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地球的表面大部分是海洋，陆地只占一少部分。地表的总面积约51，000万平方公里，其中海洋的面积约36，000万平方公里，占地表总面积的70.8％；陆地面积约14，900万平方公里，占地表总面积的29.2％。也就是说地球的表面七分是海洋，三分是陆地。

　　地表的陆地被海洋分隔成大小不等的许多块，通常人们把海洋所包围的大面积陆地叫做大陆，小块陆地叫做岛屿。大陆及其附近的岛屿合称为洲。这样，地表的陆地共分6块大陆：亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、南极大陆和澳大利亚大陆。

　　地表的海洋是相互沟通的，形成了统一的世界大洋。根据海陆分布形势，可把世界海洋分为四部分：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。其间没有什么天然的界线，通常以水下的海岭或某条经线为分界的。

　　地球表面高低相差悬殊，形态变化多端。陆地地形通常分为平原、高原、盆地、山地和丘陵等类型。它们以不同的规模在各大陆上交互分布，共同构成表面崎岖不平的外貌。

　　陆地上的山地，有两条巨大的高山带：一条为环太平洋高山带，沿太平洋两岸作南北向分布，即纵贯美洲大陆西部的科迪勒拉—安第斯山系和亚洲及澳大利亚太平洋沿岸与东亚岛弧上的山脉。另一条略成东西向，横贯亚欧大陆中南部及非洲大陆北缘。其西部即阿尔卑斯山系及阿特拉斯山脉，进入亚洲后，与土耳其高原南北两侧的山脉、兴都库什山脉、喀喇昆仑山脉、喜马拉雅山脉等连为一体，又经中南半岛西部山地，一直延续到巽他群岛的南列岛弧和环太平洋高山带相接。两大高山带，是阿尔卑斯运动的产物，地势高峻、雄伟，多火山、地震。

　　陆地上的平原，一般分布在大陆的中部，其东西两侧多被高山环绕，形成南北纵列的三大地形带，以美洲大陆为最显著，澳大利亚大陆也有类似的地形结构。但在亚欧大陆上，平原主要展现在东西向高山带以北，如中欧平原、东欧平原、西西伯利亚平原、土兰平原等；南面，平原多为大河冲积而成，并分布于高原之间，如美索不达米亚平原、印度河—恒河平原，以及我国的东北平原、华北平原、长江中下游平原等。

　　陆地上还广泛分布着大片隆起的高原，它们一般以前寒武纪古陆块为核心，地壳相对较稳定，地面起伏不大。如非洲大陆的高原，亚欧大陆的中西伯利亚高原、蒙古高原、阿拉伯高原、德干高原，南美大陆的巴西高原，澳大利亚大陆的西北部高原等。南极大陆与非洲大陆相似，也以高原为主，但上覆巨厚的冰层。此外，在陆地上还有一些镶嵌在年轻山脉之间的高原，地壳活动比较强烈，海拔较高，地面起伏也很大，如青藏高原、安纳托利亚高原、伊朗高原，以及分布于科迪勒拉—安第斯山系中的一些山间高原等。

　　散布在海洋、河流或湖泊中的小块陆地叫做岛屿。世界岛屿面积约占陆地总面积的7％，最大的岛屿是处在北美洲东北部的格陵兰岛。彼此相距很近的许多岛屿合称为群岛，如马来（南洋）群岛、西印度群岛等。半岛是伸入海洋或湖泊中的陆地，三面临水，一面与陆地相连，如阿拉伯半岛、中南半岛等。

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书籍介绍

地球的表面大部分是海洋，陆地只占一少部分。地表的总面积约51，000万平方公里，其中海洋的面积约36，000万平方公里，占地表总面积的70.8％；陆地面积约14，900万平方公里，占地表总面积的29.2％。也就是说地球的表面七分是海洋，三分是陆地。

　　地表的陆地被海洋分隔成大小不等的许多块，通常人们把海洋所包围的大面积陆地叫做大陆，小块陆地叫做岛屿。大陆及其附近的岛屿合称为洲。这样，地表的陆地共分6块大陆：亚欧大陆、非洲大陆、北美大陆、南美大陆、南极大陆和澳大利亚大陆。

