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• 作者：包包 发布时间：2012-06-20 17:02:02

  还是看题库更有效

• 作者：HKCU 发布时间：2016-03-31 16:56:53

  冯契先生对此书评价颇高，很值得一读。由于写作时代较之现在较为“遥远”，书中提出的很多问题似乎没有深入讨论，但不可否认的是陈老师在该书中时常流露出的高深洞见。

• 作者：Dr. X 发布时间：2020-12-20 09:25:29

  挺有趣的一本书，能了解很多实验室和放大生产的区别......里面引用的一篇文献是我之前的一个老同事写的，世界真小。

• 作者：厉摩 发布时间：2016-08-03 16:43:57

  个人很喜欢这个设定啊！

• 作者：道路以目 发布时间：2019-01-17 21:52:27

  以前的标注被删除了，说的是王莽传特有意思，干的事跟毛毛虫一样

• 作者：thumb980 发布时间：2017-11-22 12:21:58

  有趣的书，去看的起源是知乎上的一篇回答

• 《小公务员之死》读后感

  作者：小乔流水 发布时间：2021-11-16 15:58:28

  这是契诃夫的一篇著名短篇小说，篇幅虽短，却意义深刻。文章中主人翁因为害怕得罪领导，终日惶惶恐恐，最终一命呜呼，反映了当时社会的恐怖氛围造成人们精神异常、性格扭曲与行为荒诞，表现了一个下等官员可悲的屈从、可鄙的奴性与可怜的结局，同时表达了作者对这种不合理的社会制度深恶痛绝。

  文中提到，小公务员切尔维亚科夫向长官前后进行多达六次赔礼道歉，一次比一次卑怯与悲戚，但并没有得到其想要的结果。小公务员切尔维亚科夫内心的脆弱在最后一吼中自掘坟墓，走进“死亡”。小文官丧命于他自己对达官贵人的恐惧，显露了他内心的自卑、懦弱、奴性，表明了作者对主人翁的"哀其不幸"与"怒其不争"，对罪恶制度的无泪控诉。

  在当前的社会体制下，我本来对此并不敏感，但不禁联想到某些高职位的领导同事，也常利用权力手段压迫下属，这是一个权力的游戏，参与其中就要服从规则，但过于较真却往往自吃苦果。

  正如钱钟书先生的《围城》里写到“婚姻、工作，人生大概如此”，千军万马要冲入体制的围城里，围城内却又活着想挣脱体制束缚的人们。无形的围城划分着人与人之间的等级，分割着人与人之间的关系。处于体制内外有着不同的困惑，在体制内更要保持清醒的头脑，拟好人生规划，做好角色定位。

  适当保持职业距离，也许是各行各业的生存法则之一，记得看过一本书强调说“不要妄想工作中会存在家庭式的长晚辈关系”，往往很多人会把工作中的上下级关系看作是家庭式的层级关系，这样只会将自己混淆在错乱的关系中，最终因没有感受到长辈的照顾与关怀就会自受伤害，其实是自身没有认清职场现实。

  为了不重蹈书中主人翁的遭遇，应理清职场关系，放好职业定位，公私分离，工作与生活本来就是不相融合的两个方面，工作固然重要，生命更加可贵。

• 孩子还小，跟她说这些干嘛？可是坏人不嫌孩子小啊！

  作者：灵素 发布时间：2019-06-26 14:38:03

  日本小说家伊坂幸太郎说:“一想到为人父母居然不用经过考试,就觉得真是太可怕了。”做一个合格的父母肯定要付出许多努力，这些努力之中必然包含对孩子进行正确的性教育。

  在这一问题上，中国的父母们主要分为三个派别：纯洁派的父母无视问题，中立派的父母兵来将挡水来土掩，激进派则完全照着书来教孩子。问题出现在哪？你不愿意教孩子性教育的知识觉得他太小，可是坏人不这样觉得。你对于性教育难以启齿，孩子却已经在网络上接触到各种良莠不齐的性知识。你觉得照着书来教育肯定没问题，可是国情和家情都不一样。

  一 儿童性侵案件频发

  2017年8月12日，南京南站候车室内段某某公然将手伸到女童的胸部猥亵，后查明受害者竟然是他的妹妹。几天过后，有网友爆料重庆一医院内，女童的姑父公然将手放到女孩裤子里进行猥亵。令人震惊的一点在于，作为受害人的两个女孩在当时十分麻木，根本不知道拒绝。

