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中公最新版2015省考浙江省公务员考试用书专用教材套装行政职业能力测验15天快速突破+申论15天快速突破(共2册)书籍详细信息

  • ISBN:23573653
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2014-08
  • 页数:暂无页数
  • 价格:46.80
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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  • 更新时间:2025-01-09 23:34:15

寄语:

当当自营·赠《2014浙江省公务员录用考试专用教材-历年真题精解申论》一本·赠580元点题冲刺班+100元面授代金券+6项资料免费下载+在线模考(详见图书封底)


内容简介:

编辑推荐: 

《中公版·2015浙江省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验15天快速突破(*版)》

中公教育浙江公务员考试研究院相关专家在深入研究历年浙江公考真题及考试大纲的基础上,精心编写而成。本教材打破以往的内容设计方式,将各部分知识的考点按难易程度重新划分,经过整理后,分三个阶段帮助考生安排复习进度。使考生在短短15天的时间里,就能掌握所有的核心知识,实现真正的快速突破。

《中公版·2015浙江省公务员录用考试专用教材:申论15天快速突破(*版)》

考场如战场,能笑傲考场的人都是身怀绝技之人,千军万马过独木桥好的捷径不是跟随大军一起去挤那窄窄的独木桥,而是要另辟蹊径。怎样在浙江省公务员考试中一举夺魁呢?为了帮助广大考生顺利通过公务员考试,中公教育一线专家历经半年多时间,在多年教学经验的基础上,结合各地考试真题,倾力打造出《浙江省公务员考试专用教材·申论15天快速突破》教材,力求让考生在短的时间内,取得好的成绩! 

内容简介:

《中公版·2015浙江省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验15天快速突破(*版)》

由中公教育浙江公务员考试研究院相关专家,在深入研究浙江省考试大纲及历年真题的基础上编写而成。教材根据浙江公考真题的*变化,按照适合考生的复习进度进行安排,将知识点分为15天进行学习。囊括所有核心知识,重新组织知识框架。首先解读考试特点,然后夯实基础知识,剖析重点难点,后系统讲解各类题型及解题技巧。让考生实现快速突破,助力考生轻松备战浙江公考。

《中公版·2015浙江省公务员录用考试专用教材:申论15天快速突破(*版)》

阶段是公务员考试能力要求,此部分重在培养申论思维。包括:阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、贯彻执行能力和文字表达能力。第二阶段是申论的五大题型,此部分重在优化作答思路。包括:归纳概括题、综合分析题、提出对策题、应用文写作题和文章论述题。第三阶段是申论考试五大领域--政治、经济、文化、社会和生态文明中的不同主题,此部分重在让考生了解时事热点。


书籍目录:

《中公版·2015浙江省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验15天快速突破(版)》

浙江省公务员录用考试《行政职业能力测验》考情概况

阶段知识积累

自测题

■天

部分数量关系

数字推理

数学运算

第二部分判断推理

图形推理

逻辑判断

定义判断

类比推理

第三部分常识判断

常识判断概述

第四部分言语理解与表达

言语理解与表达概述

逻辑填空概述

第五部分资料分析

资料分析概述

■第二天

部分数量关系

数字推理基础知识

第二部分判断推理

逻辑判断--智力推理

逻辑判断--论证相关知识

第三部分常识判断

重要考点摘要(一)

第四部分言语理解与表达

语句表达概述

第五部分资料分析

材料阅读技巧(一)

■第三天

部分数量关系

数学运算基础知识

第二部分判断推理

定义判断基础知识

类比推理基础知识

第三部分常识判断

重要考点摘要(二)

第四部分言语理解与表达

阅读理解概述

第五部分资料分析

材料阅读技巧(二)

第二阶段能力提升

自测题

■第四天

部分数量关系

数字推理--等差数列

数学运算--计算问题

第二部分判断推理

图形推理--图形构成

第三部分常识判断

国情社情

第四部分言语理解与表达

逻辑填空(一)

第五部分资料分析

计算型概念(一)

■第五天

部分数量关系

数字推理--等比数列

数学运算--几何问题

第二部分判断推理

图形推理--几何性质

图形推理--图形转化

空间形式图形推理

第三部分常识判断

政治常识

第四部分言语理解与表达

逻辑填空(二)

