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土地与政治书籍详细信息

ISBN：9787520135702
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2018-12
页数：238
价格：89.00元
纸张：暂无纸张
装帧：暂无装帧
开本：暂无开本
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
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更新时间：2025-01-09 23:30:09

内容简介：

自1890年罗德斯的英国南非公司在津巴布韦建立殖民统治以来，土地一直是影响津巴布韦政治经济发展的核心问题之一。土地占有的不平等是导致津巴布韦民族解放斗争的重要原因，1980年津巴布韦独立后，穆加贝政府虽施行了土地重新安置计划，但并未从根本上改变广大黑人土地很少或没有土地的现状，并由此而导致了2000年的“快车道”土地改革计划，白人的大型商业农场被黑人占领和瓜分。此次土地改革导致津巴布韦短期内农业生产甚至整个经济的严重下滑，以及与西方关系的严重恶化。从2000年到2010年，国际社会出版了大量关于津巴布韦土地改革的著作，基本都是对其加以批评与谴责。但随着时间的推移，土地改革后以小农为基础的农业生产方式开始奏效，津巴布韦的农业生产慢慢恢复到2000年以前的水平。正是在这一背景下，Joseph Hanlon、Jeanette Manjengwa和Teresa Smart在长期调研的基础上，出版了《津巴布韦收回了自己的土地》（Zimbabwe Takes Back Its Land）一书。该书基本肯定了津巴布韦“快车道”土地改革及其所带来的成果，认为其不但有助于扩大津巴布韦土地的耕作面积和提高农业生产率，更有助于改善人们的生活水平，以及调高妇女在社会经济生活中的地位等，因而其出版之后，在国际社会引起强烈反响，从一定程度上了为津巴布韦的土地改革进行了平反。

