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• 作者：E.ZH 发布时间：2015-07-21 23:42:41

  从札幌到东京的机上正好读完，原来他是反对murphy等人“大屋顶”式较为浅显的中西合璧啊。他说建筑师是结合了社会学、工程技术和美学及时代精神的艺术家，我想可能如今这年代还要加上自我营销和多快好省的技能吧？在日本的这几天，听说安藤忠雄作为评委会主席选择zaha hadid设计的奥运场馆而导致预算严重超标已引起社会争议了。。书中梁的自述部分透露出一种当时年代良好出身、单纯做学问的文人气质，想必太叔公也是，都可惜了。背负了那么多忘不了的记忆，我呆在这个国家又做甚呢？

• 作者：名字写在水上 发布时间：2012-09-02 20:13:27

  大略地翻过，有些内容稍显重复

• 作者：栩别 发布时间：2015-01-27 01:46:09

  越来越没耐心看漫画了，我是不是长大了O(∩_∩)O哈哈

• 作者：右文 发布时间：2021-08-28 11:40:58

  訛字頗多，訓詁時誤。

• 作者：楚渊豪 发布时间：2011-01-23 13:06:56

  2010年版

• 作者：浅浅微笑草莓酱 发布时间：2022-05-06 12:13:06

  跟着一起布艺缝纫懒人我动一动了！

• 写好自己的剧本，演好自己的角色

  作者：孟秋白白 发布时间：2024-02-17 11:26:30

  刘天池老师的《实战表演》通篇大白话，对于普通读者来说，无专业壁垒，阅读门槛也低。要解决的问题是，作为一个素人，我能从书中获得什么？

  我的体会是反向学习。演员拿到剧本，要揣摩角色，要写人物小传，要把人物放到情境、任务和行动中研究，要真听真看真感受，最终，通过表演把自己理解的角色表达出来。素人，不是演员，没有机会去体验不同的职业角色和多样的成长经历；但随着年龄增长，素人会经历多重的身份角色，同样要面对不同的情境、任务，同样需要自己采取行动，同样需要自己听到看到感受到，自己身心协调，把抛来的“活儿”接住。

  十多年前，初读李欣频，她说自己时不常会做一些“角色扮演”来活跃大脑，比如假装自己是个印度人，说印式英语，吃咖喱，像印度人一样思考。当时只觉得广告人真会玩，真有趣。现在会觉得这种方法是一种需求，尤其是在角色认知失调的时候，把自己抽离出来，像个演员一样训练自己的感知能力，用第一自我监视第二自我，找到自己的行动。

  近来，常有些小友、老友因被动反应而陷入苦恼，我很有同感，劝慰的话也只有一句：支棱起来，掌握主动。但具体怎么做呢？不如试试表演思维和表演方法吧，把自己放到情境中，搞清楚自己的任务，然后设计自己的行动。切记切记，这是自己的生活，不要演祥林嫂、不要演紫菱、不要演小燕子，一是陷入悲情只会搞得自己一身怨气，越演越苦，二是有些角色自己想演别人也不会陪你演，还是认清现实为好。

• 如果时光可以倒流

  作者：流水今日 发布时间：2020-06-18 16:41:03

  01

  十多年前，我在县城重点中学读高中，那时学习气氛浓厚，老师也比较用心，绝大部分学生都是非常勤奋好学的，也非常认可学习改变命运，考上好大学是大家的目标。可是在这个重点高中的普通班，最后就一个上了985，10多个上了二本。整个学校，只有40%的同学考上二本以上。勤奋好学，却没有变成学霸。这是由于我和同学们都没有找到正确的学习方法，事倍功半，自我能效越来越差，刻板印象就认为自己不是学习的料。

  我永远不会忘记我母亲的话“娃，你要努力学习，我们就是砸锅卖铁也会供你读书的”。当农民的母亲最多只能做到这样了，至于指导你怎么学习方法，她就没有这概念，读书除了努力，还有啥？

  我不是没有去寻找读书方法。高二的时候，在县城书店买了本不知名学习方法的书，估计是小编从不同地方组合的书稿，这本书的方法，基本上都是基于怎么记忆的，属于记忆术的内容。

  在整个高中阶段，除了高三的化学老师教过怎么学习化学的方法，其余的老师从没有教过，他们不过是知识的搬运工，这些老师还是湖南师大等这种师范名校毕业的。高三化学老师，不愧是国家特级教师，知道我们这些人跟长沙四大名校的学生比不了，但是上个二本的智商还是有的，而且也勤奋。他从高三第一学期末，开始严厉要求同学，背课本。他用高考题，出自哪页教材的知识点，是课后哪个练习的变种，试图让学生重视课本，背课本。

  我在遵循他的学习方法，把化学和生物课本背下来了。高考时，这两门接近满分。可惜当时我认为数学物理语文英语，背课本没有用。导致知识架构不牢固，物理只考了40多分。全班同学遵循他背课本的人非常小，大家都忙于做习题，错题集。这种白忙活，效率非常低，你的成绩根本无法有质的提升，这只是让你看起来“勤奋”。

  02 学习金字塔

  知识点，理解知识点，习题，解题的方法论。这是学习的金字塔秘籍，一层层往外打怪升级。

  课本是前两点主要来源。对于成绩70分以下的同学，背课本，绘制知识树。