Protecting powers儿童保护应急手册 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

The book is based on two research projects on emergency intervention, which were carried out by the author and her colleagues. The studies provide the basis for the three themes in the book: Inter-agency Working; Perceptions of Safety; and Placement and Resource Issues. The combination of quantitative and qualitative research allows a detailed picture of practice that goes beyond an account of what happens, to explore the perceptions, understandings and experiences of the practitioners who make these decisions, as social workers, police officers magistrates’ legal advisers or magistrates, and of the lawyers who advise social workers and parents.

The book provides a critical account of current practice in emergency child protection, it identifies good practice and make proposals for reform.

List of Tables and Figures.

About the Authors.

Acknowledgements.

Preface.

Chapter 1 Emergency powers for child protection.

Chapter 2 The development of emergency powers.

Chapter 3 The police, child protection and police protection.

Chapter 4 Working together? The police, social services and police protection.

Chapter 5 Children, families and applications for Emergency Protection Orders.

Chapter 6 Local authority decisions to seek emergency protection.

Chapter 7 The court process in emergency protection cases.

Chapter 8 The EPO and afterwards.

Chapter 9 Emergency intervention - reassessment and reform.

Appendix A Details of research methods.

Appendix B List of Cases

Bibliography.

Index.

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书籍介绍

The book is based on two research projects on emergency intervention, which were carried out by the author and her colleagues. The studies provide the basis for the three themes in the book: Inter-agency Working; Perceptions of Safety; and Placement and Resource Issues. The combination of quantitative and qualitative research allows a detailed picture of practice that goes beyond an account of what happens, to explore the perceptions, understandings and experiences of the practitioners who make these decisions, as social workers, police officers magistrates’ legal advisers or magistrates, and of the lawyers who advise social workers and parents. The book provides a critical account of current practice in emergency child protection, it identifies good practice and make proposals for reform.

• 作者：Hoxino 发布时间：2020-01-09 23:16:18

  看看故事就好，别被洗脑了

• 作者：Finn 发布时间：2010-07-22 22:36:35

  这本书是作者送给我爸的 讲的比较简单 浅显看看可以

• 作者：z55250825 发布时间：2016-10-05 23:18:33

  翻译+1星，比起隔壁HM的某几本翻译不知高到哪里去，然而原作的均衡水准已经值得五星，最后这个喜闻乐见的结局和内植在情节里的幽默比起单纯的段子更易接受，解答部分高塔坠楼密室诡计容易中途猜到，但plot却依然体现了卡尔的功力；至于门口拴狗，窗户铁网的小木屋密室则亮点在于这里的推理过程，以及推理依据是一个看似无用的伏笔。卡尔大师在plot设计上的功底，加上他对密室原理的运用，这本展现无露。【谜面：1）安格斯从高塔顶坠楼而亡，高塔顶案发后却是一个从内反锁的密室，看似以自杀可以结案，唯一无法解释的疑点在于死者睡前搜查房间床底空无一物，案发后的密室里却出现了一个空狗笼。2）第二个不信邪的童鞋再次反锁自己住高塔，同样坠楼。3）门口拴狗，窗户被装铁丝网的小木屋密室，死者屋内上吊，留下遗书。

• 作者：给我整乐了 发布时间：2021-05-24 14:11:48

  基于用户体验，敏捷开发，和精益法则，以协作的方式快速验证假设，关注于成果而非交付物。

• 作者：岚大爷本人。 发布时间：2014-09-01 19:44:48

  既然水军刷分刷的那么狠就别怪某直接扔一星了——事实上它也就值一星。

• 作者：噗赛 发布时间：2024-01-20 11:41:24

  鼠疫，战争。塔鲁，普罗米修斯，反抗的火种，“我觉得人是无所不能的”。医生，怜悯道成肉身，克制的历史学家，“我生活在黑夜中，我想把黑夜看得透彻”。朗贝尔，个人主义者，“人是一个概念”，爱的概念。格朗，追求幸福者，成长以直面真相，“删除了所有形容词”。帕纳卢，克尔凯郭尔，凭借信仰达到反抗的表象。科塔尔，没有灵魂的活死人，唯一的幸福来自比较，“还有比我更受奴役的人呢”。确实有些设计的意味？

