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• 作者：蓝灰灰 发布时间：2021-02-14 22:50:23

  早知道直接就看电子版啦。不过本子可以当手账，清单的那种

• 作者：Lino 发布时间：2011-04-10 12:43:29

  厦门中山路光合作用~

• 作者：无明 发布时间：2024-01-05 17:36:37

  当代八股，学做人。于我，少点偏激讥讽。虚事实做，实事虚应。

• 作者：一直在摸鱼 发布时间：2018-07-17 18:04:03

  副标题说明一切：how luxury lost its luster，作者从奢侈品集团化、全球化、利用名人效益、产品下沉、血汗工厂等多个方面来揭露品牌想让消费者认为的与实际上的有什么区别。比起设计师和工匠，那些市场营销天才才是重塑与主导这个行业的人。【非常轻松就翻完了】

• 作者：Sai 发布时间：2020-12-29 13:39:53

  这本好

• 作者：我爱阳光 发布时间：2008-12-25 19:14:48

  是女子必读亦舒——知道自己在犯傻，然后继续坚持犯傻

• 【资料整理】如何看到国内外各大学的课表、课程大纲

  作者：张宇涵 发布时间：2021-08-15 21:43:41

  如果你好奇想了解国内外各大学开了些什么课、别人学过些什么、各门课有哪些阅读材料、课程是如何设计的，这篇帖子整理了一些资料和基本的搜索方法。这篇帖子可能有助于自学、选校、考研、申请、设计课程时搜集信息。

  1. 课表

  假设一开始，你不完全知道世界上的大学里有哪些课、哪些教育，不妨广泛浏览国内外各大学、各学科的课表，包括其他大学、其他学科的课表，扩大自己的视野。

  国内大学的课表

  上网搜索大学的教务部/教务处网站，以及大学官网、院系官网的教学栏目介绍。

  例如，北大教务部网站→学生服务→课程和培养→培养方案，网页右下方“培养方案”一栏，可以下载北大本科各专业的培养方案。

  http://www.dean.pku.edu.cn/web/student_info.php?type=1&id=2

  北大官网→教育教学→课程设置，可以看到北大各院系本科、研究生所有课程的名字。

  https://www.pku.edu.cn/education.html

  清华官网→教育教学→本科生教育→本科专业，可以下载清华本科各专业的培养方案。

  https://www.tsinghua.edu.cn/jyjx/bksjy/bkzy.htm

  以上只能看到课程名。有些大学还公开了课程简介。例如，北大教务部网站→学生服务→课程和培养→核心课程，网页右下方“相关下载”一栏，可以下载北大本科专业核心课程手册，里面公开了课程简介、参考书。

  http://www.dean.pku.edu.cn/web/student_info.php?type=1&id=1

  国外大学的课表

  上网搜索大学名称+course search/ class search/ course catalog。有些大学无需登录校内账号就能浏览课表，往往能看到近五年每个学期的课表、课程简介、教授名字，并能按学科、关键词等搜索课程。例如：

  Harvard University

  https://courses.my.harvard.edu/psp/courses/EMPLOYEE/EMPL/h/?tab=HU_CLASS_SEARCH

  Yale University

  https://courses.yale.edu/

  Stanford University

  https://explorecourses.stanford.edu/

  University of Chicago

  https://coursesearch92.ais.uchicago.edu/psc/prd92guest/EMPLOYEE/HRMS/c/UC_STUDENT_RECORDS_FL.UC_CLASS_SEARCH_FL.GBL

  Williams College

  https://catalog.williams.edu/

  Swarthmore College

  https://catalog.swarthmore.edu/

  Amherst College

  https://www.amherst.edu/academiclife/college-catalog

  除了看大学提供的课表网页，还可以看教授的网页，有些教授列出了本人开的课程。例如乔治城大学外交学院，在faculty页面

  https://sfs.georgetown.edu/people/faculty/

  ，每位教授的网页的Teaching一栏列出了开的课，有课程简介。

  顺便说，达特茅斯学院编写了一本指南《What Are the Arts and Sciences?: A Guide for the Curious》，对一些学科提供了入门介绍。

  

  What Are the Arts and Sciences?

