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• 作者：胖虎是个憨熊 发布时间：2020-04-13 11:34:00

  作者的想象力丰富，能够与世界各地的文化相结合，看的挺有滋味的。

• 作者：斯坦科维奇 发布时间：2012-02-16 14:51:08

  民国时代的文人学者速递。

• 作者：swanix 发布时间：2022-09-27 15:32:42

  算是图文并茂的介绍了，还好cad图不缺。大幅的照片加上建筑没有细节，看的审美疲劳。

• 作者：zzzzzz 发布时间：2009-10-21 11:02:02

  我们老师啊。 = =

• 作者：四月的马尾 发布时间：2019-11-06 18:40:50

  童话真美

• 作者：蝉 发布时间：2013-12-09 10:06:56

  :无

• 回过头再来看这本书

  作者：子珂 发布时间：2014-01-29 10:46:28

  很喜欢这本书，大一读了这本书之后，确实对于英语的阅读有了很大的提升。现在大四快毕业了，英语的学习和使用贯穿了整个大学，现在回过头来看，觉得这本书可以评价一下了

  一、最重要的地方

  这本书最重要的地方，就是告诉了我，“阅读是连贯的”。在高中的时候，我以为阅读就是仔细，会一个一个单词，慢慢的读。不过，这是错误的，完全切断了句子的意思。读得坑坑洼洼

  与之相联系的，就是“用英语的思维来阅读”。什么意思呢？正因为以前是一个个单词去读，会保证每个单词都读懂，会去读中文一个一个单词的意思。可是这也是错的，翻译成中文之后，意思比中文更难理解

  只有本身从英语自己的意思出发，才是自然、流畅的阅读。其实我们读写中文，都是如此。

  二、.不同意的地方

  1. 不出声

  即便是在几年后的现在，我读文章（无论中英），还是会有默读的声音，并且无法制止。并且这个东西对于阅读并没有太多影响。所以，我建议大家不必太在乎这条规定

  2. 长难句读不懂

  依然，几年之后的现在，我看书中的长难句，依然不懂

  为什么呢？

  因为是一个独立的句子，没有上下文。刚刚读完这个句子，就结束了。没有思考的空间、根据。这其实也就是我要说到的第三点

  三、补充

  脱离文章本身的内容来看句子。难度其实是很大的。所以，即便很多次、把句子背下来，也看不懂长难句，是很正常的。所以，我建议对于这本书，掌握阅读的原则（即我上面所说的，最重要的地方）书中的长难句，读一读就可以了，不必执着

  那我们应该怎么去提升我们的阅读？

  在回答这个问题之前，我想先问另外一个问题：你有读过什么真正喜欢的书吗？这种过程是怎样的？

  1. 我们是怎样做英语阅读的

  从英语考试考试，我们的阅读题就永远是这种模式：根据题干，在原文中找到对应的位置，然后把选项填上去

  也就是说，只要找到题目和文章对应的地方就可以了。结果就是，在大多数情况下，大家都是在做“检索”，拿着一个符号A去文章中找，找到了就行

  2. 但这是“阅读”吗？

  回想一下，自己读过真正喜欢的书，阅读是否是像上述一样做题的过程？

  我还记得我读《娱乐至死》的时候，不是一口气就能快速读完的。会停顿，会思考。读到真正觉得写得好的地方，思绪会很激动，而没有办法再看下去。会在读完之后，再思考，总结这本书讲了些什么东西

  再比如看教科书，这种书又如何去像我们的阅读题一样能够快速做完？

  3. 真正的阅读是什么？

  思考、体会，这才是是阅读的过程

  。而我们的

  阅读题，却从来没有考察过“阅读”

  ，尽管永远称其为英文阅读题

  国内的高考、四六级考试，以及托福，都在这个水平

  但是到了GRE/GMAT/LSAT和考研，终于有所突破，开始考察真正的阅读能力。而我们学生们，却因此变得非常不适应

  4. 具体的方法

  其实《长难句》，如杨鹏所说，只是讲的阅读的基础。具体的阅读和训练方法，并没有写。我觉得，大概分为以下几个方面。具体就不细说了……

  - 文章结构的把握（XDF的课一般都有讲）

  - 文章词、句子的理解（即《长难句》）

  - 文章内容的思考、总结（PEAR阅读法）

  4.4 怎么练？

• 此书获得如此高的评价只说明科普还任重道远。

  作者：eapass 发布时间：2005-12-14 23:18:02

    看到大家评价这么高，差点去买。还好，找来电子版粗看一二，感觉其科普程度并不高。

    我的看法：这只是一本非常非常简单的，故事型或者类似传记似的，以畅销书模式写成的科普入门书籍。

  　　“很有趣的一个事情是，这个比尔·布莱森并非科学家，以前也没写过科普方面的著作，这个很逗的旅游文学家花了几年时间，采访了许多科学名宿写就了这本超级畅销书。”

    这句话写得太好了，这也许就是原因所在。

    我所认为的好的科普书籍应该具备的特点：

    1、通俗易懂，有趣。

    本书只符合这点。

    2、包涵科学精神。

    把探索、怀疑、理性和实证这些东西包涵进去，即使写故事也应该有这些东西。

    3、培养科学思维。

    告诉大家什么是科学的思维，科学家又是怎样使用科学思维进行科学思考。

    4、不故弄玄虚，实话实说。

    不要为了故事性，或者吸引读者而把一些事情写得过于神奇。

    5、让读者自己思考，或者引导读者思考。

    这本书的适用群体：科普入门级别的朋友。

    我随便列几个名词，如果都没有“听说过”那么就算入门级别。（注意：仅仅指听说过，并不是明白其表诉）

  “测不准原理 休谟公理 奥卡姆剃刀 费马大定理 安慰剂效应 边际效应”

    革命不是请客吃饭，科普不是故事闲看。经典小说在带来阅读快感的同时，还能给予人思考，科普作品至少也应该做到这一点。

   

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  这篇评论写于2005年，时不时的有豆友回复，忍不住作个补遗。

  以前写得有些偏激，如今看来有点吹毛求疵。

  一本书，如果能够让人读后有收获，如果能够使人静下心来阅读，如果能够让人捧起它，那也不错。

  如果你读过此书，感觉不虚此读，那真的很不错。

  感谢大家真诚的回复，谢谢！

  2010.02.02.