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每一个看过喜剧《生活大爆炸》的人，都认识他！这是一本关于尼尔·德格拉斯·泰森的成长回忆录，呈现了他对科学的好奇心是怎样像种子一样萌发、长大。这本回忆录又是一部独特的编年史，讲述了一个运动达人、学霸的感性故事。

泰森打棒球，在田径和游泳项目上获得奖牌，还是高中摔跤队的队长。但当夜幕降临，星空无际，他又会在严寒的冬夜架起望远镜，遥望太空。他对科学的好奇心逐渐占了上风。从哈佛大学物理学专业本科毕业之后，他先后获得得克萨斯大学奥斯汀分校天文物理学硕士学位、哥伦比亚大学天文物理学博士学位，接着在普林斯顿大学做研究。1996年，他成为海顿天象馆的馆长。一直致力于传播科学知识的泰森，是美国家喻户晓的科学工作者，赢得众多赞誉。

谨以这本书，致敬那些发现泰森兴趣并给予其帮助的启蒙老师，致敬所有对天文学充满敬畏的人！

章 夜空

第二章 太空，最后的界限

第三章 科学冒险

第四章 暗物质

第五章 浪漫的宇宙

第六章 世界末日

第七章 上帝与天体物理学家

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有时候，我需要告诉自己，虽然我一直用科学的眼光研究星星，并在这方面有所建树，但充满诗意的星辰永远是人们梦想的寄托。

我一生中的大部分时间都在与这些鄙夷的态度斗争，这是一种情感上的税收，对我构成了一种智力上的阉割。

这么一点热量远远无法弥补我亏欠地球（和宇宙）的一切。在我的一生中，我以进食地球上的植被和动物为生。无数的植物和动物牺牲生命，无奈地贡献出它们的能量维系我的生存。我能做的只有把我的躯体奉献给这颗距离太阳第三近的星球。我希望在死后能像古时那样被埋入土中。这样我的遗体就能被微生物分解，充当爬虫和根茎的养分。我会成为它们的食物，就好像它们曾经也是我的食物。至少我可以把我从自然中索取的一部分能量归还到天地万物中。这样一来，在我一生的科学冒险结之后，我这一介凡胎才能更加接近天堂。

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书籍介绍

编辑推荐

● 就是他！命名了著名的“曼哈顿悬日”奇观，将冥王星从太阳系九大行星中踢出

● 看过《生活大爆炸》的观众几乎都知道他，一个让谢尔顿耿耿于怀的天体物理学家

● 《泰坦尼克号》中沉船当晚星座的位置，《2001太空漫游》描绘的未来太空世界在本书中都有科学依据

● 美国明星科学家探索宇宙的风雨之路，写给地球人的宇宙简史

● 严谨又不失幽默的语言，正如作者本人，看完后能让你每次抬头仰望夜空时会若有所思

● 我希望每一代仰望星空的人，不管是坐在公寓屋顶上的，还是阿巴拉契亚山上的，都能找到一个全新的“望远镜”来观察宇宙、追随自己内心的那颗星星。——尼尔·德格拉斯·泰森

● 不难想象，这本回忆录会激励年轻的未来天体物理学家，也会激励成年人去帮助他们。——《出版人周刊》

● 看完本书，你会更加惊叹科学的力量

内容简介

每一个看过喜剧《生活大爆炸》的人，都认识他！这是一本关于尼尔·德格拉斯·泰森的成长回忆录，呈现了他对科学的好奇心是怎样像种子一样萌发、长大。这本回忆录又是一部独特的编年史，讲述了一个运动达人、学霸的感性故事。

泰森打棒球，在田径和游泳项目上获得奖牌，还是高中摔跤队的队长。但当夜幕降临，星空无际，他又会在严寒的冬夜架起望远镜，遥望太空。他对科学的好奇心逐渐占了上风。从哈佛大学物理学专业本科毕业之后，他先后获得得克萨斯大学奥斯汀分校天文物理学硕士学位、哥伦比亚大学天文物理学博士学位，接着在普林斯顿大学做研究。1996年，他成为海顿天象馆的馆长。一直致力于传播科学知识的泰森，是美国家喻户晓的科学工作者，赢得众多赞誉。

