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• 作者：BW 发布时间：2023-07-14 22:05:43

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• 作者：雪秒 发布时间：2023-03-10 10:46:09

  闭门师有点类比刘慈欣的《烧火工》，烧火工的工作是点燃鲸油将太阳升起、结束黑夜。闭门师的工作是关闭后门、免除灾祸。他们都在无人知晓的地方做着无比重要的事。当铃芽发现生命背后的秘密，那股力量足以改变她，令她重新思考活着的意义，使她有勇气鼓舞过去孤身一人的自己：你会好好长大，我向你保证，明天一定会到来。

• 作者：飘飘de陆钓雪 发布时间：2024-04-02 13:59:06

  确实是电影《芭比》的原型（我更喜欢导演格蕾塔·葛韦格了）。非常有意思的一出兼具爆笑和引人深思的戏剧，在阿里斯托芬透视了雅典的民主政治后，他是反对平等主义的。自然优势的差异存在本身就意味着不可能实现绝对的平等，即天然的不平等无法用任何理由抹平。“自然的不平等是最终的不平等，掩盖自然差异的平等制度不过是对自然的美和好的降格而已，这样的平等不是真正的平等，而是向丑和恶的滑落。”阿里斯托芬能够用妇女当权反过来批判男人当权的雅典民主制真是精妙的设计。

• 作者：杭州小蒋 发布时间：2022-11-12 20:47:48

  没读完，喜欢天体物理历史的一定要读

• 作者：道法自然 发布时间：2016-10-20 09:43:39

  书不大也不算太厚，看起来简单，却是很实用的。每页一个小细节。有图有说明。另外原著中有一些是适用于韩国的国情的，在加工的时候进行了处理，使其更符合中国的情况。——编辑加工手记

• 作者：不装董 发布时间：2022-10-30 14:52:55

  分别从学科和就业的两大方向来分析大学专业选择，每个专业都介绍了大学里要学习的课程、深造及就业方向、是否适合个人的性格、每个专业的名校，对于高中生和家长来说算是不错的科普读物了

• 她是我心中的女性榜样，金斯伯格最最最全的传记

  作者：虚无野种 发布时间：2023-08-07 00:14:24

  花了十五年写的传记！迄今为止最全的金斯伯格传记！！！！！！！！！！！（我从来不打这么多感叹号）

  

  

  涵盖她作为女性奋斗的详尽一生：出生在布鲁克林的犹太家庭，姐姐和母亲的早逝让她很早就开始深度思考，13岁时就写下有关人权的社论，进入康奈尔大学收到库什曼和康威茨的引导而选择了法学院，以及与马蒂组成家庭后更加迅速发展的法律事业……

  再到后来，她成为所有人都了解的、我们眼中熟知的金斯伯格大法官。

  可以说是她的存在鼓励着我分享我获得的那些智性力量，鼓励我相信理智的力量。

  她早就是我心中的女性榜样。

  她在生命中理性与感性的结合是我心中对理想主义解释的最佳答案。

  

  当时，对自己发誓，要把所有和她有关的书都看完。

  大多都是有关她事业的书籍，很少，很少很少，几乎没有任何机会让我去了解她的全部人生。

  我想知道，是什么让一个女性可以拥有如此强大的头脑、坚毅的忍耐力与自制力，同时还可以维持自己内心对正义和平等的持久热情？

  

  通过这本厚实的大部头传记，我很幸运，可以得到答案。

  比起纪录片和其他书籍，这本书所描述的是更为全面的资料。

  她法学思想的启蒙、她经历人生中无数起伏时的应对方式、她和家人所产生的深刻联结，以及她母亲对她造成的一生的影响。（之前只知道，她母亲鼓励她成为淑女，却不知道她母亲坚持让她很早就收到和同龄男孩同等的教育、引导她养成如饥似渴的读书习惯、不断对她讲述第一夫人埃莉诺·罗斯福的故事以及培养她去相信女性榜样、带她去孤儿院一起过生日培养同理心、为她早早就攒好大学学费……以及母亲无时不刻、甚至在离世前都做到了情绪稳定的理性，以身作则地解释了一位女性究竟可以有多坚强。）

  

  这些就是传记的力量。她不仅仅是一个职业角色，她的一生都值得我们思考学习。

  真的希望，可以多一些对女性历史的描写，多一些女性人物的重磅资料。

  （可以的话，下次各位出版社考虑下女性人物的书也多用精装本吧）

  我也想长久地保存，她们生命中散发出的无尽的光。

  如果可以不被时间溶解，均匀地涂抹在我们每个渴望良知的人的身上，她们便是永恒。

  