　　地表的海洋是相互沟通的，形成了统一的世界大洋。根据海陆分布形势，可把世界海洋分为四部分：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。其间没有什么天然的界线，通常以水下的海岭或某条经线为分界的。

　　地球表面高低相差悬殊，形态变化多端。陆地地形通常分为平原、高原、盆地、山地和丘陵等类型。它们以不同的规模在各大陆上交互分布，共同构成表面崎岖不平的外貌。

　　陆地上的山地，有两条巨大的高山带：一条为环太平洋高山带，沿太平洋两岸作南北向分布，即纵贯美洲大陆西部的科迪勒拉—安第斯山系和亚洲及澳大利亚太平洋沿岸与东亚岛弧上的山脉。另一条略成东西向，横贯亚欧大陆中南部及非洲大陆北缘。其西部即阿尔卑斯山系及阿特拉斯山脉，进入亚洲后，与土耳其高原南北两侧的山脉、兴都库什山脉、喀喇昆仑山脉、喜马拉雅山脉等连为一体，又经中南半岛西部山地，一直延续到巽他群岛的南列岛弧和环太平洋高山带相接。两大高山带，是阿尔卑斯运动的产物，地势高峻、雄伟，多火山、地震。

　　陆地上的平原，一般分布在大陆的中部，其东西两侧多被高山环绕，形成南北纵列的三大地形带，以美洲大陆为最显著，澳大利亚大陆也有类似的地形结构。但在亚欧大陆上，平原主要展现在东西向高山带以北，如中欧平原、东欧平原、西西伯利亚平原、土兰平原等；南面，平原多为大河冲积而成，并分布于高原之间，如美索不达米亚平原、印度河—恒河平原，以及我国的东北平原、华北平原、长江中下游平原等。

　　陆地上还广泛分布着大片隆起的高原，它们一般以前寒武纪古陆块为核心，地壳相对较稳定，地面起伏不大。如非洲大陆的高原，亚欧大陆的中西伯利亚高原、蒙古高原、阿拉伯高原、德干高原，南美大陆的巴西高原，澳大利亚大陆的西北部高原等。南极大陆与非洲大陆相似，也以高原为主，但上覆巨厚的冰层。此外，在陆地上还有一些镶嵌在年轻山脉之间的高原，地壳活动比较强烈，海拔较高，地面起伏也很大，如青藏高原、安纳托利亚高原、伊朗高原，以及分布于科迪勒拉—安第斯山系中的一些山间高原等。

　　散布在海洋、河流或湖泊中的小块陆地叫做岛屿。世界岛屿面积约占陆地总面积的7％，最大的岛屿是处在北美洲东北部的格陵兰岛。彼此相距很近的许多岛屿合称为群岛，如马来（南洋）群岛、西印度群岛等。半岛是伸入海洋或湖泊中的陆地，三面临水，一面与陆地相连，如阿拉伯半岛、中南半岛等。

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  可以

• 《袁隆平的故事》——以梦为马，驰骋一生，换得人间稻花香

  作者：悦读的静谧时光 发布时间：2021-06-06 00:16:58

  

  “我每天想的主要还是日思夜梦，梦希望这个产量很高。我叫做禾下乘凉梦。就是我的试验田里的超级杂交稻，长得比高粱还高，穗子、稻穗比扫帚还长，粒粒有花生米那么大，好高兴，我就跟我的助手们，在那个稻穗下乘凉。”——袁隆平

  有这样一位老人，他在无数人的心中有着与众不同的分量，他是改变世界的一粒种子，他是照亮人民生活的一颗星星，他的事迹入选高中语文课本，他被《人民日报》评价为“侠之大者，国之仁士”，他就是“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”的获得者袁隆平。

  

  《袁隆平的故事》是一本不厚的书，却用真实、温暖的笔触记录了袁隆平院士传奇的一生，从童年对土地的热爱到青年的矢志求学，从杂交育种道路上的大胆尝试到一次次更高的追求，从婚姻生活的情感经历到学生、助手们的支持和帮助，这本书带我们去了解一个率真、豁达、坚毅的袁隆平，那无数让我们为之欢喜、感动、怀念的瞬间将带给我们更多的思考和激励。

