财产犯罪之间的界限与竞合研究 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

　　《财产犯罪之间的界限与竞合研究》讲述了财产犯罪之间虽有明晰的界限，亦存在广泛的竞合；盗窃罪与侵占罪的区别在于对象是否为他人占有下的财物，但二罪构成要件在侵占罪范围内存在重合；盗窃罪与诈骗罪的界限在于处分行为的有无，但二罪之间亦存在竞合；取得罪与毁弃罪的区别在于利用意思的有无，但由于财物利用可能性的侵害是财产犯可罚性的共同基础，故盗窃罪与故意毁坏财物罪之间也存在竞合；区分抢劫罪与敲诈勒索罪仍应坚持传统的“两个当场”；抢劫罪与盗窃罪、抢夺罪、敲诈勒索罪、聚众哄抢罪构成要件存在竞合关系；职务侵占罪客观行为只有狭义的侵占，不包括窃取与骗取；职务侵占罪与挪用资金罪构成要件间存在竞合关系，是否具有归还意图难以查明时，成立挪用资金罪；诈骗罪与敲诈勒索罪可以成立想象竞合。

前言

章财产犯的法益

　一、理论概述

　二、本权说与占有说的对垒

　三、法律的财产说与经济的财产说的对抗

　四、争议问题的处理

　五、诈骗罪中的财产损害

　六、总结

第二章非法占有目的

　一、理论梳理

　二、排除意思的要否

　三、利用意思的要否

　四、侵占犯罪中非法占有目的

　五、延伸的思考

第三章财产犯罪的对象

　一、何谓“财物”

　二、财产性利益

　三、网络虚拟财产

　四、其他特殊对象

　五、财产犯条文与相关条文的关系

第四章滥用银行卡

　一、行为定性上乱象丛生

　二、滥用自己名义的银行卡

　三、滥用他人名义的银行卡

第五章存款的占有及错误汇款

　一、难题的抛出

　二、存款的占有归属

　三、错误汇款的占有归属

　四、相关事例分析

第六章抢劫致人重伤、死亡

　一、抢劫致人重伤、死亡的成立范围

　二、抢劫故意杀人的定性

　三、既未遂的认定

　四、共犯的认定

第七章事后抢劫

　一、立法的正当性问题

　二、“犯盗窃、诈骗、抢夺罪”的理解

　三、“当场使用暴力或者以暴力相威胁”的解读

　四、事后抢劫的既遂标准

　五、事后抢劫的共犯

　六、事后抢劫的加重犯

第八章入户盗窃与入户抢劫

　～、立法目的

　二、“户”的界定

　三、“入”户的认定

　四、着手与既遂的认定

第九章特殊盗窃行为类型

　一、共性问题

　二、多次盗窃

　三、携带凶器盗窃

　四、扒窃

第十章盗窃与侵占

　一、法定刑悬殊的原因

　二、占有确定的实质性基准

　三、认识错误的处理

　四、特殊类型的占有

第十一章不作为诈骗

　一、驳斥不作为诈骗否定说

　二、作为义务来源

　三、与作为诈骗的区分

　四、典型事例分析

第十二章不法交易与诈骗罪

　一、问题的提出

　二、骗取不法财物型

　三、骗取不法劳务型

　四、骗免不法债务型

　五、小结

第十三章盗窃与诈骗

　一、处分意思的要否

　二、三角诈骗与盗窃罪间接正犯的区分

　三、盗窃罪与诈骗罪能否竞合

第十四章侵占类犯罪构成要件

　一、“主体认识错误”

　二、“对象认识错误”

　三、曲解“拒不退还”与“拒不交出”

　四、误读职务侵占罪行为方式

　五、误解侵占罪罪群关系

第十五章利用职务上的便利

　一、含义的相对性

　二、职务侵占罪与贪污罪中利用职务上的便利

　三、类型化分析

第十六章敲诈勒索罪与抢劫罪

　一、财产犯之间关系概述

　二、法定刑悬殊的原因

　三、“两个当场”的坚持

　四、暴力、胁迫程度的判断

第十七章毁弃罪

　一、毁弃罪的本质

　二、毁弃罪的行为表现

　三、毁弃相关行为的体系性解释

　四、相关犯罪之间的竞合

第十八章财产犯的事后行为

　一、问题的抛出

　二、不可罚还是共罚

　三、是构成要件的解释还是竞合（罪数）论问题

　四、共罚的事后行为类型化分析

第十九章财产犯罪之间的关系

　一、财产犯罪的分类

　二、法定刑轻重差异的原因

　三、财产犯罪之间的界限

　四、财产犯罪之间的竞合

主要参考文献

　　陈洪兵（1970—），男，湖北荆门人，南京师范大学法学院副教授，清华大学法学博士（师从张明楷教授），日本首都大学东京访问学者（师从前田雅英教授），从事刑法解释学研究；自2002年以来，己在《中外法学》、《清华法学》等刊物发表学术论文一百六十余篇（其中CSSCl刊物上六十余篇），被人大报刊复印资料《刑事法学》全文转载十篇；独著《共犯论思考》（人民法院出版社2009年版）、《中立行为的帮助》（法律出版社2010年版）、《公共危险犯解释论与判例研究》（中国政法大学出版社2011年版）及《人身犯罪解释论与判例研究》（中国政法大学出版社2012年版）；主持*人文社会科学研究规划基金项目一项及江苏省法学会课题两项。

