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书籍介绍

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• 作者：机智勇敢昭昭昭 发布时间：2010-07-19 23:09:37

  存在错谱。

• 作者：Lily 发布时间：2023-11-21 12:39:02

  虚构的成分偏多，但可读性不错

• 作者：本丢·彼拉多 发布时间：2015-05-26 17:34:02

  那种身处汪洋中的孤独感

• 作者：西江月 发布时间：2022-06-11 17:28:51

  简单聊几句。（1）法条和司法解释的堆砌，完全没有必要。再说堆的还不全，大概率是为了提高价格。（2）法考真题？只有答案，完全没有解析，根本起不到巩固知识的效果。（3）观点罗列？相当不完整，即使是抢劫、盗窃这种重要罪名，也没写多少字。简省的地方相当多。其他评论里提到的文献综述价值约等于0。（4）案例，大部分都是详细列举。但比较无语的一点在于案件的结论跟前面知识部分所体现的观点并不一致，看得让人一头雾水。当然大概率还是为了把书写厚。（5）域外法。直接把日本和德国的法条扔上来，看不看得懂是你的事。翻译的也一般。总之，这是一本专注于“堆料”的体系书。如果你是初学者，看这本书只会脑子更乱。如果你是为了进阶，这本书上该有的东西大部分都没有，看了会让你抓狂。如果你为了写论文，老老实实翻大部头去吧。

• 作者：minox 发布时间：2007-11-04 20:47:52

  逻辑混乱，不知所云

• 作者：Lynn 发布时间：2021-06-24 11:44:08

  我们家小朋友最爱的一套书，看过一本以后，就把全套都买了！科幻题材的，而且非常吸引小朋友！可以让自己的家的小朋友看一下，他敢不敢兴趣？每个小朋友喜欢的点不一样，我们家是超级喜欢！

• 写给大人的成人童话

  作者：深海石 发布时间：2016-06-21 08:14:26

  哈克不是一个逆来顺受的孩子，他见不惯白人那一套沉闷而迂腐守旧的生活，因此从收养了他的寡妇那逃了出去，又开始了他习惯了的流浪生活，只不过这次是带着黑人杰姆，也不再是在狭小的小镇内兜转，而是去了更为漫长宽阔的密西西比河。

  读哈克是在读汤姆之后，而先发现的却是《哈克贝里·芬历险记》，在初读该书第一章时，发现有一本叫做《汤姆·索亚历险记》的书是前传，于是先读了汤姆再转头来读哈克，两书读毕后得知还有一部名为《密西西比河上的生活》一书，是与哈克和汤姆两部历险记共称为马克吐温“密西西比河三部曲”，同时这三部书也是马克吐温毕生最享盛名的杰作。只是遗憾在经过一番努力后也未能找到《密西西比河上的生活》一书中文版，不过汤姆和哈克的冒险生活也是够让我惊讶和喜欢。

  汤姆与哈克相同的是，不守常规，有自我的生活准则，爱做与众不同的事，喜欢冒险，并且在此基础上更为桀骜不驯，不过汤姆却是不同于哈克是对旧有生活的完全叛变，而是在批判的同时，仍受到了的约束，并且还想求得该生活群体的认同与赞赏。在末尾哈克短暂的出逃寡妇处，还是汤姆努力的寻到了，并规劝哈克回到寡妇处接受应有的生活，更加表明了汤姆在冒险的性格之外，更为缚手缚脚的一面。

  若结合《汤姆·索亚历险记》的创作背景来看，作者则是通过汤姆这一形象对19世纪70年代由于美国资本主义进行了袭断时期，人们传统的道德涵养与温文尔雅的性格被抛弃，只为追金逐利的社会现象进行了批判，书中通过汤姆天真一面的展现，表达了作者对当时生活的不满，期待人们回归到原有的有礼数更为自由的生活，但同时汤姆在批判改生活却又努力求得认同的做法，也是表现了作者矛盾的一面，即认为该生活存在一定的合理性。

  在后续之作《哈克贝里·芬历险记》之中，作者以第一人陈的手法来描绘了远离小镇，漂泊于漫长的密西西比河上的历险生活，通过对传统守旧的生活彻底不能习惯的哈克的形象的描绘，仿佛是对《汤姆·索亚历险记》中矛盾的思想，做了一次肯定的选择，那就是勇敢的去追求自由新鲜的生活，能走多远走多远，这腐朽的生活真不讨人喜。在本书中杰姆的形象与哈克一般深入人心，这个好心又忠实的朋友，是哈克一路上最好的伙伴，两人携手度过了一段美妙而难忘的旅程。

  同样还应理解的是该书也不仅仅是一个白人小孩和黑人的历险记那么简单，书中所描绘的年代正是1850年前后，当时存在着政治生活腐败、教会虚伪诡诈、以及蓄奴制和种族歧视等问题，哈克与杰姆的故事，主要是对蓄奴制和种族歧视的不满，表明了对这种制度不合理性的批判。白人与黑人，相比于主人与奴隶的关系，若是以朋友自居，则会更美好和谐。

  这两部历险记，虽说写的小孩的历险故事，但更是写给大人的成人童话。哈克与汤姆，有着每一个大人身为小孩时的影子，而这些大人却无一不是被所处的社会环境所束缚，逐渐的失去了自我妥协了。从这个意义上来讲，哈克和汤姆的形象就不再只是针对19世纪70-80年代的美国社会，而是对任何一个年代任何一个国度里的人都有价值观导向的作用，毫无疑问这是值得每一个大人去真心结交的两个朋友：哈克与汤姆。

• 琴书之趣，诗外工夫，还有乡愁……

  作者：黄荭 发布时间：2010-03-25 20:37:21

  《法语阅读法国文化》编者寄语

  黄荭

  一门语言是一个渡口，学习外语就是“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。”

