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• 作者：小黄兔 发布时间：2016-08-24 07:44:13

  小时候读很感动。如今重新听广播剧，也挺有感觉。早期香港挣扎生存传

• 作者：没有猫的执行者 发布时间：2021-01-06 21:24:48

  1.5/5

  抱着悬疑/玄幻等等心理来看的就算了，这就是一本比较无聊的言情小说…

• 作者：Halcyon Lerner 发布时间：2020-11-05 11:25:43

  好鸡肋

• 作者：stalker 发布时间：2020-01-09 15:28:33

  2020008 如果已经看过《雕刻时光》以及《时光中的时光》《世上的光》这几本书还有老塔全部电影的话，其实没太大必要看这本。

• 作者：影武者 发布时间：2020-10-02 14:28:44

  1、在人心最脆弱的地方才会出现兽，居然貌似感觉看了《七宗罪》。

  2、毛豆一直去寻找“多莉"，谁料自己却被称为“多莉"，现在我正在想象她生无可恋的表情。

• 作者：其乐榕榕 发布时间：2021-03-20 21:16:46

  真希望早几年读到

• 尊重学习规律、逻辑和支持学习、考核自由的教材，才是好教材

  作者：. 发布时间：2023-03-12 14:50:49

  想看看状态空间的时域分析和lqr

  作为入门教材，要把读者当做不知道要学什么和怎么学的新手，而非专家。提供最轻量的入门建议，对同一个学习目标，提供多个学习建议供选择，对不同学习目标更应有不同建议（比如偏理论还是偏应用）。

  一旦入门后，读者读任何文献都可以，读专著也不会太大压力，读教材的话，自然不论作者怎么写都轻松很多。而好的专著基本会由领域开拓者做，绝大部分人根本做不好。所以入门教材要有自觉，明白自己的价值所在。

  现代社会要求快速入门很多学科，经常有转行需求，缺的不是好的专著，而是好的入门教材。

  本书内容可能不深入，但是逻辑框架很有用，很清晰。

  看之前猜，很多当老师久了的人，反而不像刚开始那样清楚学生的学习规律。因为基本是单向的讲课，缺少有效的反馈。不像刚开始教时，会参考自己的学习经验，时间久了，老油条了，反而对自己的初学经历记忆不准了。这在师道尊严浓重的公立学校里，尤其严重，不如对大众开放的网络教学那么重视服务，那么关心观众的实际学习效果。

  所以这本经过Bilibili网络上课后的、有实践经验的年轻人写的入门书，就会更加重视初学规律、重视理论跟实际的联系逻辑，而不是像老油条的教材和课程，想的主要是完成教学任务、重知识点展示而轻逻辑，课件都是几十年没怎么改进的。

  个人觉得，入门教材还应有的优秀特点是，毕竟控制是工程学科，就算是学来搞理论，也必须通过实践才能真正理解和掌握，所以必须重视实践。不仅要有实践内容，还要把实践的逻辑融入到教材体系中。同时，对于初学者，经典控制内容还是不少，关键是有些东西需要在多次的理论学习和实践交替中加深理解，不是短时间内就能掌握的，而且它是个影响因素非常多的优化学科，所以掌握程度没有上限。每个人的学习目的不同，偏应用还是理论。每个人学习节奏也不同。有的是步步为营，每一步的知识点都基本掌握，积累到一定量后拼起整个的学科体系（适合常见的单向推进式教学）；有的是开始每一步都学得不太明白（不论是因为主观上未安排足够精力，还是因为客观上短时间内理解不了），但依然整体游走了一遍，根据构建的学科体系和逻辑，从上而下地推动和指导自己，展开具体知识点学习。借用科学哲学中的一个比喻，上面两种学习模式中，前者是汇集的河流型，后者是发散的树型。所以，抱着一轮课程就能掌握的期待，必定是要达不成目标的，步步为营的教学方式不适合所有学生的。

  对此，考虑到偏理论或偏应用的不同学习目的，理论证明和简单理解的内容都提供，而且明确区分成两条路线（而非混作一塘），在每一节前面告知“偏理论就看前面的内容，暂时不用收集太多工程经验”，“偏应用就跳过严谨的证明，基于物理意义等简单的理解，或者直接根据使用条件直接用，精力主要放在使用经验和技巧上”。考虑到不同的学习节奏，先说清楚用法，再介绍整体体系和逻辑。而非一厢情愿和傲慢地认为，不同人必须完全独立想出学习方案，从不考虑学、只考虑展示知识点的庞杂泥塘里，挑选自己的学习内容、安排自己的学习顺序。学生若是树型学习模式，就必须更重视这个序言，分好模块，每一块都可以独立学习，可以根据兴趣自行选择想学的模块和先后顺序。每一块内容可以都学，但这样难度最大，很多人这样学就很痛苦且效果差，容易畏难、打击自信和学习热情。建议先确定理论路线还是应用路线，然后先学一个分支，能用起来，就能解决大部分问题，然后再学周边分支，就轻松明朗很多。执行路线途中还可以换路线。大部分人是偏应用的，理论、应用没有高低之分。不管偏理论还是应用，都可以只学含主干的分支1、分支2……，工程中最常用的是1和2，某某领域主要用1，原因是……某某领域主要用2，原因……作者觉得1更高，但用2的考虑是……学生要是不清楚自己的目标应用场景，作者建议先学分支1，对其他内容不作考核要求，尽管是相通的。（若没有考核，学生自由安排是最好的。若是有考核，学生选择一个分支通过即可，即不仅课程自由选择、课程考核内容也可自由选择）

• 感受

  作者：小小 发布时间：2017-03-13 13:29:59

  轻松文，穿越故事，特别的是无意穿越的两人在一步步还原再现历史，只为了回到现代，而非创造改变历史，典故原型：

  萧史弄玉

  相传，春秋时秦穆公的爱女弄玉，她酷爱音乐，尤喜吹箫。一晚，她梦见一位英俊青年，极善吹箫，愿同她结为夫妻。穆公按女儿梦中所见，派人寻至华山明星崖下，果遇一人，羽冠鹤氅，玉貌丹唇，正在吹箫。此人名萧史。使者引至宫中，与弄玉成了亲。一夜两人在月下吹箫，引来了紫凤和赤龙，萧史告诉弄玉，他为上界仙人，与弄玉有殊缘，故以箫声作合。今龙凤来迎，可以去矣。于是萧史乘龙、弄玉跨凤，双双腾空而去。秦穆公派人追赶，直至华山中峰，也未见人影，便在明星崖下建祠纪念。

  人物名字与史书一致，特点：

  弄玉：真实不讨好，坦白，学生

  他们之间的爱情，觉得有些莫名其妙，缺少铺垫

  萧史：歌手，坚持自我

  不过也写出了一种现象：自卑，不敢轻易爱