第五部分资料分析

计算型概念(二)

■第六天

部分数量关系

数字推理--和数列

数学运算--行程问题

数学运算--工程问题

第二部分判断推理

逻辑判断--直言命题

逻辑判断--复言命题

第三部分常识判断

经济常识

第四部分言语理解与表达

语句表达--病句辨析

第五部分资料分析

计算型概念(三)

■第七天

部分数量关系

数字推理--积数列

数学运算--和差倍比问题

数学运算--利润问题

数学运算--浓度问题

第二部分判断推理

逻辑判断--削弱型题目

逻辑判断--加强型题目

第三部分常识判断

法律常识

第四部分言语理解与表达

语句表达--语句连贯

第五部分资料分析

理解型概念

■第八天

部分数量关系

数字推理--多次方数列

数学运算--容斥问题

数学运算--抽屉原理

第二部分判断推理

逻辑判断--前提型题目

逻辑判断--解释型题目

第三部分常识判断

地理常识

第四部分言语理解与表达

片段阅读--主旨观点型题目

片段阅读--细节理解型题目

第五部分资料分析

题型分类精讲(一)

■第九天

部分数量关系

数字推理--分式数列

数学运算--牛吃草问题

数学运算--鸡兔同笼问题

数学运算--盈亏问题

第二部分判断推理

逻辑判断--评价型题目

逻辑判断--结论型题目

第三部分常识判断

科技生活常识

第四部分言语理解与表达

片段阅读--寓意理解型题目

片段阅读--词句理解型题目

第五部分资料分析

题型分类精讲(二)

■第十天

部分数量关系

数字推理--组合数列

数字推理--整数拆分数列

数学运算--日期问题

数学运算--方阵问题

数学运算--植树问题

数学运算--年龄问题

数学运算--排列组合与概率问题

第二部分判断推理

定义判断--题型分类

定义判断--解题方法

第三部分常识判断

人文历史常识

第四部分言语理解与表达

片段阅读--推断下文型题目

片段阅读--标题提炼型题目

第五部分资料分析

题型分类精讲(三)

■第十一天

部分数量关系

数字推理--图形形式

数字推理--创新数列

数学运算--时钟问题

数学运算--分段计价问题

数学运算--推理问题

数学运算--对策分析类问题

第二部分判断推理

类比推理--词项间关系

第三部分常识判断

公共行政常识

第四部分言语理解与表达

文章阅读

第五部分资料分析

题型分类精讲(四)

第三阶段高分冲刺

自测题

■第十二天

部分数量关系

数学运算--代入排除法

数学运算--特殊值法

第二部分判断推理

图形推理--解题方法(一)

第三部分常识判断

解题技巧(一)

第四部分言语理解与表达

关键信息识别法(一)

第五部分资料分析

计算技巧(一)

■第十三天

部分数量关系

数学运算--方程法

数学运算--图解法

第二部分判断推理

图形推理--解题方法(二)

第三部分常识判断

解题技巧(二)

第四部分言语理解与表达

关键信息识别法(二)

第五部分资料分析

计算技巧(二)

■第十四天

部分数量关系

数学运算--分合法

数学运算--法

第二部分判断推理

逻辑判断--直言命题的推理

逻辑判断--直言模态命题

第三部分常识判断

解题技巧(三)

第四部分言语理解与表达

语境分析法

第五部分资料分析

计算技巧(三)

■第十五天

部分数量关系

数学运算--十字交叉法

数学运算--逆推法

数学运算--归纳法

第二部分判断推理

逻辑判断--复言命题复杂推理

第三部分常识判断

解题技巧(四)