谨以这本书，致敬那些发现泰森兴趣并给予其帮助的启蒙老师，致敬所有对天文学充满敬畏的人！

• 作者：没事早点睡 发布时间：2020-09-16 11:18:50

  这个分稍微有点高吧。。。

• 作者：k 发布时间：2019-06-28 17:10:51

  仰望星空的人

• 作者：邮差 发布时间：2021-03-31 23:20:56

  背完了老版柯林斯中阶英汉双解，接着就背的朗文当代英汉双解第五版，柯林斯特点在于整句释义，语料不错，整本词典词汇按照星级排序，唯一缺点是附加内容不足，词语辨析等没有朗文清晰全面，朗文特点是附加内容多，词语辨析，用法等比柯林斯丰富。两本都是适合背的词典。

• 作者：斜杠青年 发布时间：2022-10-30 21:50:29

  黑人天文学家。很棒

• 作者：巨米雨 发布时间：2020-09-21 16:27:05

  以为是科普向的，没想到多数是作者个人的生活回忆，读也可以读一读，但是并不是很有趣，作者是一个热爱科学的好物理学家，可惜并不算是个可爱的人吧，如果作为一个天体爱好者来看，甚至可以说有点狭隘？

• 作者：C 发布时间：2023-02-04 20:19:07

  本以为是科普，结果是回忆录，让我更加清楚一个现实：如果你仅仅是nobody，没有人care你的种种

• 《天空无界》读后

  作者：nc-happy 发布时间：2019-06-21 14:11:47

  美国著名天体物理学家尼尔·德格拉斯·泰森讲述自己从事科学研究历程的回忆录《The sky is not the limit》于2004年出版英文版，中文版为邬佳迪翻译，由江苏凤凰文艺出版社近日出版。正如作者所说，这本书“更像是一种反思，而不是回忆。我要展现给读者的是，科学家是如何观察世界的。我希望每一代仰望星空的人，不管是坐在公寓屋顶上的，还是站在阿巴拉契亚山上的， 都能找到一个全新的‘望远镜’来观察宇宙，追随自己内心的那颗星星”，读完这本书后，更加感觉到一个严谨科学工作者对真理、对宇宙、对星空的探索与敬畏。

  康德说，有两样东西，愈是经常和持久地思考它们，对它们日久弥新和不断增长之魅力以及崇敬之情就愈加充实着心灵，那就是头顶的星空与心中的道德律。康德这句话，不论是在人文社会科学领域，还是在自然科学领域，都应该引起研究者的注意。没有仰望，人的灵魂不会飞升，没有自律，人的生存将会黑暗无序。泰森是万千科学工作者之中的一个，他用自己的经验和实践向读者说明和证明了科学及星空的无穷魅力。在他九岁的一个夜晚，仰望星空时，似乎受到什么感召，他被浩瀚的星空及星空外的世界吸引了，在他内心深处，隐隐有了探索的欲望，他渴望知道星空是什么，星空之外又是什么，正是这个理想和梦想促使他一直努力探索，即便他知道，他可能一生都探索不出真正的答案，解决不了那些亘古以来的难题和谜题，但他至少带领人类向前走了一路，也就是说，距离真理更近一步。

  诸如，我们是谁，我们从哪里来，我们将到哪里学，这些答案几乎在每一种宗教中都可以轻而易举地找到答案，但科学不会轻信，它需要实证，需要探索，需要检验。泰森在《天空无界》这本书中，也有提到《圣经》对宇宙及生命的解答，但他认为，科学精神与宗教不一样，它在面对这些问题时有一套自己的方法和逻辑。

  《天空无界》通过一个个故事，一个个经历，让每一个有志于从事科学研究的人在内心竖起一盏灯，不畏艰险，努力耕耘，勇于前进。藉此，我们要努力可以学会科学的思维方式，不迷信，不妄信，不轻信。

