9787214115881 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

暂无相关简介，正在全力查找中！

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：9787214115881在线阅读

在线听书地址：9787214115881在线收听

在线购买地址：9787214115881在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！

• 作者：jing5602 发布时间：2022-11-27 14:38:31

  2022.11.27 天津图书馆借阅

  我也不知道为什么这一套书几乎没有什么人看也没有什么评论。其实搜索了一下，基本上这本书的每一篇文章都是曾经刊载在收获杂志或者是人民文学杂志上的。几乎每篇故事都是非常引人注意，想让人有阅读的动力看下去。而且尤其是搜索了每篇文章的书评之后，会更加了解作者的写作意图和隐喻。

• 作者：标记 发布时间：2024-01-07 00:04:07

  几乎能在这本书里，找到一切小说的禁忌

  混乱不立体的繁多人物

  凑字数一般的斗嘴

  刻意营造毫不吓人的氛围场景

  僵硬经不起推敲的行动

  它的趣味在哪里？它完全没有小说的趣味

• 作者：Monster 发布时间：2020-11-17 15:57:38

  还行吧，没想象中好。

• 作者：朵朵小时候 发布时间：2024-03-14 00:57:17

  此乃第七版，2018年译毕，原书引用文献截止2015，到现在也快十年了。3d培养，类器官，共培养都有了巨大发展，参考意义其实不大了。如果是实验室买了做字典样的用处可以考虑买，个人买本小册子就足够了，简明扼要教你怎么开始养和主要的注意事项。事无巨细的后果是重点不突出，大块头容易让人当做任务般地“啃”书。

• 作者：一只麦麦 发布时间：2010-02-05 10:03:56

  “老不看三国，少不看水浒。男不看西游，女不看红楼。”扯淡阿...趁年轻到来之前没读过才是悲哀的呢。经典永远值得回味

• 作者：danyboy 发布时间：2020-01-04 00:59:25

  简介说“卡夫卡式”，不不，是博尔赫斯式。马修在这里将《画的秘密》的手艺用的更加丰满，以虚构体现真实。主角受命鉴定卢浮宫藏品，但终其一生也没能完成，整个过程半真半假的展现了博物馆的“功能”，也像博尔赫斯那与土地等同的地图类似，马修绘制了：绘画馆的绘画里的绘画馆里的绘画；装裱绘画的画框成为艺术品、模具长廊的尽头是人类艺术的初次刻画、蒙娜丽莎的多个原作等等，犹如艾柯“无限的清单”。最后，鉴定师去世之前与已经去世的助手对话，获得了“本质即无限或者说绝对”的领悟。隐喻和用典颇多，情节本身就是“博物馆事业代代传承”的隐喻，文字游戏、一语双关之类就更多了，还有不少作品引用了名家名作。比起过于晦涩的《方向》和工艺高精尖但内涵较浅的《3秒》，这本漫画在内容丰富、引人入胜和内涵挖掘上堪称他本人风格的集大成之作。

• 书里有很多带孩子在户外玩的游戏很棒

  作者：爱弥尔妈妈 发布时间：2020-10-12 13:12:21

  家有3岁男娃，结合我自己带孩子在户外的感受和阅读积累的方法，分享16个能够提升我们和孩子的自然感知力的户外小游戏。

  首先推荐三本自然教育书籍，分别是《共享自然1》和《共享自然2》以及《倾听自然》。这三本书的作者都是Joseph Cornell。Joseph Cornell是美国知名的自然教育家，全球共享自然机构创始人，他致力于和更多的人分享自然的理念和乐趣。他具有敏锐的自然感知力，而且创造了很多户外体验自然的游戏来帮助孩子和成年人深入体验自然之美。

  Joseph Cornell发现，我们大多数人是真诚欣赏自然的，但是缺乏吸收大自然精灵之气的某种能力。我们即使有时间带孩子到了景色壮观的地方，也未必能够使之感受到自然带来的美和感动。不过，任何人都能培养从大自然中汲取灵感而获得启迪的能力。Joseph Cornell就把他多年来从事自然教育的活动经验总结出来，帮助大家提高这种能力。

  今天的分享就是我摘取的他书中的一些适合和孩子在户外时使用的自然体验的方法和日本自然学校的川岛老师根据他的方法增加的几个游戏，我很喜欢这些游戏，而且这些游戏几乎不需要什么复杂道具，只要是身处户外就能尝试。下面就把我最喜欢的几个游戏写下来，如果有人对更多游戏和详细玩法有兴趣，可以通过他的书籍查阅。

