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本书根据当前社会劳动力再就业培训的需求和教学特点，紧扣“就业培训”的主题，力求解决“学”和“用”两个关键问题，确保读者在短时间内快速掌握计算机的基本应用。

本书系统讲解了电脑基础知识，键盘与鼠标的正确操作，汉字的录入，windows xP系统的基本操作及资源文件的管理，系统的基本设置与磁盘维护，电脑病毒的防治与日常维护等知识。

本书适合社会劳动力再就业培训使用，也可作为职业技能短期培训教材使用。

第1章 电脑的基础知识

　1.1 认识电脑

　　1.1.1 电脑的发展

　　1.1.2 电脑的特点及应用

　1.2 电脑系统的组成

　　1.2.1　硬件系统

　　1.2.2　软件系统

　1.3 电脑硬件的组成

　　1.3.1 主机

　　1.3.2　外部存储设备

　　1.3.3　输入设备

　　1.3.4　输出设备

1.4　开机与关机

　　1.4.1　正确开机

　　1.4.2　正确关机

　　1.4.3 电脑死机

　课后练习

　笔试题

　上机题

第2章　正确操作键盘与鼠标

　2.1　键盘的使用

　　2.1.1　认识键盘的组成

　　2.1.2　认识常用功能键的作用

2.1.3　指法定位

2.1.4　操作键盘的气正确姿势

2.1.5　指法训练要求

2.1.6　英文录入练习

2.2　鼠标的使用

2.2.1 鼠标、光标与指针

2.2.2 鼠标的操作方法

2.2.3　不同样式的鼠标指针含义

课后练习

笔试题

上机题

第3章　汉字的录入

　3.1　汉字输入法概述

3.1.1　汉字输入法的分类

3.1.2　输入法的选择与切换

　3.2　智能ABC拼音输入法

3.2.1 智能ABC的特点

3.2.2 智能ABC的使用技巧

　3.3　五笔输入法

3.3.1　五笔输入法的构成原理

3.3.2　五笔字根的分布

3.3.3　五笔字型的汉字结构

3.3.4　五笔字型汉字的录入方法

3.3.5 简码的录入

3.3.6　词组的录入

　　课后练习

笔试题

上机题

第4章　Windows　XP的文件管理

第5章　Word文字处理

第6章　电脑病毒与日常维护

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书籍介绍

《文字录入与编辑》根据当前社会劳动力再就业培训的需求和教学特点，紧扣“就业培训”的主题，力求解决“学”和“用”两个关键问题，确保读者在短时间内快速掌握计算机的基本应用。《文字录入与编辑》系统讲解了电脑基础知识，键盘与鼠标的正确操作，汉字的录入，windows xP系统的基本操作及资源文件的管理，系统的基本设置与磁盘维护，电脑病毒的防治与日常维护等知识。

• 作者：驰骋之志 发布时间：2015-03-30 08:15:29

  2015年3月29日读，2015-108，图50。

• 作者：香蒲 发布时间：2019-09-22 14:31:50

  画风有点印象派。对冰川的表达：有冷暖和光影的区分。靠近太阳的部分，连云朵都被染上了颜色。先试一层橘色，然后添加白色，逐渐在阴影过渡的地方添加浅紫色-白色加一点灰色，记忆点蓝紫色。冰山边缘的部分加白色高光。用这样方法来表达冰川。

• 作者：psyluo 发布时间：2019-06-25 20:04:52

  奥数教程的配套练习题。包含25讲的配套练习题以及3套综合练习题。总体来说，本套习题难度偏低，比书上的例题和书后习题要简单。不过3套综合练习并不好，有些题目涉及了过桥问题、行船问题等以后才会讲的内容。瑕不掩瑜，总的来说是不错的补充。对于想学好奥数的孩子来说，书后的10道左右的习题是不够的，做本书可以多多练习，增加练习量。但是，想拔高的话还需要再找其他习题册。

• 作者：小土刀 发布时间：2015-03-27 09:57:47

  成功学，呵呵，上厕所必须要会的十五种姿势，就这个感觉

• 作者：墨官儿 发布时间：2023-07-30 10:47:26

  彩色漫画也很有意思，轻松的20min

• 作者：Reading 发布时间：2015-04-18 16:17:21

  CAN SLIM, excellent introduction book.

• 简单书评

  作者：心悦晨 发布时间：2021-10-03 19:06:41

  我个人是入门水平，本书内容很好，编排得非常友好，读起来很舒服，学过c语言和linux指令就能流畅阅读，虽然我没看过apue，但在我心里最好的教科书能做到的也不过如此了，作者对每一章节的讲解基本是一个这样的结构划分，先一个总览，然后对第一个知识概括，接着列出关于这个知识的一系列接口，每个接口后面会有非常详细的解释，包括优缺点，注意事项，与其他接口的对比等，然后会在黑框体中介绍关于版本的问题，包括posix，linux，glibc，bsd，system v等的差异，linux2.4和2.6的差异，某个功能为什么淘汰了，事无巨细，可以说你会碰到的问题只要拿出这本书一查就能了然于胸，少部分放在了配套官网。

  上下册翻译不一样，上册翻译基本没问题，主要是经常用一些成语和文言或者反正不是大白话的东西，b格高，但是我经常要百度查意思…下册翻译喜欢用长难句，有些句子看得很累，如果突然读到一句话布不通顺了，就把那句话整体看一遍把语法分析一下，很可能是个长难句，用读短句的习惯去读是理解不来的…

  上下册都有很多印刷错误，大部分是同音字错误，小部分代码有错误，如少了括号（下册居多，下册更是将冒号说成是分号，我还看了半天），其中有小部分代码复制粘贴在我的虚拟机上运行不了，但是用给的源码可以运行

  其他没什么问题

• 仍然有关现代性

  作者：酒酿小耶 发布时间：2022-05-22 12:57:09

  李欧梵指出，“现代性”这个概念来源于“现代”，而后者则是外来的理论与概念，这“代表了一种新的时间观念”，“其主轴放在现代，趋势是直线前进的”。“晚清对我来说，是一种‘未完成的现代性’”，“晚清正是把中国传统里的各种东西，做了一些充满矛盾的、纠葛性的处理”。也就是说，晚清时期的中国文学已经有了五四时期文学意识的萌芽，处于探索中，尽管有混乱，但仍然可贵；并且这也证明文学意识的更迭变迁（即从中国传统走向现代文学）决不是一瞬间的黑白分明的事，如果只认为现代的出场、传统的撤退是在“西方的影响，中国的响应”下发生的，则未免将问题简化了，而事实则复杂得多。

  对于现代性进行反思的这几本著作，其基础维度实际上就是对于“古今”和“中西”的思考。

  李欧梵在《重构人文学科和人文素养》中提出一种设想，他尝试将福柯与本雅明的观点结合起来，“赋予我们所在的‘此时此刻’以新的意义”，这“需要自我不停地建构”，故我们“不必把远古作为起点，而是反过来自今探古，凸显过去某一个‘时辰’或‘时代’和现在的相关性”。可以看出其意图在于将之前对于工具性的过度强调扭转到人文性上来。由此，李欧梵对于中国现代文学的历史想象，实际上是对于文学的自我救助、自我拯救，不仅其观点可以引发理论上的思考，其学术态度同样对当代学术界具有一些启示乃至救助。