第四部分言语理解与表达

文章阅读解题方法

科技说明文阅读专题备考

第五部分资料分析

习题演练

中公教育·全国分校一览表

《中公版·2015浙江省公务员录用考试专用教材:申论15天快速突破(版)》

阶段能力提升

■天阅读理解能力

节大纲解读

一、全面把握给定资料的内容

二、准确理解给定资料的含义

三、准确提炼事实所包含的观点

四、揭示(事实)所反映的本质问题

第二节能力训练

一、全面把握给定资料的内容

二、准确理解给定资料的含义

三、准确提炼事实所包含的观点

四、揭示(事实)所反映的本质问题

■第二天综合分析能力

节大纲解读

一、对给定资料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳

二、多角度地思考资料内容

三、作出合理的推断或评价

第二节能力训练

一、对给定资料的全部或部分内容、观点或问题进行分析和归纳

二、多角度地思考资料内容

三、作出合理的推断或评价

■第三天提出和解决问题能力

节大纲解读

一、发现和界定问题

二、作出评估和权衡

三、提出方案和措施

第二节能力训练

一、发现和界定问题

二、作出评估和权衡

三、提出方案和措施

■第四天贯彻执行能力

节大纲解读

一、准确理解工作目标和组织意图

二、遵循依法行政原则

三、根据客观实际情况

四、及时有效地完成任务

第二节能力训练

一、准确理解工作目标和组织意图

二、遵循依法行政原则

三、根据客观实际情况

四、及时有效地完成任务

■第五天文字表达能力

节大纲解读

一、熟练运用多种表达方式

二、用语准确规范、简明畅达

三、表述思想观点

第二节能力训练

一、熟练运用多种表达方式

二、用语准确规范、简明畅达

三、表述思想观点

第二阶段高分技巧

■第六天归纳概括题

节题型概述

一、题型分类

二、作答基本要求

第二节归纳概括主要内容

一、作答方法

二、例题精解

第三节归纳概括主要问题

一、作答方法

二、例题精解

第四节归纳概括部分内容

一、作答方法

二、例题精解

■第七天综合分析题

节题型概述

一、题型分类

二、作答基本要求

第二节词句阐释

一、词语阐释

二、句子理解

第三节启示型分析

一、作答方法

二、例题精解

第四节评论型分析

一、作答方法

二、例题精解

第五节关系型分析

一、作答方法

二、例题精解

■第八天提出对策题

节题型概述

一、题型分类

二、作答基本要求

第二节需要概括问题的对策题

一、作答方法

二、例题精解

第三节直接提出方案的对策题

一、作答方法

二、例题精解

■第九天应用文写作题

节题型概述

一、题型分类

二、作答基本要求

第二节宣传通知类

一、作答方法

二、例题精解一

三、例题精解二

第三节工作方案类

一、作答方法

二、例题精解一

三、例题精解二

■第十天文章论述题

节题型概述

一、题型分类

二、作答基本要求

第二节文章结构

一、分析问题型结构

二、解决问题型结构

第三节立意和论证

一、核心要求

二、如何确定论点

三、如何论证论点

第四节标题的写法

一、核心要求

二、拟题技巧

第五节开头的写法

一、核心要求

二、开头方式

第六节主体段落的写法

一、核心要求

二、经典主体段落的写法

第七节结尾的写法

一、核心要求

二、结尾方式

第三阶段热点预测

■第十一天经济类热点预测

节非公有制经济发展

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第二节能源资源价格改革

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第三节区域经济协调发展

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第四节收入分配体制改革

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第五节统筹城乡发展

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第六节物价调控

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第七节转变经济发展方式

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第八节自主创新能力

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

■第十二天政治类热点预测

节服务型政府

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第二节政府公信力

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第三节干部选拔与任用

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第四节行政问责制

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第五节网络问政

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第六节“三公”消费

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第七节基层民主建设

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

■第十三天社会类热点预测

节公共安全

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第二节就业问题

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第三节住房问题

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第四节医疗卫生

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第五节养老问题

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第六节食品安全

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第七节城市布局与形态

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第八节事业单位改革

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

■第十四天文化类热点预测

节发展文化产业

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第二节非物质文化遗产保护

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第三节公民道德建设

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第四节少数民族文化保护

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第五节数字版权保护

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第六节文化软实力

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第七节社会主义核心价值观

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

■第十五天生态类热点预测

节动物保护

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第二节水资源保护

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第三节低碳发展

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第四节土壤污染

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第五节草原生态保护

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

第六节大气污染

一、时事链接

二、知识点

三、例文赏析

中公教育·全国分校一览表"