  

  袁老用他一生书写着大写的人格，他在青年时就立下誓言，要用自己的专业研究出高产水稻，让同胞们免受饥饿之苦；他历经坎坷，成功培育出根系发达、茎干粗壮、生长旺盛、穗大粒多，具有显著的杂种优势的杂交水稻，提高了粮食的亩产水平，解决了人们的粮食问题；他将中国人的饭碗牢牢端在自己手中，科研团队，攻破水稻超高产育种难题，不断刷新超级杂交稻亩产纪录；面对未知，他坦然自信，面对挫折，他执着坚韧，他做着“禾下乘凉梦”充实着天下粮仓，他将数十年的心血投入于杂交水稻技术的研究、应用与推广，他奋斗一生在世界粮食发展史上竖起一座不朽的中国丰碑。

  

  那个朴素得不能再朴素的“禾下乘凉梦”，这个老人惦记了一辈子，那个让所有人远离饥饿这个梦，他为此追寻奋斗了一辈子，探索实践了一辈子，这位不断耕耘的老者，以一颗赤子之心承担身上的责任。他以梦为马，驰骋一生，换得人间稻花香。当他离我们而去，他那勇于创新的尝试、脚踏实地的拼搏、鞠躬尽瘁的坚守也将会被我们永远铭记。

• 你与成功人士、学霸之间只差一种笔记方法

  作者：阿正 发布时间：2023-09-30 08:30:38

  上学时，你是否有这种感觉：

  明明老师讲的内容都记下来了，却还是没学会

  明明笔记记得很详细，复习的时候却依然找不到重点、难点

  错题本用了一个又一个，但该错的依然错

  每天除了睡觉就是学习，但成绩依然一塌糊涂

  班里的学霸还没我努力，但年级第一永远是他

  看到这，你是否有疑问：这其中究竟哪里出了问题？

  其实，问题出在你的方法不对

  找对方法，事半功倍；错误方法，让你事倍功半

  只要找对方法，你也可从学渣逆袭成学霸

  

  你与学霸之间就是差一个笔记这么简单

  如果你学会了如何运用康奈尔笔记法，成为学霸是迟早的事

  什么是康奈尔笔记法

  康奈尔笔记法是一个简单科学的笔记系统，一套行之有效的工具。这套系统的特点是简单易学、容易上手

  康奈尔笔记格式

  首先，你需要准备一张A4纸

  在距离左侧三分之一处画一条竖线，停在距离页面底部六分之一的位置；接着，在距离底部六分之一的位置画一条横线。这样这张A4纸就被分为了三部分

  三部分所写内容

  右上：笔记栏，笔记主要内容

  左上：线索栏，提炼问题

  下边：总结栏，归纳总结

  

  康奈尔笔记的优势

  很多人在记笔记的时候是这个样子的

  照抄内容

  没有重点

  找不到重点

  密密麻麻一张，看着眼晕

  笔记记了很多，却从不翻看

  康奈尔笔记很好的解决了以上问题

  首先，笔记栏怎么用

  课堂上，思路跟着老师走，不要照抄笔记，而是有选择性、有针对性的记笔记（看到这几个词或句子，立马可以联想出该节课的主要内容）

  线索栏

  要用疑问句提问

  问题不是没有理解的部分，而是将笔记栏中的笔记内容总结成一个个问题

  好处

  帮助我们更好的理解笔记栏所涉及的知识点、考点

  总结栏

  总结该页笔记的主要内容

  用简短的几句话概括

  方式：提问

  我从这节课中学到了什么

  如何用三句话概括本章内容

  

  康奈尔笔记法易走进的误区

  首先，笔记内容

  容易照抄笔记

  关键词、句找不到

  其次，线索栏

  很多人会将这部分写成自己没有理解的部分，或写成重点栏

  最后，总结栏

  写得过于简单或复杂、

  

  总结

  康奈尔笔记法的三部分是相辅相成的，每一步看似简单却又有点难度

  想要达到理性效果需要坚持不断的练习

  康奈尔笔记法适用学生、家长。学会后，下一个学霸就是你。