全图解剑桥PET场景词汇速记速练 : 改革最新版 2024年考试适用 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

一本为PET考生量身定做的考试制胜用书。

科学收词，以2020年改革后官方发布大纲词表和历年真题为蓝本，全面覆盖PET考试大纲词汇。

全书共有19个主题，每个主题均绘制精美的手绘场景，以场景带出相关核心词汇，场景图解联想巧记，更符合青少年的学习习惯，轻松快速积累大量词汇。

精心设计丰富且有针对性的练习题，包括单词拼写、看图写单词、听单词选图、看中文选英文、英语含义匹配和选词填空等，反复练习，强化训练，及时检测、巩固学习效果，让考生一举攻克PET考试！

英籍专业教师录制音频，边记单词、边描红、边听音频，全方位记忆单词。每个主题的词汇均可扫描文内二维码免费单独播放，也可扫描封底二维码或登录网址免费下载整本书音频。

附赠PET词汇速记小程序，手机端随时随地同步背词。

暂无相关目录，正在全力查找中！

王鑫

威学一百国际教育创始人兼CEO，教育培训专家，全国首批剑桥英语考试（KET/PET/FCE）培训及研究的领军教师；

从事英语教育培训12年，培训学生超过100万人，好评如潮，备受学员追捧；

曾获评“中国教育杰出贡献奖”和“影响力人物奖”；

提倡“场景词汇考点教学法”和“英语逻辑思维训练法”，成功帮助大量学生在提升英语的同时也获得考试高分。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：全图解剑桥PET场景词汇速记速练 : 改革最新版 2024年考试适用在线阅读

在线听书地址：全图解剑桥PET场景词汇速记速练 : 改革最新版 2024年考试适用在线收听

在线购买地址：全图解剑桥PET场景词汇速记速练 : 改革最新版 2024年考试适用在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

读者对象：所有准备参加PET考试的考生，以及想要提升词汇量的英语学习者

PET是剑桥英语通用五级考试的第二级，作为广受小学生和学生家长关注的一门考试，没有丰富的词汇量，想要取得PET考试证书困难重重。因此，解决词汇问题，是备考PET考试的重要任务之一。

本书以新版剑桥考试机构发布的大纲词表和历年真题为依据，100%覆盖官方大纲词汇。书中19个主题，每个主题均绘制精美的手绘场景，单词的学习和记忆，不能脱离场景，只有把单词放在具体场景中，以场景带出相关核心词汇，才能快速搭建起词汇和日常生活场景的联系，达到事半功倍的效果。

同时，它还是一本学了马上就会用的PET词汇练习素材库，书中精心编排了各种趣味实用的练习题目，边学边练，避免“单词记忆太无聊”“单词学了不会用”的尴尬，让考生在有趣、轻松的训练中轻松掌握单词含义。

本书还专门配套了PET词汇速记小程序，考生可扫描图书勒口二维码进入小程序，手机端同步强化复习，每日打卡，记忆效果更佳！

前言

PET（Preliminary English Test，2020 年剑桥考试机构重新命名为 B1 Preliminary）是剑桥英语通用五级考试（MSE）的第二级，旨在全面测试考生的听、说、读、写四个方面的英语能力水平，对应欧洲语言共同参考框架（CEFR）B1级别。

    剑桥官方所要求的 PET 词汇量大概是 3500 个单词，对于广大备考 PET 的同学来说，背单词还真是一个不小的挑战！因其词汇量要求是 KET（A2 Key）的两倍多，很多学生或者家长都会有这样的苦恼，就是单词很难记住，特别是如果按照字母表，从 A 开始背的话，会很枯燥，很难坚持下来，单词背了又忘，陷入痛苦的恶性循环。