书籍目录：

中文版序言／1

第一章　老兵与土地／4

殖民与反抗的历史／9

资料来源／11

两次土地改革／13

本书不讨论本来会怎样之类的问题／19

第二章　起点／21

教　育／21

种　植／22

老兵——采取行动／23

暴　力／25

腐败和贪婪／27

英国殖民模式／28

政府的作用／30

极端化／31

第三章　土地隔离／32

从大萧条到绿色革命／36

“单方面宣布独立”和制裁／38

单方面宣布独立、战争与农业／41

白人农场：遗弃，利用不足，国家的耻辱／42

本章小结：设立基准／44

第四章　独立与第一次土地改革／45

支持黑人农户／46

政局不稳／49

降雨与干旱／51

经济挤压／52

第一次土地改革／55

一次不情愿的土地改革／57

占地运动／61

本章小结：被债务扼杀的乐观主义／63

第五章　政策调整与占地运动／65

但是有些人挣的不少／67

社会日益动荡／69

贾姆班加运动／74

本章小结：结构调整引发了占地运动／78

第六章　第二次土地改革／79

占有与使用率／83

谁得到了土地？／84

精英还是亲信？／87

制　裁／89

恶性通货膨胀与政治分裂／91

政治危机／95

本章小结：在布满荆棘的道路上前进／99

第七章　西红柿、玉米和烟草／101

各种各样的农场主／104

烟草与玉米／105

20世纪80年代的成功——但用了一代人的时间外加各种支持／106

成功的六大关键因素／109

订单农业／112

我们所说的成功指的是什么？／113

本章小结：成功／116

第八章　新型小农场主／117

更仔细地观察3个A1农场／119

马斯温戈省／125

其他对“快车道”土地改革的研究／127

20世纪80年代土地改革／129

投　资／130

本章小结：成功的小商业农场主／132

第九章　大型商业农业的新天地／133

A2农场主／134

A2农场的政治／135

产量更高，但还不够高／139

步步为营的投资／142

白人的聚宝盆与黑人灾难的神话／145

新津巴布韦的白人农场主／147

农场种植园／151

本章小结：大型农场与生产率较高的精英／152

第十章　女性获得土地／153

在“快车道”土地改革中向妇女分配土地／157

贾姆班加运动中的妇女／160

作为合作伙伴的妇女／162

妇女的团结／163

继承土地仍然具有不确定性／164

生产与出售更多的农作物／167

本章小结：女性正在取得进步／169

第十一章　砍掉树木／170

延续下来的生态危机／171

重新安置能解决环境问题吗？／175

是否有更多的树被砍伐？／175

美元驱动执法／177

马尼卡兰省木材种植园／179

淘　金／182

本章小结：黄金与木材损毁了一幅更加积极的图景／183

第十二章　工人、水资源与寡妇／185

农业工人／185

灌　溉／194

如何确保所有权？／197

本章小结:困难重重的问题／202

第十三章　结论：占地与生产力／203

并非整齐划一／204

南瓜与继续开展农业生产／205

几代人／208

投　资／209

印　象／211

参考文献／214

索　引／226

致　谢／237

作者介绍：

Joseph Hanlon为英国开放大学从事国际援助、发展政策与实践研究的社会学家和高级讲师，生于美国，后移居英国，曾长期在莫桑比克居住并出版了多本关于政治、经济与社会发展的著作；

Jeanette Manjengwa为津巴布韦大学环境研究所的副所长，祖籍英国，后在20世纪80年代移居津巴布韦，亲身经历了津巴布韦自独立以来所有与土地有关的重大政治事件，并长期从事关于津巴布韦土地改革的研究，是津巴布韦该领域的重要学者之一；

Teresa Smart为伦敦大学教育学院的访问学者。

出版社信息：

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书籍摘录：

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其它内容：

书籍介绍

精彩短评：

作者：格柏乌发布时间：2019-02-20 17:23:55
破除了针对津巴布韦土改的大量负面谣言，很扎实的研究
作者：知食分子发布时间：2021-07-28 17:22:02
作者经过广泛的田野调查对津巴的土地问题有一个比较全面的介绍。核心观点是津巴土地问题的根源在于土地种族化导致的不公平分配。而两次土地改革生不逢时，都遭遇干旱气候和外部制裁，“西方迷信”更是让津巴政府逐渐丧失经济控制能力，走上恶性通胀的不归路。但在经济美元化后，津巴已经走出困境，老百姓已经能够利用到手的土地养家糊口或进行资本积累。小型农场和大型商业农场并存的二元农业体系一直延续下来，所有权的去种族化和生产方式的转变，使得两种农场显示出新的生产效率和用途。尽管土改并没有解决所有的社会问题，甚至一定意义上产生新的贫困，土地持有的安全性也存在风险，但几十年来津巴人民为土地奋斗的成果依然值得肯定。
作者：ω 发布时间：2016-07-12 10:19:07
“前额叶受损的患者通常不抱怨他们在意识方面有什么问题...人们往往注意不到自己的严重缺陷，这很不幸，因为它说明人类心智的内省能力十分有限。”
作者：抵门杠发布时间：2024-01-18 15:36:56
全景呈现津巴布韦的土地改革前后。打破了过去一贯认为的左派导致土地改革的刻板印象。实际上津在独立初期因为受南非制裁，实施进口替代策略，保留了相当多的旧的种植园经济成份。到了南非制裁结束，开始向市场化转型，出现了严重的分配不平等，才不得不激进土改进而引发更大规模的不平等、恶性通胀和对环境的破坏。结果倒是也形成了一个多元构成的农业结构。但依然依赖于原有的种植园经济形态。
作者：Messiah 发布时间：2022-07-02 16:35:53
有此书甚好。已经看了太多的一边倒批评攻击津民盟的文献，一些学者不加辨识，对一方看法全盘接收，真的不应该。自己德国家也经历过轰轰烈烈的土地革命，多少应该出于同情心对能接收到的主流信息有所审视，对历史的复杂性保有敬畏之心吧。还是感谢翻译此书的老师。
作者：你说什么都对发布时间：2019-06-20 01:13:16
略读。也不能证明小农场比大农场好，因为没有土地的黑人和从天掉馅饼的白人种地动力本来就不一样。要是我国，根本不会给白人留地好吗？全斗下去

