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种个音符吧：少儿综合音乐素养教程（第1册）书籍详细信息

ISBN：9787540492298
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
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价格：48元
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语言：未知
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更新时间：2025-01-09 23:33:09

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精彩短评：

作者：Fal Conde 发布时间：2021-04-23 08:43:15
菲律宾、泰国乃至大马那些Criollo/Meztiso化的土生华人，多数来自闽南/潮汕，南洋粤语华人在这一地区并不占据主导地位，其存在感甚至还没在婆罗洲开矿建立兰芳公司的客家人来的高。粤语在晚近华人社会的急速扩张主要来自广府人往英语系国家的劳务输出移民（猪仔，淘金客）和1950-90年代香港文娱产业的发达，而并未获得类似输出又过于本土化的南洋闽南人，就只能在学习普话（马来西亚）和学习英语（新加坡）之间二选一叻
作者：孤岛森林发布时间：2013-05-13 16:53:51
这本主要关注两个问题，一是北京整体规划，二是梁林故居。多为陈言旧辞。特别是写到梁林故居的时候一鼓作气开始抒情，可惜读者无泪可流，只觉做作。这本同《城记》不同在于是收录编成的书，发言稿，序言都塞进来，又红又专，不如不收。重复率太高，引用、图片、字词等在《城记》里都能找见，反而觉得资料匮乏无话可说。十年过去了，不仅编辑水准走低，平面原地踏步，评论界的底线也看不到了。据说还入围了深圳什么榜的前20。主观评分，粉丝莫怪。
作者：CCCC 发布时间：2023-12-14 18:51:29
新手养猫人的入门书，共勉
作者：慢手发布时间：2011-01-31 20:03:48
亚洲三部曲，还有两部是深圳和平壤，由于妻儿的加入，这本看起来更加温情。关于军政府和the lady则更多是以msf工作人员的角度审视。
作者：雨雨雨雨落呀发布时间：2019-10-28 21:24:51
还好
作者：日暮倚修竹发布时间：2018-02-10 20:59:00
2018#25#一直想读一本讲陈圆圆的书。意犹未尽，意犹未尽。2.10。