    对于 2020 年改版后的 PET 考试，我们可以很明显看到的变化是，新版考试对词汇输出的能力要求大大加强，对大家的英语语言应用能力提出了更高的要求！结合十多年的教学经验，我们提倡“场景式词汇学习法”，这也完全符合改版后掌握场景词汇的要求。词汇的考纲也是以场景式的形式呈现出来的。单词的学习和记忆，不能脱离场景，只有把单词放在场景里，才能快速搭建词汇和日常生活场景的联系，把多个单词串联起来记忆，达到事半功倍的效果。书中的场景，严格按照新版剑桥考试机构所设置的场景进行编排，所涉及的词汇为相应场景下的全词。这些新版考试大纲词汇都是和日常学习生活息息相关的，在相应场景下，词汇网络 一旦搭建起来，考生们便可以将单词融入生活中，真正做到随时随地记忆单词，克服遗忘。

    另外，有些单词在不同场景下含义是不一样的，只有放在具体的场景里，才能明白单词的真正含义，比如，change这个单词，表示“改变”，但是在购物的场景下，它表示“零钱”，如果是交通的场景，又可以表示“换乘”；再比如，shower 被熟知的含义是“淋浴”，但是在天气场景下，它还可以表示“阵雨”。除了场景记忆之外，全书还配有全词描描乐，边描边复习，每个单词都配上了中文解释和权威英文释义，加强词汇记忆和词汇含义的精准理解。考生还可扫描二维码，边听录音边记单词。

    为了更好地帮助广大考生复习单词，书中还配有科学系统的单词练一练：

A 看图写单词，根据图片和首字母的提示，练习拼写单词；

B 听单词选图，掌握单词的读音；

C 看中文选英文单词，训练词汇中英互换的能力；

D 英语含义匹配，每个单词匹配合适的英文解释，掌握单词含义；

E 完成句子，加强词汇的输出能力，真正运用词汇。

    剑桥官方考试机构发布的 2020 年改版后的 PET 考试设置了完整大纲词汇（约3500 个）和场景大纲词汇（约 1800 个）。本书后附场景词汇大纲之外的完整大纲词汇，记忆这些单词可有助于考生巩固英语单词基础，丰富英语知识储备，提高英语水平。

    相信，经过上述的几重训练，考生一定会从听、说、读、写四大方面，全面掌握单词，不仅仅认识单词，而且还具备了词汇输出能力，轻松应对考试！

• 作者：Knight_GH 发布时间：2014-01-28 15:39:58

  写作业用。非常适合小白入门。

• 作者：Kurja 发布时间：2021-03-13 15:57:16

  距离送审还有55天，我可真闲

• 作者：Jennifer 发布时间：2009-03-26 04:13:40

  我爱你哆啦2狗

• 作者：老马~兔子归来 发布时间：2008-08-22 13:10:26

  对照三国演义的会很失望

• 作者：不见森林 发布时间：2018-07-31 17:24:29

  词源功能好评

• 作者：Lillian 发布时间：2019-07-07 15:32:47

  第七章印了两遍…第八章缺了部分…

• 读《浪花》有感

  作者：偲悆 发布时间：2013-08-20 12:38:36

  贺俊之维系的虚伪幸福，直到秦雨秋的出现，打破了以往的平静。世界上的某个角落，两个寂寞的人遇到了，一起分享着彼此的心灵和思想！雨秋是个富有灵性的女子，她乐于接受挑战，她活的真实，忠于自己！可是依旧屈服于传统！她的真实，她的忠诚，很矛盾，如果她要真实，就和俊之走下去！如果她不能背叛传统，她只有离开！最终，她选择带走自己所带来的所有浪花，俊之也深深理解，因为在相遇的那刻，时间已经晚了，俊之离不开责任，雨秋也不愿意破坏和谐去接受破碎，那样只能是阴影。伴随佩柔和江苇，子键和晓妍两对历经坎坷而最后成就的情侣，她放心了，欣慰了。没有所谓的远方情人，没有所谓的目的地，在她把俊之还给她的那副《浪花》投入大海时，她明白，生命中的浪花早已过去了，她带走了曾经的深爱，飘向远方，俊之生命里的浪花也终将成为过去式，那副雨秋的自画像悬挂在房中，凝视着，因为了解所以放开，因为明白所以深爱。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。