  “她改变了我的人生”

  “改变我人生的女性偶像”

  “因为她，我开始做读书博主”

  “原来女性可以强大到这这个地步”

  “金斯伯格最最最全的一本传记”

  “女孩子们！人手必备这本书吧！”

  （我取的标题们，够yx吗…真的希望能让这本书被大家看到，才这么努力）

  ▫️西莉亚总是敦促女儿“要做个淑女”。意味着坚守自己的“信念和自尊”。它代表着自制力———不仅要学会控制欲望，还要学会控制愤怒。

  ▫️一位同学说她“聪明得可怕”，另一位同学说“她似乎有与生俱来的逻辑和理智，不会让情绪干扰她的思考”。她的一位密友和同学在多年后回忆道：“逻辑和理智一直是露丝思考问题的基础。她带着这种天赋进入大学，还有高度的求知欲和自律。”

  ▫️露丝常在偏僻的教室、专业图书馆甚至是没什么人的校园大楼的卫生间里学习，这样就不会被人看见。

• 读《陶行知教育名篇精选》有感

  作者：塞北孤狼 发布时间：2019-06-10 09:04:51

  陶行知，安徽省歙县人，是中国人民教育家、思想家、伟大的民主主义战士、爱国者。在他短暂的55岁生涯中，他获得过许许多多的荣誉，都不及近代“中国人民教育家”的称号。陶行知先生一生呕心沥血，毕生致力于教育事业，对我国的现代化教育做出了开创性贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且还进行了大量教育实践。陶行知先生以赤子之心表达的思想和实践，代表了近代中国先进文化的前进方向。近代的中国危机多难，又使“教育救国”成为许多知识分子的梦想，陶行知先生正是其中最为杰出的人物之一。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之心，为中国教育探寻新出路。最可贵的是，他不仅在理论上进行探索，还以“俯首甘为孺子牛”的精神努力践行平民教育。中山网评陶行知先生不仅是一个很有创造力的教育家，也是一个勇敢出色的反法西斯斗士。

  《陶行知教育名篇精选》是由周洪宇主编、福建教育出版社出版的图书。该书共有六大编，汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓。分别为“教育的信念与理想”、“教师的培养目标与职业定位”、“教师的基本职业素养”、“教师的职业伦理与精神”“教师专业成长与发展”“师生关系”六篇，从“教学合一”、“教师素养”、“学生自治”、“民主教育”等方面集中体现了陶行知先生的“生活即教育”、“教学合一”、“知行合一”的独特教育思想。这些经典实用的教育思想与教育实践，使陶行知先生成为20世纪中国伟大的人民教育家，在整个世界上都有深远影响。

  陶行知先生认为，在教学过程中，教师的责任不在于教，也不在于教学，而在于教学生学。即“授人以鱼不如授之以渔”的教学模式。现代教学提倡以学生为主，把课堂学生交给学生，要求学生自主学习。这一主张比较集中地反映了教与学、教师与学生、教师主导与学生主体的辩证关系。在教学过程中，学生是获取知识的主体。如果不调动学生的积极性、主动性、能动性，让他们自觉地学习、主动地探索，教师只管教或者教学，那教学肯定收获甚微，我们要对学生进行需要学、我想学、我乐学的培养，在这个知识与信息更新日新月异的时代，学会学习至关重要。

  陶行知先生要求教育要重视生活，把生活教育当作改造中国教育、社会的出路，打破死读书、读死书、读书死的错误观念。不仅要求教师要热爱生活，还要求学生要在生活中学习，把学习运用在生活当中，不然，学生也将失去学习的重大意义。按照陶行知先生的说法就是：生活教育是给生活以教育。用生活来教育，为生活的向上向前的需要而教育。所以，是生活决定教育、教育适用于生活、生活与教育相辅相成。

  人们都说教师是太阳底下最光辉的职业！是呀，教师的付出不仅仅是为了某个人或者某个小单位，教师的教学是为了培养社会的人才——学生，学生又是整个社会的未来，所以教师任重而道远。要做一名合格的教师，我认为教师不仅需要有高尚的职业伦理、奉献精神，还要乐善好学、不断更新自己。教师必须学而不厌，才能诲人不倦。所以，不能把教师只当做一种职业来做，更要把教师当作一种事业来做，同时把教师当作我们快乐的源泉，我们就能做好这份默默无闻但又神圣庄严的角色。

  教育道路漫漫而修远，让我们对教育怀着我们的虔诚之心、对学生的真挚之情，在实践中品读陶行知先生的教育理念，在探索中寻找教育的真谛。