• #每天一本书#166天，2011年6月1日《好妈妈胜过好老师》评分5

  作者：warfalcon 发布时间：2011-06-17 18:19:17

  　　

  作者:尹建莉，强烈推荐，这本书是本年同类书籍中最好的几本。作者是教育硕士，她在女儿的成长过程，不断的探索并深入思考了儿童教育的本质问题，并身体力行.本书的特色是能使用日常生活中去儿童的一些活动和行动做出建议，实用性很高。

  看完这本书之后对我的教育观念有了很大的改变，把以前模糊的道理变成清晰起来。就象书中所说家长无意中所犯的一些小错，日积月累，会慢慢形成一个严重困扰孩子的大问题，给孩子带来深刻痛苦，甚至扭曲孩子的心灵。不是家长爱心不够，只是他们不知道有些做法不对

  分享些摘录：

  　　　　

  孩子在成长中会遇到不少让他们感到困难和惧怕的事，家长的职责是帮助孩子克服恐惧心理，让孩子以积极平和的心态面对这些事情，把痛苦降到最低。

  　　　　

  捉弄孩子，是成人居高临下地利用孩子的幼稚，故意让孩子犯错误、哭泣和害怕。它的目的是逗大人高兴，给孩子带来的是羞辱、担忧和失落。

  　　　　

  孩子不是为“长大”或“成功”、“成才”活着，孩子首先是为“童年”而活着。我们要让自己的孩子有过做天使的经历，不要让她生来只能做没翅膀的凡人。

  　　　　

  人是很容易受到暗示的。如果一个人总被别人暗示为品行端正，善良友爱，他就会在这种氛围里渐渐生发出自我肯定的意识，他的品行就会朝着健康的方向发展；如果一个人总被暗示为有某个问题，他就会在这方面不断地自我否定，逐渐丧失自信，向坏的方向滑去。

  　　　　

  欣赏孩子不是只赞赏他的优点，更是如何看待他的缺点。你看他总是用“象牛顿一样”的眼光，他就会真的越来越像牛顿。

  　　　　

  被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。

  　　　　

  孩子原本不需要为学习而苦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都因为他遇到了不正确的引导。只要观念和方法改一改，孩子的学习就可以变得轻松愉快

  　　　　

  如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢？

  　　　　

  凡从小有大量课外阅读的孩子，他的智力状态和学习能力就会更好；凡缺少阅读的孩子，学习能力一般都表现出平淡；哪怕是写作业速度，一般来说他们也比那些阅读多的同学要慢得多。

  　　　　

  通过阅读提高写作能力，表面上看这是个漫长的过程，实际上它是最经济、最有效、最省心的办法，是真正的“捷径”。--

  　　　　

  孩子的阅读就是最好的修炼过程，润物细无声地滋润着他的潜能，总有一天你会惊喜地发现，孩子手中的笔已不知在什么时候发芽，开出了芬芳的花朵。 特别提示 从小的阅读差别才是重要的“输赢”差别，从没有获得阅读熏陶的孩子，是真正从起点上就落后了一步

  　　　　

  学好语文有很多要素，但最核心最根本的方式就是阅读，在语文学习上没有阅读量的积定是不可行的

  　　　　

  如何对孩子进行品格教育？不需要说教，不需要奖惩，所有的教育都在日常生活里。品格决定命运，童年决定一生。--

  　　　　

  在培养“好习惯”过程中如果方法用得不对，恰恰就培养了坏习惯。方法用对了，好习惯就是水到渠成的事。正确的方法，其实远比错误的方法简单易做。

  　　　　

