意林：儿童绘本2017年08期（上下半月） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

中国儿童绘本有声杂志品牌,中国绘本教育联盟指定读本,开启立体杂志亲子阅读模式!引领中国3-6岁幼儿 阅读和成长!扫码听故事！解放爸爸妈妈，轻松育儿！更有阅读指导帮您拓展故事背后的教育意义！互动玩绘本！下载动画版，游戏、涂色、探险……样样都能玩！

《意林•儿童绘本》分为“绘本故事版”和“科普游戏版”两本刊物。其中“绘本故事版” 倡导“开开心心读故事”，通过各种充满想象力和创造力的小故事，充分激发幼儿的阅读热情，全面提高幼儿的阅读能力、表达能力、思考能力和创造能力，提升幼儿的心灵正能量。

《遇到一头大熊》《秋词》《多尼快跑》《全都崩碎了》《都怪小蚂蚁》《朋友越多越快乐》《和我一起玩》《大家都去哪儿了？》《个子小力量大》

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《朋友越多越快乐》知识点：好习惯 分享  朋友排队“嘘嘘”的时间到了，可嘟嘟只抱着皮球，不想去厕所。可糟糕，嘟嘟没憋住！这下子，大家都跑出了教室。嘟嘟一个人在教室没意思，没有人理嘟嘟，他感觉好孤单……在故事中，小猪嘟嘟没有养成上厕所的好习惯，要知道，孩子在学龄期养成好习惯可是对他们以后的生活有着重大的影响呢。不仅是上厕所，还有勤洗手、早晚刷牙等等，养成好习惯，不仅是规律的生活，还能培养还孩子的专注力呢。和嘟嘟一样，在幼儿园里很多孩子不愿意与他人分享喜欢的玩具，那是因为很多孩子缺乏集体生活的经验，在家里他们是小公主、小霸王，可在幼儿园里他们应学着和他人分享一件玩具。其实，家长应该从小培养孩子的分享意识，不仅仅局限于一件玩具或零食，还有快乐、成功、友情等等。学会了分享，孩子才能和同伴交朋友，懂得与同伴相处，在以后的社交中才能游刃有余。

《和我一起玩》知识点：朋友 情感 社交能力牛牛到大森林里找朋友。“谁来和我一起玩？”牛牛大喊道。小蝴蝶、小兔子、小青蛙、小蚱蜢、小松鼠都一下子不见了踪影。牛牛一屁股做到了水塘边，生起了闷气。可不一会儿，小动物们又都回来了。就连小老鼠、小鹿和大象都来了……   关于交朋友，很多孩子初的时候都会有些紧张或难过，他们希望别人能够关注到自己，希望别的小朋友都能和自己一起玩。在这个故事里，牛牛就经历了这个过程，不过，他找到了自己的玩伴！爸爸妈妈可以帮助孩子去和其他人交流，或者一起玩，这对儿童的社交能力的发展会起到很重要的作用哦！

《大家都去哪了？》知识点: 读书 好习惯 涂色森林里好安静，大家都去哪了呢？小蝴蝶问了小刺猬、小花猫、小兔子和斑点狗，可大家都在忙读书呢。 在这个故事中，所有的小动物都在读书，只有小蝴蝶不断地在问大家都去哪儿了。其实，孩子应该从小培养读书的习惯， “读书破万卷”，从小养成孩子爱读书的好习惯不但可以丰富孩子课外知识，一本好书还能教会孩子如何做人，培养孩子正确的德行。有意识地培养孩子的读书习惯，孩子就会热爱读书，把读书当成一种享受。另外，这还是一个涂色故事，不仅留给了孩子一些想象的空间，涂色还能提高孩子对绘画的兴趣、培养孩子的色感，可以说是好处多多。

《小个子力量大》知识点：尊重他人 珍惜粮食 小猪乐乐坐在树下吃饼干，他吃的好香啊，不过饼干和碎屑落了一地。小蚂蚁路过这里，仿佛看到了一个大粮仓。可乐乐却不屑一顾，那些碎饼干还不够他塞牙缝的呢……在这个小故事里，相信小朋友们会收获良多。家长一定要让孩子懂得珍惜粮食的道理，千万不要像小猪乐乐一样浪费粮食。要知道每粒粮食都是用辛苦的劳动换来的。另外，这个故事能让孩子懂得去尊重他人，不能因为个子小、不起眼，或者有一些缺陷就瞧不起别人。在这个故事中，蚂蚁个子虽然很小，却充满了智慧和能量，要知道尊重他人，别人才会尊重自己。

