成交高手 大推销员的成交法则和秘诀 中国华侨出版社 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《成交高手：大推销员的成交法则和秘诀》以生动的事例，深入阐述了包括乔·吉拉德、原一平、法兰克·贝特格、托德·邓肯、托尼·高登等世界有名推销员的销售技巧及人生智慧，他们在从事推销中所具备的方法、技巧及心态、修养、品质、习惯等给广大的推销员展现了良好的参考范本，为他们迅速提升推销能力和业绩，更好地完善和成就自我提供了极为宝贵的指导和帮助。既是一本推销员的专业磨砺指南，也是具有很高参考价值的人生行为手册。

第一章 成就一生的推销艺术

开场白很重要

预约采访技巧

产品介绍技巧

成交语技巧

处理反对意见的技巧

问对问题的技巧

电话行销术

3条黄金定律

第二章 乔·吉拉德：我能将商品卖给任何人

让产品成为你的爱人

精心地准备销售工具

记录与客户交流的信息

用最显著的卖点来吸引顾客

抓住顾客心理促成交易

为成交做好准备

成功结束推销的艺术

第三章 原一平：给推销员的6个忠告

培养自身，做一个有魅力的人

处处留心，客户无处不在

关心客户，重视每一个人

定期沟通，建立紧密的客户关系

主动出击，打开客户的大门

赢得客户，好好对待“上帝”

第四章 弗兰克·贝特格：经验凝成的无敌推销术

听到“不”时要振作

在极短时间内达成销售

必须学会的销售技巧

如何确保顾客的信任

第五章 托德·邓肯：告诉你如何成为销售冠军

排练法则——排练好销售这幕剧

靶心法则——开发高回报的顾客

杠杆法则——让对手成为杠杆

催化法则——建立成熟的客户关系

加演法则——不断提升服务质量

第六章 托尼·高登：金牌推销员的制胜法宝

向前看，而不是盯着过去

为了更好的明天而学习

爱上你正进行的工作

与大家分享你的快乐

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• 作者：青春少年与他 发布时间：2024-01-13 15:12:38

  小时候读的，稍微了解一下

• 作者：瞧你那熊样儿 发布时间：2012-02-24 03:05:15

  对于真的要在意大利生活的入门者来说远远不够用，而且场景构想过于中国化，实际出现的高频问题都没有收录，而且习俗和政策方面没有考虑到意大利各地（至少要分南方北方）的差异性。总体来说编写得非常不成熟

• 作者：大甜甜~~ 发布时间：2018-11-12 15:35:05

  读完了《春秋左传注》第一册，聊作一个读后感。隐公不容易，长兄如父，好不容易把桓公拉扯大，竟然被羽父给做掉了。郑、齐、宋三国风骚走位，尤其是宋，各种撩人，远比我之前想象的有趣。女人虽然登场得少，但都不简单，尤其武姜和文姜。天下确实是乱了，但英雄，也上场了。

• 作者：野次馬 发布时间：2018-06-10 03:50:43

  孫光憲生自岷峨，書中于蜀人蜀地著墨甚多，不少有趣材料。就是滿紙代字看得頭疼。太尉必言掌武，尚書必稱八座，渭陽幼婦，博陵潁川，累得慌。然而唐五代正史不熟悉如我，大概只能體味到這書十之一二的樂趣吧。

• 作者：小白小白 发布时间：2019-04-07 17:57:00

  hastie的书很好，就是不适合初学者

• 作者：Nise 发布时间：2016-03-31 04:33:34

  补记 可以读

• 我们应该要怎样的数学教育和学习呢？

  作者：lix 发布时间：2017-07-18 23:13:28

  这几年，《××学与生活》这样的图书挺多的，可能是跟《心理学与生活》的风，还有《社会学与生活》……名字接地气，吸引人，快速拉近与读者的距离。《数学与生活》，当初买此书时，就是因为这个名字。但随便翻读几页就发现，与生活什么关系都没有。还好这是本好书，新颖有趣，有很多新知识。

