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《文明观的回归》真实记录了现当代经济发展与生态文明观的对立统一关系：二者在不断地相互作用下，从分离逐步走向统一。本书是涉及政治学、经济学、社会学等学科领域的综合性著作。

作者对地处三江并流地的云南省玉龙县进行实地调研，立足生态文明价值观，客观评价了新中国成立以来，当地经济发展的正面和负面效应。

全书展现了生态文明价值观被忽视—遭践踏—复苏—回归的兴衰历程。

本书的实践意义在于：作者指出当前区域生态文明建设的问题和解决路径；指出民族地方政府对于生态文明发展观的态度——在理论上坚持，但碍于相对落后的经济水平而在执行中左右摇摆，但总体趋势呈现逐步加强的阶段性特征。

前言

第一章　区域生态文明建设

第二章　玉龙县生态系统概述

第三章　玉龙生态经济建设

第四章　玉龙森林生态建设

第五章　玉龙生态环境建设

第六章　玉龙生态文化建设

第七章　玉龙生态旅游建设

第八章　玉龙乡材生态文明建设

第九章　创新玉龙生态文明建设

参考文献

附录一

附录二

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书籍介绍

《文明观的回归》真实记录了现当代经济发展与生态文明观的对立统一关系：二者在不断地相互作用下，从分离逐步走向统一。本书是涉及政治学、经济学、社会学等学科领域的综合性著作。

作者对地处三江并流地的云南省玉龙县进行实地调研，立足生态文明价值观，客观评价了新中国成立以来，当地经济发展的正面和负面效应。

全书展现了生态文明价值观被忽视—遭践踏—复苏—回归的兴衰历程。

本书的实践意义在于：作者指出当前区域生态文明建设的问题和解决路径；指出民族地方政府对于生态文明发展观的态度——在理论上坚持，但碍于相对落后的经济水平而在执行中左右摇摆，但总体趋势呈现逐步加强的阶段性特征。

• 作者：iecroan 发布时间：2022-06-20 22:26:22

  懒惰、完美主义、借口、执行力都提到了。

• 作者：小野草 发布时间：2022-02-28 19:53:40

  生活教育！

• 作者：9 发布时间：2018-12-02 00:08:10

  曾经嗤之以鼻的成功学，真正读过才发现是小时候的自己充满偏见与傲慢。

• 作者：苟日新 发布时间：2017-03-21 22:02:20

  插图漂亮。内容都是说教，无趣的很

• 作者：441522703 发布时间：2013-04-10 09:57:32

  以美丽的三江并流地的实际案例为论据，揭示当前中国经济发展的痼疾

• 作者：_Swan 发布时间：2019-01-31 14:52:51

  懒人福音 科学且可实践性强 推荐一看

• 《如何学习》与学习材料对话

  作者：豬不鳴 发布时间：2016-02-12 14:41:00

  《如何学习》原书出版于1993年，而我于2016年读它时，距离其出版已经23年了。读完后我想说的是，如果在上学时就与它相遇，那我的学生生涯乃至整个人生会大不一样。

  我是文科生，并且严重偏科。数学、英语是我的弱项。老师、家长包括我自己都希望能向擅长这两科的同学请教，该怎样学习。结果是一无所获，就如同其他同学向我请教，语文，历史这些科目应怎样学，我说不出所以然一样。别人以为我记忆力好，其实根本不是这样。我擅长的这些科目很少背，因为高考的考试根本不会考「某某朝代是何年建立」这种问题。那这其中的关键在哪？我一直百思不得其解，直到阅读了这本书。

  这个关键就是我对这些学科的学习方式完全不同。对于我学习好的科目，我不自觉的使用了本书中提出的这种学习方式：

  「Cyber学习法，是一种动态的学习过程，……第一步是对话：你会针对正在学习的材料，提出一系列具体的问题。慢慢地，通过信息的整理和再整理，以及在新材料与你学过的知识之间建立新的联系，你将真正理解材料。……关键在于知道该问什么问题，以及该在什么时候问问题。」