  中国少年儿童文化艺术基金会“女童保护”基金连续每年发布的《“女童保护”性侵儿童案例统计及儿童防性侵教育调查报告》显示，自2013年到2015年间，中国遭受性侵害的儿童高达1790名，这意味着

  平均每天至少有一名儿童遭受性侵

  。2018年的报告指出，全年媒体公开报道的性侵儿童案例有317起，受害儿童超过750人，其中

  7岁以下儿童高达158人左右，熟人作案比例占比66.25%，城市儿童被性侵比例占55.83%。

  

  恰如海中的冰山一角一样，著名犯罪心理学专家、中国人民公安大学教授王大伟曾表示，“针对中小学生的性侵害案件，其隐案比例是1:7”，这意味着1起儿童性侵事件的曝光背后，有7起性侵害案件已然发生。所以，现实中儿童性侵害事件的发案率远远高于我们目前能够看到的数据。

  什么是儿童性侵犯？

  

  根据《联合国儿童权利公约》，儿童是指 18 岁以下的任何人，包括人们平常所说的“儿童”和“青少年”。

  世界卫生组织对于“儿童性侵犯”的定义是 :使尚未发育成熟的儿童参与其不能完全理解，或无法表达知情同意，或违反法律，或触犯社会禁忌的性活动。

  具体来说，儿童性侵犯有三种常见类型：身体接触的性行为、非身体接触的性行为和通过网络进行的引诱式性行为。身体接触的性行为包括强迫儿童性交易、与儿童玩游戏比如“脱裤子”、把物品放入儿童隐私部位、让儿童触摸别人的隐私部位、强迫儿童与动物进行性活动等。非身体接触的性行为包括向儿童暴露性器官、偷看儿童洗澡、上厕所、给儿童拍裸照等。通过互联网进行的性交往或性活动包括向儿童发送色情图像、引诱儿童裸聊等。

  第三种类型是目前最容易被父母们忽略的，近年一款名为《小花仙》的游戏引起的猥亵和性侵幼女的新闻曾在一定范围内引起关注。《小花仙》是一款面向少女儿童的卡通换装游戏，一套衣服的价格折算成人民币要几十块钱，懵懂无知的女孩们为了换取游戏币会和陌生人“裸聊”甚至性交易，更有甚者意识不到自己受害还会跑到施害人的主页留言感谢。

  

  我们希望这是唯一的个例，但作为家长，一想到在孩子们经常玩的7k7k或4399等网站有上千万个小游戏，我不禁内心一阵寒意。作为父母孩子们在玩的这种小游戏，你有认真陪孩子玩过或者仔细了解过吗？

  二 家长更需要正确的性教育观念

  性教育不仅是爸爸和妈妈的事情，而应该成为一项必不可少的家庭教育内容。目前市面上面向孩子们的性教育绘本有许多。但是，作为家长到底该在何时对孩子做性教育？怎么做性教育？这些却依然是众多绘本没有解决的难题。

  中国式的性教育是将关于性的问题推到孩子的初中时期再谈，核心理念是“禁止发生性行为”，本质上把“性”解读为肮脏、丢人的东西，而并不会去帮助孩子树立将康的性爱观念。因为，父母们没有正确的性知识，更没有正确的性价值观。

  

  2017年2月《房思琪的初恋乐园》一书出版，在26岁的作者林奕含自杀后，这本书背后的故事让无数人感慨。在这部根据作者真实经历改编的小说中，13岁的女孩房思琪遭到老师李国华的性侵，懵懂无知的她企图寻求父母的帮助时，她的妈妈说：“什么性教育？性教育是给那些需要性的人。”当她隐晦地提起老师和女学生在一起的事情时，她的父母却说“这么小年纪就这么骚”。于是，受伤的女孩就只能捂着自己的伤口，躲在黑暗的阴影下独自舔舐。

