银行从业资格考试教材2021初级：个人理财（初级） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

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• 作者：YoPeebs 发布时间：2023-12-30 02:26:58

  这个不错，吸烟刻肺，大体都是黑肺，珍爱生命，远离烟草。

• 作者：啊！有网真好！ 发布时间：2015-03-28 22:31:49

  试读部分 电子版已删 无需购买实体版

• 作者：西泽新兵卫 发布时间：2023-12-10 18:49:14

  通过这本书可以系统学习最基础的经济学知识。

• 作者：哀骀它 发布时间：2023-05-29 19:17:17

  2022年度。

• 作者：翠大N 发布时间：2023-12-05 10:28:28

  #11月通州图书馆

• 作者：风中 发布时间：2015-04-03 19:54:44

  这本书厚得。。。看了两年吧，终于可以改在读为读过了。年谱比传记好看，这部尤其。丁文江的墓就在我身后这座山上。。。“酒醒了，不谈了。”——春风侧面，读书如见故人。

• 《缀网劳蛛》

  作者：黏土 发布时间：2023-08-09 22:23:46

  由蛛与蛛网意象到其体现的佛教思想—

  以蜘蛛和蛛网类比人和命运，是一个很形象的隐喻，而隐喻势必诞生意义。

  首先需要注意的是，蛛网由蜘蛛完成，在本文里并不意味着命运由人掌控。事实上，“所有的网都是自己组织得来,或完或缺,只能听其自然罢了”，这恰恰说明命运脱离了人，而有自己的存在方式，并不受人掌控，而人所能做的，唯有接受，并在破损后照常织网。人“不得不如此”，人所能唯一掌控的只能是织网这一行为，这一过程，却不是结果；可以说正是因为无法控制命运如何，人才更应该往下走下去，而不是停下或悲或弃。人要接受命运，并往下走下去，是消极和积极的混合。而这种消极，在本文里指代的是以平常心接受变化，不为外物所动；而积极指在现存条件下通过行动化腐朽为神奇，即努力地活下去。

  其次，在题诗和正文里，作者都强调了织网破损断裂的这种状态，在此基础上才有前面那些心态。而这种状态暗含人的命运变化无常且不完美，此为现实，但“不把他底生命完全夺去,虽然不完全,也可以得着生活上一部分的美满”，仍有一种在接受基础上的积极态度。

  再次，题诗比正文多了一层意思，作者反复强调不同命运不同现实的同一性，“仍与从前没有什么差别”“生的结构都由这几十颗'彩琉璃屑’幻成种种, 不必再看第二个生的万花筒”。如果消除了差异，也就消除了优劣之等级，没有更好也没有更坏，所有都是一样，且从“你所在的地方无不兴隆、亨通”中，我们也可以看出作者希望人们发掘自己生活美好的一面并对此满足，不要贪求更多。我个人不认同这种思想。也许当人处于生命谷底时，拿它当坚持下去的信念聊以抚慰可以，但有作用并不证明其正确。如果没有差异，没有优劣之分，就是否定了人向前进的意义，没有了为获取更好的生活，达到更好的自我的拼搏，而只有被动跟随时间的脚步年岁的增加。

  长孙可望的选择—

  在似乎大团圆的结局面前，长孙可望却选择孤身前往槟榔屿。这是一个很小的点，但我很好奇作者安排此处情节的用意。当然第一点可能就是，为了避免完全落入俗套。尚洁回家已是一个误会被澄清、好人回归的好结局，如果太过完满，俗套的嫌疑就更大。其次，为了一种叙述效果的多样性。因为前面已经有一场二人冰释前嫌的相见和对话，如果再来一次，势必会有重复，而重复使人乏味，出乎意外但又无大碍的遗憾有新意，也给读者新的感受。再次，我怀疑作者有意地回避了爱情上的过多描绘和美好展现。尚洁不爱长孙可望，却忠诚而真心地待他；长孙可望爱尚洁，却拿刀刺伤了她；作者并不把注意力放在宣扬爱情，而在乎另一种人性里的自然道德。

• 让我回那豆蔻镇

  作者：阿香 发布时间：2010-01-23 23:07:16

  今天，看见一个7岁小童问爸爸：“爸爸，世界上真的有豆蔻镇吗？”

  今天，无意间在报纸上看到大大的标题——“我们的教育真的出了问题”，讲的是在昆明，十一个初三男生殴打一个初二女生的“故事”。殴打完了，他们把视频传到网上，冠以“云秀暴力”的名称。