  评价人数不足

  Dan Rockmore / 2017 / Dartmouth College Press

  2. 课程大纲

  有些教授在自己的网站上提供了课程大纲，查资料时可以留意。我找到的整理在《

  网上公开的国际关系、政治学、管理学课程大纲

  》。

  国内有些课程大纲会在微信公众号上发布，例如汪卫华老师《

  民主的历史与现实

  》，尹继武老师《

  国际政治心理学专题

  》《

  国际关系中的信号与沟通/外交沟通心理学

  》，张忞煜、谢侃侃、曹寅老师《

  南亚与东南亚研究

  》。公众号如“通识联播”、“元培学学学”也发布一些课程介绍、课程大纲。

  对于网上没有公开的课程大纲，可以尝试几种办法获取：

  ① 去旁听第一节课。有的课会发纸质版课程大纲。如果是电子版，可以请同学分享。对于其他学校、其他院系的课，打听到上课时间、地点，能进校的话就可以去。前几年有个App“课程格子”，可以查到上课时间、地点，不知现在还能不能查到。

  ② 联系开课老师或者这个学校、院系的同学，请求分享。有些课程大纲是本校、本专业学生登陆账号才能下载。如何找到这个学校、院系的同学，可以在LinkedIn上搜索，有些微信群里也可能可以找到。如何让别人愿意帮助你，可参考这本书：

  

  Reinforcements

  评价人数不足

  Heidi Grant 海蒂·格兰特·霍尔沃森 / 2018 / Harvard Business Review Press

  以及《

  职场社交参考书整理

  》。

  ③ 网上有一些分享出来的课程大纲。例如豆瓣小组“syllabus交换计划”系列。我分享过的课程大纲有：

  人的品质：

  勇气

  中国研究：

  中国政府运作

  ，

  中国公共管理

  ，

  Political Science and China

  ，

  Governing China

  美国研究：

  美国政治：经典著作选读

  国际关系：

  大战略

  ，

  International Security

  ，

  Strategy, Technology and War

  ，

  Diplomatic Crises and Statecraft

  ，

  Oratory in Statecraft

  ，

  Turning Points in American Foreign Policy

  ，

  China’s Rise and the Future of Foreign Policy

  ，

  Law and U.S.-China Relations

  ，

  本土视野下的中国外交与国际事务

  ，

  当代中美关系

  ，

  亚洲国际关系1945-1989

  国际组织与全球治理：

  国际组织与全球治理

  ，

  Multilateral Institutions in the 21st Century

  历史：

  Thinking about History

  ，

  伊斯兰文明的历史进程

  心理学：

  Psychology of Group Life

  政治学：

  政治学概论（国家发展研究院）

  ，

  政治学概论（政府管理学院）

  ，

  政府组织与治理模式：跨学科视野与理论能力训练

  ，

  Borders, Culture, and Citizenship

  ，

  Democracy Promotion and Its Critics

  社会学：

  社会学经典选读

  法学：

  法治

  经济学：

  经济管理理论与实践

  ，

  中国经济研究专题

  ，

  金融市场

  发展研究：

  发展政治经济学

  ，

  Gender, Development, and Technology

  新闻传播：

  斯坦福大学传播学系部分课程简介

  ，

  Journalism, Liberalism, and Democracy

  思想史：

  宗教与中西文明传统比较研究

  ，

  《庄子》精读

  ，

  西方文明

  ，

  西方政治社会思想系列

  ，

  马基雅维利：现代政治与道德

  我搜集的其他相关资料见：

  中国研究、公共管理、政治学、国际关系等社会科学的顶级期刊

  我关注的社会科学学者、丛书、图书奖项

  我关注的Twitter和博客

  豆列：

  大学学习

  ，

  教育

  最后，引用

  前辈的经历

  作为鼓励：

  据汪丁丁的弟子总结，他没有师从过世界级大师，主要依靠图书馆和书店获取知识。进入网络时代后，他把握了这一知识分享、传播的新型工具，与各个学科的前沿进展“同步”。每天清晨8点，他的学生们刚刚起床，他已工作了几个小时，通过互联网检索完成各个学科、上千本学术刊物的文献综述和阅览。