作者介绍:

  李永新,中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院,具有深厚的公务员考试核心理论专业背景,对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究,极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程,帮助无数考生成就了梦想,备受考生推崇,是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。


出版社信息:

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书籍摘录:

  《中公版·2015浙江省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验15天快速突破(版)》

  1.数字推理一直是浙江公考的主要考查题型,其中还包括了图形形式数字推理,这也是浙江省考数量关系部分区别于其他省(市)考的一大特点。但从2013年开始,浙江公考未考查图形形式数字推理题,2014年B类试卷中数字推理的题量也减少为5道。总体来说,难度有所降低。

  2.数学运算的考查比较稳定,题量一直保持在15道。考查的题型既包括传统的计算、数列、平均数和比例关系,也有经典的行程问题、利润问题、浓度问题、排列组合与概率问题。与此同时还要注意相关的解题方法。

  三、判断推理

  2014年浙江省行测考试综合类A卷的判断推理部分总题量保持在35道,题型包括图形推理(10道)、逻辑判断(10道)、定义判断(5道)和类比推理(10道)。基层类B卷总题量为30道,其的变化是将2013年的事件排序题更换为类比推理,且类比推理的题量比A卷少5道。其他各部分无论题量还是内容均与A卷无差别。

  1.2014年图形推理部分题量稳定在10道,包括3道视觉型、5道九宫格、1道图形分类和1道空间型。与往年相比,九宫格图形推理明显增加,空间型图形推理在出题形式上有所创新。

  2.2014年逻辑判断题量不变,保持为10道。考查重点仍然以可能性推理为主,占比达到70%左右。同时兼顾必然性推理和智力推理题,试题难度相对稳定。

  3.定义判断题量为5道,均为单定义判断。考查学科的范围比较广泛,涉及管理学、社会学、生物科技、法律等,但考生不需要具备专业知识,只要能紧扣题干、灵活应用判断技巧即可解答。

  4.在2013年只有综合类A卷考查类比推理题,且题型单一只有两词型。2014年A、B卷同时考查类比推理,题型更加丰富,包括两词型、三词型和对当型,并且后两类题目占比达到50%。

  四、资料分析

  2014年资料分析部分A、B两套试卷题型、题量完全相同,均为15道。材料类型有文字、表格、图形及综合类。重点考查增长率、增长量、比重和倍数等基本概念。同时,也考查考生的计算能力,即考生需要掌握首数法、尾数法、有效数字法、特征数字法、范围限定法等解题技巧

  五、常识判断

  2014年浙江公务员考试行测A卷常识判断部分题量与2013年相同,都考查了20道题。从历年真题看,着重考查政治、法律、文史以及生活常识方面的内容,考查的知识点与时俱进,例如“《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》;2013年中央经济工作会议;2013年国家科学技术奖”。

  常识判断考查的内容总的来说就是,与时俱进、贴近生活。2014年浙江行测试题常识判断部分整体难度与往年相当,时政题目仍不能忽视。考查内容呈现出由传统的集中考查政治、法律向人文、历史、科技以及各类生活常识倾斜的特点。

  阶段知识积累

  自测题

  1.1,2,7,19,138,()

  A.2146B.2627C.3092D.3865

  2.A、B两条船分别从甲港开往乙港,已知A船经过中点时B船刚走了全程的■,A船到达终点时,B船恰走到中点。若两船各自速度始终不变,A船10点从甲出发11点抵达乙港,则B船几点出发?

  A.9:00B.9:30C.10:00D.10:30

  3.桌上放着若干块糖,其中水果糖占三分之一。后来又往桌上放了39块水果糖,6块奶糖。这时水果糖占总数的60%,现在桌上共有多少块糖?

