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• 作者：小瓶汁 发布时间：2007-12-05 21:34:58

  不恐怖~

• 作者：后浪 发布时间：2021-04-20 13:29:23

  密林里的暗算、岛屿上的背叛，大历史叠合着小历史，串联起上世纪中期的苦难离乱。

  中国现代主义文学重镇李渝长篇力作，经典版首次引进。

• 作者：YAYA 发布时间：2022-05-19 22:57:14

  “入选”是什么桂冠？这种头衔和次数越多作为写作者是否更羞愧？为了这些数字害死了一个人文学审美。一辈子写高考作文，应了一辈子入选试，行行出状元

• 作者：雅。 发布时间：2016-10-11 16:10:59

  催眠升级

• 作者：蓝若汐子 发布时间：2015-03-17 20:11:30

  我居然看过啊

• 作者：咸鱼庄fishQAQ 发布时间：2024-01-26 02:31:10

  女性视角的科幻，好细腻也好犀利。比起科幻元素，还是更欣赏书里的人情世故。不过还是有几篇云里雾里不太扣题的，7.5

• 读后小摘：来自上层的革命是否有更深层次的原因？

  作者：Izayoi Aki 4.0 发布时间：2019-08-11 12:35:54

  正如此书的副标题《苏联体制的终结和新俄罗斯》，全书可以大致分为两大部分：一是解释戈尔巴乔夫的改革如何终结了苏联，二是苏联解体以来俄罗斯的发展状况（大致到2004、2005年）。第一部分的核心观点是：“来自上层的革命”导致了苏联的解体。具体而言，是在由戈尔巴乔夫改革产生的新的政治条件下，大部分位居国家要职的苏联党—国精英，以及其他重要的官方组织，从拥戴社会主义转向了拥戴资本主义（序言5）。第二部分的核心观点是：休克疗法或者说新自由主义的转轨策略是苏联之后俄罗斯社会和经济灾难的原因。最后，作者还对俄罗斯的发展作出了一个相对悲观的预测。

  不难发现，第一部分更多是从政治学的进路进行探究，第二部分则是经济学的进路。作为一名政治学的学生，主要就第一部分谈谈我的读后感和想法。

  在高中的历史课上，苏联解体就是一个非常重要的内容；但是，当时的教材内容和考试要求都有着近乎“八股”的规范，从固定的几个视角（如国内外政治环境、经济、文化等）进行分析和考察。这就导致相较“结构性因素”，“过程性因素”被严重忽视。苏联的解体乃至其他重大的政治转型/转轨，都需要重视政治精英在这一过程中的政治行为、战略选择和政治互动。在此书中，作者也正是从这一维度提出了他们认为的苏联解体的关键原因：苏联精英（即“党—国精英”）对社会主义的背叛，导致了苏联的解体。因此，这被作者称为“来自上层的革命”。这也得到了史实的印证：在联盟解体的9个月前，一项旨在保留联盟的全民公决还是赢得了76.4%的选票（导言2）。这表明，广大民众虽然迫切期望改革（甚至是某种程度的变革），但不希望出现政治解体。那么，只有政治精英才是解体背后最有力的推手。

  如果我是在接触政治学学习前阅读了这一本书，相信“来自上层的革命”这一观点会给我带来极大的震撼。然而，在大一第一学期先修的《大国政治》课上，在论及苏联解体时，老师就着重强调关注政治精英的行为；在随后的学习中，也不乏对精英主义视角的强调。故此，如今这一观点给我带来的冲击是比较有限的。更重要的是，“过程性因素”往往植根于深层次的“结构性因素”，而书中对“结构性因素”的挖掘相对不足，特别是对外部因素、国际因素的分析存在不足。

  有趣的是，这两天读西达·斯考切波的《国家与社会革命》时，看到第二章的开头引用了列宁的一句话：对一场革命的爆发而言，仅有“下层阶级拒绝”照旧生活下去还不够；还必须要有“上层阶级不能够”照旧生活下去（斯考切波，2015：59）。这位缔造了苏联的伟人“不幸”一语成谶。

  

  国家与社会革命

  8.6

  [美] 西达·斯考切波 / 2015 / 上海人民出版社

  事实上，关于苏联解体的因素，沈大伟在《中国共产党——收缩与调适》中依据中国学者的研究，从四个维度进行了一个比较全面的文献综述，具体参见下图：

  https://book.douban.com/subject/6979665/

  