深度书评：

“妈妈，我们开一个细菌派对吧！”
作者：火残翼发布时间：2018-03-10 18:18:05
“妈妈，我们开一个细菌派对吧！”
这是3岁半的女儿在听我读过几遍《细菌小不点儿人体历险记》之后，突然对我说的一句话。她为什么会说这样一句话？这本书到底讲了什么？让我们一起来看看吧！
《细菌小不点儿人体历险记》是一本以图画书的形式表现出来的医学科普书，它以“细菌小不点儿”—这位呆萌的红色细菌小怪物的视角，依次进入了我们的嘴巴、鼻子、血管、肺部、胃部和肠道，并为我们讲述了各个器官的基本知识。
纸板书+翻翻书的设计组合，一方面升级了视觉体验，另一方面又增添了阅读的乐趣。此外，书中的绘图更是经得起我们的仔细研究，细节丰富，又极具想象力，对于我们人体中的“好细菌”和“坏细菌”的区分更添加了探寻的乐趣。
下面就让我们来详细地解读一下这本书的亮点。
亮点1：这是一场探险之旅
抛开图画书的表现形式，这本书说到底是一本医学科普书，这就要求它要传递出非常专业的知识，而如何将枯燥的专业知识表现的具有趣味性，让小孩子容易接受，这是一个难题。
对于这一点，我们可以从书名中的“历险记”三个字得到启发，那就是在为孩子讲解的过程中，可以将故事设计成与“细菌小不点儿”一起进行的一次探险，这将增加孩子的阅读兴趣，使得原本深奥枯燥的科普知识变得生动有趣。
说到探险，小孩子既在行，又喜欢，想想自家的宝宝或者自己小时候，是不是常常去翻箱倒柜，想看看各种盒子、袋子、罐子里到底都藏了哪些东西？这些东西是用来做什么的？哪些东西能让我拿来玩一玩？而人体，恐怕是他们早就想探究的一个秘密了。
别担心，书中的翻翻书设计就能满足孩子们“翻箱倒柜”的要求，能够反复打开合上的小纸板，相信孩子一定会乐此不疲地尝试。合上，是一整幅图画；打开，里面藏着一个小贴士，比如，唾液和鼻涕有什么作用？咳嗽、流鼻涕、嗓子疼怎么办？呕吐、拉肚子怎么办？伤口流血时怎么办？伤口是怎样愈合的？营养是怎样被吸收的？这些问题你都能够找到既专业又易懂的答案，而且，书中还告诉我们拉肚子、呕吐、刺激性咳嗽是一种人体的自我保护机制，并不可怕，这样可以帮助孩子克服对于疾病的恐惧。
我们以“伤口是怎样愈合的？”这个问题为例，看看书中是怎么说的。第一句话：流出的血和伤口积液会把脏东西和病原体从伤口里冲出来。让我们来以孩子的视角来解读一下上面的话，孩子可能不懂“病原体”的意思，但是会和“脏东西”联系在一起，知道“病原体”是不好的东西，对于小孩子来说，也就足够了。接下来，我们看第二句话：血小板和纤维蛋白在伤口愈合时起到修复的作用。这句话对于小孩子来说可能不太好懂，但是他们可能会问你，血小板是什么？纤维蛋白是什么？那我们就可以顺着这个思路，和孩子一起去寻找答案，培养孩子的研究思维，可以试着开始做一名小小的研究者。
亮点2：医生作者保驾护航
现在我们说回到书中的语言，既有专业词汇，又考虑到了小孩子的理解能力，想要达到这样一种平衡并不容易。这要归功于作者西比勒.莫特尔.林克，她是一位医学博士，在自己专业领域的科研工作非常成功，并得以进入哈佛。但是当她在2007年回归到儿童健康领域之后，才觉得真正实现了自我价值。创作的儿童医疗戏剧《蓝鸟科拉》，深受孩子们的喜爱。不难看出这是一位非常喜欢孩子、关爱孩子的人。在长期与小孩子打交道的过程中，一直致力于用幽默的方法传递严肃的医学知识，因此她知道如何讲，孩子们能够接受，这为《细菌小不点儿人体历险记》的语言特点打下了良好的基础。
尽管《细菌小不点儿人体历险记》包含了非常专业的医学知识，但是就我们家的阅读情况来看，我第一次给3岁半的女儿读的时候，她就能够从头听到尾，足以说明书中的语言通俗易懂，适合小孩子的理解水平。