  A.90B.120C.150D.180

  4.从所给的四个选项中,选择合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。

  ■

  5.票友:业余

  A.专家:肤浅B.运动员:瘦弱C.教师:慈祥D.艺术大师:著名

  6.掏空族是指随着经济的不断发展和社会生活的加快,越来越多的都市白领为了保住自己的目前的职位,不得不将智慧、激情、创意、动力等“内存”消耗在职场上,全身心的奋力打拼,迫于生活节奏无暇及时“充电”,而慢慢的濒临被社会淘汰的人。

  根据上述定义,下列属于掏空族的是()。

  A.某网络写手在网上通过其处女作一炮走红后,江郎才尽,之后的作品毫无新意

  B.小赵在大学期间兼职做教辅图书的校对工作,由于校对质量较差,终被解雇

  C.李某毕业后就到某报社工作,工作压力大,经常加班加点,李某想换工作却发现自己已不能满足其他工作要求

  D.某公司职员酷爱炒股,工作之外的所有时间均用来研究股市,终因能力不足而被公司淘汰

  7.新疆的葡萄庄园的产量逐年上升,葡萄的供过于求导致价格的下降。如果不对葡萄庄园种植葡萄加以限制,那么葡萄的价格还将进一步下跌。政府为了提高葡萄价格,让葡萄田闲置,并给这些农民提供直接的补偿金。每个庄园的补偿金都有一个明确的限额。政府的该计划如果成功实施,不会给财政带来净负担。

  以下哪项如果正确,是解释其原因的依据?

  A.葡萄价格如果提高,政府可以依靠向庄园的利润征税而取得收入

  B.5年前政府曾使用过同样的计划,当时取得了很好的效果

  C.政府规定获得补偿金的农民不能利用退出生产的葡萄田种植其他作物

  D.那些闲置葡萄田的补偿金相对于种植葡萄产生的收益来说只占很小一部分

  8.下列对人物及其贡献的表述不正确的是()。

  A.凯恩斯撰写了《国富论》,使经济学成为一门独立学科

  B.孟德尔发现遗传学定律,为遗传因子理论奠定了框架基础

  C.冯·诺依曼开创了现代计算机理论,其体系结构沿用至今

  D.法拉第发现电磁感应定律,并据此发明了早期的发电机

  9.清代时编撰的《四库全书》是人类文化的重要成果,当时若采用印刷技术印刷该书,不可能做到的是()。

  A.双色套印技术B.彩色印刷技术

  C.使用质地细薄的纸D.用机器印刷

  10.“下关风,上关花,下关风吹上关花;苍山雪,洱海月,洱海月照苍山雪。”大理的美,含蓄得很。有人说它是一篇好文章,越读越;有人说它是一杯醇酒,芬芳馥郁的味儿,一口尝不出来。

  填入画横线部分恰当的一项是()。

  A.爱不释手B.心旷神怡C.引人入胜D.耐人寻味

  11.下列句子中,句意明确,没有语病的一项是()。

  A.俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”的确如此,而且春天的西湖是美丽的季节

  B.现在,电子计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一大批专业技术人才

  C.人们的悲哀在于,应该珍惜的时候不懂得珍惜,而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会

  D.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,这些都是地区经济健康发展的重要保证

  12.大约在新石器时代,中国的杂技就已经萌芽。原始人在狩猎中形成的劳动技能和自卫攻防中创造的武技与超常体能,在休息和娱乐时,在表现其猎获和胜利的欢快时,被再现为一种自娱游戏的技艺表演,这就形成了早的杂技艺术。杂技学术界认为中国早的杂技节目是《飞去来器》。这是用硬木片削制成的十字形猎具,原始部落的猎手们常用这种旋转前进的武器打击飞禽走兽,而在不断抛掷中,他们发现不同的十字交叉,在风力的影响下,能够回旋“来去”,于是它就成了原始部落的氏族盛会中表演的节目。

  作者描述《飞去来器》的产生是为了说明()。

  A.中国的杂技在新石器时代就已萌芽B.杂技早是原始部落的氏族盛会节目

  C.原始劳动与武技是杂技产生的土壤D.杂技讲究的是势能与平衡的驾驭能力

  13.为下列句子排列顺序,使其意思连贯。正确的一项是()。

  ①面对身边诸多纠结,多一点智慧和勇气,保持一份平和心态,可助我们削弱“纠结”的纠缠

  ②随着现代生活节奏的加快,生活压力的增大,“纠结”的事越来越多

  ③如今,随着信息技术的快速发展,“纠结”一词率先在网络上爆红,不但使用率颇高,而且使用更加广泛灵活

  ④纠结的本意就是“相互缠绕”,常做动词用。语出唐代诗人李白的《古意》一诗:“枝枝相纠结,叶叶竞飘扬。”