  家长掌握着孩子的命运。任何改变孩子的打算，都必须从改变家长自己做起。家长教育理念上的“一念之差”，可以让孩子的命运有“千差万别”的不同

• 介绍了小米的案例，作者点评很少

  作者：徐毅 发布时间：2016-01-30 16:36:16

  怎么做：走不一样的路才能大成

  回顾小米的创业史，刘德给广大创业者提了两个建议：

  第一，你去做任何一个领域，创新企业也好，传统企业也好，先得想透你所处的领域的局面，把未来想清楚，可能未来路径想不清，但是方向要想清楚。

  第二，从战术上看，反而不要看得太远，小步快跑，迅速调整自己，当你尝试每一个点，得到正反馈就继续，不对就马上改，这其实挺有趣的。

  找谁做：要质量不要数量

  李伟星对MIUI成功之道的分析涉及了人的问题——再好的规划也要靠人来落地实现。

  团队为什么人这么重要，因为只有人才真正解决问题，不能光看方向好，你就激动了。

  【上篇 感知正在生成的未来】

  公理是不需要证明的看似理所当然的假设，也就是所有人都认可的基本规律。

  定理是根据假设不变的商业环境推导出来的一些管理理论。

  推论是将定理结合自身企业状况形成的一些方法。

  “互联网+”第一特征：用户主权

  我打开录音机，问了小米的联合创始人黎万强一个问题：“你觉得今天因为互联网的到来，商业环境发生了什么样很明显并且大家必须关注的变化？”

  不再是我们掌握主权，这是一个最大的变化。

  工程师可能一辈子都想不出这个功能，因为他们未必会遇到具体的使用场景，而他们自己想的不少功能又是用户用不到的，因为他们是从技术出发来设计功能的。

  商业新生代的第一大特征就是：用户主权。

  “互联网+”第二特征：虚实结合

  商业新生代的第二大特征就是：虚实结合。

  做O2O，战术上大家都在讨论统一物流、仓储、会员体系、价格，但首先要抓住其根本点。互联网没有实体，离我们是最远的，它能解决信息不对称，但不能很好地解决时空不对称；最近的（1公里、100米或零距离）商业，能解决时空不对称。而处于中间的商业（5公里、10公里范围）就会受到严重挑战。

  “互联网+”本质特征：万物互联

  以“用户主权”“虚实结合”“去中心化”为特征的、“万物互联”的商业新生代终于到来！

  【中篇 做适者生存的“达尔文雀”】

  企业面对大变革的时代通常有两个问题：1. 不承认环境的变化；2. 不知道自己如何变革。

  在成长中，你甚至很难分辨优点和问题，很多人只好“瞎总结”和“乱学习”。

  这套框架来自于美国管理大师、“破坏性创新之父”克里斯坦森的名作《创新者的窘境》。书中指出，组织的创新能力往往受到三个因素的影响：资源、流程、价值观。简称为RPV（Resource-Procedure-Value）框架。

  《奇点临近》一书中有句话深得我心：“当人们看到太多相同的时候，也许我们很无知；当人们看到太多不同的时候，也许我们视野不够大；当人们同时看到不同和相同的时候，也许这恰是我们的智慧原点。”

