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本书根据小学五年级上册数学教材编写，贴合教学内容，涵盖小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积等知识点的专项训练和综合练习。题目由浅入深，从易到难，方便小学生进行同步训练，熟练掌握正确的解题方法，提高运算速度，培养数学思维。题量丰富且设置合理，适合小学生每天定时练习。版式设计简洁美观，知识性与实用性并重，既可作为课外读物，也可作为辅导教材和参考用书。

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书籍介绍

本书根据小学五年级上册数学教材编写，贴合教学内容，涵盖小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积等知识点的专项训练和综合练习。题目由浅入深，从易到难，方便小学生进行同步训练，熟练掌握正确的解题方法，提高运算速度，培养数学思维。题量丰富且设置合理，适合小学生每天定时练习。版式设计简洁美观，知识性与实用性并重，既可作为课外读物，也可作为辅导教材和参考用书。

• 作者：天蝎小猪 发布时间：2009-12-09 22:53:37

  現場版的比文字版的好...

• 作者：Soda兰 发布时间：2016-03-23 07:42:37

  我这种极少报怨书和电影节奏慢的人也觉得写得实在太拖沓了，多大点儿事儿啊。

• 作者：sun 发布时间：2024-02-12 20:52:15

  32岁生日这天读完，莱西上将身为首任参谋长联席会议主席，与罗斯福私交甚好，战争期间似乎更多的是以总统军事顾问的身份常伴罗斯福左右。行文间可见莱西上将对罗斯福总统推崇备至，大战后期曾坚决反对盟军在日本本土组织大规模登陆战役，更反对拉拢苏联参加对日作战，可见其眼光独到。

• 作者：一地曼陀花瓣 发布时间：2022-07-23 14:43:46

  是一部经典的史诗巨著

• 作者：cobana 发布时间：2021-07-27 23:40:02

  其实看书名也知道这是一本关于一个母亲如何平衡自己的需求和母职的书 在签售会上 didi说她在36岁的时候觉得最孤单 感觉彻底从一个被关心的状态变成了没有人再去关心她 而是需要她为别的生命负责的角色 听到这里还是觉得很难过的 但我想这就是成长的必经过程吧 无论有没有孩子都是要面对这些的 她有三个小孩一个天才老公漂亮的人生履历但还是会纠结于如何实现自己的人生意义 我想四十不惑在这个时代已经不可能了 取而代之的是一生都备受困惑 是三星的作品因彩蛋加了一颗星

• 作者：日月晴 发布时间：2013-06-15 07:48:19

  最爱！！！！没有之一！！！我的靖远和蓝！！！

• 读书者的常识~不推荐

  作者：Janet 发布时间：2020-04-20 15:38:19

  如果你本来就有读书的习惯，并且不偏向单一的种类，那么没有必要看这本书。

  摘录有价值观点一二

  / 要求自己读120~200本/年。

  /读书要摘录好的句子，思考

  /输入+输出=完整阅读

  最后，本书是一个凌乱书单，主要提到日本一些作家和作品

  作家

  夏目漱石

  太宰治

  宫本辉

  连城三纪彦

  重松清

  藤泽周

  岛田雅彦

  宫本美雪

  高桥和巳

  HERMANN HESSE

  JULES RENARD

  书

  彼得定律

  在轮下

  胡萝卜须

  POWER 企业中的权力

  I'M ON YOU'RE OK:幸福的关系与破碎的关系

  面容复原师

  13岁的hellowork

  信息选择的时代

  书是不死的

  结构与力量

  信息综合力

  被讨厌的勇气

  乞力马扎罗的雪

  傻瓜的围墙

  异类:不一样的成功启示录

  一网打尽:贝佐斯与亚马逊时代

  新数字时代:重塑人类国家和企业的未来

  史蒂夫乔布斯

  另外，书名后面应加个问好，不然有标题党之嫌。

• 一本很会讲故事的绘本，大部分绘本都做不到这一点

  作者：Daisy 发布时间：2016-10-19 14:38:14

  如果不是因为主题是牺牲自我奉献他人，这本书肯定是我在低幼读物里最推荐的一本。

  首先，最显著的特点就是绘画风格和色彩。

  幼儿的眼睛发育程度，决定了他们会对高纯度高明度的色彩更感兴趣。因此，大部分绘本都用艳丽的色彩，花花绿绿，热闹非凡，看多了会觉得腻。花花绿绿没有问题，但是问题在于怎么把握度。在看到这本书之前，我已经意识到这个问题，但因为自己的渣画功，并没有想到什么解决办法。

