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• 作者：山月已阅 发布时间：2019-01-12 22:49:58

  上次买书时顺手给孩子买的，我每天给她读一章，纯粹的儿童文学。

  对孩子们来说，想象力和阅读也许是最重要的东西。如果把这个故事改编成宫崎骏式的电影应该会好看。

• 作者：子化清扬 发布时间：2011-11-28 10:09:48

  十年前读过，那个时候读到这本书，很震惊！很多思想和我的不谋而合，但是我却绝对没有她那么深厚的文化功底和强大的勇气！所以，那个时候的自己，很佩服她！

• 作者：木易君 发布时间：2014-02-01 23:38:55

  早知道有这么一个合集我就不一本一本打五星了~~~~话说这些漫画我现在都还会拿出来翻翻~~~哈哈哈哈~~

• 作者：E 发布时间：2020-05-08 09:01:14

  求微信读书放过我这种想占便宜的人 为了小队得分我也真是不要脸了……什么破玩意儿

• 作者：kayoko 发布时间：2022-11-23 16:36:50

  还不错

• 作者：小宝 发布时间：2020-12-20 15:31:53

  @2020-07-10 05:42:27

• 评《私域流量池》

  作者：闻照清_ 发布时间：2023-04-13 08:29:48

  从本质上，营销要解决的问题，是一个有限系统与无限系统交互的问题。任何企业或者创业，针对整个市场和社会，都是以有限对无限的。作为有限的系统，企业的资源是有限的，员工数量、资金成本、认知能力等都不可能不限量供应，但是作为整个社会全体，资源是无限的：有那么多的潜在客户，那么大的市场。当把一个有限的系统，放在一个无限的背景下，在有限和无限之间，必然就会有边界。而营销要做的事情就是，如何更好地以更低的成本，扩展这个边界。

  所有的商业活动都离不开人，更离不开人的购买。人如果要购买，在微观上靠的是销售员的推销推广，在宏观上靠的是品牌和营销。其本质就在于，撬动用户的大脑，让你的产品改变用户的神经元关联，在用户的心智中占据一定位置。改变人的神经元连接方式，传统上我们采用以下方式解决：

  (1) 强制每一个人接受教育。把人类文明的传承，以打包成知识的方式，同时加入意识形态，灌入每个人的大脑。同时构建出一套筛选与晋级的机制，让表现好的人得到反馈。在国家机器面前，可以认为是拥有无限资源，可以采用最直接、最暴力的手段进行。

  (2) 个人主观意愿，接受教育与洗礼。我们有时会主动谋求一些信息的输入，企图以改变我们的认知，达到我们想要的结果。在知识经济时代，人们的知识焦虑就让很多人具有了这样“终身学习”的意识。这是学习者自发的主动行为。

  (3) 营销领域的使命。企业没有国家级别的强权，初创企业没有用户的主观志愿，于是要采用品牌公关加上营销的手段，通过软磨硬泡的方式，让用户对自己的产品，在大脑中形成认知。

• 关于翻译的问题

  作者：蓦山然 发布时间：2020-11-19 22:30:41

  好看，作为一个学过经济学经济法和国际商法的学生，私心觉得如果原版看起来费力，至少还是原版和中文版结合起来看，原版链接就是中文书导论第五页那个网址，网址里的内容也确实更翔实。不是说翻译水平不够，而是翻译确实做不到对原文大意的精准转述。比如就在导论，读者可能并不理解“不利签约人”是什么意思，原文是“the party drafted it”，非要翻译的话其实主要是指起草一方，那其实确实会更好理解。比如下一行的探究方法，主体简化而言就是目标和法律，objective和legal rules，原文一看就明了，两者互相可作为判断标准，翻译在我看来将将能阐明它们的联系，但乍一读要花多一些时间来厘清关系。这本书比起经济学教材而言不说特别学术，但至少是要费些功夫好好思考的，经济学就是如此，其实是有自己的框架和逻辑的，个人认为读这本书时最重要的一点就是找到作者的approach，跟着他把每一条分岔路都和主干路连起来，我们就能明白为什么研究这个课题，怎么研究的，得到什么结果，有什么应用和后续意义。但在看中文版时，其实我稍稍会觉得各部分的过渡和连接看起来相对有点弱了，那还是在我有一定知识基础的前提下。虽然我不是特别擅长于此，因为专业只是相关，但我相信会有读者和我有一样的感觉，那就是：感觉每一句都很有道理，每一句都需要摘抄。有道理确实客观反映作者本身的语句就精炼简洁，但是翻译造成的问题即在于各精炼部分的联系弱了。如果对照原版，其实可发现书并不难啃，反而各部分之间过渡自然，逻辑清晰，自然，没什么需要记的，毕竟我们的目的已经变成了学会并掌握这么一套发现并研究问题的模式。举例子如果分开看一篇论文（非数据和图表占主要部分的论文）的各个部分，我们也许也会觉得都很有道理，但结果是看完摘完我们就忘了。个人觉得经济类书不比小说美文，了解作者想展示的内核和具体展示过程是最重要的。先写到这，后续再补。