  当我们面对一份学习材料时，首先需要明确我们希望从中得到什么，并且必须很具体。只有这样我们才会有的放矢，让材料为我所用，不再困惑迷茫。我们需要问自己对于将要学习的材料，知道些什么，能联想到什么，希望学习到什么。这能使学习变成一场「游戏」，刺激我们的大脑，使它高速的运转起来。接下来我们需要对材料的主要内容有所了解，这才是我们想要学习的，要避免被一些细枝末节的观点所困扰。

  当正式开始学习时，我们需要进行「主动阅读」。不断的猜测作者将会讲些什么，主动的与作者进行「对话」。这使得我们可以及时得到反馈，让沉闷的学习变得有趣。我们要带着问题去学习，「导读问题」引领我们快速的进入材料之中，而「专业问题」是我们系统学习的必要所在。而更进一步，我们需要提出自己的问题。「假如……」或「这让我想起了什么？」这种问题，将激发我们的想象，引导我们去发现与回答其他所有的问题。当然，在学习的过程中，要牢记我们最希望从中学到的什么。试图理解材料中所有的信息，是对自己时间与精力的极大浪费。

  在学习过程中，我们需要将获得的重要信息，用自己的语言进行提炼形成笔记。笔记要有清晰的结构，而不只是简单的复制。并且最好我们可以用不同形式将笔记进行重组，这会使我们更好的理解材料。当然，我们也可以用图表的形式来呈现信息，比如现在很流行的「思维导图」。

  记笔记的目的是让我们更好的记忆。每个人偏爱的记忆方式并不相同，因此所谓的记不住并不是我们「笨」，而是我们没有找到适合自己的记忆方式。我们要牢记的是：

  「你的记忆力完全没问题。记忆力并不是与生俱来而且无法改变的，记忆是一项技能，同其他技能一样，是可以培养和提高的。」

  最终，随着学习理解的深入，我们可以将新的信息融入到整个知识结构中，使之更加完整。而这并不是终点，我们要做的是不断使用「Cyber学习法」重复这一过程，最终改变我们整个人生。

• 指出民族地方政府对于生态文明发展观的态度——在理论上坚持，但碍于相对落后的经济水平而在执行中左右摇摆，但总体趋势呈现逐步加强的阶段性特征。

  作者：441522703 发布时间：2013-04-10 10:05:29

  《文明观的回归》真实记录了现当代经济发展与生态文明观的对立统一关系：二者在不断地相互作用下，从分离逐步走向统一。本书是涉及政治学、经济学、社会学等学科领域的综合性著作。

  作者对地处三江并流地的云南省玉龙县进行实地调研，立足生态文明价值观，客观评价了新中国成立以来，当地经济发展的正面和负面效应。

  　　全书展现了生态文明价值观被忽视—遭践踏—复苏—回归的兴衰历程。

  　　本书的实践意义在于：作者指出当前区域生态文明建设的问题和解决路径；指出民族地方政府对于生态文明发展观的态度——在理论上坚持，但碍于相对落后的经济水平而在执行中左右摇摆，但总体趋势呈现逐步加强的阶段性特征。

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  　　《文明观的回归》真实记录了现当代经济发展与生态文明观的对立统一关系：二者在不断地相互作用下，从分离逐步走向统一。本书是涉及政治学、经济学、社会学等学科领域的综合性著作。<br />

  作者对地处三江并流地的云南省玉龙县进行实地调研，立足生态文明价值观，客观评价了新中国成立以来，当地经济发展的正面和负面效应。<br />

  　　全书展现了生态文明价值观被忽视—遭践踏—复苏—回归的兴衰历程。<br />

  　　本书的实践意义在于：作者指出当前区域生态文明建设的问题和解决路径；指出民族地方政府对于生态文明发展观的态度——在理论上坚持，但碍于相对落后的经济水平而在执行中左右摇摆，但总体趋势呈现逐步加强的阶段性特征。</p>