  “这大概是我们这一代人的特点，只要有书、有时间就可以了。你看杨小凯的数学多扎实，他是靠监狱里自学的。”他微皱了下眉头：“但现在的孩子不行，自学的动力和能力都太差！”

  1980年代初，杨小凯、钱颖一在北美组织召开“留美经济学年会”。汪丁丁坐飞机到美国东海岸，大家聚在一起交流在美求学经历。“结果发现哈佛也就那么回事，和学校有名没名没太大关系，大家都是靠自学。”

  “张五常老说他很lucky，说自己碰到多少好老师，都是诺贝尔奖得主。说我不行，成不了亚当•斯密，因为你没有老师。这是遗憾，但反过来说，跟着一个名师也容易被害了，活在他的阴影下，永远超不过他。”汪丁丁说自己不属于任何门派。

  他曾把黑格尔的《逻辑学》的导言部分读了很多遍。他说，这让他明白了一个真理——任何科学说到底都是不那么科学的，所以，必须时刻注意到科学的局限性。

• 盒子，雪藏了一年的书评

  作者：格里高尔 发布时间：2018-10-18 21:24:57

  有时收到出版社赠书，拿到后毫不客气地给了差评。后来再有私信我是否需要赠书的，基本都回绝了，一来是我不读自己兴趣之外的书，二来是收到如果不喜欢，不幸还占用了我的精力，就会差评。

  以下是应邀写的书评，编辑希望保护作者的热情，加上不适合在推广期发布，所以雪藏了一年，内心感到无奈又抱歉。其实创作可以差一些，标准却不能迁就，眼比手还低是不行的。

  一支运动的箭是不动的，因为它相对静止于自己周围的空间。绘本《盒子》通过始终包围在主角身边的方框，描绘了个体与个体之间短暂的交融和永恒的隔阂，却未能在这一陈旧母题上开发出新鲜。每个人在自己的盒子里，无数盒子如繁星般构成了宇宙，扉页和结尾处的抒情是可取的，作品整体则乏善可陈。

  作品最初试图呈现一种开放性，制造出一些盒子与盒子的互动小趣味，直到半程才引出爱情主线，但爱情主线并未改变盒子的性质（没有开启盒子之类的狂欢设定），两人的互动十分模式化，类似舞台剧，同时缺乏华丽的舞台效果，表演做作，缺乏新意，描绘亦极其短暂，无法构成高潮。实际上，最初的互动小趣味，比这里的爱情还显得有趣一些。

  如果换一种理解，将爱情带来的改变理解成主线，主角再次经过自己最初经过之处，可以看到主角试图与那些路过的盒子沟通，如果前后有精准的一一对应，不失为一种不错的结构设计。但作者对此是意识模糊的，并未建立精准的一一对应，同时，构思也不痛不痒，这种缺失最终导致全篇没有高潮。

  如果再换一种理解，将孤独本身视为作品的主题，无论主角对外界采取什么样的态度，被动路过或是主动介入，无论他遇到爱情或失去爱情，全篇的情绪变化都十分微弱，他没有因任何东西改变，保持着个体的孤独感，然而，即使这样理解，作品的意图仍然是含糊的，耽于浅表的小玩味，穿插着不合时宜的小感伤，让人觉得主角不是孤独，而是无所事事，他没有能力享受孤独，只是被动地无聊着。

  如果将隔阂视为作品的主题，强行抚摸读者，缺乏敏感而有力的细节依然是作品硬伤。

  作品的优点是画面干练，黑色（深灰色）为颜色主基调，有一些区别于市面绘本的冷峻感，但这种优点被文字削弱了，文字虽少，却很累赘，没有提供新的信息，却将画面的意思局限在很小的范围里。考虑到国内读者过于依赖文字的阅读习惯，也许文字辅助是必要的，但这些幼稚刻板的语言为作品减分了。