  沈大伟，2011：89

  总而言之，如果将“来自上层的革命”进一步深挖（在书中更多是从一种“理性经济人”的假设出发，精英是经过利弊权衡选择了资本主义），这一分析可能会更有说服力 。

  至于第二部分，由于对经济学的了解和认识有限，就不作评论了。

  （2020.1.28补充）不过，最近在翻阅戴维·霍夫曼《寡头》时，有了一些新的启发。虽然负责俄罗斯私有化的丘拜斯和盖达尔的最终目的是彻底的私有化，但他们起初是拒绝激进的私有化方案的。然而随着政治斗争愈演愈烈时，改革者被迫加快了速度。最好的证明是1993年4月25日关于叶利钦改革的全民共投：丘拜斯与哈斯布拉托夫（阿富汗战争的功臣，丘拜斯的反对者）的关系已经非常紧张，见面都不打招呼了。丘拜斯告诉我说：「他们已经公开谈论为我们准备好的监狱单间了，」4 月 24 日，也就是公投的前一天晚上，「我坐在我的部长办公室里销毁文件，因为我知道一旦叶利钦在公投中失利，哈斯布拉托夫是不会对他的对手心软的。」丘拜斯为了赢得公投甚至私下会晤了乔治·索罗斯，索罗斯则为他提供资助——这是索罗斯第一次而不是最后一次对改革者伸出援手。（《第八章：宝库解锁》）为了避免政治迫害，以丘拜斯为首的改革者一方面加快私有化步伐，另一方面想方设法（如寻求外部帮助）维持叶利钦的政权以推进改革。最终，丘拜斯有惊无险地实现了自己的目的——“ 丘拜斯还是像以前那样，意志刚强，富有不可动摇的使命感。他回答说：「我实现了权力私有化，我结束了共产主义制度。」 ”（《第八章：宝库解锁》）

  

  寡头

  8.3

  [美] 戴维·霍夫曼 / 2018 / 上海译文出版社

  在最后一章《走向未来的社会主义》中，有不少深刻的洞见，只是部分有些敏感。就我个人而言，是比较赞同作者最后的观点的：（苏联建设社会主义的经历及其失败）不是我们处在社会主义挑战资本主义的终点，而是处在这一挑战的开端（339）。

  参考文献：

  1、大卫·M·科兹、弗雷德·威尔 ：从戈尔巴乔夫到普京的俄罗斯道路——苏联体制的终结和新俄罗斯，北京：中国人民大学出版社，2015.

  2、西达·斯考切波：国家与社会革命，上海：上海人民出版社，2015.

  3、沈大伟：中国共产党—— 收缩与调适 ，北京：中央编译出版社，2011.

  4、戴维·霍夫曼：寡头，上海：上海译文出版社 ，2018.

• 《忽远忽近》，几米爱情系列中的小学生读物

  作者：阿尔巴公爵夫人 发布时间：2019-11-05 15:59:09

  这是一年级小男生镗大爷

  推荐的第6本书几

  米的《忽远忽近》。

  

  这本书属于几米的爱情系列，但其实对于不认识字的小朋友，略过爱情的部分，作为一个故事、一本绘本同镗大爷一起阅读还是很棒的。

  我希望通过这个故事，让他看到多元的绘画风格和形式，像水彩用画笔点上去的树木——

  

  挪威爱德华蒙克的油画《呐喊》，也出现在插画当中。

  

  还有两幅表现地震的画面，没有写实地画着动作，而是用满目疮痍的天旋地震来表达。

  镗大爷不大懂，看了还问我，这是不是他们两在做梦呀。

  

  

  还有很多生活化的场景，画的都很好，其实就把这本书当作绘画的学习资料，也可以反复看的。

  像是旋转木马，一仰一扬，两人随着转动又想牵手的感觉就出来了。

  

  还有这青草地，点缀着三三两两的红色板凳，没有空旷的孤独感，反而是觉得很甜蜜。

  

  还有这水池相遇的场景，很像《向左走向右走》的画面，这不期而遇的相遇，选择的是冷风瑟瑟的秋天。

  

  还有求学时代的挥手道别，一左一右，各自向前。

  

  这个故事讲述了两个从小一起长大的小朋友，一点点长大，擦身而过的故事。当然给小朋友讲，略去了擦身而过，而是强调他们的情谊和各自的选择。

  

  如果生命中，有一个两小无猜，一起成大，一起上学的同伴那是真的很幸运。

  他们，在同一家医院诞生，一起上学，一起长大。

  

  打针的时候，再害怕，会被牵着给他勇气。这幅画的太传神了，我们细看了好久，小女生吓得手捂住了眼睛，后面还有一个浅紫色衣服的小女生吓得捂住了嘴。

  

  两个好朋友可以一起长大。

  

  可以一起调皮，放走了爸爸的鸟。

  

  打碎了妈妈的花瓶（后面那幅丘比特我是不会给他讲的，还太小）。

  

  他们的家也离得很近，走路只需要7分钟，如果撑杆跳，只需要3分钟。

  几米很喜欢用这个反复重复的回旋式的表达方式，所以“他家就在她家对面，走路只要5分钟”这句话，这两页的跨版，在整本书里出现了很多次。

  

  

  后来，两个小朋友各自长大了，他们有了自己的选择，男生当兵做音乐，女生出国读书做了记者，两人有不约而同的亲近和陌生感。

  电影《怦然心动》里有一句：斯人若彩虹，遇上方知有。

  年少的情感描绘得很纠结。也都是对开页的形式，女生在左，男生在右，他们在同一节车厢遇到过。

  

  

  在家人生病的时候给予支持——

  

  

  但就是没有在一起。

  

  缘分可遇不可求，如果错过了，不要纠结；如果遇上了，就好好做选择。

  这本书也可以打上10分，因为几米的作品就是这么纯粹，聊聊几句，配上优美的画作，让你沉寂在一个故事当中，不论多少年过去，也依稀记得有两个少年的故事。

  不知道镗大爷多少年以后，会怎么理解这本《忽远忽近》呢？

  双11买书真的是白菜价。

  

  - End -

  

  公 众 号：镗 大 爷 的 小 书

  亲 子

  绘 本

  联络：marthachow@163.com