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音乐，包括歌剧是十分奇妙的东西。它本身就是人类创造的奇迹。我们对它的认识，倘若仅处于酷爱其故事情节，像崇拜文学那样地寻觅英雄人物的踪迹，或是企望从中听到一、两段脍炙人口的歌曲而赏心悦耳，甚至以五光十色的华丽场景为满足，那么，歌剧对我们说来，依然是十分陌生的，我们便难以与她交谈。诗人海涅认为：“它像一个偶然的中介物而处于精神与物质之间；与二者都有密切关系，但又与二者有所区别：它是精神，但这是一种需要时间加以衡量的精神；它是物质，但却是能够不要空间的物质。”（《论法国戏剧》）音乐的通性也许为此，歌剧尽管展示了舞台形象，人们实质上是在领悟音乐。倘若说，诗歌是“悬在半空的意识形态”（恩格斯语）。那么，音乐更是如此。它既有人间烟火味，又能插翅膀往蓝天，不为物质所缚，不作无知遐想，可以说是天上人间、人间天上的美境。歌剧既神圣，又平凡；既难以驾驭，又可以感悟并与之交谈，使我们的心灵更加美好。

　　诚然，任何一门艺术都有它自身的历史发展轨迹，并有其形式美的种种要素，要成为她的挚友，必须了解她、热爱她，才可能在交谈中产生心灵的共鸣。至于如何认识歌剧，如何创作歌剧，如何表现歌剧，如何发展歌剧，我们愿与读者朋友一起学习、研究、探讨。

　　本书全面论述和介绍西方歌剧艺术的一本著作，书中还有彩图多幅。

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作为时间艺术的戏剧与音乐有很多共同之处。首先，它们的作品同样都在时间流程中展开，具有不间断性，并通过对时间流程的阶段性划分，使作品的发展体现出层次和结构，例如呈示、展开、高潮、结局等。其次是两者的作品都具有发展性。与先获得整体印象然后深入细节品味的造型艺术相反，戏剧与音乐的艺术形象都是逐步丰满、逐步完成的。作品的欣赏总是先由细节积累，最后才造成整体印象的。再者，这两种艺术都必须通过素材的内在联系，如重复、循环、再现等手段，克服稍纵即逝的短促性，使信息在记忆中形成线索，因此线条思维在这两种艺术中有特别重要的意义。

书籍介绍

音乐，包括歌剧是十分奇妙的东西。它本身就是人类创造的奇迹。我们对它的认识，倘若仅处于酷爱其故事情节，像崇拜文学那样地寻觅英雄人物的踪迹，或是企望从中听到一、两段脍炙人口的歌曲而赏心悦耳，甚至以五光十色的华丽场景为满足，那么，歌剧对我们说来，依然是十分陌生的，我们便难以与她交谈。诗人海涅认为：“它像一个偶然的中介物而处于精神与物质之间；与二者都有密切关系，但又与二者有所区别：它是精神，但这是一种需要时间加以衡量的精神；它是物质，但却是能够不要空间的物质。”（《论法国戏剧》）音乐的通性也许为此，歌剧尽管展示了舞台形象，人们实质上是在领悟音乐。倘若说，诗歌是“悬在半空的意识形态”（恩格斯语）。那么，音乐更是如此。它既有人间烟火味，又能插翅膀往蓝天，不为物质所缚，不作无知遐想，可以说是天上人间、人间天上的美境。歌剧既神圣，又平凡；既难以驾驭，又可以感悟并与之交谈，使我们的心灵更加美好。

　　诚然，任何一门艺术都有它自身的历史发展轨迹，并有其形式美的种种要素，要成为她的挚友，必须了解她、热爱她，才可能在交谈中产生心灵的共鸣。至于如何认识歌剧，如何创作歌剧，如何表现歌剧，如何发展歌剧，我们愿与读者朋友一起学习、研究、探讨。

　　本书全面论述和介绍西方歌剧艺术的一本著作，书中还有彩图多幅。

• 作者：甩锅大王 发布时间：2010-03-29 19:00:23

  不会看总谱的人，需要听了许多作品再读此书……

• 作者：Hanhan 发布时间：2011-05-18 15:30:02

  图书馆拿来读的

• 作者：Robin 发布时间：2015-04-15 03:05:40

  概论是什么意思？可不是入门的意思。很好的一本针对歌剧的全面介绍。

• 作者：L'amant 发布时间：2024-03-25 16:34:21

  对于现状的观察和总结的确鞭辟入里，可最后提供的解决方案是否有用，以及我们是否真的能走到那一步，我都非常怀疑

• 作者：雞皇飯 发布时间：2014-09-21 15:21:56

  对比起市面很多介绍一下歌剧剧情、作曲家生平、创作风格的同类数目，这本书是回归歌剧本身的真正概论。对于乐盲而言，即使跳过大段谱例，也可以通过文字分析来了解歌剧的欣赏要点。

• 作者：Edison 发布时间：2008-03-16 09:23:22

  还不错的入门书，但是并不值这个价

• 一本让我看到一个别开生面教育模式的书

  作者：真的是小明 发布时间：2012-10-21 23:58:36

  感谢公司的小图书馆，也感谢台湾的marco，相信如果不是她，我是没法淘到这么一本繁体中文的图书的。

      这是一本我第一眼看到想要惊呼的书，开头的 一系列文字十分红心的击中了我的点，让我想立刻拿起书来，好好读一读澳洲的教育究竟蕴藏了什么特殊的魔法，去教好他的学生们。

      书中，作者一次又一次的描述了澳洲教育的好，读到一半，很让我小小失望了一下的是，作者也没有参透这个魔法究竟是什么，让我一蹴而就炼成绝世武功的想法就此泡汤。

      但是，慢慢看下去，没有什么惊天盖世的大秘密，整个社会公平的对待每一个职业，所有人用心的有方法有专业性的去关注教育这个行业，一个科学的同时用心尽力遵守的教学制度，许许多多看似简单却又着实不易的小点，慢慢的为我描述出了澳洲一个立体的教育系统。也从另一面印证了为什么作者一次又一次的表扬澳洲的教育在各国的评分中独领风骚的原因。

     这个制度的力量，各个行业对教育的无私让我这个生活在以制度文明的社会主义国家中的青年，也唏嘘不已，竟然能够达到这种程度。也一次一次的问自己，作者可有虚假的成分存在？可有以偏概全的程度存在？然后，我 又更愿意去相信，在地球对面的南半球上，有这么一个国家和那么一国的人民，他们切实的成就了这么一个伟大的教育系统，反过来，形成了一国人民的高素质。

    前文也已经说到，作者不是“专家”亦不是“官员”与“公知”，所以说她不是这套系统这套理论的总结归纳者，但是她这个第一线的教育职工，以一个称职的“记录者”的状态，尽她所能，从生活与教育相关的各个角度，让我们看到了一个比较完全的澳洲教育体系。（而这，或许也就是作者所想要做的事情了吧）

     从这个系统里，我看到了我的国家所在的教育系统和社会系统的差距之大，以及要完成其升级与整改的难度，远非一人之智与力之可及，更加感觉到了自己的渺小。

  以人为本，优质均衡

  生活即教育

  活到老学到老

  不管如何，感谢这本书为我提供的视野，感谢这本书告诉了我一个已经相对成熟度教育系统的样子（在这之前我是无法完全想象的）

  有朝一日，希望我也能处于这种环境中，或者真的能去见识见识这种环境，缓解我的各种羡慕嫉妒与不得其解的地方。

    

• 三个火枪手，一个顶仨

  作者：燃烧 发布时间：2017-06-26 22:40:12