  从作者原序可知，这本书本名是《数学入门》，是日本著名数学教育家远山启上世纪六十年代出的书。因为入学考试、教学方式的缘故，数学被歪曲变形，让很多人讨厌。作者有感于此，要通过此书，把数学朴实、有趣的一面呈现给读者，减少人们的反感，也希望增加对数学的喜爱。

  作为一名小学数学教师，所学专业并非数学，教学过程中，对于教材里的很多数学知识，自己当然是掌握的，并能熟练运用，但是对它们的更完整的认识却非常缺乏。就是知其然，不知其所以然，内心常常感觉羞愧。

  这本数学书中这方面考虑得很周到，内容上有算数、几何、代数、三角等初等数学知识，也有微积分、微分方程等高等数学的知识。作者非常注重不同数学领域、不同数学知识之间的联系，而且是既有知识之间逻辑推理的联系，也有历史发展的先后承继的联系，这一点非常让人感动。国内数学教材几乎不讲历史发展，只把数学最后的面貌给人看，给人刻板生硬的感觉。

  自以为最熟悉的初等数学，于我不会再有惊喜了吧，但这本书又让我大开眼界，原来自己还是很无知。数的产生、单位问题、＋－×÷四则运算、图形几何等等，背后竟还有那么多东西，我竟然从来都没有想过；曾经学过的数学书里根本没有，从前的老师也根本没教过！

  这本书让我深刻意识到，必需教给学生一些数学历史的知识，告诉它们一千年、两千年甚至更久远以前的那些聪明人是怎样获得数学知识，又是怎样使用数学知识的。

  高中和大学时代，我似乎得了“数学焦虑症”，面对满纸满页的字母符号，头脑变得迟钝、麻木了，不能理解它们的意义——这就彻底完了。抽象思维跟不上，我的数学永远到不了高等程度。从那时至今，每每遇到高等数学或者微积分，就内心生畏，犹豫退缩。然而这本书，让我第一次感觉高等数学可亲近，可以理解，很有意思，也认识到了高等数学的威力无穷。

  远山启非常擅长在每章节知识前设置“导入”这种环节。漂亮的导入，就已经使教学成功了一半！写作也是这样吧。我想，正是因为那些完美的导入，对问题的朴实、生动的叙述，以及恰到好处的说明比如为什么使用这样那样的符号，这本书才如此精彩，即使微分、积分、微分方程也让我着迷，不避酷暑难捱一气读完。

• 被召是要成为父亲

  作者：！。！ 发布时间：2013-10-31 21:37:53

      这是卢云神父对一幅画进而结合圣经展开的解读，从来我们在基督里都只想成为儿子，当然也一直扮演着小儿子的角色，自认为扮演着小儿子的角色，信主许久，直到有一天一个传道人重点解析了大儿子这个角色，我忽然发现，我在许多事情上也有着大儿子的一面，经过此书的解读，我更加了解生命中自己大儿子的所在。

         但是做儿子，总是容易的，我们也总是一直以儿子的身份支取这基督的救赎和赦免，以儿子的身份来向上帝祈求，感受回家的温暖父亲双手所透出的慈爱，赦免和宽恕，然而我们总是一直活在孩子的身份上没有长进，岂不知，原来我们蒙召是为后嗣，即为后嗣就要长成继承基督的产业，也要成为父亲。

      在阅读本书的过程中，我一直在问我自己，我愿意成为父亲吗？我内心的回答是，我还没有准备好，我还在浪子和大儿子的地位上，我还没有长成，但是神说，我会牵引着你指教你怎样做父亲，我想，不是我是否愿意，而是我应当成为父亲，长成满有基督的身量。

     引用几处经文：林前4:14 帖前2:11 林前3:1

     应当努力顺服，长成，我们蒙召原是要成为父亲。