因此，家长完全不必担心孩子太小，听不进去，虽然他们暂时还无法完全理解，但是没关系，书中的知识可能是一粒科学的种子，随着孩子认知能力和知识储备的逐步提高，终有一天这粒种子会生根、发芽、开花、结果。
但是，图画书绝不是孩子用来学习的教材。只有当孩子在阅读的过程中体会到快乐，书中的内容才有可能留在他的记忆中，才能带给他们在心灵和精神上的成长。那么，《细菌小不点儿人体历险记》是如何给孩子的阅读过程带来乐趣的呢？这本书的图画部分功不可没。
亮点3：图画风格严谨幽默
这本以图画书的形式表现出来的医学知识科普书，想要吸引孩子，还是要回到图画书的本质上来。图画书，在英文中被称为Picture Books，这就不难理解，对于图画书来说，图画是它的生命，图画不仅要能准确地表现出故事和文字的内容，还要能够吸引孩子的注意力，并能从细节中去发现和探索更多内容。
《细菌小不点儿人体历险记》的图画作者弗雷德里克•贝特朗，是一位自由艺术家生活在柏林。这位80后画家的绘画风格既严谨又大胆。不仅用细腻的笔触描绘了嘴巴、鼻子、血管、肺部、胃部和肠道等样子，还充分发挥了想象力，考虑到孩子们的感受，将细菌的形象设计得幽默有趣，在显微镜的细菌是这样的：
书中的细菌则是这样的：
弗雷德里克•贝特朗更是设计了“好细菌”小卫士对抗“坏细菌”，保卫身体的细节，这让孩子非常容易理解。
书中还有众多这样有趣的细节，还得靠你引导孩子，和孩子一起去发现。因为在你给孩子读图画书的时候，千万不要忽视自身的关键作用，你会不会读，怎么读，将直接决定孩子的阅读质量。
亮点4：轻松关联其他书籍
与孩子相比，大人拥有更丰富的人生阅历，能够更准确也更深刻地体会作者想要表达的内容。你对图画书的感受越深刻，孩子就能更深入地走进书中的世界。尤其是这种科普类的图画书，孩子非常需要你的知识去更好的理解书中的内容。此外，我们还需要让孩子将这本书中的内容去联系其他，比如在网上查阅相关的知识进行扩展，还可以去关联其他书籍。
我在为孩子读完这本书之后，立刻想到了家里的另外一本书，那就是神奇校车系列的《在人体中游览》这本书，这本书是以随着校车一起变小了的孩子们的视角，去认知人体。
当我说对女儿说，这本书是不是和《在人体中游览》有点像的时候，她立刻表示同意，并自己找了出来，然后我们就将两本书放在一起来看，相互补充，各取所长。比如《在人体中游览》里面也提到了我们前面说到的“血小板”。
《细菌小不点儿人体历险记》是一本高品质的医学知识科普图画书。跟随“细菌小不点儿”的视角，我们可以带领孩子依次进入嘴巴、鼻子、血管、肺部、胃部和肠道进行探险，文字既专业又易懂，绘图风格既严谨又充满了想象力。此外纸板书+翻翻书的设计，增添了阅读的乐趣，小贴士中的知识也能帮助孩子克服对疾病的恐惧。
但是作为家长，需要注意的是，这本书中的知识并不是要强行灌输到孩子的脑中，我们一定要考虑到图画书是要给孩子带来快乐的初衷，引导孩子找到这本书中表现出来有趣细节，体验探险的过程，还要等待孩子们运用从事实中得来的知识、经验来充实自己的头脑，引导他们把自己的生活经验与书中的知识融入到想象活动中，让现实、知识、想象三者充分联结，相互作用，促进孩子在想象力和认知方面的全面发展。
最后，我想说，纵然我说了这么多，对于一本书来说，孩子对它的最大肯定莫过于：妈妈，再给我读一遍《细菌小不点儿人体历险记》吧！
微信公众号：火残翼（huocanyi）
入门型读物
作者：传奇☂ 发布时间：2007-03-12 11:51:44
看评论中讲这本书是大学里的精彩讲义编制而成的，但我看完开头和唐史和明史部分之后，觉得真是很浅，充其量也就算是历史的入门而已，完全没有想象中的精彩。和我现在正在读的另一本黄仁宇写的《万历十五年》不可同日而语，决定下周就去借他写的另一本《中国大历史》来看。但我觉得这本《国史十六讲》倒可以研究一下讲给孩子听。