语文(2上人教版新教材精华版)/小学期末冲刺100分 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

徐英主编的《语文(2上人教版新教材精华版)/小学期末冲刺100分》包括8套单元复习测试卷、8套专题复习训练卷、2套期中综合评价卷、3套期末综合评价卷。

本试卷内容丰富，难易搭配 好。一般情况下，在孩子学习一个阶段后，就用这个卷子考一下，了解孩子对知识的掌握程度，再有针对性地查漏补缺，这样孩子的学习成绩就会有一定提高。

正文

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：语文(2上人教版新教材精华版)/小学期末冲刺100分在线阅读

在线听书地址：语文(2上人教版新教材精华版)/小学期末冲刺100分在线收听

在线购买地址：语文(2上人教版新教材精华版)/小学期末冲刺100分在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！

• 作者：于廷益 发布时间：2012-02-07 18:46:40

  个人觉得写得不错

• 作者：睡懒觉的cc 发布时间：2011-04-19 21:38:44

  关于逝去的朋友，温暖而感伤。买几米的绘本，真的是能破产啊~~~~(>_

• 作者：梦弘 发布时间：2021-05-04 20:29:55

  在离开李公馆那张大餐桌之后，人生的轨迹各不相同，有人成钢，有人成渣

• 作者：景轩 发布时间：2012-12-14 22:01:39

  一个如花美眷，一个温良恭俭。流水淡烟红尘梦，雕梁画栋间的隐恨，温润的是一个幽远年代没穿嫁衣女子的哀怨，也是元稹心底永远的殇。

• 作者：mOco 发布时间：2016-07-12 12:08:42

  本以为天生犯罪人理论被丢弃后，这书恐没什么价值，结果却发现，重点不再是什么通过面相骨骼对罪犯的分类（即使龙勃罗梭是真科学家，数据详实），反倒是龙勃罗梭基于自己的理论而产生的对刑罚的目的和手段等的思考。

• 作者：阿米多特. 发布时间：2021-02-18 17:15:18

  學習完了，既然是實用手冊就按照「實用」的標準來評。究竟是不是那麼實用呢？我感覺並不。對於入門編輯和中文基礎較差的寫作者來說，這本書確實可以作為學習的基礎，在遇到問題時求助於其。但要想讓語言規則「實用」，得求助於邏輯：為什麼這裡要用頓號？為什麼這裡不用破折號？這些都應該說清楚。這本冊子或許做到了10%，但還遠遠不夠，不能授人以漁。其次，就算是基本的頓號用法、破折號用法之類的主題，本書也沒有細緻闡明，而這些恰恰是大部分編輯和校對問題出現的地方。我實在是不知道如此一本冊子如何稱為「實用手冊」。

• 何家炜和丛文两首里尔克法语诗歌翻译比较

  作者：喜子 发布时间：2008-09-04 06:44:49

  Rose de lumière, un mur qui s'effrite -,

  mais, sur la pente de la colline,

  cette fleur qui, haute, hésite

  dans son geste de Proserpine

  Beaucoup d'ombre entre sans doute

  dans la sève de cette vigne;

  et ce trop de clarté qui trépigne

  au-dessus d'elle, trompe la route.

  光之玫瑰，一道墙在风化——，

  然而，山丘的斜坡上，

  这朵花，婷立着，迟疑着

  以她冥后般的身姿。

  许多阴影可能进入了

  这棵葡萄树的汁液；

  而更多光芒在它上空

  跺着脚，迷失了道路。

  （何家炜的译本）

  光的玫瑰，一块贫瘠的坡墙 ——，

  但是，在通向山丘的这个斜地上，

  那硕大的花朵，像普洛塞尔皮娜

  一样踌躇犹豫

  似乎有很多阴影渗入了

  花藤的汁液里，

  所以，那洋溢的光芒从她上面

  一跃而过，以躲开那条路径。

  （丛文的译本）

  不懂法文，粗略比较外形，何的更接近原文形美，何的翻译更显示出了“光”这朵玫瑰的灵动性。原文的韵脚abab abba，好像两个翻译版本都没有兼顾到韵脚（这个比较难）。觉得何的第一段将Proserpine翻译成“冥后”，这一策略令翻译简洁舒畅，同时兼顾了两个词“haute, hésite”声效尾音的联动性，应该是一次深思熟虑的成果。而“Rose de lumière”，“光之玫瑰”显然比“光的玫瑰”好，一字之差，表现出何家炜在诗歌翻译的严谨慎虑上更为卓越。而最后两行的翻译，更倾向何译，生动活现了光芒投注在一棵树上那种丰盛的情趣。丛在此处的翻译略显突兀，让诗歌的音律节奏和意思层面上都有较大的缺憾。