  只是，我从来不相信“漂洋过海”会是歌里唱的这番完全不真实的景象：“海面上倒映着美丽的白塔，四面环绕着绿树红墙。”不过我也不认为从小到大最常听到的教诲里包含了求知的全部真理：“学海无涯苦作舟”，最好的榜样就是战国头悬梁锥刺股的苏秦、晋朝囊萤映雪的孙康（尽管夜里捉许多萤火虫照明或黄昏里映着雪光读书会让我痴痴地生出好些浪漫淘气的想法）。

  老师们常常教育学生：学习是漫长的，学习是寂寞的，学习是“积沙成塔，集腋成裘”，学外语是“拳不离手，曲不离口”。小朋友大朋友们渐渐相信学习和良药一样，都是“苦”的，吃得苦中苦，方才能够在书中找到“千钟黍”，找到“黄金屋”，找到“颜如玉”。既然注定要读书，注定要“吃苦”，那我们就得学会“苦中作乐”，想着法子、变着方子让自己“甘之如饴”。

  比如学习法语。

  都德在《最后一课》中无疑给法语打了有史以来最好的免费广告，只是除去爱国主义的情感色彩，“最美丽的语言”实际上让小弗朗士犯过许多愁，心里既害怕韩麦尔先生骂又活动着逃学到树林里听画眉鸟儿婉啭歌唱。他说他不会分词的用法，估计他肯定也整不明白什么是条件式、虚拟式、先将来时、愈过去时、副动词、间接宾语人称代词……“最美丽”的语言据说也是“最精确”的语言：桌子（table）是阴性的，板凳（tabouret）是阳性的，信封（enveloppe）是阴性的，邮票（timbre）却阳性的，（几乎）没有理由。每一条语法规则后面都附加了几条例外，学生问：“老师，这里为什么这样？”“是规则。”“可是，老师，这里为什么又不这样？”“是例外。”

  正确标准的语言是相对固定的、范式的、中规中矩的，但我们不能像一本字典一样说话，因为字典缺少语境，而语境是生活的场域，人文教化的交流背景。让“最美丽的语言”变得生动有趣，变得可触可感，最好的办法就是把花儿植回到它原来的土壤，而不是把它风干了做成美丽却没有生命的标本夹在植物志中。这里的土壤就是文化，是产生这一语言的历史、社会、宗教、习俗和传统，也是承载它的政治、经济、时尚、文学和艺术。

  所以在这本书里，我们通过畅谈法国文化来促进对法语的学习，尤其是在走向另一种文化盛宴的精神之旅中让读者得到学习和发现的兴趣和愉悦：放下自我，入乡随俗。一路上，你会看到别处的生活，法国人的衣食住行，他们的小烦恼小欢喜；感受到作为美食大国的饕餮和健康绿色的时尚之风；了解到都市的一道道独特的风景线，单车、旱冰鞋、文学咖啡馆和罢工街头的人山人海；寻找到传统之所以延续的魅力所在，说到底，是语言创造了奇迹，最典型的例子就是《圣经》；参与到法国人五花八门的文化艺术节中去，读书节、音乐节、戏剧节、法语节……巴黎总是带着春天绚烂的气息和夜晚梦幻迷离的色彩：时装、香水、购物的天堂，也有秘密花园和总统必定亲临现场的一年一度的农业沙龙；中国游客最喜欢参观法国哪里？法国的移民又来自那些国家和地区？共存和融合，是不同肤色人的同一个梦想；法国人讲法语吗？煎蛋是左派还是右派？穿越旧时空，历史或许可以作出解答，或许它只是见证，却不轻易表态；我们抛开“浪漫法兰西”的种种神话和想象，走进法国现实社会的各个领域和生活的每一个细节，睡眠、家庭、烟、酒、男女平等、中小企业；最后我们会遇见让人喜忧参半的法国年轻一代，有点迷茫，有点叛逆，有点焦虑，有点长不大……

  以上是本书十个单元的主要话题，每个单元五、六篇文章，每一篇文章包括一个以对话形式展开的文化沙龙和与之链接的文化点滴，各自独立又相互联系，由简入繁，从易到难，通过选编原版书籍、报刊杂志、网络上的最新资讯，循序渐进地为读者展现法国多元文化的深厚底蕴和迷人魅力，打开视野，给心灵一个崭新的地平线。

  陆游在《示子遹》中有云：“我初学诗日，但欲工藻绘；中年始少悟，渐若窥宏大。”如果说我们把藻绘视作美丽的语言，那么宏大就是文化的叙事。在这首诗的最后，陆游告诫儿子：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”这诗外工夫就是对生活对文化的了解和体会，“于无痕迹处”参悟到“弹无弦琴，读无字书”的“琴书之趣”。

  学习是从有限的已知迈向无限的未知，你断然不必只怀着如临深渊的忐忑心情，你完全可以拥有许多或远或近的美好憧憬，期待在下一个沙滩捡到有珍珠的贝壳，下一个春天看到不知名的花朵，下一个渡口遇见梦里的新娘。

  哪怕你现在说的只是“野蛮法语”（没有动词变位，不会性数搭配，甚至一紧张还词不达意），你也一定不要气馁，因为美丽需要时间，而一路学习一路积累，是曾经的错误帮助你填满时间，成就你在久远不久远的未来口吐莲花的粲然和美丽。

  在编写这本书的大半年里，常常，某些文字和画面会忽然勾起雪花般翻飞的回忆，“拂了一身还满”。或许，不知觉中，法兰西的语言和文化已然沉淀在我的心底，以至于我对那个不属于我的“他乡”也有了一份“更行更远还生”的乡愁。