  1．叶子猜猜猜

  无论是在森林还是在公园，或者就在自己居住的小区和回家的小路上，都可以玩这个游戏。一年四季，路上都会有很多漂亮的树叶落下来，不知道大家是不是观察过这些色彩斑斓的落叶。我走在路上的时候，常常会被叶子的美丽惊艳到。好多次我都一路捡着叶子，一路看，一路走。不同季节，落叶上的色彩、质感和图案真的对我特别有启发，尤其在我自己开始画水彩画以后，对落叶的兴趣大增。常常凝视一片香樟树的落叶就能让我特别快乐。和孩子一起在户外的时候，可以一起捡拾叶子，比比叶子的大小、比比窟窿的大小和多少、比比叶子的光滑程度、比比色彩的缤纷多样、比比谁的叶子扎人疼等等。

  

  2.用贴纸和黑色水笔给树木画上眼睛

  在户外看到树木，可以和孩子分别在纸上画上各种各样的眼睛，然后把眼睛轻轻地贴在树干合适的位置，然后给有了眼睛的树木拍张照片。你会发现，每一棵树都好像有了个性一样。

  

  3.捕捉光影

  用一张A4纸，捕捉树林间洒落的光影，欣赏阳光洒落林间的光之艺术。可以用手机把A4纸上面的光影图案拍摄下来。这是一幅天然的艺术作品。

  

  4.森林万花筒

  和孩子，各自准备一面镜子，在树下或者任何地方，把镜子放在地面或者其他任何你喜欢的角度，从镜子里看反射出来的图案。也许这是一个你从来没有看过的自然的观赏角度。如果把两面镜子围在一起，就会创造出一个简单的万花筒。这也是一个看自然的特别的角度。可以为绘画和设计提供很多灵感。

  

  5.森林电影院

  和孩子一起躺在草坪上，看风中摇曳的树，翱翔的鸟和风声、树叶的缝隙和静静的云朵。20分钟左右停止。然后，可以谈谈各自的感受。

  6.声音奇遇

  和孩子在户外的时候，一个人蒙上眼睛，光着脚丫，由另一个人带领走一段路。回来的时候睁开眼睛，重新走一遍，也可以换人来一遍。之后，可以在户外找一处风景优美的地方坐下来，把眼睛闭上，听小溪的流水声和风声、鸟叫声。游戏时要求闭目1-2分钟，每听见一种大自然的声音，就伸出一根手指头，然后大家一起讨论刚才听到的声音。

  

  7.用听诊器听森林的心跳

  准备一个听诊器。需要找到直径大于15cm的树，落叶树比针叶树听得清楚，有些树木心跳声特别大。听诊器紧贴树干，不要动，以免产生杂音，然后再让孩子听听自己的心跳。

  

  8.角色扮演

  在户外选一种动物、植物、石头或者山，认真观察，然后假装自己是它，把自己观察到的特点用肢体表达出来。

  9.认路

  到一个第一次去的地方，让孩子留意去时的路，然后回来的时候，让他带领走回来。

  10.复制游戏

  这是一个让孩子对岩石、植物和动物产生兴趣的游戏。提前收集附近的石头、种子、树叶、让他们看上25秒，然后去找。5分钟后，回来看他们是否找到。

  

  11.照相机游戏

  和孩子合作，一个人扮演摄影师，另一个人扮演照相机。游戏过程中，照相机要闭上眼睛，等摄影师寻觅到自然美景或趣味镜头时，就会按住照相机的耳朵约3-5秒钟，也可以轻拍肩膀来表示按下快门，照相机此时张开眼睛，再拍一下表示关上快门。由于观察的时间短，所以印象会极为深刻。摄影师选景时要充分发挥想象力，从独特的角度取景。摄影师和照相机可以躺在树下，向上取景；也可以将相机贴近树皮和树叶取景，还可以向下对准一朵花的花蕊，或转动镜头做水平的全景扫描，这一时刻，要张开想象的翅膀，抓住各种时机，勇于尝试。

  12.蝙蝠和蛾子

  人数比较多的时候，可以手牵手围成一个圈，然后可以玩蝙蝠和蛾子的游戏。一个人扮演蝙蝠，蒙上眼睛，其他人扮演蛾子，然后蝙蝠在圈内飞翔，只能靠声纳辨别蛾子的位置。每次高喊蝙蝠，蛾子就必须回答蛾，然后蝙蝠循着声音去抓他们。