  最后说下本书的翻译。邬佳迪的翻译感觉相当不错，读起来很通顺，没有一般翻译的那种生涩难懂，这样的翻译能够使读者比较容易的理解作者的意思，是值得赞许的。

• 走近一个成功的黑人天文学家

  作者：千秋积雪 发布时间：2019-07-02 23:08:28

  最近几天，一直在读一本书，名字叫做《天空无界》，之所以选择读这本书，是因为听说其中涉及到许多天文学方面的知识，能够引起对天文学的兴趣，而作者也很有名气，是美国的一位著名的黑人天文学家———尼尔·德格拉斯·泰森，他是美国家喻户晓的天体物理学家、科普作家，先后获哈佛大学物理学学士、得克萨斯大学奥斯汀分校天文物理学硕士、哥伦比亚大学天文物理学博士学位，普林斯顿大学博士后。美国自然博物馆海顿天象馆馆长，被誉为“卡尔·萨根的接班人”。有这么多闪光头衔的一位科学家，写的介绍自己生平经历的书，我想应该是很值得一看的！不过，细读过之后，感觉它并不像宣传的那样精彩。具体表现在：一、全书故事情节不多，且并不连贯，穿插其中的大多是作者的一些见解和感受，这些相对枯燥的评述性文字大段大段地出现，虽不乏真知灼见，但多少还是有些乏味，对于年龄偏大一些的人，读的过程中可能时不时地会昏昏欲睡。二、虽然是刚出版的新书，但书的内容却是好多年前写的，已经有点过时了。例如，书中提到美国正准备领头建国际空间站，这件事早已成了历史，我国的空间站都已经代替了他们的空间站独领风骚了，那都是什么年代的事了！而且，有些文字也有凑字数之嫌，例如书中第４８页到５０页，用了差不多两整页的篇幅写自己面对一个混混的挑衅时的内心斗争作决断的过程，似乎有点小题大做！

  不过，既然是一位科学界名人的作品，当然也有它的可取之处。全书的语言比较轻松，也有点适当的诙谐，作者不故作高深，不拿腔捏调，而是娓娓而谈，不乏率真！作为一名教育工作者，我总不自觉地喜欢从教育的角度去分析。我觉得书中对一些教育问题的见解是很诚恳的，是不加任何掩饰的。例如，书中第８页说：“最好的老师先评估每个学生的综合才能，再根据学生的兴趣帮助他们探索未来的职业之路。而最坏的老师仅仅评价你的行为是否符合标准，好让你跟其他学生一样。”第１０页上又接着说：“一个学生的学习并不仅仅来自课堂，还可以源于大量的课外实践。好的老师知道这一点。最好的老师会保证这一点，他们会把自己当作教育者，关注的是丰富学生的人生，而不是看有多少学生在他们的课上拿了A。”在书的第７４页，作者更是几乎用了一整页的篇幅大谈他的教育观，他不认为成绩优秀的学生是老师教出来的，关键是在学生个人的努力，认为好老师“拥有能激发人好奇心的无与伦比的魔力。”他说：“依我看，最没有水准的老师才会向别人展示班里最聪明的学生，还说他们的成功离不开自己的谆谆教导。”“虽然那些老师称自己培养了这么好的学生，但其实没有老师的帮助，拿全科A的学生也能做到这些。老师教得好还是教得不好，对这些学生来说根本无关紧要。”“在我看来，最有魅力的老师是那些帮助考试不及格的学生拿到及格分的老师，或是激励成绩是C的学生拿到B的老师，还有那些激起学生学习课外知识兴趣的老师。如果对学习没有兴趣和动力，学生就会变成学习机器，学习的乐趣荡然无存，对他们来说，成绩的重要性超过了培养洞察力和追求理想。”诸如此类的对教育问题的见解令我感到耳目一新！我应该向作者致敬！我觉得，作为中国的教育工作者，都应该拿他的这些话来审视自己！