  A.③②④①B.③④①②C.②①④③D.②④③①

  阅读下面的文章,回答第14~16题。

  有人做了一块象牙片,半寸方,看去也没有什么;用显微镜一照,却看见刻着一篇行书的《兰亭序》。我想:显微镜的所以制造,本为看那些极细微的自然物的;现在既用人工,何妨便刻在一块半尺方的象牙板上,一目了然,省却用显微镜的工夫呢?

  张三李四是同时人。张三记了古典来做古文;李四又记了古典,去读张三做的古文。我想:古典是古人的时事,要晓得那时的事,所以免不了翻着古典;现在两位既然同时,何妨老实说出,一目了然,省却你也记古典,我也记古典的工夫呢?

  内行的人说:什么话!这是本领,是学问!

  我想,幸而中国人中,有这一类本领学问的人还不多。倘若谁也弄这玄虚:农夫送来了一粒粉,用显微镜照了,却是一碗饭;水夫挑来用水湿过的土,想喝茶的又须挤出湿土里的水:那可真要支撑不住了。

  《中公版·2015浙江省公务员录用考试专用教材:申论15天快速突破(版)》

  一、全面把握给定资料的内容

  1.给定资料

  “入园难,难于考公务员;入园贵,贵过大学收费。”一句调侃的顺口溜尽管有些夸张,但道出了不少家长的无奈,幼儿园“入园难、入园贵”俨然成为群众反映强烈的民生难题。

  “我们小小的一个幼儿园,二三十个职工,就有9种'身份'──公务员编制、事业编制、聘任制干部、临时工……”小肖言谈中透着无奈,她是某省级示范幼儿园中班幼儿教师,2013年是她从事幼儿教育的第十一个年头。

  “原来也想满腔热血服务幼教事业,可现在看看身边同事,上班时间看电影、做瑜伽,迟到早退,太正常了。”小肖说。原来,幼儿园所在地五年内要拆迁,主办单位认为幼儿园是个累赘,决定停止招收新生,几年内停办。一旦停办,教师们何去何从?渺茫的前景,缺乏保障的待遇与权益,让教师们难以安心工作。

  曾获“省级示范幼儿园”称号的公办幼儿园尚且如此,其他幼儿园的教师身份不落实、待遇缺乏保障、队伍不稳定等问题可想而知。据了解,占我国幼儿教师总数80%的广大农村幼儿教师,长期以来因没有明确教师身份,不能享受教师待遇,工资、医疗与养老保险等问题长期得不到解决。

  行政管理力量不足、投入体制不顺、经费严重匮乏也影响了我国学前教育事业健康发展。“一方面,随着改革深入,教育行政部门的管理责任成倍增加;另一方面,目前各级教育行政力量严重削弱。国家负责管理学前教育的*幼儿教育处长期只有1人,现在2人;不少省市撤并了学前教育处或幼教科,甚至没有幼教专职干部。”全国人大教科文卫委员会委员、国家督学庞丽娟说。而在我国教育财政性经费总量之中,学前教育经费仅占1.2%~1.3%,而且十年来徘徊不前,学前教育事业发展缺乏基本的财政保障。

  “由于缺乏有力的全国性法律规范,在社会结构转型与经济体制改革的新形势下,学前教育事业发展面临着许多不容忽视的突出问题。”庞丽娟认为,尽管各级*门采取了多种措施,但收效甚微,究其根本,重要原因之一在于缺乏学前教育的法律规范和保障。

  2013年3月,在全国政协十二届一次会议中,全国政协委员史贻云提交了加快学前教育立法、促进学前教育事业发展的提案。他认为,应当尽快通过立法将学前教育纳入法治轨道,为学前教育提供法律保证。除了受到政协委员的关注外,学前教育法问题也是历年人大代表的议案焦点之一。同时,全国人大代表刘希娅也提交了《关于学前教育立法的议案》。