• 从《时间机器》到《世界史纲》

  作者：瘦竹 发布时间：2013-12-14 09:01:20

  1919年，“一战”的硝烟刚刚散去，韦尔斯痛感于“一战”给整个人类带来的灾难与不幸，开始撰写《世界史纲》，企图让人类认识自身，让人类相互杀戳的悲剧不再重演。

   

  《世界史纲》甫一出版，亲自参加过巴黎和会、见证列强纷争以及对中国出卖的梁启超就很快意识到它对于中国人的意义，督促梁思成等译成中文，并亲自做了校订，随后的几十年里，《世界史纲》在中国一版再版，2001年广西师范大学出版社版的《世界史纲》肖昶所作的序言里说：“1927年，我国就出版过另一大家梁思成等翻译，梁启超校订的韦尔斯的原著初版本，但如果有暇，到图书馆找来那一已经发黄的译本与现译本对照看一看，相信会有不少收获。笔者甚至觉得，拿来梁译本重印，同样会产生引人注意的效果。”2013年世纪出版集团把他的这个愿望变成了现实。

   

  梁思成等译版的《世界史纲》由于那时的几位译者都颇具古文功底，所以译出的译文颇有些《史记》味道，比如在《世界史纲》里，韦尔斯摘录的希罗多德的《历史》里，薛西斯出征希腊时和他的叔叔那段著名的对话，梁版译为：

   

  薛西斯见赫勒斯滂峡满布舰队，阿拜多斯岸上与平原布满兵卒，因自称快乐人，复继之以泣，其叔阿尔达利班曾谏其伐希腊之非，见之泣，问之曰：“王方自称快乐人而忽继之以泣，转瞬之间，汝所为之事其相去亦大甚矣。”薛西斯曰：“吾忽念及人生几何，百年之后，此芸芸大众，得无一人复存矣，不觉悲从中来耳。”

   

  也许使韦尔斯名垂青史的是他的《世界史纲》，但最初为他赢得声誉的是他的那些科幻小说，《时间机器》是他的处女作（1895年），也是他最杰出的代表作之一。威尔斯显然志不在科技进步的细枝末节，科学的进步对人类社会的影响以及人类在科学进步中可能陷入的困境才是他真正关心的。

   

  在《时间机器》中，故事的主人公“时间旅行者”乘着自制的“时间机器”穿越时空隧道，飞到了公元80万年之后（802701年）。这时的人类分化成了两种截然不同的生物。一种是脆弱娇小的埃洛伊人，悠闲地生活在地面上的豪华宫殿中，养尊处优，饱食终日，由于长期不劳作、不思考，智力和体力退化。另一种是凶悍粗野、形如狐猴的莫洛克人，生活在黑暗的地下世界，整日在隆隆的机器旁劳动，养肥埃洛伊人供自己食用。在韦尔斯看来，正是因为埃洛伊人彼此没有竞争，没有需要克服的困难，而使他们陷入了另外一种困境。

   

  二十多年后，韦尔斯开始撰写《世界史纲》，虽然变换了写作体裁，但《世界史纲》对整个人类命运的关注与《时间机器》却是一脉相承的。在《世界史纲》里韦尔斯一再地提醒人们，建立一个人类的“大同世界”才是人类唯一的出路。在《世界史纲》的序言里，韦尔斯总结一战的教训得出了下面这样的结论：

   

  “吾人已知今日世界苟无公共之和平，即无和平可言；苟无全体之福利，即无福利可言；而除具公共之历史概念外，即不能致公共之和平与全体之福利。世界之各人种各民族，若不集合于此观念之下同力合作，而犹循其狭隘自私及互引冲突之民族习惯，即惟日趋于争斗之途以自召灭亡耳。”

   