  你听得，沉重吗？

  当我无法抑制痛心，将这事情在豆瓣的“我说”上说出来的时候，竟然，还有人，不屑一顾，觉得，将此事归之于“教育有问题”“社会有问题”，是，“以偏概全”“为了吸引眼球”。

  我不敢去看那视频，亦不想为这个人的话争辩。但我明明白白的感到了今天问题的严重，与残酷。

  如果，那些十五岁的孩子，就是“祖国的明天”，我们的祖国，将会有怎样的明天？

  我只愿我是痴人说梦，杞人忧天。

  我想起我的小时候。小学五六年级，我总用圆规扎我的同桌，当他“过界”的时候。我并不是真的在乎他过界，也许，这只是我一种“吸引对方注意力的方式”。我并不使劲扎，但想必会和蜜蜂蛰一下一样疼。扎人的我是得意洋洋的——只因抓住了别人小辫子的快感。同桌每每大叫一声，皱了眉头痛苦的看我，“就过这么一点儿也扎啊”，然后无事。其实他在各个方面都很照顾我。现在想想，其实当年的我很过分。扎的那一下下，必定很疼。但我的同桌——那个胖乎乎可爱的小男孩儿——就这么忍了。我想原因可能是：我是女生。

  这是天性不是吗？我总觉得那是不用教也会的东西，“男生保护女生”，不欺负，甚至一些忍让，像本能。

  那么再看今天的事情。

  我们的下一代，难道在失去本能？

  失去一种美好的天性。

  我们的社会的确充满暴力的诱惑，影视中，网络间，甚至真人版。那是一个社会的问题。我们的教育，的确少了一种教育，就是“爱的教育”。如果一个人曾经被感动过，在他很小的时候——切切实实被感动过，为德行感动过，为别人流过泪——他就基本上永远，不会做主动伤害人的事情。

  那么，现在，我们的社会、教育到底给了这些孩子什么？What happened？

  跑偏了，跑得很偏很偏了，但这正是写这篇“书评”的意义。

  这是我小时候，最爱听的故事之一。妈妈有一本厚厚的书，很多次睡觉前妈妈问我读哪个的时候，我都说“读‘豆蔻镇的居民和强盗的故事’吧”。我真的很喜欢豆蔻镇，那里的人们都那么善良、体贴、互相关照——哪怕不是亲戚。即使对待强盗，他们也是友善的，在这种风气下就是一个强盗，也变成了好人。

  我那么那么喜欢这个故事。豆蔻镇的善良，像一个温暖的太阳，融化了我的心。

  我就像那7岁小童般提问：“妈妈，这世界上有豆蔻镇吗？”

  妈妈回答：“可能没有吧。”

  但我现在知道：有的。它就在——我们的心。

  我相信，如果那些男孩子，在该接受这种教育的时候接受了这种教育，在该感受美好的时候感受到了美好，在可以感动的时候感动过，他们今天，是不会犯下这样严重的错误的。

  童话是该给成人读的，也是该给小孩读的。给小孩读是种下善良的火种，给成人读是唤回遗失的爱心。从这个角度看，《豆蔻镇的居民和强盗》，还有《窗边的小豆豆》系列……等等许多优秀的童书真的是我们心灵的一剂补药，空气的清新剂，水质的净化机。

  王尔德说：“不是‘艺术来源于生活’，而是‘生活来源于艺术’。”他说，生活只是平淡的，驳杂的，美丑兼有的。如果艺术单单像镜子一样反映生活，那艺术就没有意义，并不能引领人们向先进去。相反，艺术应是美好的，是人们理想的一种反映，即使高于生活。而人们，应该去模仿艺术，应该去追求那理想，去创造那美好，从而建立比现在的生活更好的生活。

  这才算一种进步。

  我想，教育也是一样的。请树立一种美，让孩子们追求。请让他们获得真实的感动，以立志做一个好人。请不要再整天考试、填压、走形式……请不要再忽略他们日渐贫乏的心灵。面对孩子，“教育”其实就是“艺术”。“教育”，请你有一点追求。

  豆蔻镇。为什么以“豆蔻”为名？难道正象征着那美好的青春华年？可叹他们十五岁，正是豆蔻年龄……这点，更让人心痛。

  来吧，让我们一起回豆蔻镇。