  2013年7月30日,*副部长郝平主持召开“学前教育立法建议提案办理专题座谈会”时要求,有关司局要充分研究、吸收人大代表、政协委员和专家的意见建议,加大工作协调力度,加快推进学前教育立法工作。

  要想解决“入园难”问题,关键在各级政府,只有依靠政府的力量,“入园难”问题才能真正得到解决。解决“入园难”问题仅靠教育行政部门是不够的,必须综合政府各职能部门的力量,由主要或分管行政负责人协调,才能真正发挥政府统筹资源、协调立场、合理攻关的作用。政府在解决入园难的过程中应关注几个基本问题:

  解决“入园难”问题,应当坚持觉悟导向而非矛盾导向。政府要将解决“入园难”问题当作自己的职责,当作政府公共服务应该包含的基本功能;要把幼儿顺利入园、进入高质量的幼儿园当作人民群众的重大利益,当作重要的民生工程,当作关系国家兴旺发达的大事,稳扎稳打,合理谋划,采取有效措施,积极解决。如果仅仅把“入园难”问题当作是眼前的矛盾,采用应急的“扩班塞人”、“放任劣质”的方式应付性地“解决”,那么,“入园难”问题将永远是问题。政府就永远是“消防队”,人民群众对政府就无法真正满意。因此,解决“入园难”问题的核心是提高政府的觉悟。

  解决“入园难”问题,应当加强学前教育事业发展规划。《国家教育改革和发展规划指导纲要2010-2020》指出:“明确政府职责,把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。”从目前“入园难”现象看,本质问题是学前教育事业发展规划的缺失。其实,国家很早以前就强调学前教育事业发展规划与社会发展规划结合起来,但是,幼儿园过于集中和幼儿园严重缺失的现象并没有得到真正改善,“入园难”问题依然没有得到有效解决。因此,政府要加强学前教育事业发展规划,根据社会经济发展水平和群众需求,考虑人口的峰谷,尤其要关注重大社会事件和习俗引发的生育高峰,合理分配学前教育资源。在加强规划的同时,必须有相关的政策法规,确保规划的落实。当前,解决小区配套幼儿园建设问题刻不容缓。要采取切实的措施,确保一定规模地区有配套幼儿园,并采取特别划拨教育用地等措施,确保幼儿园按时建设、按质完成,以交付教育行政部门统一安排。

  解决“入园难”问题,应当质量与数量并重。《国家教育改革和发展规划指导纲要2010-2020》指出:“把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展。”质量问题关系到未来一代的健康成长,关系到广大人民群众的满意程度,关系到国家和民族未来的竞争力。高质量的教育,取决于高质量的教育条件。要把解决“入园难”问题当作数量与质量相协调的过程,这个过程不只是增加几个座位或床位,而是要从当地实际出发,力争高起点、高质量。要确保幼儿园登记注册,确保幼儿园场地等符合国家有关规定,确保幼儿园教师的合格,确保班级人数符合幼儿教育法规的要求。

  2.问题

  (1)给定资料的主题是什么?

  (2)给定资料所反映的原因有几个?后的结论是什么?

  3.分析

  (1)个问题问的是给定资料所反映的主题是什么。

  要想了解一篇资料大致所要讲的是什么内容,有两种方式:种是直接的办法,就是看资料的首段、尾段以及各段的首句,这其中,首段又是为明显的。第二种是通过阅读资料,去寻找资料中出现频率的词语,该词语很可能是资料的主题关键词。

  以本文为例采取种方式,首段分成两句话:

  句--用一句顺口溜表达出进入幼儿园难和幼儿园费用高两大问题。

  第二句--再次强调了幼儿园问题已经成为民生的重要问题之一。

  这两句话都是围绕着入园难、入园贵问题展开的,因此可以推知本文所涉及的主题是如何解决入园难、入园贵问题。

  (2)第二个问题有两个小问题。

  要想回答这两个小问题,我们须遵遁三步走:首先,要理清给定资料的结构,划分结构有利于系统地梳理资料内容,通读全文可以发现整篇资料的脉络是:提出问题--分析问题原因--提出解决对策。

  所以本文分为三大部分:

  部分--自然段(提出问题)。

  第二部分--第二、三、四、五、六自然段(分析问题原因)。

  第三部分--第七、八、九、十、十一、十二自然段(提出解决对策)。

  其次,结构划分清楚后,再归纳每个部分的内容:

  部分--入园难、入园贵已成为民生问题。

  第二部分--问题出现的原因是:幼儿园教师身份不落实、待遇缺乏保障、队伍不稳定;行政管理力量不足、投入体制不顺、经费严重匮乏;缺乏有力的法律保障。

  第三部分--要解决入园问题,应当建立学前教育的法律规范和保障,坚持觉悟导向而非矛盾导向,加强学前教育事业发展规划,质量与数量并重。

  后,在前面两个流程的基础上,我们可以很容易地找出问题答案所在,个小问题的答案集中于第二、三、四、五、六自然段;第二个小问题的答案集中在第七、八、九、十、十"



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精彩短评:

  • 作者:不着调小姐 发布时间:2022-06-04 13:59:28

    还好没有买纸质书...

  • 作者:星际联合帝国 发布时间:2020-10-18 21:27:28

    (哲学社会科学重大课题)绝了 。。。

  • 作者:Escargot 发布时间:2013-11-23 21:12:49

    有机会还会找回来读的,写的其实挺好很励志!

  • 作者:Blueboy 发布时间:2021-03-26 11:29:06

    内容还可以,粗略的读一下就够了!

  • 作者:云璈 发布时间:2019-05-25 21:12:12

    但愿没有需要重看本书的一日= =

  • 作者:不搭 发布时间:2012-11-13 14:40:34

    仅注重在案例本身,但我好萌这种冷冰冰的性格我会乱说?


深度书评:

  • 小小园丁

    作者:行在爱尔兰 发布时间:2022-01-11 19:14:29

    There was once a little gardener and his garden meant everything to him.

    He worked hard, very hard, but he was just too little ( or at least he felt he was).

    In this beautiful gentle tale, Emily Hughes the celebrated author of Wild, once again transports us to a world not unlike our own, but still brimming with fantasy and wonder.

    一朵美丽的小花,可以是巨大的希望。小小园丁期待着,期待着,终于迎来了满园春花。

  • 请爱我原来的样子

    作者:豆豆 发布时间:2009-08-10 13:53:34

    花了不到一个小时就看完了这本书,但是我想,哪个阳光明媚的早晨,我要泡一杯咖啡,重新翻开这本书,慢慢品味。

    看这本书的标题《我的错都是大人的错》,ms是孩子在归咎父母,其实是在提醒父母要与孩子共情。爱之深责之切,孩子可以理解,但不应该这样去对待孩子。

    大人以为孩子无知,但是看到这本漫画,里面的很多问题我也答不上来。比如说:有些父母喜欢教训孩子:”吃得苦中苦,方为人上人。“但他们自己吃尽了苦头,好像也没变成人上人耶......

    所以既然大家都不是完美的,何必苛求。最喜欢最后的一段话:

                      当我变得和你的期待不一样时,

                             请爱我原来的样子,

                               疼我原来的样子,

                             赞美我原来的样子。


书籍真实打分

  • 故事情节:6分

  • 人物塑造:8分

  • 主题深度:5分

  • 文字风格:6分

  • 语言运用:7分

  • 文笔流畅:5分

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  • 实用性:3分

  • 章节划分:6分

  • 结构布局:6分

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  • 引人入胜:8分

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网站评分

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  • 网友 菱***兰: ( 2025-01-02 03:46:12 )

    特好。有好多书

  • 网友 冷***洁: ( 2024-12-17 11:52:34 )

    不错,用着很方便

  • 网友 师***怡: ( 2024-12-21 10:02:06 )

    说的好不如用的好,真心很好。越来越完美

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    请问,能在线转换格式吗?

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    下载速度很快,我选择的是epub格式

  • 网友 石***烟: ( 2024-12-12 15:19:47 )

    还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的

  • 网友 石***致: ( 2024-12-18 10:37:52 )

    挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。

  • 网友 方***旋: ( 2025-01-05 05:06:06 )

    真的很好,里面很多小说都能搜到,但就是收费的太多了

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