华图2014全国银行招聘考试专用教材经济、金融、会计全真预测试卷(附2013年中国交通银行招聘考试试题) 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

随着我国市场经济的发展，银行业也越发繁荣，除五大银行外，城市商业银行、外资银行等也纷纷建立或进入，各大银行间竞争激烈。为了满足快速发展的需要，提升竞争能力，近几年，全国各银行的招聘活动逐渐增加，招聘人数不断上升。同时，招聘环节也日趋规范，笔试中的专业知识(经济、金融、会计)已是银行招聘活动中必不可少的考试内容。而相对于其他企业来说，银行无论是在薪资水平还是在福利待遇方面都具有较大优势，这也使得每年的银行招聘竞争异常激烈。

为了适应新形势的要求，满足银行从业人员业务学习和培训的需要，同时也针对应届生的应聘需求，华图诚邀具有丰富教学经验和银行实践工作经验的专家，及时编写了全国银行系统公开招聘工作人员考试专用教材《经济、金融、会计讲义·真题·预测三合一》以及《经济、金融、会计全真预测试卷》等系列丛书。

本套《经济、金融、会计全真预测试卷》以紧密结合考试实务，考点覆盖全面，权威专家详解为特色，是参加银行系统招聘考试的考生不可或缺的备考复习指导资料。通过本套试卷的学习，考生可以加深对考试内容的理解和掌握，达到事半功倍的复习效果。

具体来说，本套试卷具有以下特点：

一、考点覆盖全面，结构合理有序

本套试卷覆盖知识点全面，结构安排合理有序，正确把握了银行招聘考试历年真题的命题趋势。本套试卷的整体结构、各试卷的试题安排、体例设计均体现了新的理念，结构上的变化充分考虑了大部分考生的复习习惯，具有很强的科学性和实用性。通过本套试卷的学习，广大考生可以加深理解知识的程度，全面提升学习能力，快速提高应试水平。

二、讲解透彻独到，条理清晰明了

试题部分：针对历年各大银行招聘考试的命题趋势及考查内容进行有目的的设计，使之更贴近实际考试。答案部分：准确严密，解析透彻、全面，能帮助考生拓展知识面，达到举一反三、触类旁通的效果。

经济学全真预测试卷一

经济学全真预测试卷二

金融学全真预测试卷一

金融学全真预测试卷二

会计学全真预测试卷一

会计学全真预测试卷二

参考答案及解析

    经济学全真预测试卷一

    经济学全真预测试卷二

    金融学全真预测试卷一

    金融学全真预测试卷二

    会计学全真预测试卷一

    会计学全真预测试卷二

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• 作者：Lollapalooza 发布时间：2022-12-13 20:16:00

  红楼一梦，休笑人痴

• 作者：兔儿很安静 发布时间：2015-07-20 10:54:30

  (UU 20 Months) 能否做到克服分离焦虑不敢说，不过一定程度上确实拯救了每天早上出不去门儿的妈妈。

• 作者：沈书枝 发布时间：2012-08-11 13:29:20

  在意达家翻完。好可爱。

• 作者：outLier凯 发布时间：2023-08-16 18:10:27

  惊艳我只有王俊凯 也只能是王俊凯.

  重庆的风吹到了大街小巷 我爱的王俊凯也火遍了大江南北.

  发光不一定是太阳的权利 也可以是王俊凯.

  不是因为追星才追的王俊凯 而是因为王俊凯才追的星.

• 作者：静电黑蝙蝠 发布时间：2020-02-15 19:28:06

  余秀华的序写得粗俗油滑愚蠢，一如其人。但正合正文的尿性。姑娘跟你聊Cohen你就想睡人家，跟你喝酒的你也想睡人家。《高渐离》放在这堆里面，糟践了。客观地讲，性压抑的男性果然有心理问题和犯罪倾向的可能性要大一些。