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• 作者：欢乐分裂 发布时间：2013-04-27 19:24:08

  手艺人手中的物品都是有灵魂有温度的独特个体，正因为这份尊敬之心，他们安贫乐守，在什么都讲究效率的年代，他们坚持着最后一份安宁与“慢”的乐趣；读这样的文字，读者也会被感染到宁静和踏实，如果每天能这么安安静静默默无语地完成喜欢的事，也真是幸福。

• 作者：魏天庭 发布时间：2023-05-29 22:18:56

  比较难受的一点是海星创造现在也和世界图书出版公司一样，出美漫有始无终了。NEW52时代的超人故事，新星出版社同样只出了两本精装，至于超人和魔族冥路的恩怨很明显只是一个开头，结果后续再无音讯，世图当年就因为出版的支离破碎而为人诟病，海星创造也正因出版有头有尾才能扎根国内美漫，结果没想到世图一倒，海星创造也开始出现有始无终这一问题。

• 作者：新星出版社 发布时间：2020-12-08 11:03:14

  大开眼界又激动人心的表观遗传学探索！

• 作者：kevin 发布时间：2012-05-09 08:33:57

  说的都还挺详细的，不过里面有些错误。。

• 作者：yoourrrrun 发布时间：2021-06-30 12:06:59

  平淡

• 作者：J.M.河童 发布时间：2008-07-11 12:24:22

  啊哈哈 我们学校书摊五折

• 爸妈一定要懂的学钢琴那些事

  作者：瑀修 发布时间：2022-08-08 15:14:14

  给小朋友进行几项兴趣爱好的培养一直以来都是很普遍的事。由于学习钢琴的投资大、钢琴占地面积也大，让爸妈们出现更多的犹豫和纠结。

  学琴报班之前大家普遍会问：要不要让孩子练钢琴？学钢琴难不难？要不要买琴呢？怎么选钢琴老师？小孩能不能坚持下去？

  学琴期间我们又会问：参加考级有必要吗？怎样练琴更有效率？家长要不要陪练呢？

  著名钢琴家段召旭所著的《家庭钢琴启蒙课》是爸妈一定要懂的学钢琴那些事。钢琴演奏大师段召旭有着二十年教学经验，他分成四个章节，为家长一一解答：我们为什么要学钢琴，怎样学好钢琴，音乐欣赏能力对学琴的重要性，以及什么时候开始学琴都不晚。

  在买琴这件事上，段召旭做了很幽默的比喻：你肯定不会在孩子准备上学前和孩子说：学习很苦，你可能不能坚持下去，我们就先不买文具，你先借同学的吧。其实这个时候就需要家长表明态度，让孩子看到家长对学琴这件事的决心。家里面没有琴，无法保证孩子有规律地练习，必然会影响学琴的效果。指望每周去老师那练个两次，能有什么质的进步是不可能的。由于平时不练习，老师只能反复的教那几段，孩子也获得不了满足感，从而进入恶性循环，结局可想而知。

  点燃孩子学琴的兴趣这件事，即时家长不会钢琴，也可以做很多。自己会唱歌的话，可以经常在家唱歌，不会的话，可以播放古典音乐，作为背景音乐的熏陶。在空闲的时候，可以带孩子去听音乐厅听音乐。或者可以经常带孩子去有钢琴的朋友家坐坐。就像钢琴家“米夏·迪希特”说的那样：“儿童应该先接触音乐，之后很久才开始弹琴。”首先让音乐带给孩子快乐，到四五岁想开启钢琴学习之路就很自然。

  让我们打开这本为琴童和家长精心打造的钢琴书，里面列举了许多钢琴家有趣生动的例子，同时浅显易懂得解答了我们学琴路上最关注的问题。

  

  

  

  

• The Three Signs

  作者：rElll 发布时间：2022-04-16 20:58:59

  1. Anonymity: People cannot be fulfilled in their work if they are not known — at least by their own managers.

  2. Irrelevance: Everyone needs to know that their job matters to someone. Without seeing a connection between your work and the satisfaction of another person or group of people, you will not find lasting fulfillment.

  3. Immeasurement: Employees need to be able to gauge their progress and level of contribution for themselves, not simply based on the whims and opinions of their manager or other influential people.