深度书评：

编程纳入9年义务教育课程：比找培训班更重要是，先启蒙逻辑思维
作者：麦青稻黄发布时间：2020-06-22 20:05:39
接儿子放学，小家伙显得特别兴奋，他告诉我一个好消息：
“妈妈，我考进了编程校队，测试分数是年级里面最高呢！数学老师还表扬了我！”
孩子乐得心花怒放，老母亲自然也听得喜上眉梢。
前几天，班主任在班级群里发通知，说可以自荐报考学校的编程班，意为培养创客人才代表学校参加各类比赛。
虽说儿子编程是零基础，老师也强调学编程“很费钱，难度很大，报名未必能进，需要测试”。但抱着 “宁愿没考上，也不能错过”的心情，我还是给儿子争取了一个自荐名额：能进，再烧钱也往下砸；不能进，那就歇了这盘菜，省省。
儿子报告的喜讯是我们期待的，但能考出高分有些意料之外。儿子津津乐道着测试题目：
“小明做作业的时候突然停电了，他按了5下开关，请问电来的时候，灯是开的，还是亮的？”
“有四根半筷子，每根筷子两个头，请问共有几个头？”
……
好家伙，这考验的不都是思维能力吗？发现生活里的问题，进行分析，然后用合理的方法进行解决。
我一拍儿子的肩膀恭喜他：“这些考题，不就类似你看的那本《神奇的逻辑思维游戏书》吗？”
“题目有些像，可又没一模一样呢！”孩子的想法总是天真执着一些。
有些小庆幸，无意之中给孩子买了这本用来解闷的《游戏书》，并未刻意训练，而是让孩子闲来无聊自己做做趣味题罢了。不想，这次歪打正着，还助力考进了编程班。
回想当时买这本书，冥冥中也有为编程考虑的因素。
彼时，儿子还在幼儿园，听说教育部正式宣布将编程纳入9年义务教育课程，要不要为孩子报一个编程培训？成为老母亲考虑过的一个问题。作为工科盲，；于是下了一番功夫去研究。
后来我发现，所谓编程，之于孩子强调的不是复杂的代码学习，而是理性的逻辑思维能力，考验孩子发现问题、推理分析，解决问题的能力。所以，考虑到孩子年龄小，培训班没急着给他报，逻辑思维相关的游戏书便收入囊中。
选择这本《神奇的逻辑思维游戏书》，因其内容选取风靡日本的55堂思维游戏课，由享誉日本的脑科学专家茂木健一郎倾力推荐，是一本从根本上提高孩子编程力的思维游戏书。
书的年龄跨度很大，适合5~13岁孩子。一开始是囤书，孩子接触后慢慢做，一不留神就成为他喜欢的一本“动脑动笔”的书。
其实很多人都在强调要从小培养孩子的逻辑思维，真正接触这本书后，我才发现，其实逻辑思维又有不同的细分方向：过滤式、渐进式、逆向式、试探式、创造式。每一种思维，都各有不同解决问题的方向，而到最后真正考验的是，孩子将多种思维的综合使用的能力。
就像全能冠军，唯有在每一个项目中力争优秀，才能成为最后的王者。
这套《神奇的逻辑思维游戏书》，有一个比较好的地方，它的题型来自切合孩子生活实际的趣味数学问题，对五种思维能力都有不同的渗透，引导孩子用多种方式看事物的能力。在让孩子的思维各个角度得到专项训练后，学会融会贯通，培养孩子成为一个具有合乎逻辑思维能力的人。
一旦当孩子具备这样的思维能力，未来无论应用到学习上，还是在生活中，都能高效提升他处理问题的能力！
一、
针对儿童特性，以“具象化方式”拓展孩子思维能力
1、情景式生活数学问题，拉近孩子与“数字”之间的亲切度
孩子认识世界的思维，是从具象思维过渡到抽象思维。在数学问题上，亦是如此。孩子还很小的时候，习惯借助掰手指来算数，但是随着长大，这种现象就会自动减少。
用具象思维看待问题，是低龄儿童的思维模式。
在这本逻辑思维游戏书中，它抓住了儿童的思维特点，将众多数学问题渗透在孩子最喜闻乐见的生活情境里，通过还原现场情境，引领孩子在图片中检索信息，顺应孩子的思维特点，拉近孩子与数学之间的距离，令数学问题不再是被孤立的数字问题。这无疑能够增加孩子对数学问题的读题、解题能力。我们可以来感受几个。
比如《空中缆车》，翻开就能看到一幅缆车场景图：在高山丛林上，缆车正在运行。一辆红色的缆车完整映入眼帘，一辆紫色和一辆黄色的缆车则部分被隐入了树丛里。生动的画面，孩子坐过缆车的记忆一下子被唤醒。
比如《蔬菜店》，在一个蔬菜货架上，摆放着玉米、西红柿、白萝卜和生菜。这一幕，孩子跟随父母到超市经常能看到。
联系生活场景去解决问题，符合孩子具象思维特点，让孩子对数学问题不畏难，这也是启发孩子爱上数学的最基础感情。
2、内容涵盖小学阶段各种趣味数学题型
这本《神奇的逻辑思维游戏书》里面有60大题，所涉及的题型，其实被分布在小学阶段各个年级的数学应用题中，他们大多属于数学考试中的压轴大题，常常被拿来作为附加题。对孩子来说，是进行思维训练的机会。
比如《猜数字游戏》，这是小学趣味数学的一大题型，考验推理能力；
比如《不同的形状》，考验的是孩子的空间构想能力；
比如《从车站到家》，考察的是时间与路程的问题。
60道题目，题型丰富，各有侧重。
3、点线面、平面图、立体图，多方位呈现