  故，总体评价，何家炜的翻译更好。

  Une rose seule, c'est toutes les roses

  et celle-ci: l'irremplaçable,

  le parfait, le souple vocable

  encadré par le texte des choses.

  Comment jamais dire sans elle

  ce que furent nos espérances,

  et les tendres intermittences,

  dans la partance continuelle.

  一朵玫瑰，就是所有玫瑰

  与她自身：不可替代的

  完美，这甜蜜的词汇

  被事物本身所包围。

  没有她，永不知如何说出

  我们的希望为何物，

  还有那些温柔的间断

  在持续的出发程途。

  （何家炜的译本）

  一朵玫瑰，就是所有的玫瑰

  而它：不可替代，

  完美，一个灵动的词

  事物织成她的花边饰纹。

  没有她，怎么言说

  我们曾有的希翼

  以及在频频离别中

  那阵阵间歇的温存

  （丛文的译本）

  这首诗歌的韵脚abba abba，何的翻译似乎在兼顾韵，“不可替代的/完美，”“永不知如何说出/我们的希望为何物，”很显然是对韵脚所做出的翻译处理，所以在品读何的版本，一种流畅的节奏孕育而生，丛的翻译版本则更多注意到词语的美化上，但这似乎触犯了翻译的“信”（我只能猜测），或者说在专注点上用错了劲道。因此，更倾向何译本。不过，丛的“以及在频频离别中/那阵阵间歇的温存”是很美的文笔。

• 你是蛋疼看周易么

  作者：lost observer 发布时间：2010-01-11 23:05:03

  题目粗俗点，无非引人耳目。

   我的意思是说，在用我们宝贵的休息时间学习某项东西时，更应该明确学习的意义。在读周易之前你也应该明确你希望从周易中寻找什么，泛读，无益于了解一门如此深奥的学科，如果仅仅为了接触而接触，那我们的投入就类似与把小麦种到沙地上，早晚回忆将枯竭，留下的只有“小麦，老子知道”的自我印象。所以别因为蛋疼看周易，周易不治蛋疼。

   我想大部分读者不是国学专业，周易无助于完成毕业论文或维持我们的基本生存，但周易的阅读对我们是绝对有意义的。

   我的认识：

   每个人都只能在社会中生存的，并且可以忽视，但无法回避的，我们每个人都是有自己的生命任务的，并且需要两个方面的具体实践：对世界的认识及对自我的认识 只有在这两种认识的不断加深中我们才能完成自己的历史任务，实现自我价值。

   在不断的生活实践中我更深刻的理解了

  “谁掌握的真理越多，谁的成功可能越大” 的箴言。而真理是具体的，是方法和认识的总和，马克思主义哲学强调方法，而也只有方法最能结合实际，改造生活。

   现代人在物质富裕的生活中停滞太久，只一味的感受情绪带来的生命体验，停留在美丽而“不结果的花儿”中，而忘却了我们物种生存的真正本质，忘记了回归本能的生命愉悦感：劳动中认识自我，学习中感受世界。进一步的如果历史给我们机会改造世界，我们便可真正完成生命的重托，完成渺小个体的真正宿命！

   我们该给自己一个不被历史忽略的机会。而就我的感受来说：追寻本身是充满快感的，而且是单纯的感官感受根本无法比拟的。

   为了宿命，我们该学习方法。

   周易是中国人的方法和观点，历史的早期中国人就抛弃了逻辑思维方式而选择了一种独特的视角解释世界的历史现实，足以证明它是有优势的。在全面西化的认识方式普遍接受的今天，我们应该并且只能如西方人看待古老东方文化一样，好奇并认真学习。对于中国人来说，这是寻根之旅，更有独特的意义。