乒乓球9～14岁运动员阶段评价选材模型的构建【新华书店正版书籍】 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书主要论述了乒乓球9～14岁运动员阶段评价选材模型的构建。在理论上，结合相关文献和理论基础，梳理了运动选材的难点，设计了应对方案。在实践设计上，运用访谈法了解了当前我国乒乓球人才培养体系与选材形式；运用德尔菲法对相应的竞技能力评价指标体系进行了精细的筛选；运用AHP层次分析法、测试法、百分位数法确定了相应竞技能力评价评价标准；通过实践调研与理论分析的整合，构建了 为有效的青少年乒乓球运动员选材模型。本书可为广大的乒乓球爱好者、乒乓球工作者、体育专业的乒乓球专项学生等提供参考。

第1章 引言

1.1 概述

l.2 目的和意义

第2章 文献综述

2.1 运动员选材的内涵及意义

2.2 我国运动员选材研究的发展现状

2.3 外运动员选材模式的研究

2.4 外关于乒乓球运动员选材的研究

2.5 文献综述述评

第3章 研究设计

3.1 研究对象

3.2 研究方法

3.3 技术线路

3.4 研究难点和创新点

第4章 运动员选材理论基础及阶段评价选材模型的设计

4.1 运动员选材的核心要素与干扰因素

4.2 青少年阶段评价选材模型的理论构建

4.3 小结

第5章 我国后备实力储备及选材现状的分析

5.1 我国后备实力储备现状

5.2 当前乒乓球运动员培养体系分析

5.3 当前乒乓球运动员选材形式及人才流动

5.4 乒乓球运动员成绩的表现特征分析

5.5 小结

第6章 乒乓球9～14岁运动员竞技能力评价指标体系的建立

6.1 乒乓球项目特征及竞技能力评价指标体系建立的原则

6.2 乒乓球运动员竞技能力评价指标及相应测试方法的初选

6.3 基于半数原则的竞技能力评价指标优化

6.4 基于秩和比法的竞技能力评价指标精选

6.5 竞技能力评价指标测试方法的专家验证

6.6 竞技能力评价指标体系筛选的结果

6.7 小结

第7章 乒乓球9～14岁运动员竞技能力评价标准的研制

7.1 基于AHP层次分析法的指标权重确定

7.2 乒乓球9～14岁运动员不同群体的特征及差异分析

7.3 乒乓球9～14岁运动员竞技能力评价标准制定

7.4 乒乓球9～14岁运动员竞技能力评价标准的回代检验

7.5 小结

第8章 乒乓球9～14岁运动员阶段评价选材模型的构建及应用

设想

8.1 乒乓球9～14岁运动员阶段评价选材模型的构建

8.2 乒乓球9～14岁运动员阶段评价选材模型应用的设想

8.3 小结

第9章 研究结论与建议

9.1 研究结论

9.2 研究建议

9.3 研究的不足与展望

附录

附录A 关于现行选材形式的教练员访谈提纲

附录B 轮专家群访问卷

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• 作者：愆 发布时间：2021-06-27 20:05:39

  犹喜欢《青杏酒》和《三十六里水路到南塘》

• 作者：原始大陆PM 发布时间：2021-10-07 09:05:56

  好看！，即便很多故事都是在真实故事的基础上重编的，但……小时候简直爱不释手

• 作者：有根有志 发布时间：2018-05-10 17:10:53

  不仅梳理了罗斯福的一生，最后几章还对其贡献从不同角度进行了总结。

• 作者：小伙锅 发布时间：2018-09-08 18:07:31

  惊喜地发现了我的朋友阿曼号鸟

• 作者：风檐公子 发布时间：2021-02-09 07:01:07

  #学习心得#这本书讲的是“食疗”的法子，对于慢性病患者的饮食选择很有指导意义，也破除了很多我们惯常的饮食误区。可惜啊，道理我都懂，管住嘴实在是太难了啊~

• 作者：夏天夏天 发布时间：2022-03-25 01:34:01

  买了一套

• 关于Klingon

  作者：觋祉 发布时间：2012-03-29 09:22:07

  早上看到#51 使用人工语言 了。

  发现Klingon的介绍，嘻嘻，看来Howard，Sheldon他们的Klingon的同星球的人还真不少啊？！:)

  看完作者的介绍，感觉Kilingon可以用来把情绪从语言中抽离出来，更好的控制思维，向自己希望的方向引导情绪。自己也感觉不错。

  google了一下，竟然google也有Klingon版的

  https://www.google.com/webhp?hl=xx-klingon&tab=gw

  嘻嘻，不错，回头可以考虑学习一下。

  PS：这本书真的不错，本来是冲着重新开始学习magic 记忆和心算术去的，但发现此书绝对不止于提供此内容，good hack 大把大把的！嘻嘻。

• 我们应该关注什么

  作者：Kuan 发布时间：2020-05-25 10:43:04

  虽然《管理的前沿》只是一本彼得·德鲁克在80年代所撰写的专栏稿件的合集，但如果深入阅读就会发现，其水平远超报纸专栏的水平，知识点密度极大，含金量极高，论证逻辑严密又简洁。

  不可否认其预言得到了大概率的应验，然而，我们应该关注其预言的应验与否吗？我认为不是，我们应该关注的是其中的以下几个方面：一是知识点，比如如何对待企业中能力提升无望的中层管理人员？如何对待已经不再具备市场竞争力的创新产品？等等。二是其思维逻辑，如何从纷繁芜杂的经济现象、社会现象中，知道哪些现象是值得自己关注的，并将其规整、梳理，最终得到一般规律，这是一项更重要的学习技能。