  今年在豆瓣非虚构榜单曾多次排名第一的《黑箱》也是一部关于性侵题材的作品，这部书的作者伊藤诗织在日本是第一个公开长相和真实姓名，通过社会媒体控诉自己遭受强奸侵害的女性。她说：“我并非勇敢，只是别无选择”。警察局的敷衍塞责、公众的熟视无睹都逼迫她不得不公开这起案件为自己寻求正义，但悲哀的是历经几番波折，施害者山口敬之却因为权势很高至今依然逍遥法外。在书中诗织谈到一次小时候的经历，她穿上心爱的卡通泳衣在泳池中玩耍，拥挤中被人猥亵了，来到岸边她和朋友的妈妈谈起此事，那个人说：“就是因为穿了那么可爱的比基尼呢。” 但犯错的不是那个痴汉吗？为什么是受害者遭到指责呢？后来，她再也没有穿过那套衣服。

  

  我们常说儿童需要性教育，家长们呢？更需要。

  因为家长们不会这一节课，又如何教给孩子？

  大部分的父母所经历的性教育是这样的：小时候被家长骗或吓，上学时老师让自学，为人父母后羞于启齿。

  这本书里面讲，正确的性教育应该从0岁开始，而0到6岁则是性教育重要的启蒙阶段，对于孩子来讲，这是基本性理念形成的时期，此时，儿童对自我的认知和对社会关系的认知主要来自于家庭的影响。青春期左右的性教育，则是学校教育和家庭教育共同发挥作用，同伴等社会关系的影响增加。

  因此，做好儿童性教育，抓住0到6岁的家庭性教育时期是重中之重。

  三 儿童性教育从“0”岁开始

  “性教育”在人一生的成长过程中是一个持续发展的概念，对孩子进行性教育一定要从0岁就开始。在胎儿期的最后三个月中，孩子已经具备了听力，此时常常与胎儿进行对话，有助于儿童心理发育。出生之后，孩子通过感官充分地认识世界，父母性别的差异也会逐渐帮助孩子形成性别意识，2岁左右的孩子就具有稍微明晰的性意识萌芽了。

  其实，越早对孩子进行性教育尴尬感越少，在孩子6岁之后会困难些。6岁之后孩子接受的社会教化越来越多，更容易在面对性话题的时候产生羞耻感和排斥感，反而年纪更小的时候，他们更容易像学习其他知识一样平淡的接受性教育。

  进行性教育不是说我把孩子叫过来沙发前，坦然地、直接去谈。而是借助日常的生活场景进行潜移默化的教育。

  以下这些机会一定要利用好，比如为孩子换尿布的时候，可以口中说着这是你的小脸蛋、这是你的小脚丫、这是你的小鸡鸡等。还有遇到怀孕的人、看到动物在进行亲密行为、为孩子洗澡的时候以及读绘本的时候等都是借机进行性教育的绝佳“可教时机”。作为家长面对孩子们的提问，绝不要随便搪塞，一定要鼓励孩子的提问精神，科学且有技巧地做出解答。

  

  女儿小时候总是会问我，“妈妈，我的小鸡鸡在哪里？”

  我也只能告诉她：“你是女孩子，女孩子是没有小鸡鸡。”

  这本书里面讲到，这样回答的问题在于，在孩子的观念中“没有”是不好的事情，这就容易导致男孩子心理上产生优越感，女孩会产生自卑感。更好的做法是回答“女孩也有小鸡鸡，但是长得和男生不一样。”这样的回答实事求是，也弱化了社会上男女不平等文化对孩子的影响。

  生儿育女的很多个瞬间，其实就已经决定了我们给与了孩子怎样的性教育，怎样的价值观。

  最后，就如何预防儿童性侵犯给大家几点建议：

  ❶父母先克服沟通障碍、先“脱敏”，逐渐做到可以大方说出与性有关的科学名词，如阴道、阴茎、子宫、性交和卵巢等。

  ❷借助生活中的“可教时刻”，讲解基本性知识，帮助孩子树立正确的性价值观。

  ❸教会孩子树立“我的身体，我说了算”的观念，给孩子拒绝的权利。

  在孩子不想拥抱或亲吻别人的时候，绝不能以“不礼貌”为由强求孩子去做。并且教育他理解讲礼貌、控制情绪并不等于禁止说“不”。因为儿童对于身体的亲密界限或者讲礼貌的界定并未达到完整的认知水平。

  ❹日常生活中，密切关注孩子的生活近况，如语言表达方式、身体症状和游戏时的玩耍状态等。

  ❺一定要注意远离那些与孩子过分亲密的人或用性话题引逗孩子的人。

  所有的难以启齿，不知所措，所有恐惧都可以被一句话打败，那就是：千万不要把开始儿童性教育的日期拖到悲剧发生的那一天。