  “互联网+”价值观

  口碑的核心不单单是好产品有口碑，或者又好又便宜的产品有口碑，有口碑的其实是超出消费者的预期！

  同时我们也经常看到雷军强调要做出好产品，这是因为用户希望得到好产品——产品思维的背后是用户思维，这才是本质。

  最终我们提供的是一个整体体验，不仅是硬件，而是通过软件、通过互联网服务提供整体的用户体验，这一直是我们最关注的一个东西。

  “我细细想了想，我觉得可能还差一点态度。这个态度对于小米来说，就是诚意。

  “第一个诚意，是你能不能拿出诚意来，去倾听用户的意见。

  “第二个诚意，是你能不能拿出百分之百的诚意做产品。

  “第三个诚意，是你做完这样的诚意产品之后，能不能给它定一个有诚意的价格。

  服务是实践用户主权的第四个基本点。

  雷军所说的实践用户主权的四大基本点：诚意倾听用户意见、诚意做好产品、诚意制定价格、诚意做好服务。

  就把外部的论坛和内部的BUG管理系统打通了。

  因为有时候有的东西在你按照他利益做的时候，他可能不会发出声音的，只有当伤害他的利益的时候他才跳出来说。

  著名营销专家伊塔马尔·西蒙森和艾曼纽·罗森，写了《绝对价值》一书，他们认为互联网带来信息对称后，产品在营销体系中的地位获得了巨大提升。

  所谓“绝对价值”，指的是经用户体验的产品质量。

  新市场破坏策略可以被称为“零消费”策略

  创造了一代全新的使用人群。

  小米在产品上先做“单点突破”，再做迭代更新的策略：

  在用户主权时代，除了诚意倾听用户意见、诚意做好产品、诚意制定价格，提升客户体验还有一个重要环节——诚意做好服务。

  强烈的“参与感”正让小米颠覆手机行业售后服务的传统玩法，这主要体现在三个方面：

  一是参与感让小米的服务网络构建以及响应速度变得更快。

  二是“参与感”让小米带有强烈的反传统、反标准化思维模式，更强调讲人话，更推崇基于标准化服务的非标准服务。

  三是参与感倒逼小米服务团队用产品化思维来快速迭代解决问题。

  小米客服高级总监杨京津介绍了客服中心做非标准化服务的心得，他认为标准化服务带来用户满意，在此基础上的非标准化服务带来用户开心：

  小米的“参与感”和“非标准化服务”是给品牌加温的典型方法

  “互联网+”流程

  对很多传统企业来说，价值观之变是相当的困难，用新希望集团陈春花的话来说，“转型比创新更为艰难，因为组织的思维惯性力量实在过于强大”。但是，其实流程之变也非常困难，因为很多企业在成熟期所形成的流程，就是战略流程化、流程工具化的结果，流程就是公司战略和管理的体现。战略要变，流程就必须要变，可是原有的流程在很多企业已经被上升到“企业的基石”的地位。

  以前有位管理大师叫作科斯，他在著作《企业的本质》中写道，企业的边界在哪里？他说，企业的边界关键是企业的管理成本，和社会的交易成本的比较。当企业的管理成本大于社会的交易成本时，自己做就不如买了，这时候企业就应该缩小。

  小米售后团队专门推出了一款名为“点滴系统”的内部App，来激发内部员工的参与感。

  小米网售后总监张剑慧介绍了点滴系统的运作细节：

  你在处理这个工作的时候如果发现任何好的思路，或者你觉得这块不好，需要改进的，但是你可能自己没有这个能力，都可以往这个系统里面扔。

  没有KPI，对小米来说是很有意思的一门学问，它需要考虑的不是“去KPI”本身，而是去完KPI之后，到底用什么别的东西来管，那就是对价值观的建立、优秀人才的选择、把目标转换为员工动力的能力。

  【下篇 进化的未来：两种路线并行】

  我们认为，大举建设生态系或者做小而美的公司，是企业应对未来、进行战略布局时可以选择的两种进化路线。

  十年内，万物互联将模糊很多行业原有的边界，跨界组建生态系是商业进化的一大趋势。

  商业进化的另一个趋势是：中国中产阶层、富裕阶层不断壮大，他们对生活品质的要求不断提高。

  路线一：以“互联网+”实现跨界，大举建设生态系

  小米谈生态系的时候，是把内部当成生态系，或者跟小米有股份关系的机构当成生态系，这有点不一样。

  路线二：借助“互联网+”，做全球化小而美企业

  规模经济（不断开设分公司以获得区域市场）的全球化时代已经过去，范围经济（不断拓张互联网平台服务范围）的全球化时代刚刚开始。

  其实小米整个这么庞大的叙事，第一个真正核心的产品就是MIUI。