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• 作者：Emma 发布时间：2020-11-01 17:27:58

  有白菜，萝卜，水泡菜，普通辣泡菜，现拌小菜的做法，说到的特别的点是，泡菜腌料并不常用梨和苹果，最后盖盖之前，要放些盐水，还有海带水也常用于泡菜中。

• 作者：莉莉丝（Ojas） 发布时间：2023-01-10 22:30:27

  入门

• 作者：把吴钩看了 发布时间：2011-05-27 17:24:46

  动物版地道战

• 作者：姜锦荣 发布时间：2022-03-01 20:03:45

  1.世界上有各种各样的文字，有的表意（汉语），有的表音（英语、俄语、日语、韩语），所谓表意文字，就是文字与语音之间没有直接联系。每个字只表示一个音节，不能明确表示读音。但一个字可以明确表示一个意思。2.最早的汉字其实是类似图画的字，通过临摹出事物的本来面貌。文字的产生与绘画分不开，世界上的一切文字都是由图画演变而成的。但是文字有特定的语音和意义，文字必须约定俗成不能随心所欲的画。书内讲述了罗马字母、英文字母的图形演化史，又讲述了日语片假名开源于汉字草书的局部，平假名来自汉语楷书。大开眼界。3.作为低龄儿童的汉字启蒙读本，确实做到了有趣又有料，可以配合流沙河老师的《白鱼解字》一并服用，推荐给所有人看。

• 作者：小红帽 发布时间：2010-03-16 07:18:58

  好多有趣的材料。

• 作者：波普绵绵DANCY 发布时间：2009-09-07 11:28:52

  童年时的读物。

• 感觉很失望。

  作者：我1bu小心 发布时间：2019-03-04 15:18:08

  感觉有点失望。

  毕竟基辛格是美国人。无法抛开自己的本源。在很对地提到美国的问题中，依然用虚伪的善良来粉饰。资源利益的掠夺。依然用陈年老调皿煮大法来装饰。美国应该领导世界，美国是地球文明的灯塔。也许他处在美国的环境下。无法将问题深刻剖析，只能用冠冕堂皇的理由来掩盖。美国如此恐惧其他国家崛起。根本原因是为了掠夺。再试世界第一强国。第一超级大国的时候。美国可以从世界各地掠夺资源。石油，矿产，利用花纸换取商品，利用利率涨跌收割财富。当世界上出现另一个能与之抗衡的大国出现时。这一切敛财的手段都将被遏制。这种情况一旦出现。对美国必将是排山倒海的灾难，利用霸权获得的利益。在霸权动摇时将快速瓦解。

  也许别人也可以说我无法抛开中国人的身份来评价美国。

• 一本实操性强的关于执行技能的书

  作者：Fresh天空 发布时间：2021-12-25 22:41:29

  第一章从一个聪明却混乱的孩子，引出执行技能（executive skills）这个术语, 并在P8页定义了都有哪些技能，并给出了定义及示例。P17页提到儿童发展早期，前额叶功能发育不完全，因此执行技能不足。此时，家长就相当于孩子的前额叶，帮助孩子对孩子的生活进行安排组织计划协调。随着儿童的认知发展，儿童也在内化父母所教导的执行技能。这也是全书的重要主题：家长如何协助孩子进行计划组织安排等。

  P30页 （第二章）给出了针对不同阶段儿童的评定量表，帮助孩子发现孩子的执行技能发展情况。

  本书的第二部分介绍了行为改变的ABC模式：

  A代表前因 antecedent：改变引起行为发生的外部因素，例如减少环境的干扰、降低任务的难度。

  B代表行为 behavior：着眼于行为本身，例如教孩子如何整理房间

  C代表后果consequences: 通过激励或惩罚。

  第三章指出假如家长的执行技能优势与不足，和孩子的并不一致时，会导致家长与孩子无法相互理解。因此，除了了解孩子的执行技能发展情况，也要了解家长自己的执行技能发展情况，这样家长才能更好的理解孩子，并更好的帮助孩子发展执行技能。

  章节里细致的讲述了各种可以帮助孩子的策略以及具体的实操方法。例如P118页针对忘记做家庭作业的孩子，给出了一个家庭作业每日计划表。这个计划表的特点在于，它有4个促进孩子思考的问题：我拥有相关资料吗？我需要帮助吗？谁会帮我，要花多长时间。

  但我对ABC模式的C部分存疑。根据《奖赏会伤人》一书的理论，这样的激励模式可能会伤害孩子的内在动机。

  本书的第三部分给出了更细致的方法，例如第10章教孩子制定常规事务的现成计划：整理书桌、睡前准备等。

  #总结

  心理学的专业术语是执行功能executive functions, 并非executive skills.执行功能是指一组认知技能，它包括三个方面：认知灵活性，工作记忆以及抑制控制。人们每天都会在生活、学习及工作中用到这些技能，

  如何促进儿童大脑执行功能发育？国王说这类游戏可以，体育运动可以。

  这本书的executive skills与心理学术语执行功能看起来很像，但又不太一致。书更侧重于如何解决孩子在日常生活中遇到的因执行技能不足导致的混乱，实操性强，瑕疵是利用奖励来帮助孩子规范行为。大概这就是它是执行技能，而不是执行功能的原因。