图像的形成，是由点、线、面作为最基本构成因素，图像又平面和立体之分。在这本书中，编者在图形设计上十分用心，为丰富孩子具象思维的各种可能性，把这些元素都有机体现在各种题型里。
值得一提的是，图像的色彩搭配呈现清新风格，既不图喧宾夺主，分散了孩子读题的注意力，同时又能够恰到好处吸引孩子图文结合，进行信息检索。
比如在《5张卡》这道题里面，淡蓝的底色首先给人视觉阅读的舒适感。在这道题里，孩子需要通过对话去找到有效信息。在对话人物的处理上，则用红色和橘色进行对比凸显，只描摹出人物轮廓的方式，既起到了辅助读题的作用，同时也不会让孩子把目光过多投放在图片欣赏上。这种微妙之处的设计，独具匠心。
4、详细的解题思路，一目了然
每一道思维题后面，都有详细解答，备注，是“非常详细”哦。
不同于其他书，往往给出一个答案，或简单提示一条思路。在这本书《神奇的逻辑思维游戏书》中，也许题目只有一页，可解答的思路却有3~4页，并且以图像呈现的方式，贴合思考过程，给出具体解答。有思路引导在手，如果遇到解不出的题目，父母们再也不担心怎么跟孩子讲题了，有能力的孩子，更不用父母引导，自己就能够将解题过程看个明白。
比如《3种颜色的玻璃》这道题，考察两块不同颜色玻璃的叠放效果。题看着简单，解答的思路过程却不轻松。答案解析足足占用了3个页面，通过不同玻璃叠加，用虚线方式表示假设，用淡化颜色的玻璃表示不存在，用阴影表现出重点对象，这些细节上的区分处理，犹如过电影一般，有效引领孩子跟着解题思路，进行自我推测解答。
题目
解答
二、提高“认识、假设、实践”三大关键能力
这是一本对孩子进行思维能力培养的训练书，其目的就是通过有趣的题目，让孩子的思考力得到有目的的培养。这其实也是很多家长最重视的关键核心。
那么，思考力怎么培养？通过什么方式来影响孩子思维？这本书把5种思维拆分在思考的3个过程里，即认识、假设、实践。
（1）认识能力
所谓认识，其实就是人观察周围状况时，一边整理信息，一边根据到目前为止所掌握的知识和经验去简化信息。它是过滤思维的体现。
比如《找相同的衣服》这道题。通过读题，我们知道一个规律，那就是“照在镜子里的图和实物是左右相反的”。
接着去比对A~D四件衣服可以发现，只有衣服D，拿着看和镜子看是一模一样。这就是在考察孩子过滤式思维，无形中提升认识能力。
（2）假设能力
所谓假设，那就是找出与所掌握的信息的关系，推测其方向性，建立各种各样的假设。这个过程，其实体现了创造、逆向和试探思维。
比如《电影院》这道题。首先通过双叶的叙述，可以推出A或B两种答案，这种思考方向考验的其实就是试探式思维。
（3）实践能力
所谓实践能力，其实就是为了证明所建立的假设，对各种假设进行逐一验证。换句话说，它就是通过感性把握事物及其特征，通过大脑进行思考后建立假设，并动手实践。它考验的其实就是渐进式思维。
比如《最右边的是谁》这道题里，根据对话框提出的已知条件，进行推导、思考，最终得出结论，这锻炼的就是渐进式思维。
三、好玩的游戏书、让孩子爱不释手
书中的每一道题目，其实都是一个好玩的游戏。家长带着孩子一起去探索，在寻求答案的过程中，也可以拿出实用道具和孩子玩一玩、摆一摆、猜一猜，这能够让孩子对思维训练更感兴趣。
比如这个《积木游戏》。儿子一开始在解题时，介于对空间建构的不熟悉，显得有些吃力。于是，孩子他爸就拿出积木给儿子实践操作。在动手中，孩子不仅把这道题给解答了，并且还得到了“不同角度看事物，就有不同结果”的认识。直观的方式，带给孩子深刻印象，而动手游戏，更让孩子孜孜不倦将自己的时间“浪费”在有意义的事情上。
而这，不正是一举两得的好事吗？
未来社会，是一个人工智能的时代。知名企业家潘石屹曾发表言论称：“原来干活是谁会赶牛犁地谁就能干；后来变成谁会开火车、开飞机，谁就能干；而未来谁能够用计算机语言指挥机器帮你干活，这样的人才是能干的人……”
那么，在指挥计算机干活之前，成为有想法的人，才是基础之重。未来社会，思维拉开孩子之间的能力，培养孩子的思维，不妨从这本《神奇的逻辑思维游戏书》开始。
想学香水调香的必读书籍
作者：香水哥HW 发布时间：2013-04-21 12:36:35
首先，这本很厚，第二版有电子版，目前已出第三版了。
这本对香水的香型讲的不够全面，配方也不够实用，目测笔者没有从事香水调香方面的经验。想学调香的同学，建议参考下面我推荐的两本。对香精、香料倒是没吝啬笔墨，可以当工具词典用。
许多香水迷对这本书说的”高档香水“一词吐糟颇多，我觉得首先要清楚作者对比是日化产品。
这本入门起点相对高了点。
香水哥原创出视频课了，腾讯课堂ke.qq.com上输入“调香”。
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日用香精调节器配技术、日用调香术。
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