亲庙,追尊谥号。凡六庙。”
2,“庚辰,追尊六庙,以太祖高皇帝、世祖光武皇帝为不祧之庙,高曾已下四庙,追尊谥号,已载于前矣。”
3,“‘又自古圣王,祖有功,宗有德,即于四亲庙之外,祖功宗德,不拘定数。今除四亲庙外,更请上追高皇帝、光武皇帝,更立六庙。’从之。”
(以上分见于《资治通鉴·卷二百八十七》、《旧五代史·汉书·高祖纪下》、《旧五代史·礼志上》)
那么,欧阳脩这里为什么会写作“高祖”呢?
首先的可能就是他记忆错误导致记载错误。但是这种情况几乎不可能。因为刘邦虽然从《史记》开始,在一般情况下便一直习惯被称为汉高祖,似乎“高祖”就是他的庙号,但是“太祖高皇帝”这个词,对于任何一个熟悉历史的人来说,都是如此的习以为常,何况博览群书的欧阳脩,更何况《新五代史》是欧阳脩前后花费了十八年左右时间才编撰好的。而且,《通鉴》在叙述这段史事时,只记录了追尊刘邦和刘秀的事,都没有把刘知远的“四亲庙”具体记载下来,可见对北宋人来说,当时追尊刘邦和刘秀是更值得记录的事。这样的一件事,欧阳脩会记错吗?
那么如此记述的第二个原因,可能是他看到了薛居正和司马光都没看到的别的资料。但是从常理来推断,这种情况也是不可能的。即使薛居正是在欧阳脩之前,薛可能没看到欧阳脩看到的材料,但是司马光是在欧阳脩之后的。黄永年先生在《唐史史料学》便说“(《资治通鉴》)纂修在两《唐书》、两《五代史》之后,又可用这些已经提炼加工过的纪传史作参考”,这说明只有司马光参考欧阳脩的道理,而没有欧阳脩看到司马光没看到的材料再返回来改动《新五代史》内容的道理。
还有一种情况,那就是欧阳脩是故意这么写的。这个情况看似不可能,但是我个人认为是最可能的。欧阳脩修撰《新五代史》,如《出版说明》所述,是为了“垂劝戒,示后世”。欧阳脩认为“五代时期‘天理几乎其灭’,是一个‘乱极矣’的时代,根本没有什么礼乐制度可谈”,而刘知远这个皇帝,徐无党在《汉本纪》注中即评价表示:
“汉高祖非有德之君。”
刘知远既然是无德之君,五代本身也根本没有制度可谈,那么后汉也就根本不会在乎同一个庙号用在两个皇帝身上了。也就是说,后汉追尊刘邦为“高祖”,就更能体现出他们的“无制度可谈”。这一点,就像辛德勇教授在《制造汉武帝》中谈司马光对汉武帝晚年政治形象的塑造不是史实,而是司马光为了证成自己政治目的进行人为构建是一个道理。
猜想是这么猜想的,我也还没有足够的证据,只能像上面说的“记载矛盾,孰是孰非,有待详考”了。
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- 网友 詹***萍: ( 2024-12-13 11:58:04 )
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- 网友 扈***洁: ( 2024-12-19 05:25:34 )
还不错啊,挺好
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不错,支持的格式很多
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我说完了。
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什么格式都有的呀。
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如果不要钱就好了
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还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的
- 网友 沈***松: ( 2024-12-12 06:32:31 )
挺好的,不错
- 网友 常***翠: ( 2024-12-23 09:20:20 )
哈哈哈哈哈哈
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- 网友 师***怡: ( 2024-12-26 11:38:46 )
说的好不如用的好,真心很好。越来越完美
喜欢"语文 四年级上(RJ版 全彩版 大字版漫画图解 含教材习题答案)/小学学霸速记"的人也看了
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:8分
主题深度:4分
文字风格:5分
语言运用:7分
文笔流畅:3分
思想传递:3分
知识深度:3分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:8分
新颖与独特:4分
情感共鸣:8分
引人入胜:3分
现实相关:9分
沉浸感:3分
事实准确性:8分
文化贡献:4分