• 作者：Marina 发布时间：2022-02-27 04:19:54

  太棒了

• 高效阅读不用报班， 自己就能办到

  作者：薇子 发布时间：2020-04-21 18:26:18

  前不久一个小视频获得了很多人的点击， 视频中的孩子们飞快地翻书，观众看不清楚他们在干吗，随后的说明就提示到了，

  这些孩子的读书速度1-5分钟就可以看完一本10万字的书。

  不论是名著还是课本，

  这如果是真的哪位家长不动心呢？

  在大多数人的眼里， 能在短时间内吸收大量的知识，这无疑是高效的。 孩子如果能提前掌握了这些知识对于他们的学习而言，简直是如虎添翼了。 所以这种叫做量子波动阅读的方法很多人带着孩子去报班。 虽然最后这种神奇高效的方法被拆穿了， 可从中也能体会到对于高效阅读家长们的迫切心情。

  对于5分钟读完一本书才叫做高效这件事情，其实是对高效的误解。

  举一个简单的例子，很多人学习游泳，他们的出发点在于锻炼身体，让自己拥有健康的体魄，而非为了冠军的目标。 高效的并不等于高速。

  我们普通人的阅读速度是300字.分钟，稍微快一些的人可以达到400-500字每分钟。

  而当前保持速读世界纪录的人是25000字/分钟。

  普通的人经过一段时间训练能够达到800字/分钟， 对于阅读而言，我们的出发点是希望在不降低理解能力的前提前，提高阅读的速度， 而非盲目的追求高速。

  那么到底有没有高效率的阅读方法呢？尤其的孩子平时写作业拖拉，看题目理解慢的家长肯定也是特别想知道孩子有没有办法提高点效率， 提高理解力。 在《给孩子的8堂高效阅读课》中，作者郭亮通过8堂不同的内容，帮助家长们寻找提高阅读效率的方法。

  

  对于如何提高阅读效率我们其实可以三步走：

  1、

  开始阅读前做好准备工作

  罗曼.罗兰说：人们常常觉得准备阶段是在浪费时间，只有当真的机会来临，而自己没有能力把握的时候，才觉悟自己平时没有准备是在浪费时间。

  在《给孩子的8堂高效阅读课》中，对于6-10岁的小朋友，正是小学阶段，刚刚接触阅读，首先让他们养成阅读的习惯，毕竟阅读并不等于考试， 让孩子喜欢上阅读，让兴趣激发孩子的动力，对于低年级的小朋友而言，这是家长们首选需要注意的。 如今市面上可以选择的书籍种类已经很多， 每个孩子根据自己的喜好可以选一些他们爱看的故事， 也许他们识字还不多，对于这种情况我们家长可以采取亲子共读的方式， 当孩子被故事吸引的时候不知不觉中也理解了一些词语，认识了一些他们不认识的字。

  准备工作的基础打下了之后就是在阅读时要注意的最基本的方面了，比如： 阅读时应保持良好的坐姿和良好的精神状态，阅读的光线等等。

  有些小朋友喜欢躺着、趴着读书，这些姿势其实都是不好的， 阅读的时候尽量保持直立的坐姿，就好像学校里老师要求的坐姿一样， 这样既能集中精力， 也不容易疲劳。 阅读的时候尽量把书斜立在桌子上，再进行阅读。

  保持良好的精神状态有助于提高阅读者的专注力，在阅读时才能达到高效率的目的。 可以通过放松练习、冥想练习等方法，让大脑逐渐的放松，这样专注力相对集中，提升学习和记忆力，同时也可以提高阅读的速度， 让阅读变得高效。

  阅读时良好的光线不但有助于保护视力， 对于阅读的效率同样有着帮助， 尽量选择自然光，如果是夜晚或者阴天的情况要借助台灯来补充光线。 舒适的光线在阅读时不会引起眼睛的疲劳，也为阅读创造了良好的环境。

  2、

  强化阅读的基础能力

  有了阅读前的准备，下面需要做的就是提高阅读的基础能力。

  不同年龄段的孩子专注力的时间也有很大的区别。

  5―6岁时，儿童注意力集中时间约为10－15分钟；

  7－10岁时，儿童注意力集中时间约为15－20分钟；

  10－12岁时，注意力集中时间约为25－30分钟；

  12岁以上能超过30分钟

  众所周知，一个专注力强的孩子，做作业和阅读的效率和效果相对也是高的。提高孩子的专注力，其实也没有想象中的那么难。

  低幼年龄段的孩子可以通过游戏和拼图的方式让孩子逐渐的增加专注的时间。 游戏的方式更能吸引孩子的注意力也不会让孩子有抵触的情绪。 在玩儿的过程中提高了孩子专注的时间。