  而人类为何发展至此，韦尔斯不得不写一部厚厚的《世界史纲》来加以解释。此时，韦尔斯早年受过的科学训练派上了用场，作为一个进化论的信仰者，韦尔斯认为，地球不过是宇宙演化的结果，生物的出现则是地球演化的结果，而人类的出现只是生物进化的结果，所以他的《世界史纲》从宇宙诞生时写起就毫不奇怪。

   

  在《世界史纲》中，韦尔斯细细考察了埃及文明、巴比伦文明、印度文明、犹太文明、希腊文明、中华文明的起源以及演进，对各大文明的重要性给予了同等的重视，因为他知道，各大文明区的人类都不过是地球之子，各大文明本身并没有优劣之分，他们共同演化着人类的进步，直到彼此相遇并相互交融，而任何一个文明的历史其实都是一部野蛮与文明的斗争史。而怎么约束人类的野性，怎么保障和促进文明的发展则是韦尔斯整部《世界史纲》一直苦苦思考的问题。

   

  怎么约束人类的野性，韦尔思在《世界史纲》里开出了两味良药：宗教和制度，而让宗教和制度深入人心，则要得益于教育，而教育当然得益于那些对人性、人类的前途作出深沉思考的先贤、哲人，所以在他的《世界史纲》里，对那些对人类的进步做出深深思考的先贤、哲人总是不惜溢美之词，而对那些帝王将相，无论其一生取得过多大的辉煌，只要他只是为了一己私欲，他总是会嗤之以鼻。

   

  比如他这样评价古希腊那些先贤们：“彼辈讨论之问题，吾侪今犹讨论之，彼辈开始奋斗之问题，今日尚与吾侪对抗，彼辈之著作乃吾侪之曙光也。”对佛陀、孔子、老子他一样给予了崇高的评价。而对亚历山大大帝、恺撒、拿破仑，虽然他们一世辉煌，韦尔斯却没有什么好话，他甚至说，拿破仑在人类的历史长河里，甚至一个小小的细菌都算不上。

   

  而对于人类历史上为什么会产生一再产生拿破仑这样的“细菌”以及怎么避免他们产生韦尔斯却语焉不详，难道凭他说的教育吗？显然是颇值得怀疑的。

   

  韦尔斯写下《世界史纲》二十年后，“二战”爆发，其残酷程度及规模远远超过是上次世界大战，而希特勒这个“细菌”显然不知比拿破仑厉害多少倍，更可悲的是韦尔斯亲眼见证了这一切。

   

  也许韦尔斯《世界史纲》的意义并不在他给人类的未来提供了什么可行的解决方案，而是他的思考本身，正如他在多次提及古希腊先贤们时赞美的是他们的思考而不是什么解决方案，这些先贤们的思想正是美国得以诞生的渊源。在他看来，美国虽然还不是他所幻想的“大同世界”，但它“已全然达到人类结合的最质朴和毫无掩饰的基本原则……，好像雅典哲学家2200年前的想像中和理论上曾经做出的那样。”美国无疑代表着他心中未来人类社会“大同世界”的雏形。

   

  纵观韦尔斯的整部《世界史纲》，他念兹在兹的就是他所幻想的“大同世界”， 在这个“大同世界”里，没有剥削，没有歧视，没有不公，没有忧虑，但全然忘了在这个“大同世界”里，人类会陷入另外一种困境，也就是他在《时间机器》里所感叹的人类陷入的悖论。

   

   

  在《时间机器》中，面对那些因为科学的进步无须用脑而严重退化的未来人类，“时间旅行者”发出了如下的感慨：

  　　

  “想到人类智慧之梦是如何的短暂，我不禁惆怅万分，它已经扼杀了自己，它曾经执著地追求舒适和安逸，追求一个以安全和永恒为口号的均衡社会，它现实了自己的理想，然后也导致了自己的毁灭。”

   

  ===

  发表于2013年12月14日《晶报·深港书评》

  http://jb.sznews.com/html/2013-12/14/content_2719829.htm