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二年级语文：单元星级达标卷：黄岗小状元（上 人教版课标本），ISBN：9787508810607，作者：万志勇

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书籍介绍

二年级语文：单元星级达标卷：黄岗小状元（上 人教版课标本），ISBN：9787508810607，作者：万志勇

• 作者：打柴的武吉 发布时间：2023-03-19 04:23:57

  感谢有Farmer这样的人存在，这个世界才变得越来越好。我不会成为他这样的人，但我想学习他的执着，想像他一样有超高的执行力。

• 作者：小可。 发布时间：2022-08-26 15:01:03

  阉割，爱，神经症，解剖学，以及分析。

• 作者：豹豹猫女 发布时间：2019-08-20 16:03:08

  持续了个把月终于讲完了，故事还是比较简略，不过作为孩子了解中国历史入门还算不错。

• 作者：lyb 发布时间：2015-02-20 18:11:48

  废话连篇。

• 作者：路边小石杜辉 发布时间：2020-05-16 06:57:04

  内容比较散，和心理学关系不明确。

• 作者：塩 发布时间：2024-03-19 15:34:16

  作者五十年代的人啊，写了很多很多那个时候的著作电影等作品。能看出她对这些前沿科技的感兴趣，总是能把现在发展的科学和当年的开创性小说联系到一起，阅读量惊人。作者对伦理等的思想观念不是输出型的爹味指导而是引人一起去思考。我现在更想看她在chatgpt之后的书。唯一一个问题就是能多点小标题就好了，哈哈（发出了我大学教授的恶魔低语）【以及一处仙境般的景观——一条50英尺长、搭着格架的步道，上面爬满葡萄藤，给混凝土铺设的人行道投下阴凉。这条路始于爷爷老屋后门，延伸至我们开阔的草坪，却在草坪中央突兀地停了下来。这条不知通往何处的神秘走廊是爷爷当年打算送给奶奶的礼物：奶奶可以沿着这条长廊从自己家走到两户人家之外的教堂，而双脚不必沾到泥土，太阳也不会晒伤这位来自意大利北部的姑娘白嫩的肌肤。】被甜到了

• 亢龙有悔，盈不可久

  作者：勺子 发布时间：2019-04-13 19:03:14

  第二曲线是在第一曲线保持发展高峰时，未雨绸缪，谋求新的增长源，开启新的路径，形成又一条发展曲线。“第二曲线必须在第一曲线达到巅峰之前就开始增长，只有这样才能有足够的资源（金钱、时间和精力）承受在第二曲线投入期最初的下降，如果在第一曲线到达巅峰并已经掉头向下后才开始第二曲线，无论在纸上还是在现实中就行不通了”。

  对于第二曲线表达的理论，并不陌生，甚至有些新瓶装旧酒。但是书中对于现实的问题和未来的发展趋势的精辟论述，看出作者确实是一名管理大师。

  1.DIY社会。伴随互联网飞速发展，信息互联共享，每一个人都可能绕过中间渠道，主宰自己的生活。我们从依赖性社会，面面俱到的福利国家转向一个更独立的社会，每个人对自己负有的责任越来越多。每一个人的自立性和自律性要求越来越高了。在任何事物上，你既可以是卖家也可以是买家。

  2.家庭成为工作场所。“从办公室、俱乐部、工作点、家庭，是不断变化的劳动者的一个标志”。一台笔记本电脑就是你的办公场所，别人并不需要知道你在哪里，这也意味着时时刻刻你都处在办公场所中，被工作栓得更牢更紧，比如微信现在已经通过手机将工作的时间变成7*24小时。在组织形式上，大象与跳蚤并存，大象是占据国民产出大部分的大型组织，例如那些控制数据和信息的互联网巨头，跳蚤是个人专家或者小型合伙企业，他们为组织提供专业知识和技能，但又不被组织直接雇佣，大象与跳蚤通过合约的形式开展工作。未来对于跳蚤的挑战是极大的，以往很多交易成本是组织来承担消化的，现在都需要跳蚤自己面对，比如财务管理等。“今天的英国，只有不到一半的成年适龄劳动人口在全职工作，其他都处在自我雇佣、兼职、失业、受教育或“经济无效”的状态，即忙于在家无偿地照顾父母和孩子。”

  3.“甜甜圈”管理新模式。领导比管理发挥着越来越重要的作用。“领导谈的是愿景、使命和激情，而管理者关心的是目标、控制和效率。管理者依赖于被授予的职位权力和行政权威，而领导者则需要靠自己的努力获得那份权威。”从自己的经验来看，领导者大多是一个好的管理者，而管理者需要进一步努力才能成为领导者。作者提出了“甜甜圈”的管理模式。中间的“果酱”是组织的核心工作与能力，在“果酱”外层，是可供自主创新和发挥的空间，同时也划定了空间的边界。“甜甜圈”模式要靠信任和相互合作才有效，这就限制了人员规模。牛津大学的罗宾•邓巴分析了乡村社区和军队单位的研究之后，认为一个人在同一时间内只能与大约150人保持联系。

  4.“三叶草”新兴组织。三叶草（凯尔特人的队徽）有三片叶子，中间是由核心员工组成，拥有组织的核心知识和管理技能，这是组织成功的关键因素。第二片叶子是二级组织，通过外包的形式，将部分工作外包出去。第三片叶子是临时性雇员的组合。这里既有前面说的专家型的“跳蚤”，也有专业技能要求低的临时工。把叶子组合在一起的“茎”就是管理。

  5.未来的教育。真正的学习始于好奇心，从一个疑问、一个挑战或者你需要回答的问题开始搜索观点和信息，形成一个假设或可能的解决方案，然后论证这个解决方案，对方案结果进行反思，从而触发新的问题或者疑问。作者看来更加推崇德国和瑞士的学徒制职业教育，这是一种基于能力的教育，不是基于知识的教育。四年大学深造，所付出的教育成本越来越高。通过MOOC,远程学习等形式，都可以很好地接受知识的教育，不必一定要在学校度过四年。

  小贴士：

  1.“棉花糖测试”。沃特•米歇尔设计了“棉花糖测试”。在一个房间内，给参加实验的孩子一次选择，立刻吃掉一个棉花糖或者等一会可以得到两个棉花糖。在跟踪研究参与实验的孩子成长，得出结论：延迟满足对于获得成功的人生、更好地履行社会功能，以及感知更大的自我价值的实现至关重要。

  2.凡勃仑商品。来源于索尔斯坦•凡勃仑的比较商品理论，指定量配给的炫耀性支出，比如精英俱乐部的会员、专属区内财产的所有权等。

• 理论与实务相结合的一本好书

  作者：张于歌Rambo 发布时间：2019-07-28 18:20:08

  旧书不厌百回读，此书不旧且新。作者融理论与实务与一体，本书进行了明暗两条线的写作，以体系为明线，以实务问题为暗线，深入浅出的进行了分析，作者秉持务实的态度，不刻意进行深入的理论分析，而是点到即止，把握的比较到位。作者不谈问题，不谈学说，只谈问题，此种态度难能可贵，对于比较法的引入，作者浅尝辄止，不吊书袋，对于其中个别涉及民法基本问题的论述，作者自有其观点，对于此，读者表示尊重。