  阅读过程中的专注力培养，也可以让孩子设定一个学习目标，完成目标会更加有成就感。 阅读之后，家长可以和孩子一起总结阅读的收获，比如一起总结笔记或是用思维导图的方式记录下来阅读的内容。

  《给孩子的8堂高效阅读课》中提到了关于专注力训练的部分， 也可以通过例如舒尔特表格，眼肌眼动训练来提高专注力。 因为孩子的年龄段和性格不同，家长在选择方式方法的过程中，也需要根据孩子的特点出发。

  3、

  主题阅读助你提高效率

  对于同一类型、同时代、同作者的书籍集中阅读，可以很好的对知识内容进行分析、比较和判断。

  主题阅读其实也可以五步走：

  首先选择主题相关的书籍， 可以选择比较感兴趣的主题。比如高效阅读、写作方法等等。可以通过借助一些网络平台寻找评分相对高的几本书，书籍的数量限定在3-5本。

  第二步，拿到书之后先去阅读书的目录，在目录中抓取和主题相关的共同点。将共同点标记起来。

  第三步，阅读从目录中标注的共同点的内容，将书单中的每一本书籍的这部分内容读完。

  第四步，回到每本书的目录中，将你感兴趣的内容标记下来， 在正文中进行阅读。

  第五步，找出每一本书的关联内容， 把新阅读的内容和已知的内容关联起来。

  这样一个主题系列的阅读就完成了， 在阅读完成之后可以对这个主题的内容进行整理总结，分享。对于小学年龄段的孩子而言， 可以让他们选择自己喜欢的一个类型的书籍， 通过阅读和读后的整理，在阅读的效率上相对单独阅读一本书收获会更多一些。

  阅读并非一蹴而就突击式的工作， 需要长期的积累才能见到效果， 大家印象里都觉得语文的最简单好学的， 因为它没有数学那些需要记忆的公式， 也没有英语那么多之前没有接触过的单词。 但其实阅读如果不过关，不论是阅读试卷的速度， 还是对题目的理解都会产生影响。一道题目能不能答的准确，要看孩子是不是能很好的理解题目中的已知内容，这些都是阅读在学习中起到的作用。

  培养阅读兴趣和提高阅读效率好像种树一样，

  种一棵树最好的时间是十年前，

  其次是现在。

  《给孩子的8堂高效阅读课》一步步的指点孩子提高阅读效率，阅读并无速成的办法， 只有自己一点点累积，才能让这棵树长得高，长得壮。

• 读书笔记

  作者：好气的余赛赛 发布时间：2019-11-14 10:49:53

  第二遍读多因素，认真看了每一处公式和图表，发现一些错误，并对书的编排有一些自己的理解，于此提出.

  一、书的编排

  1、绪论的例子不够丰富，课堂上举了大量的例子，我做了详尽整理，等完稿后再共享；

  2、有些概念“嵌套设计”、“残差”、“单元内误差”应该放在实验设计后总结，而不是放在绪论；

  3、拉丁方设计应该放在三因素完全随机后面介绍，否则对于合并误差的理解会存在问题；

  4、可以考虑把SPSS更新成R了.

  二、勘误（定期更新，还在阅读）

  1、P37 SS_{text{残差}}=SS_{text{总变异}} ........... 书上写成减号

  2、P41 拉丁方设计模型的解释中，观测分数应该是Y_{ijkl},，解释应该是“第i个被试在自变量处理水平j下，两个无关变量分别kl水平下的观测分数 ”

  3、P42 单因素拉丁方拉丁方块例子第二个随机块 c_2列和c_1列下数据写反了

  4、P42 ABC表c_1 b_1的数据是7

  5、P43 [A]的计算中，左边的公式写错了，用下标的方式无法表示A表中的数据

  6、P44 SS_{text{单元内}}后面的符号是=