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编辑推荐

更好看

   *精选国内*儿童绘本作者和插画师原创作品，故事简单、形式丰富。

  *故事内容新颖，吉祥物松鼠的连载故事沾粘性强，孩子喜欢。

更好玩

★科普知识小而有趣，让孩子的知识储备具备多源性，在玩中学，学中玩。

★游戏多样性，引导动手能力，全面提升综合素质。

★更具想象力和创造，让亲子活动赢得宝宝爱心

★内容多变，动静结合，礼物更丰富。 

更励志  

* “生命教育“是专注于培养幼儿优质的生命力，从小就在他们心中埋下一颗幸福的种子，让每个孩子都能成为“更好的自己”。 

更专业

*聚集国内外儿童文学专家、资深学前教育启蒙专家成为我们的顾问团队，透过阅读《意林•儿童绘本》为孩子早期阅读能力奠定基础。

书摘插图

媒体评论

《意林·儿童绘本》无论是故事的内涵、立体创意设计，都能增加孩子对阅读的兴趣，是幼儿教师以及家长的得力助手。通过阅读绘本，丰富孩子的思维经纬度，增进良好的亲子关系，实为园所与家庭的阅读书籍*。                             ——中育集团 海嘉实验幼儿园总园长 宫照伟 

意林儿童绘本：满足儿童多元阅读兴趣、顺应儿童游戏天性、扎根生命教育，利于培养身心灵统一的完整儿童，是促进儿童精神成长的优秀精神食粮！

——全国百佳幼儿园园长      王立华

《意林·儿童绘本》帮助孩子成长，增进亲子感情。意林儿童绘本，系统生命教育主题，内容丰富多彩，立体手工趣味性强，精彩的故事，给孩子成长阅读增加了乐趣，丰富孩子心灵。推荐家长带孩子一起进行意林绘本亲子悦读。                                       ——童书阅读推广人   fefe 喆妈

阅读《意林•儿童绘本》可以有效充分发挥孩子们的联想力和创造力，帮助孩子全面发展，是非常适合儿童阅读的好刊物！                    ——北京市顺义区启明香醍漫步双语幼儿园园长 徐莹题词

《意林•儿童绘本》是一套符合孩子阅读特点的绘本、广泛激发孩子们的阅读兴趣，这是对孩子阅读习惯养成的多维度培养，同时寓教于乐，是家庭亲子共读、互动的理想读物。                                  —— 皮克布克绘本王国创始人  周怡平 

《意林•儿童绘本》用简短的文字构筑出一个个跌宕起伏的故事，风趣活泼，符合孩子们的语言习惯与阅读兴趣。她不仅给孩子讲故事，传授知识，而且能帮助孩子培养和提升认知能力、观察能力、想象力等多元智能。                                             ——育儿网副主编    篮子

《意林•儿童绘本》为孩子们精选优质的图画故事，故事篇幅短小，语言精练，非常符合孩子们的日常阅读习惯。各种*儿童插画师创造的故事形象融汇在一起，激发了孩子们的想象力，拓宽了儿童对于世界的认知，帮助孩子心灵逐步成长，每一期都是孩子们不可缺少的故事盛宴。——宝宝地带亲子网

• 作者：熊猫眼看电影 发布时间：2022-01-24 14:39:11

  不错，但是还是实践最重要，敲门太少，理论很多

• 作者：花非花 发布时间：2018-03-06 16:01:10

  性价比不高，明明几页纸就可以讲清楚的内容却写了一整本书。

• 作者：知何处 发布时间：2015-12-12 20:04:36

  有种生搬硬套的感觉。

• 作者：Ernest Miller 发布时间：2024-03-13 19:51:20

  内容排版和汉语表述都非常非常别扭。

• 作者：到处旅游 发布时间：2012-04-30 10:19:18

  一本为了页数而肢解作品的单行本，甚至有删减，且牺牲了部分清晰度。

• 作者：阿猫 发布时间：2018-12-09 11:24:11

  想要在物质和精神上享有富裕，既需要突破自我主义的藩篱，把全世界和自己视作一个整体，看见别人的需求，帮助他人实现他们的愿望；又需要舍弃不必占有之物，时常从日常琐务中逃离出来，重新端视自己。

• 现实的女人不可爱

  作者：南薰 发布时间：2011-11-20 11:32:04

  昨夜又是秉烛消书，连夜消完了《林徽因传记》。如何做评？说我不为这位惊世才女动容那是假的，可是我却也不想像白一样，对她盛赞不决。想必她也一定早已厌烦世人对她的赞誉了吧。