  13.寻宝游戏

  游戏时候，沿途摆放一些人造物品，看看孩子能够找到多少。有的物品比较好找，但那些放在自然环境中并不显眼的物品就不好被辨认出来了。

  14.化身为树

  把自己想象成一棵树，体验这棵树在一年中的生长历程。游戏结束时，平躺在地上，透过一颗阔叶树的枝桠仰望，在经历了内敛的冬季和复苏的春季之后，他们感到内心平静而且经历充沛。享受完树枝在风中摇曳的乐趣之后，请树坐起来用三个词，三个短语和一个句子表达他们扮演树的感受。创造机会进行分享是非常重要的，孩子们说出他们内心的感受，表达对自然的欣赏和关爱。在扮演树的过程中，另一个需要朗读关于树的文章。作者书中有这篇文字。

  15.赤足健行

  可以用印第安式的安静步行法。脱去鞋袜，以很慢的速度往前走一小步，把力量轻轻地从脚外侧移到脚内侧，慢慢把脚放平，脚后跟只是轻轻着地。在把身体的重量挪到先跨出去的那只脚之前，先感觉一下有没有树枝、树叶或其他会发出声音的东西。

  最后，在户外最好的活动是和孩子一起静静的走。在户外安静的行走，感知飞鸟、草叶和摇曳的枝桠的同时，也在体会着生命。肃静之中，你或许感受到浩然、澎湃的喜悦，或是深沉、恬静的快乐，或是无与伦比的自然之美，或是奥秘无穷的造物之奇。

  16.自然冥想

  选择一个冥想地点，过一会，就所见所感进行交流。以写诗歌来庆贺户外自然活动的结束是一个相当好的方式。此时经历了冥想阶段，思想和感情在自然的熏陶下都得以提升。以诗歌的形式庆祝一下，也是为了让自己对自然体验得更为深刻。

• 这样的杨步伟

  作者：戆普 发布时间：2006-05-15 23:53:46

     以下是与一位豆友有关《杂记赵家》的豆邮，再看看似乎可以算是一篇小小的评论。那么就转贴在这里（略作增改）。H是这位豆友，CH是我。：）

  ———————————————————————————————

  　　H：嗯嗯，你喜欢赵杨步伟的书？感觉如何。。。

  　　CH：我的感觉？她的文字坏得出乎意料，但是却又好看。是不是写的那些人和事本身好玩呢？我也不确定。：）

  　　H：啊？！有这样的事情吗？有这样的阅读体验？！

  　　CH：你没有看过杨步伟先生的书么？

  　　

  　　如果你看过，应该会发现，她的文字，很多表达几乎是不合文法的。给你看看《杂记赵家》第一章第一段：

  　　

  　　人人都在结婚后第一就是去度蜜月，两个人一道可以甜甜蜜蜜地过些时，忘了一切的事务人情等等，只有他们自己两个人。可是我们虽然自主地结了婚，身外的事务不知有多少缠着精神和身体。

  　　

  　　你看，第一句话，合乎文法的表达似乎应该是：人人在结婚后的第一件事，就是去度蜜月。可是杨先生不这么写。她完全是口语化的，囫囵说完拉倒。

  　　

  　　而第一章第三段开头一句：

  　　

  　　我有一样最辜负人的事就是黎叔叔（黎元洪）他对我们弟兄姊妹中最对我好。

  　　

  　　这一句的毛病就更明显。大约至少有三层意思：1、黎叔叔对我们弟兄姊妹很好；2、弟兄姊妹中，黎叔叔又对我最好；3、我恰恰做了一件十分辜负他的事。我想，换了别人，也许这三层意思就会老老实实地分开来讲罢。但是杨先生不管，她就是不管三七二十一地揉到一起说了，——不过，这样的不合文法的表达，反而造成了一种奇妙的明快的效果。而待读完全书，当你发现杨先生就是这样一个快人快语的人的时候，你就会觉得，这样的明快爽利的、不合文法的语言表达方式，却是最吻合书中的那些有趣的人事的呢。

  　　

  　　在我的阅读经验中，大约这是惟一的一次，一本不合文法的书，我会觉得十分好看的。这样的反差，让我再次确认了“文无定法”一说。

  　　

  　　交待如上，敬请批评。：）