  

  本书图片

  

  根据本书内容重画的网络图片

  上面两张图片是本书和网络图片的对比。不少绘本都是网图这种风格，大片的纯色色块，如花瓣、草坪，为了解决太呆板的问题，用具象的小东西点缀其上，如草坪上的花和水洼。显然，这本书不是这个路数，不滥用颜色，但每种色彩都用繁复的笔触塑造出丰富的层次。不论花瓣、草坪，还是云朵都充满了色彩细节。

  再举个例子，绿色的蜥蜴，用紫色的笔勾一个边，放在绿色的环境中，再为它披上一个红色的花瓣作衣服。画面中最多的色彩是绿色，其次是红色，别的颜色特别少。绿色和红色本来就是对比非常强烈的一对，点睛的红色是要凸显的颜色，如果再加入任何一个颜色都会使画面变乱，红色的地位也会被削弱。

  

  每一个色块，仔细看都不是单纯的一个颜色。仍以蜥蜴为例， 它和环境都是绿色，怎么既统一又区分？蜥蜴的身体，受光面的绿色是黄绿色、草绿色，背光面是深绿色，通过明暗变化塑造出身体的圆润感。绿色的环境，是平涂的手法，草绿色、深绿色、墨绿色涂抹成匀质的肌理，这是一种粗砺的肌理，有点像斑驳的墙壁，也有点像岩石。将春天的草坪表现成这种粗粝的肌理，一方面反衬出蜥蜴身体的细腻，另一方面也符合作者将无关的内容都抽象的风格。

  其次，画面的内容简洁，就为了把故事讲好。

  

  

  彩虹色的花和小动物都有各自鲜明的色彩和形象，为了使主角突出，作者甚至还为每个角色和花朵都勾了边。每个页面的主角突出，发生的故事也很简单。我给孩子讲的时候，发现画面中信息量的克制，非常有好处。通常家长拿到绘本后不仅会看故事，还会有意去发现画面中的小细节。以我自己为例，讲绘本时往往讲完每页的文字内容后，引导孩子看画面上的细节花边，并因自己的发散思维而得意。

  可孩子的脑子是非此即彼的，当下专心做这件事，可如果发现有更好玩的，就会立马转头做别的事。因此，听故事的同时，还让他留意画面中的补充信息，会让孩子感到困惑，本来就不长的耐心能听完一个完整故事就不错了，现在很可能“半途而废”。听一半就跑去玩别的，是看绘本的常态，传达故事的核心信息，并一直保持吸引力，才是绘本共读的最佳方式和状态。彩虹色的花让我体会到故事自身的力量，孩子经常会津津有味地听到最后一页。此后，我会经常提醒自己要专注地讲故事。

  其三，以彩虹色的花为载体，串起好多小常识。

  彩虹色的花有六片花瓣，红橙黄绿蓝紫，每帮助一个小动物，就送出自己的一片花瓣，历经春夏秋冬，花瓣越来越少，最终被雪覆盖。每次彩虹色的花出现，环境都在发生变化，反应出不同气候的特点。比如，第三张正是夏天，花旁边的云朵是橙色的。第六张要下雪了，天空是灰蒙蒙的。

  

  每个小动物出现时，天气也都是不一样的，晴朗的，炎热的，刮风的，下雨的，它们会因一个小问题而求助于花，遇到的问题大多与当时的天气有关，然后通过摘一片花瓣解决问题。

  瞧瞧，数字、色彩、四季、天气都出现了，一环套一环。记住了故事，就记住了这些小常识，日后需要用时，稍加提示和联想就能理解。