  林徽因是一个被成功包装的女人。当初在网上看到这句点评，我不置可否的笑了。如今看白版（白落梅执笔）的传记，却是认同了这句话。

  上网去浏览了林徽因的老相片，她或许容貌清秀，清气如莲，但却也不像大家口传的那般美艳而不可方物。似乎世人眼中，才女总是要和绝世容颜挂上边才足够惹人臆想。

  才女，太抽象的名词，一定要和美女这个具象名词搭配，才够吊人胃口，才够吸引大家在茶余饭后将之列为谈资。

  不禁为之叫屈。她一世才华非得有这倾世容颜烘托着才得以广而众之。这是我不喜欢白版传记的原因之一。她笔下的林徽因美艳佼佼，才华晏晏，理想的像一个女神，只得世人仰望，距之万里。可在我，其实，剥下重重包装与光环，她就是一个平凡的女人。

  她是一个现实的女人，纵使心中爱着徐志摩却还是选择了和梁思成结为连理，因为她心晓琴棋书画诗酒花代替不了柴米油盐酱醋茶。当梦想的爱情与现实的境况相矛盾，她冷静而现实的选择了后者。生活或许与爱情无关。也难怪张幼仪最后不怪恣意妄为，挥霍无度的陆小曼，却怪抽身止步，冷静斩情的林徽因了。她怨林，明明爱着，却没有勇气迈进一步，没有给徐志摩应有的幸福。这样看，一生不幸的张幼仪，挥霍无度的陆小曼都比林徽因勇敢，因为她们敢爱敢恨，活的潇潇洒洒。正是因为林徽因出身名门，一世才情，倾城容貌，才让她禁锢在自己的世界，不愿让自己沾染一丝微尘，她知道徐志摩有妻室，纵使他离了婚，她也要背负很多，她想当一朵纤尘不染的白莲，于是她放弃了徐志摩...

  昨天是11月19日，恰巧是80年前徐志摩殒身空难的日子。诧异的感叹命运的戏弄，让我在80年后的今天翻开他的故事，为他慨叹。

  还记得他的《再别康桥》，那个见证徐林爱情的康桥仍在，只是人却已非昨。于是，那个浪漫的诗意男子挥一挥衣袖，就那样不带一片云彩的走了...

  爱她的梁思成，念她的徐志摩，护她的金岳霖。若问这三个男子谁是她的良人，想必有很多人都会说梁思成或徐志摩，可是在我，金岳霖才应该是她此生应允的男子。可惜他们相遇太迟，终是错过。

  徐志摩有了陆小曼，梁思成也在林故去后与学生林洙结为伉俪，而只有金岳霖，依旧孤身一人。无论在与不在，林徽因都活在他的心里，一生不离不弃。这样浓烈炙厚的爱，普天之下，又有几个男子可以给予？

  可林徽因顾虑太多，这一生她第二次放弃了爱情...

  相比她，陆小曼则要勇敢许多。她离婚打胎，只为和徐志摩相守，纵使徐志摩因故早逝，她亦已轰轰烈烈的爱过，活过。

  林徽因，这朵白莲，就这样清清白白，无风无澜的走完了这一生。可我宁愿她勇敢一点，再勇敢一点，也许那样，她会活的更幸福，更有风采。

  林作为一个诗人，一个建筑学家，我的评价确实很高，值得我去仰望。可是当林作为一个女人站在我的面前，我却只觉得她太过现实，不够勇敢。

  太过现实的女人不可爱...这是我对作为女人的林徽因的最终评价。

   

  你是一树一树的花开，是燕

  在梁间呢喃，——你是爱，是暖，

  是希望，你是人间的四月天！

                        ——《你是人间的四月天——一句爱的赞颂 》 林徽因

• 要改善阅读习惯就是要不断地同自己既贪又懒的劣根性作斗争

  作者：朽木蘑菇 发布时间：2014-06-07 17:08:01

  作为一个喜欢读书，但是又存在诸多阅读问题的人来说是痛苦的，想要提高，却又无果，虽然这样勉强地过了二十几年，但是内里依然有一颗不愿放弃治疗的心不死，终于，有一天我读到了《快速阅读》这本书。

  关于阅读的书，我读过《如何阅读一本书》，读过《越读者》，这二本都是极好的书，读的时候很开心，但是读完了之后我还是抱持着固有的陋习，江山易改，本性难移。直到读到《快速阅读》，我才意识到是因为这二本书对于改善我的阅读习惯没有起到太大作用的原因是没有提供最基本的技法，而像我这样愚笨的人是需要手把手教的……

  我的阅读问题，一是逐字阅读，二是理解力低，加起来就是一无是处的意思嘛，空有一颗崇尚阅读的心啊……如果更深一层，就可以归结到性格上的既贪又懒了，贪，一是贪全，二是贪多。贪全，所以生怕遗漏，怎么办呢？一个字一个字读，生怕错过什么。贪多，则是希望读很多很多的书，看着豆瓣标记一本一本已读过，内心便会升起一股莫名的满足感。然而这种满足感是虚妄的，因为实质上，除了单纯阅读时的快感外，并没剩下太多的什么。而有时为了赶个进度，读的时候也没有乐趣了。再说懒，懒就是懒得动脑子，懒得做笔记，懒得写读后感，懒得梳理脉络，懒得回顾，所以对书本的理解就差，再加上读完一本就急急地奔赴下一个战场，所以——最后所有的都是无用功了。

  怎么办呢？心中对自己的贪懒要有所警醒，去想明白自己读书的目的是什么了。如果只是为了无聊打发时间，那大可以放任自己，爱怎么来就怎么来。但凡还有一点虚荣心作祟想要以读书多自夸一下，我都应该改一下这个习惯啊。何况，更多的时候，读书是为了增加知识、增长智慧呢？所以说，以往那些恶劣的阅读习惯就需要好好地治治了。而这本《快速阅读》算是颇为对症的一副药。

  好，回到书中来。

  阅读，不仅仅是文字的输入，还包括文字在大脑中的加工处理，良好的阅读习惯是涉及到方方面面的。这本书，书名虽为《快速阅读》，似乎只讲了速度，但实际上，却是从阅读速度、理解力、记忆力各方面入手，逐个给出对症的解决办法的。而在书的最后一部分，更是给出了阅读整本书的方法。

  总结如下：

          1. 提高阅读速度

                  a. 借助阅读辅助工具加快速速度

                          i. 3-2-1练习

                          ii. 2-2-2练习

                          iii. 1000单词/分练习

                  b. 拓宽视野

                          i. 字母树练习

                          ii. 读报练习

                  c. 无辅助工具训练眼球运动

                          i. 符号练习

                          ii. 文本练习

                          iii. 语义单元练习

                  d. 改掉默读习惯：1-2-3练习

                  e. 培养“裸眼扫描”能力：画圈练习

          2. 集中注意力：高尔夫球练习

          3. 培养理解力：通过思维导图（书中称视觉卡片）梳理文章脉络，从段落、到文章、再到整本书。

          4. 增强记忆力

                  a. 明确阅读目标

                  b. 激活知识储备

                  c. 复述文章内容

                  d. 回放视觉影像

  书中提出利用复述来评估对书本的理解能力，一方面是一个可以自我评价的方法，一方面本身也是对所读作了回顾，是一个增强记忆的回顾过程。

  提高阅读速度的要点，就是通过语义单元读入文本，然后通过反复的训练，提高大脑处理信息的速度。

  又很久没用思维导图了，看完这本书，又把落灰的软件打开，又纠结了一会儿以后是用Onenote做笔记好，还是用思维导图做笔记 好…… 最好结果，还是思维导图梳理大纲，把握总体框架，细节用Onenote来做。因为导图的的知识结构更直观，但是如果内容太多，做得太大的话，不方便阅读。

  书的最后一部分是阅读整本书的步骤和技巧，总结如下：

          1. 泛读，把握整体脉络

                  a. 摆好拼图的四角：看封面、封底、内容简介、作者简介、目录。如有必要，可制作思维导图。

                  b. 拼出拼图的四边：用画圈扫描法提取大概

          2. 快速阅读和反复精读相结合

                  a. 根据内容，划分阅读进度

                  b. 每部分先快速阅读，再根据需要有选择地精读

          3. 最后快速通读全书，串联知识点，梳理逻辑关系，系统理解全书。

  要点是快速读多遍，总-分-总的方式，先不求甚解一扫而过，再各个击破，最后不能忘记回顾，再观其大概。

  通过多次的阅读，可以发现先前遗漏的信息，也可以巩固已经抓取的。总的来说，所花时间会比慢读一遍要少，而收获更多。

  在这部分提到的重点标注方法（在重点段落旁边划线）也是一个很好的笔记策略，既简洁，又醒目，多次划线也很显然看出是重点。

  总的来说，这是一本实实在在从怎么样读的方法上来讲阅读的书，对很多人来说，也许没有什么用处。对于我来说，思想上认为很有用，但是行动上呢？想想以我这样懒的姿态，按部就班地按书上的练习计划来训练自己还是有难度的，所以最终效果也不会有书上讲的那么好，但是，把握住了一些要点，辅以一些有意识地训练，以我的起点之低，还是有望得到不少提高的……

  “上士闻道，勤而行之；中士闻道，若荐若闻；下士闻道，大笑之。”以我对自己的了解，撑死了就是个中士，不过文章开头说了，我是一个不弃疗的中士，努力地与自己的懒惰作着斗争，向上士靠齐中……